隨筆作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的隨筆作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文 篇1
入夜好久了，散步在中秋的街道，沐浴在闌珊的燈火里，享受著秋風的撫慰，別是一番愜意。
高高的坡上，迎面撲過來幾幢高大的樓房。樓房的輪廓不甚清晰，可是，那滿樓的燈火就像鑲嵌在黑緞上的顆顆璀璨的明珠一樣，明暗參差，高低交錯，疏密有致，遠近各樣。朦朧的樓影重疊在黑黝黝的天幕上。沐浴著這秀美深沉的樓燈，還沒有走幾步，就醉得步履蹣跚了。
我的身后有我的身影，那是我心儀已久的藍花花，是的，蠟染的不吱聲的藍花花。猛然覺得面前的這幾幢樓燈蒙上了一層藏藍色，滿眼的亮點，不就是蠟染的白花嗎？想起了貴州夏令營自己親歷過的蠟染，今夜的散步，有藍花花作伴，好甜蜜。
站在高坡上往大路的遠方看，兩個方塊聳立在夜空中，他倆規(guī)規(guī)矩矩地聳立著，像兩塊白嫩嫩的豆腐，更像兩本讓人愛看的書，矗在那里，供愛看書的人借著滿街燈火夜讀。車水馬龍的街道上，你能讀得進書嗎？能，捧讀夜空詩文，沐浴滿街秋燈，這才是閱讀的高妙境界。
前方一棟灰樓的樓頂亮閃閃的，就算一個貪玩的孩子夜不歸家，戴著一頂貝雷帽，睜著兩只好奇的大眼睛，觀望著來往的行人。孩子啊，回家去吧，明早還要上學呢。
右拐，走上一條平坦的大道，想起了傳統(tǒng)歌曲《莫斯科郊外的晚上》的幾句歌詞：“深夜花園里四處靜悄悄，只有樹葉在沙沙響，夜色多美好，令人神往，多么幽靜的晚上。”對面那棟天上的樓宇里，整齊的樓燈，就像一位將軍胸前的佩章。
深黛色的.樹叢，就像舞臺上拉開的大幕兩邊的帷幔；深色的天幕，推出一排閃亮的街道燈火，有點像停泊在長江上的巨輪，靜靜地靠在港灣里，享受著江城秋夜的靜謐。
路邊的行道樹，是我沐浴后的庭院。這兒我來過，藍花花的身影默默地前移了。我自顧自地佇立在這里，望著遠方樹枝上的那一抹燈影，莫名的惆悵又浮上心來。
遠方的樓啊，近處的燈，秋月的景啊，心上的人。如其說我沐浴在樓燈里，不如說我沐浴在親情里。在這涼爽的秋夜，在這燈火闌珊的街道，我擁抱親情，擁抱親人，擁抱我們共同的思念。
隨筆作文 篇2
發(fā)燒
晴朗的夜，但很燥熱，使人頭暈目眩。我身上發(fā)出的熱流，隱約可見，喉嚨再一次被蒸干。我感到濃稠的夜如同一床棉被，厚而重，壓迫著我要無聲無息地置我于死地，我昏了過去……好似輕柔的撫摸，又像榔頭的重砸，這是什么感覺，它縈繞在我身旁。對，就是那里，一遇到空氣就像冰一樣冷，怎么到我腿上去了，我條件反射性地撲起，卻發(fā)現(xiàn)自己只能死死地抓住被子。黑影朝我逼來，拿出一根細棒探向我的腋下，又昏過去……一口清水流入我的口中，我欣喜若狂地吮吸著，有如春草盡情地享受著朦朦細雨般，那些水留入我的喉，解開了無盡的干枯，可我無力喝第二口，又被昏迷的魔掌拉了過去，迷惘中，聽見水的滴聲和慌忙的'腳步，我還 活著嗎？
我的心臟還 在有條不紊地跳動，我又睜開了眼，窗簾后透出些亮亮的東西，柔和又刺眼，那是光嗎？
精雕時光
溫和的光速在林水中折射，幻化出道道微彩的粼粼波光，流入到我房間的四角，猶如一個桃花源，樸素且又幽美，我放下手中的書——我不想受外物干擾來渡過這段美妙的時光，微風且來，窗簾翩遷起舞，婀娜的舞姿，柔滑的動作令人賞心悅目。這陽光卻如此的溫柔，輕輕地抬手，輕輕地落下似的，一股暖意和困倦之意頓時涌上心頭，聽窗外無名的鳥叫，可以說不止于一場昂貴的音樂會，卻無絲竹管弦之亂耳，清靜的美，連烏鴉的哀號都被調和成天籟之音。婉轉輕巧，無師自通。
這是一段精雕的時光。
貓
一只貓輕盈地跳上墻頭，無聲無息，猶如一陣微風，它蹲走在墻頭，略帶鄙夷的目光，俯視著腳下的一切，儼然一王者等待臣民的朝拜。只是沒人應答他，便停止無畏的幻想，在墻頭巡視，卻還 是那么地高傲，目中無人。那姿態(tài)卻可謂步步生蓮花“。每一步都似乎經過精確的測量一般，穩(wěn)穩(wěn)地固定在一條直線上。蹄爪輕輕地抬起，先是收在胸前，再舒展開，輕輕落下，這一連貫的動作在空中形成一道優(yōu)美的弧線。它的身體也隨著前進的步伐而波動著，仿佛清澈小溪中粼粼的水紋一般。這一切都是如此地和諧，它們似乎已經融進了空氣中。可不好的是，它靈敏地發(fā)現(xiàn)了我的偷窺，弓起身子，往空中一彈，跳到墻那頭去了。
隨筆作文 篇3
現(xiàn)在最愛做的事情，便是沉默。當初那個打開話匣子就如黃河之水的自己，已經被歲月掩埋。無法定義，是否是時光的沉淀。唯一可以確定的是，自己要比從前淡薄。
或者說，是涼薄。
年歲漸長，有了許多可以自己把握操控的東西，反而少了當初完全被人束縛的安全感。偶然間，覺得就像那浮萍，不問來路，不知歸處。其實也曾一遍遍告訴自己，是自己還不夠強大，面對世態(tài)炎涼的社會，還不能安然處之。
本來就是平凡淡薄的一身，奈何總有不甘平凡的靈魂。好像總是矛盾又糾結的活著�？释裁礃拥纳�，幻想什么樣的愛人，希望擁有怎樣的人生。滿心里，都是亂糟糟的想法，有的時候，會恨不得把心剖出來看看，到底想干什么。更多的時候，卻是把心沉下，沉到骨子里面。那個地方，固若金湯，卻也朽木死灰。
漸漸地，找到了生活的方式，心變得冷硬的同時也更加的頑強。當初覺得無法接受的現(xiàn)在也可以坦然面對。一屑不顧成了垂涎三尺。避之不及變成了趨之如騖。離經叛道的話語也會平靜的從嘴中吐出，好像更規(guī)矩了，也好像更無知了。是不是看清了現(xiàn)實，也就看輕了自己。
漸漸地，身邊的人都開始了新的人生，空間打開，曬完婚紗曬孩子。再看看自己，居然有一種孑然一身的孤寂感。不知不覺，時光已經淌過了二十二個年頭。我還是如新生兒一樣一無所有。卻丟失了所有新生兒對這個世界的探索。閑時總會規(guī)劃自己的.人生，把自己的未來編排得如果電影主角般一目了然，可以看見的通途大道。驀然驚醒間，卻發(fā)現(xiàn)，只是看了一場電影。
我把這種反應稱之為，空想派后遺癥。
我發(fā)現(xiàn)我的執(zhí)著，永遠只用在追求美食上。這真是一個悲傷的笑話。再被現(xiàn)實打擊的寸寸成灰的時候，會向好友咆哮：我要減肥。好友會默默的回我一句：我知道。聽了很多遍，也聽了很多年。想著王子會踏著七彩祥云來找我，莫非我就帶著這一身的肥肉去接他？想到都覺得憂傷。
瞬間就如破了皮的氣球一樣。原來我已經自暴自棄了這么多年。
是從什么時候起，生活里只剩下了賺錢。要到什么時候，生活里才只剩下錢。好像要做點什么改變了，這個念頭縈繞了好幾年，也始終只是個未成形的思維。朋友總說我是個消極主義者，我自己卻明白，這些年改變了多少�？墒牵�是無法成為渴望中的樣子。
庸庸碌碌，茫茫無為。一日日的這樣度過，渴望著改變，卻又懼怕著變數。
花開花落，春去秋來。一年年的悄然劃落，余一聲嘆息…………
隨筆作文 篇4
我家有許多可愛、水嫩嫩的植物，只看一眼，都能看出，我家至少有5棵植物。長得最茂盛、最漂亮的要屬薄荷了。
我們家的薄荷春天葉子嫩嫩的，看著似乎用指甲輕輕一掐，葉子就會迸出香氣迷人的細水珠，掉了下來。每天早晨，薄荷的葉尖兒上總有一滴小小的、閃閃發(fā)光的小露珠，太陽出來時，它又害羞地躲起來了，怎么找，也找不到了。
夏天，太陽曬得火辣辣的`，似乎要把它身下所有東西都烤焦，我家的小薄荷沒能逃過。它每天無精打采，低垂著頭，葉子像含羞草一樣卷著，全身枯黃枯黃的，像一個患了“重病的病人”，癱倒在“椅子”上。雖然，我每天回家都給它澆水，讓它的病情緩和一些，摘些枯黃的葉子，讓它的“病情”不要再加重，但它仍然“一病不起”沒有好過。這個夏天，對小薄荷來說，是場噩夢。
現(xiàn)在，是秋天了，小薄荷的“病”也全好了，它挺起小身子，張開還是綠油油的葉片。它好像還沒有察覺到秋天的到來，伸展開青色的枝條，對大地說：“我不怕！”
小薄荷，它有著頑強的生命力，生了這么大的“病”，仍然能活下來。這株植物在我眼里，它就是個小妹妹，有高興和不高興，我也要像個姐姐一樣對待它。
隨筆作文 篇5
七夕，額……是中國情人節(jié)吶。
我在西安過的。
之所以沒在博客和空間里寫，是因為我不想死。我們可敬的老師，正在徹查早戀事件與沉迷網絡事件。稍微不注意，就會被拉進辦公室教育，顏面無存。
，老師是找不到的，很安全，我才敢寫這樣的文章。
那天晚上，剛上了Q，發(fā)現(xiàn)很多人跟我訴苦，一邊敷衍地安慰，一邊無力地痛苦。我也沒人陪好不好？說自己是好孩子吧，好像不該想這些事情，說自己是壞孩子吧，或許又不太對。不愿承認的事實。早戀，很討厭這個詞，或許是它刺痛了我倔強的自尊�？吹揭恍┫裎乙粯哟蟮暮⒆诱f怎么能早戀呢，早戀是不好的，突然感覺好笑而且可悲。有這樣的好孩子，純純的好孩子，看到我的文章會覺得不可思議的好孩子。我為什么不是？還有那些故作清高的人，為了什么，自尊么？
最近寫作業(yè)的'時候，總是會情不自禁的寫一些關于愛的東西，然后一驚，迅速撕掉，粉碎，看它們飛揚在我的身后，笑了。不敢去碰觸這些東西，卻又為悲哀的七夕而難過，真是一個矛盾的人。
我明白，寫這篇文章，會有很多人教育我的，覺得我不可思議，不管了，就這樣了。
8.19，曾經讓我輕輕的心痛過。
8.19，曾經讓我微微的羨慕過。
8.19，曾經讓我稍稍的動搖過。
它也讓我想清楚了，盡量不去碰觸愛這個東西，或許這根本稱不上愛。但是我承受不起吶。
很晚了，也該寫完了。
OVER
隨筆作文 篇6
“一葉曲折過后又幾道坎坷，走不出，看不破”
也曾見過山川河流，也曾進過大山深處，也曾看過壯闊大海，也曾看過藍天白云。世間的一切景象，都是造物者無私的饋贈。
本以為，不會再有讓我耳目一新的景色，卻不知，就像是山外有山天外有天一樣，小時候居住在大山背后，經常聽到各種鳥兒的叫聲聞到樹葉的味道，可是，卻對另一個小村莊的景色念念不忘，甚至留戀不已。
暑期將過，于是，在一個陽光明媚的日子，和朋友相約去逛街。帶著滿身的疲累，將近下午五點，去了朋友的家中小住。
本以為，她家住在縣城，（我家背后有大山，故而我是農村的），沒成想，本來已經精疲力竭，又一路顛簸，將近30分鐘才到朋友家中。
一路上，水泥路還好，到了小路上塵土飛揚，這滋味，真酸爽。轉過一個又一個彎，路過一座又一座山，來到了一個陌生的`清幽的可以給人視覺上的愉悅、心靈上的舒坦的仿若與世隔絕的小村莊。
天空之上，藍天白云相得益彰，碧藍如洗流云微漾；遠山之巔，山色霞光融為一體，朦朧而夢幻。此處竟是個清幽之地，讓我無限向往。
簡單休息之后，朋友去菜園摘菜，作為晚上的配菜，來到菜園，滿臉的碧綠，有一種異樣的幸福感。幫朋友摘完菜之后，跟她打了聲招呼，決定獨自一人去走走。（來者是客，所以，我當然可以不用做飯咯）
走著走著，路上看到了許多干完農活回家
的居民，他們臉上都有一絲異樣的神情，許是因為，沒有見過我這個陌生面孔，感到奇怪吧！路過一條小溪，泉水叮咚，我趕緊下去，用雙手掬起一捧水，感受，來自地底的清涼。后來，又看到一片竹林，還有一條不知通往何處的小路。只是，天色已晚，我一個路癡，在一個人生地不熟的地方，還是不敢走遠，出于謹慎，遂在暮色蒼茫中打道回府。
也許，山重水復疑無路之后，真的是柳暗花明又一村，那種給人無限遐想無限憧憬的感覺好棒。
雖然，明天我就要離開朋友的家，回學校去，但是，此番經歷仍然值得紀念。
天亮之后，“山谷的薄霧聞著煙霞，枯葉之下，藏多少情話”。
隨筆作文 篇7
終于，它掙脫了枝的束縛，在寒風中劃出深秋最美的弧線，靜靜的落到了初冬蕭索的大地上。
那是一抹紅，一抹枯萎的紅。
冷風帶著冬的訊息，吹落了枝頭片片枯葉，吹走了湖面群群大雁，吹得路上的行人穿起了大衣，加快了步伐，吹得這平日里就不熱鬧的寶石山愈發(fā)得冷清。
從后山拾級而上，沒有都市的喧鬧，沒有飛揚的塵土，有的只是細雨過后泥土散發(fā)的淡淡清香。深秋初冬的氣息在山的空氣中彌漫。踩著滿地沙沙作響的枯葉，慢慢來到了山頂。
一棵紅楓樹。它就這么自然卻又突兀的來到了我的面前。它紅的并不張揚，事實上正在枯萎的它泛著和城市天空一樣的灰色，然而和四周的景相比，它依舊是耀眼的，讓人不得不把目光投向它。
它正在和秋作著最后的訣別。一陣寒風吹來，三五片葉慢慢地落了下來。然而冬天似乎對于它和秋的依依不舍有些不滿，于是又派一陣冷風過來催促它。一片葉在枝頭顫動，似乎不愿離去，用它那瘦弱的細枝與冬作著最后的、毫無疑義的抗爭。終于，冬用無情的風將它吹落，它劃著美麗的弧線，靜靜的落下了。
我走上前去，拾起了方才落下的那片楓葉。它的紅帶著絕望的死灰色，如同一個萬念俱灰的老人，望著自己漸去漸遠的故鄉(xiāng)，慢慢閉上了眼。手指慢慢地沿著它的葉脈劃過，這一條條縱橫交錯的葉脈仿佛刻下了它一生的故事，讓我細細品讀。我讀出了它初春綻放時的喜悅，讀出了它盛夏成長時的期待，讀出了它深秋怒放時的凄美，也讀出了它初冬凋零時的落寞。它的一生。
讀過無數贊美落葉的文章，說它們“化作春泥更護花”，說它們偉大，說它們無私，更有甚者說它們不忘本，葉落歸根，去滋養(yǎng)曾經哺育它們的根。
然而閱讀這片楓，我卻有另一種感受。
它最后的訣別是多么的不舍啊！它并不想離開，于是它掙扎著，與冬風抗爭著，然而它輸了，它終究沒能戰(zhàn)勝自然和時間，落下了。
我曾嘲笑過落葉樹的.軟弱，嘲笑它們不如常青樹一樣在冬季依然枝繁葉茂。然而當時就有人打擊我說，那時自然界的規(guī)律，并非葉子它們自己可以改變的。
我沉默了。
我們的生活何嘗不是這樣？我們都認為人定勝天，總相信一切的努力總會換來回報，相信通過我們的努力沒有改變不了的事情。然而生活總是用一盆盆冷水將我們曾經的熱情和雄心壯志澆滅。于是我們沉默了，我們懷疑了，我們在人生的路上徘徊了。我們不相信命運，但是生活卻總是和我們開著玩笑。我找不到答案。
然而今天的這片楓葉不正回答我了嗎？
縱然我們最后并沒能改變結果，然而我們曾經努力過，我們得到了那條最美的弧線。
拿著這片讓我讀出答案的楓葉，我轉身了，再次投入了那個叫做生活的戰(zhàn)場……
隨筆作文 篇8
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯衲甑那迕鲿r節(jié)是4月4日星期四，我們全家一大早就開車前往老家—潮陽谷饒去掃墓祭祖，一路上的車排成了車龍，都往墓地趕著。
我是第一次要去掃墓，在路上我心里總是猜測著山上的墓地到底是怎樣的很是期待，終于到了目的地，我迫不及待的沖了上去，可是雨天的山坡路太滑了，“撲通”我摔了一個嘴啃泥。我爬了起來，我的媽媽看了說：“大燁，心急吃不了熱豆腐，山坡路得慢慢走的”。我聽了我的媽媽的話，慢慢地走著。山上有許多果樹：楊梅樹、蘋果樹、香蕉樹、橄欖樹……一顆顆小楊梅掛在樹上，有的蘋果紅得像喝了許多酒的小孩，香蕉像一只只小船掛在樹上。空氣清鮮極了！
走呀走，終于到了祖奶奶的墓前，我們把墓前的雜草清除干凈后再把貢品和紙錢放到祖奶奶的`墓前，點了香燭，開始祭拜了，我的媽媽嘴里念念有詞的也不知在念叨著什么，拜好了把香燭插在土里，然后我們拿了幾根木材點火，再把紙錢放進火里去燒，最后我們點起了炮竹，磕三拜之后把東西收好回家。
山上的祭祖人真多，到處都是錢紙和炮竹的回聲，今天的山上可真熱鬧呀！
回家后，我全身濕淋淋的可我還是很開心，因為從這次掃墓讓我懂得了許多許多。
隨筆作文 篇9
教學目標：
1.在活動中能自由表達和有創(chuàng)意地表達，根據自己的思維品質、判斷能力和價值取向選題，自由發(fā)揮。
2.激發(fā)學生參加體驗活動的興趣，鼓勵學生選擇適合自己體驗的事情，積極進行一次體驗活動。
3.回味自己在體驗過程中心理和行動的發(fā)展變化，并描寫出來，還要把自己對這次體驗活動的感受寫出來。
教學重點：
1.用富有個性的語言表達自己在體驗過程中的真情實感。
2.結合自己的體驗，把經過和心理活動寫具體。
教學難點：
寫出體驗活動中心理和行動的發(fā)展變化。
教學準備：
“神秘的寶盒”一個。
教學過程：
一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣
同學們，今天老師給大家?guī)砹艘粋�盒子，你們別看它樣子普普通通，它可是個神奇的盒子呀！里面裝著一個非同一般的小精靈，你們猜猜會是什么呢？
教師小心地搖動盒子，發(fā)出輕微的碰撞聲，教師做出驚訝的表情，學生的好奇心如同火苗越燃越旺。
從剛才大家的眼神和話語中我感覺到你們很好奇，想看看盒子里的東西嗎？第一個上來揭開謎底的人選怎么產生呢？我現(xiàn)在有一個小小的要求，想請一名同學代表上來看一看、摸一摸，感受一下�？上~只有一個，怎么辦呢？這樣吧！同學們把我們剛才聽到的、看到的和想到的說出來，看誰說得最生動，誰想第一個到臺前來？
二、交流表達，引導觀察
其他同學不僅要聽，還要當個公平的小裁判，選出的一位同學代表要把心理活動說得最真實、最生動，其他同學聽的時候和自己的話比一比。
選出一名同學后：我們倆悄悄地看，這是我倆的秘密，看完后可不能泄漏。
�。ɡ蠋煱押猩w慢慢打開，半開半閉地讓上臺的學生觀察。全班同學目不轉睛地盯著觀察者神情的變化，想從她的反應中捕捉到更多的信息。臺上的觀察者顯然被看到的東西弄懵了，愣愣地站著，等她醒悟過來，不由地笑了。但是因為有言在先，不能講，她笑著走到座位上，神秘氣氛在教室里彌漫開來。一雙雙眼睛看著老師，渴望著答案。）
三、及時寫作，再次觀察
根據這位同學的表現(xiàn)，我們再來完整地說一說，我再選四名同學上場一睹為快，摸一摸，看一看。
每組經過交流推選出來的同學說自己的心情、看到或聽到的現(xiàn)象，然后依次上臺觀察。
四、推波助瀾，三度習作
剛才我們說好的規(guī)則，大家不是都同意了嗎？說說我必須給大家看的理由，要不把你的失望或者氣憤說一說？實話實說，為大家爭取揭開秘密的機會！
五、真相大白，完成習作
教師當眾打開盒子，把盒子送到每一名學生的面前。
盒子里放著一面小鏡子，原來老師最喜歡的機靈可愛的非同一般的小精靈就是在座的每一名學生。其實這面鏡子不是一般的鏡子，是可以折射出未來大千世界的魔鏡，你想要看到什么，就能看到什么？同學們，你們看完答案，想給今天的活動起個什么名字？（學生自由說。）
六、師生同寫，共賞佳作
請同學們拿起手中的筆，把今天的精彩寫下來吧，注意人的動作和心理描寫。（上臺交流兩位學生的習作、教師下水文一篇。）
其實，一個人的親身經歷就是一種體驗，只要用心去感受、關注、欣賞和評價，就會有自己獨特的感受和獨到的見解，就一定能寫出有真情實感又生動精彩的`習作來！
課后反思：
在作文課《神奇的七彩寶盒》中，當我拿著一個方形盒子走進教室，小心翼翼地把它放在講臺上時，一下子就引起了孩子們的注意。學生的好奇心如同火苗般被點燃，且在一次次猜測中越燃越旺。學生在好奇之中，想先睹為快成為習作的動力，加上描寫的內容正是此時最想表達的感受，學生寫起來很順手。接下去的觀察、揭秘、寫作，都緊緊圍繞著“神秘的盒子”展開。學生始終處在一種積極求解、大膽表達、主動交流的狀態(tài)中，快速記錄下自己的體驗和感受成了他們的迫切需要，而一篇篇真實、有新意的作文也就隨之而來了。以往需要兩節(jié)課甚至更長時間才能寫完的習作，在短短的一節(jié)課內就基本完成了。
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