隨筆作文

時(shí)間：2023-12-24 10:58:45 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的隨筆作文10篇，歡迎大家分享。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　曾經(jīng)為了一只漂亮的小花狗死了而哭鼻子，曾經(jīng)因?yàn)槌韵铝似咸炎�，�?dān)心葡萄樹會(huì)從身上長(zhǎng)出；曾經(jīng)疑惑月亮為什么這么美麗，而星星為什么會(huì)眨眼睛：曾經(jīng)擔(dān)心太陽(yáng)會(huì)不會(huì)把天燒了；曾經(jīng)不明白太陽(yáng)為什么總要從東邊升起，西邊落下……時(shí)間過(guò)得如此快，當(dāng)我從鏡子中看見(jiàn)現(xiàn)在的我的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間不等人：當(dāng)我俯視樓下的小朋友時(shí)，發(fā)現(xiàn)我自己已成長(zhǎng)。時(shí)間如流水，在我寫字的時(shí)候，在我睡覺(jué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間從筆間悄悄溜走，從枕邊慢慢逃走。當(dāng)十三個(gè)春秋過(guò)去，發(fā)現(xiàn)自己慢慢走出童年的夢(mèng)，走向成熟。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)褲子短了，衣服不能穿了，我知道自己長(zhǎng)大了；當(dāng)我知道燈泡為什么發(fā)亮，汽車為什么能跑時(shí)，我知道自己已長(zhǎng)大了；1當(dāng)我從實(shí)驗(yàn)室里看到神奇的現(xiàn)象時(shí)，我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的感覺(jué)真好。

　　成長(zhǎng)中的我，一個(gè)真實(shí)的我，有爺爺奶奶的愛(ài)，爸爸媽媽的愛(ài)滋潤(rùn)著我，你說(shuō)，我能不快樂(lè)嗎？有人說(shuō)，成長(zhǎng)的道路上充滿了酸甜苦辣。其實(shí)，正因?yàn)橛辛诉@酸甜苦辣的滋味，甜才會(huì)更珍貴，更濃。沒(méi)有荊棘的道路哪會(huì)有鮮花的`綻放？成長(zhǎng)，固然是好事，是我們每個(gè)人在孩提時(shí)代都有的夢(mèng)想。但，殊不知，成長(zhǎng)的快樂(lè)也有著無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。

　　當(dāng)一度大開(kāi)的童年大門徐徐關(guān)閉時(shí)，當(dāng)最后一個(gè)”六一“兒童節(jié)就要過(guò)完時(shí)，才想到高爾基的《童年》是那么地美妙絕倫，但我知道長(zhǎng)大的日子不可避免，長(zhǎng)大的我必須獨(dú)自支撐一個(gè)世界，我們不能在童年的日子徘徊，人生最美的風(fēng)景還在前面。走過(guò)傷痕的沼澤，穿過(guò)愛(ài)的森林，越過(guò)幼稚的山峰，我想我們的情感會(huì)更加豐富，我們的意志會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，我們的笑容會(huì)更加燦爛，我們的明天會(huì)更加美好！

隨筆作文篇2

　　老師，讓我輕輕地告訴你，當(dāng)你在講臺(tái)上意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，我坐在椅子上，靜靜地聽(tīng)你講著主人公的故事……

　　老師，讓我輕輕地告訴你，你在朗讀課文時(shí)，是我最喜歡你的時(shí)候。你富有穿透力的聲音，翻過(guò)心墻，如潺潺流水澆灌著我的心田；書本上的白底黑字，被抑揚(yáng)頓挫的朗誦帶動(dòng)，有如歡快的小精靈，活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在黑板上；本富有畫面感的詞句，好似出現(xiàn)在我們眼前。

　　老師，讓我輕輕地告訴你，你在教我們寫字時(shí)，是你最美的時(shí)刻。你站在講臺(tái)上，握著粉筆，寫下一個(gè)個(gè)行云流水的字體，粉筆輕輕敲擊，如一滴甘泉，滴落在我眼底的小水洼；你俯下身，輕輕輔導(dǎo)我寫字的要領(lǐng)、字體的結(jié)構(gòu)。你微笑著看著我們，認(rèn)真的眼神盯著你親愛(ài)的同學(xué)們，好像一位母親在看著自己的孩子。( )

　　老師，讓我輕輕地告訴你，你在講故事時(shí)，是你最耀眼的時(shí)刻。你用你的聲音，將我們拉入了一個(gè)奇妙的'世界：變身的灰姑娘，在舞臺(tái)上與王子翩躚起舞；海的女兒在深海之中，望著心愛(ài)之人的方向，深情地婉轉(zhuǎn)歌唱……你的聲音，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，似一根心弦，牽動(dòng)著我們的心。你緊緊皺著的眉頭，是在為主人公擔(dān)心嗎？你飛揚(yáng)的鬢角，閃著晶亮光芒的眼睛，似一縷冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了我的心。一曲終了，你舒了一口氣，又開(kāi)始講述下一個(gè)美麗動(dòng)人的故事……

　　老師，讓我趴在你的耳畔輕輕地告訴你——老師，我愛(ài)你。

隨筆作文篇3

　　我國(guó)一年中有一個(gè)最重要的節(jié)日，它就是古老的“春節(jié)”。千百年來(lái)，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，如掃塵，貼春聯(lián)，貼年畫，貼窗花，貼‘�！�，守歲，爆竹，拜年與春節(jié)食俗文化等等等等。春節(jié)的眾多風(fēng)俗至今都代代相傳的。

　　“臘月二十四，撣塵掃房子”，原古時(shí)代就記載著春節(jié)掃塵的風(fēng)俗。因?yàn)椤畨m’與‘陳’是諧音，新春掃塵有除舊布新的涵義，用意是把一切貧窮，晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃地出門，人們寄托著破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求，借掃塵的方法去整理全年來(lái)的得失，向往打算新年的美好開(kāi)始。用貼春聯(lián)，貼年畫，貼窗花，貼‘�！值确绞絹�(lái)描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，烘托出喜慶的節(jié)日氣氛，把福字倒著貼，意示著“福氣已到，幸福已到”。還有行行色色的年畫，窗花，春聯(lián)貼掛，期盼賜予福祿壽，一年更比一年好。

　　“一夜連雙歲，五更分兩天”。除夕之夜全家團(tuán)聚在一起，吃過(guò)年夜飯。等待著辭舊迎新的'時(shí)刻，當(dāng)五彩繽紛的爆竹遍地開(kāi)花，四處響起的時(shí)候，新年走到我們眼前，人們都會(huì)穿得整齊漂亮，出門走親訪友，相互拜年祝賀。長(zhǎng)輩們給晚輩分發(fā)壓歲錢，真是其樂(lè)融融，新年新氣象��！春節(jié)還有不得不說(shuō)的食俗，大年初一吃紅豆，寓示著一年紅紅火火；吃年糕，寓示著一年更比一年高；吃湯圓，寓示著全家都團(tuán)團(tuán)圓圓。春節(jié)的習(xí)俗還有很多很多，趣味樂(lè)事也說(shuō)不勝說(shuō)，祝福寓意講不勝講。試問(wèn)有誰(shuí)不喜歡這傳統(tǒng)的春節(jié)呢？試問(wèn)又有誰(shuí)不想傳承這古老的習(xí)俗呢？

隨筆作文篇4

　　站在橋上，仰望天空。下雨了，已經(jīng)很久沒(méi)有試過(guò)這種感覺(jué)了。原來(lái)開(kāi)學(xué)已經(jīng)有好幾天了，我就是這樣渾渾噩噩地過(guò)來(lái)了。物理課上…… “陳蕾穎，你來(lái)回答一下�！� “恩……A應(yīng)該是……電流表……B好象是點(diǎn)壓表…..C……老師我還沒(méi)想好�！� 就這樣物理一直沒(méi)有扣過(guò)5分以上的我就這樣錯(cuò)了。沒(méi)有一個(gè)是對(duì)的。下課我還是笑著說(shuō)；“我臉面何存吶！”其實(shí)真的好難過(guò)。也許是有那么一點(diǎn)點(diǎn)在意他吧。它在廣東全年級(jí)21名，謙虛說(shuō)可能是因?yàn)閮?yōu)秀學(xué)生不多。他是我曾經(jīng)最好的朋友的小學(xué)同學(xué)，她已經(jīng)轉(zhuǎn)走。他是她囑咐我要好好照顧的`人。他是她囑咐我要幫助他學(xué)習(xí)的人�，F(xiàn)在連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題我都錯(cuò)了，還要怎么辦吶。我知道有時(shí)候是我想的太多，只是為什么一直都進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，數(shù)學(xué)也是，很簡(jiǎn)單的都做錯(cuò)。呼，深深地嘆口氣。仰望天空，明天，明天，會(huì)好的吧。最近的我在別人眼里還是沒(méi)有改變太多吧。

　　呵，就是這樣的。最近的朋友似乎都有點(diǎn)失落。我一直都在安慰別人，告訴他們，要學(xué)會(huì)相信，要努力，為了她們而哭，可不可以為我笑呢？但是沒(méi)有人會(huì)知道我的孤寂，最近的天很冷，或者我的手還不能說(shuō)冷網(wǎng) ，應(yīng)該是冰吧，我一直一直都是一個(gè)很怕冷的人。就好象麻醉了身體的同時(shí)，也麻醉了心，一陣陣的寒氣，讓我的心一顫一顫，似乎有點(diǎn)承受不住了。追尋的夢(mèng)了，好象那么的不現(xiàn)實(shí)，好象越飄越遠(yuǎn)。抓不住了，也沒(méi)有了力氣再去堅(jiān)持。

隨筆作文篇5

　　星期三到星期五里，我和全班同學(xué)去軍訓(xùn)。

　　這三天里，同學(xué)們能夠共患難，同吃同住，非常不容易。在我們的第一天軍訓(xùn)時(shí)，有很多同學(xué)頭暈，但能堅(jiān)持到最后，大家為他們高興，就像我們的口號(hào)一樣：沐浴陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)，接受磨練，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。

　　在這幾天中，我印象最深的.是在結(jié)營(yíng)儀式上，中央一臺(tái)和中央二臺(tái)的特邀嘉賓宋老師來(lái)鍛煉我們的領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心，老師先選出兩名小領(lǐng)袖。當(dāng)我舉起我的小手時(shí)，我知道我已經(jīng)身負(fù)重任了，我并不怕。宋老師宣布如果班里一個(gè)人做錯(cuò)動(dòng)作時(shí)，我們兩個(gè)小領(lǐng)袖，要圍著150米的正方形跑一圈時(shí)，我留下了淚水，因?yàn)槲抑牢椰F(xiàn)在是他們的領(lǐng)袖，也是為他們承當(dāng)責(zé)任的人。當(dāng)我一圈圈跑過(guò)他們身邊時(shí)，他們?nèi)飨铝搜蹨I。宋老師喊‘停’的時(shí)候，我氣喘吁吁地跑到他們面前，一個(gè)個(gè)擁抱，我雙手握著她們的肩膀，小聲說(shuō)著‘加油’這兩個(gè)字，這兩個(gè)字雖然簡(jiǎn)短，但含有很深的話語(yǔ)，我心里覺(jué)得很高興，因?yàn)槲沂怯⑿鄣耐寥溃瑢W(xué)們是英雄。給她們加油、鼓勵(lì)。接著，我們又開(kāi)始跑起來(lái)了�？匆�(jiàn)何老師陪著我們一起跑時(shí)，我真想說(shuō)一聲：“老師，謝謝您�！钡叫菹r(shí)，同學(xué)們一擁而上，緊緊抱住我，大哭了起來(lái)。我也跟著哭起來(lái)，想說(shuō)一聲‘謝謝’或‘加油’卻說(shuō)不出口。然后，我們每個(gè)人向何老師敬了個(gè)軍禮，表示感謝。大家都說(shuō)：“你們流下了眼淚，證明你已經(jīng)長(zhǎng)大了，證明你們每一個(gè)人都已經(jīng)長(zhǎng)大了。過(guò)后，我們祈禱：老師，謝謝您，爸爸媽媽，謝謝你們，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們會(huì)自己承當(dāng)責(zé)任。四年級(jí)和五年級(jí)的學(xué)生一個(gè)個(gè)找老師，找爸爸媽媽擁抱。

　　在這天，我們所有人都真真正正地長(zhǎng)大了。

隨筆作文篇6

　　你相信天使嗎?你知道它在哪兒里嗎?

　　他沒(méi)有潔白的翅膀，也沒(méi)有圣潔的光環(huán)，他甚至和你我一樣平常。也許在街道的拐角處他正寂寞地欣賞對(duì)面的風(fēng)景，也許在清澈的小河邊他正在梳理雜亂的發(fā)絲。只是，我們從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)去關(guān)心過(guò)自己身邊那些可愛(ài)的人們�；蛟S，他就是你身邊的天使，一直在用愛(ài)與希望給你我指明前進(jìn)的方向。黃昏的金粉，掉落在隔壁人家的屋脊上。我不時(shí)會(huì)抬頭看一看，那屋脊上，很風(fēng)景地長(zhǎng)著一株草，大多數(shù)時(shí)候，那株草是枝繁葉茂的。遠(yuǎn)觀去，它很像蹲著的一只大鳥。我忍不住想，是哪年哪月那日，它的種子經(jīng)由哪只小鳥銜來(lái)，從此，它在屋脊上落戶生根。之于這株小草來(lái)說(shuō)，它生命中的天使，應(yīng)該是那只飛翔的小鳥吧?我就像這株草，可我的天使又在哪兒呢?

　　在我5歲那年，父親和母親離異了，在我13歲那年，父親和繼母離異了。那一刻我明白：腳步可以放的慢一些，也可以走走停停，一邊走一邊東張西望;心情可以放的慢一些，也可以隨便想想，隨手俯拾一片遺落的陽(yáng)光;感情可以放的'慢一些，也可以聚聚散散，淡看風(fēng)起和云落時(shí)的形狀。生活何必匆忙，暫時(shí)把急功近利的目的放到夠不著的遠(yuǎn)處，給自己的感情一片休息的天空。

　　在我小學(xué)升初中前，我在小學(xué)里認(rèn)識(shí)一個(gè)啞巴，她和我很要好，每次一有什么新鮮事總是迫不及待地用手語(yǔ)表達(dá)給我看，而我大多時(shí)候卻只能微笑著安靜地看著。13歲，我升初中了，父親和繼母也離異了，我找到她，哭著向她透露自己的傷心和無(wú)奈。她就那么安靜地聽(tīng)著，待我平復(fù)了心情用筆在本子上寫了一個(gè)故事：一個(gè)孩子，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦去尋找天使，尋找童話里寫的，長(zhǎng)著一雙金色翅膀的天使。結(jié)果在所有人的預(yù)料之中，他沒(méi)找到。轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)年邁的母親，風(fēng)塵仆仆地跟在他身后。他驚訝地問(wèn)母親，你跟著我干什么?母親慈祥地笑，兒啊，我跟著你是為了好照顧你啊，我怕一路之上，你有什么閃失。這個(gè)孩子突然發(fā)現(xiàn)，母親的身上，就長(zhǎng)著一雙金色的翅膀。原來(lái)，他苦苦尋找的天使，一直就在他的身邊。我恍然大悟，不由自主地想起另一些畫面來(lái)：正午的陽(yáng)光燦爛，燦爛的陽(yáng)光下，一對(duì)老人相互攙扶著慢悠悠地走上一座石橋。我認(rèn)識(shí)那對(duì)老人，老先生失明已經(jīng)近20年了，老婦人一直不離不棄地守著他。人世間，再多的海誓山盟，哪里抵得過(guò)這樣的相守?

　　塵世中，因怨而生嫌隙，因恨而生斷裂，這時(shí)，那個(gè)天使出現(xiàn)了，它揮動(dòng)著它金色的翅膀，灑下一片金色的陽(yáng)光，在人的心里，種下光明，種下希望，種下美好，把一切的怨恨，都化為人間大愛(ài)。

　　花店門前，一位迷路的小孩被眾人圍住，有的人給他拿來(lái)玩具，有的人給他買來(lái)吃的，有的人講故事逗他玩。孩子的淚還掛在臉上，卻露出甜甜的笑容。有這么多天使在，他哪里會(huì)迷路呢?是的，天使就在這里。在陌生人的一個(gè)擁抱中，在遠(yuǎn)方的一聲問(wèn)候里。在黃昏下。在月明里。在一顆慈悲的心上。

隨筆作文篇7

　　黑夜里坐在窗前。

　　屋子里沒(méi)有開(kāi)燈，四周寂靜極了。遙望窗外，遙遠(yuǎn)漆黑的天穹是黑夜深邃的眼睛，給人以無(wú)盡的遐想。

　　時(shí)光總是在飛逝，不給人停滯的機(jī)會(huì)；總是輕輕悄悄地從你指尖滑過(guò)、從身邊溜走；也總是讓人無(wú)可奈何�；叵肫鹉衬昴吃履橙盏囊估铮缭绲嘏郎蠘琼�?shù)入娨暽项A(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)有的流星雨。仰著頭呆呆地凝望著滿天星斗的蒼穹，也不知過(guò)了多久，總之是等到脖子酸痛，天上才出現(xiàn)了幾顆流星。一瞬間，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀白色的光亮的帶子，一閃而過(guò)，劃破天空。還沒(méi)有來(lái)得及細(xì)看，它就已經(jīng)消失不見(jiàn)�？杉词故沁@樣，依然不會(huì)覺(jué)得遺憾，因?yàn)榫退阒豢粗@滿天閃閃的星星，這明亮的橫貫天空的銀河，心里也覺(jué)得很滿足了。夜，總是帶給人美好的感覺(jué)。

　　可是從前那個(gè)呆呆的等流星出現(xiàn)的夜還會(huì)重來(lái)嗎？不會(huì)了，時(shí)間總是向前的，哪有倒退的`道理？就像有些人把追求和希望放在明天一樣�？擅魈欤驼娴臅�(huì)有希望嗎？希望到底在哪兒？在夜的盡頭？還是，在腳下？而眼前，黑漆漆的一片，只有那遙遠(yuǎn)的高山上，還有一抹星光，那么亮，那么亮，是在指引著什么嗎？

　　在這樣寂靜的夜里，仔細(xì)諦聽(tīng)。屋外的小水溝依舊在流淌，叮咚叮咚，十年如一日，那是以前我們捉過(guò)魚、打過(guò)水仗的小水溝嗎？少了往日孩子們嬉戲的聲音，為何變得如此寂寞？蛐蛐兒還是不厭其煩的唱著，那么婉轉(zhuǎn)，那么悠揚(yáng)，一聲接一聲，聲聲不絕……想起了昨日的歡聲笑語(yǔ)，伙伴們一聲聲的殷勤呼喚。而現(xiàn)在，大多都轉(zhuǎn)學(xué)了，離開(kāi)了。在一起的時(shí)候不知好好珍惜，離開(kāi)了才后悔莫及。沒(méi)想到，在這樣的深夜里，連以前最討厭的人都會(huì)憶及起。

　　思緒愈來(lái)愈亂，淡淡的憂愁浮上眉梢，真應(yīng)了那句話“剪不斷，理還亂”。我還想說(shuō)些什么，可已不知從何說(shuō)起。

　　就讓黑夜來(lái)代替我手中的筆，將這夜的隨筆繼續(xù)寫下去……

隨筆作文篇8

　　在宅子里久了，失去了與自然相識(shí)的感覺(jué)，只是某天早上突然覺(jué)得要多加一件衣服才不感到寒冷，這才突然意識(shí)到，秋天的到來(lái)。每天早起的人們也只能在半個(gè)小時(shí)后才有了行動(dòng)。

　　是天氣，人變的慵懶，是溫度讓身體的激素變得激烈，行動(dòng)卻有了緩慢，也許這也是冬眠的一種。是什么樣的一種狀態(tài)，讓習(xí)慣了很久的.生活要改變成另一種方式，可能和動(dòng)物一樣，冬眠也是人類的一種生存狀態(tài)吧，只是人類沒(méi)有把冬眠當(dāng)成是延續(xù)生命的唯一方式，而是創(chuàng)造生命的一種行為。

　　生活好像變成一種病態(tài)的樣子，電燈變成了陽(yáng)光，熱火變成了溫度，一切變成了人們自給自足的生產(chǎn)活動(dòng)，而我自己也不知道這樣的狀態(tài)是否是要延續(xù)到雪的降臨才得以結(jié)束。也許人類的審美需求的需要，只有讓人心動(dòng)的物和事，人的行動(dòng)才大于他們的欲望。

　　落葉是美麗的轉(zhuǎn)身，她婉轉(zhuǎn)的一剎是秋最美的姿態(tài)。寒風(fēng)是起舞的伴侶，她歡愉的舞姿是秋最迷人的相伴。

隨筆作文篇9

　　通過(guò)這次期中考試，我沒(méi)有像我們班有些同學(xué)得滿分，但我知足了，因?yàn)檫@是靠我自己的努力得來(lái)的，不管最后的結(jié)果是怎樣，我始終有這樣一個(gè)想法，只要我努力了，我就是最棒的。

　　在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦�！蔽液苷J(rèn)同這句話，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)，所以我認(rèn)同。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們必備的只有：踏實(shí)、認(rèn)真，只要這樣，面對(duì)任何一次考試，任何問(wèn)題，我們才會(huì)解決，面對(duì)期末考試，我有信心，因?yàn)槲沂冀K在不斷的努力奮進(jìn)，所以我會(huì)成功。

　　通過(guò)這次我的考試成績(jī)來(lái)看雖然每科都在90分以上，但是照學(xué)校的“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”的成績(jī)還我很大的差距，所以我更要發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎，我們要在學(xué)的過(guò)程中體會(huì)玩的快樂(lè)，我一定要好好學(xué)習(xí)，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機(jī)會(huì)。在這次考試中，我們班的確有很多同學(xué)考的不理想，老師并沒(méi)有灰心，而我卻感覺(jué)很過(guò)意不去，因?yàn)槲覀儊?lái)學(xué)校就是學(xué)習(xí)的，可我們的成績(jī)辜負(fù)了老師的一片苦心。每次上課老師都精心的準(zhǔn)備，孜孜不倦的.給我們講解課本上的內(nèi)容，久而久之我感覺(jué)老師疲憊了，我從心底里打算，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師傷心，不讓家長(zhǎng)操心，這就是我的打算，學(xué)就要學(xué)的認(rèn)真，玩就要玩的痛快，在這我非常感謝這段日子以來(lái)老師們和同學(xué)們對(duì)我的幫助與關(guān)心，我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的希望，讓我?guī)е鴫?mèng)想去遨游知識(shí)的殿堂。同學(xué)們，奮進(jìn)吧，相信我們是最棒的！

隨筆作文篇10

　　人的心里總是住著鬼的，更多的人將他的鬼話都說(shuō)了出來(lái)。可笑地是他卻讓很多人唯其命是從。可怕地是那些無(wú)辜的人無(wú)聊的'被動(dòng)了。昨天的短信讓人氣憤，本是一條祝賀之音卻變?yōu)樵{咒。還作狗狀狺狺狂吠，而后有喁喁之泣。將詛咒帶給別人的不是同學(xué)，是鬼。是他們心中的魑心，魅語(yǔ)，魍恨，魎怨。是鬼話連篇，鬼迷心竅。而無(wú)奈的人只有避免。寧可信其有不可信其無(wú)的去助一江赤潮泛濫。我相信他們不想這樣做，可最終做了，將來(lái)的路上我們是否能一同擔(dān)當(dāng)？魑魅魍魎在狂笑，誰(shuí)在自嘲？現(xiàn)在狂妄的不沉默，世界終會(huì)讓你沉默的。鬼吞并了你的靈魂，讓你變?yōu)樗麄兊呐`，役使著你的軀殼。不要說(shuō)開(kāi)玩笑只是因?yàn)槟慵蓱劊灰f(shuō)自己是大膽的人，可笑的自嘲者。聽(tīng)吧，你還有心跳嗎。

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