班主任新學(xué)期隨筆 背上求索行囊，奔向知識海洋

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感的一種文體。那么，怎樣才能寫好隨筆？以下是小編為大家收集的班主任新學(xué)期隨筆 背上求索行囊，奔向知識海洋，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　新的學(xué)期開始了，但是每到這個時(shí)候孩子們總是常出現(xiàn)“假期癥”，即過了一個長時(shí)間的假期，開學(xué)后孩子們不容易投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，非常容易沉寂在假期中，有的孩子甚至開學(xué)一個多月了還未投入到學(xué)習(xí)中來，孩子如何在過了假期后迅速背上求索行囊，奔向知識海洋呢？

　　一、假期結(jié)束前的提前提醒

　　孩子的教育不是學(xué)校的單方面教育，家庭教育有時(shí)候更甚于學(xué)校教育，特別是生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。家校有效溝通是促進(jìn)孩子教育非常有效的方面，特別是孩子經(jīng)歷了一個長時(shí)間的假期，相對在家都比較放松，到了學(xué)校要受到校規(guī)校紀(jì)的約束，很容易不適應(yīng)，低年級的孩子甚至?xí)�出現(xiàn)不想去學(xué)校的想法。這時(shí)，老師可以提前一周左右通過微信和校訊通等方式和家長朋友及時(shí)溝通，了解孩子假期在家情況，同時(shí)提醒家長即將開學(xué)，注意讓孩子在家調(diào)整作息時(shí)間，保持和平時(shí)上學(xué)一致的作息時(shí)間最好。同時(shí)，假期最后幾天堅(jiān)持每天至少兩小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，早上早起讀書也好，下午寫一寫假期作業(yè)也行，通過這些方法，促使孩子收心，以便能更好進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。

　　二、背上的行囊不應(yīng)是負(fù)擔(dān)

　　行走在路上，每個人背上都有自己的行囊，這個行囊不是自己的負(fù)擔(dān)，是自己前行收獲的行囊。孩子們都很還未成熟，特別是心智上的，而且絕大部分的孩子看的都是眼前的事物，對于未來考慮的還比較少，這時(shí)候更需要老師和家長的心理引導(dǎo)，讓孩子輕松走在路上，快樂走在路上，讓行囊成為快樂的源泉。

　　三、進(jìn)校即進(jìn)狀態(tài)

　　開學(xué)初有很多瑣碎的工作，作為班主任確實(shí)比較忙，但是對于孩子的思想工作來說，這是最重要，在開學(xué)第一天就需要注意關(guān)注每個孩子的在校狀態(tài)，對于沒有進(jìn)入狀態(tài)的孩子，需要及時(shí)的個別談心。同時(shí)，在第一班會課中再次學(xué)習(xí)《中小學(xué)行為規(guī)范》，習(xí)慣的培養(yǎng)不是一天兩天的事情，而且習(xí)慣是孩子們奔向知識海洋的保證。

　　新學(xué)期是新的起點(diǎn)，以往的已成為過去，讓我們攜手背上求索行囊，奔向知識海洋！

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