隨筆作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的隨筆作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
我時(shí)常會(huì)這樣想,先生一定是在遠(yuǎn)方某一個(gè)地方,有一天會(huì)朝我走來(lái),或者我向先生走去,我們每個(gè)人都劃一個(gè)弧,總有一天,這兩個(gè)弧會(huì)連起來(lái),合成一個(gè)圓。
浮生如夢(mèng),世事難圓。
今日又去圖書(shū)館找書(shū)了,可是關(guān)于先生的記載實(shí)在太少。倒是看到了一些王小波的書(shū)。我不喜歡,不喜歡他這個(gè)人。他太高傲了,恰巧我也是個(gè)高傲的'人。
高傲的人不喜歡有著相同屬性的人。他們看不上任何人,也不允許別人詆毀自己,也許只有他們自己能評(píng)論他們自己。
我這樣高傲的人,先生會(huì)喜歡嗎??jī)蓚(gè)人在一起難免要發(fā)生爭(zhēng)論,盡管先生是我最?lèi)?ài)最尊敬的人?墒俏蚁矚g與先生吵,我不會(huì)與我不喜歡的人爭(zhēng)吵,從來(lái)都不會(huì)。
每個(gè)人都有表現(xiàn)欲,尤其是在辯論中。我不喜歡。
說(shuō)話,唯一目的是獲得新思想,如果不能與先生這樣的人談話,我寧愿沉默。
可我不希望我會(huì)一直這樣沉默下去。連自己心中的那份愛(ài)都不能表達(dá)出來(lái),豈不是很可悲?
我成功地駁倒了自己。
一份愛(ài)如果真的很深沉的話,它只適合埋藏在心底,表達(dá)出來(lái)就俗了。
也許我和王小波很像,我也自詡是個(gè)浪漫主義的詩(shī)人。我從來(lái)不寫(xiě)詩(shī),只是有詩(shī)人的情懷罷了。我想,要是有匹馬就好了,可以載我去任何一個(gè)地方,天涯海角,只要自由就好。
隨筆作文 篇2
很多時(shí)候生活很平淡,平淡得如白開(kāi)水,沒(méi)有太大的波瀾,只是在新的日子里重復(fù)著舊的時(shí)光,我們有時(shí)也會(huì)厭煩,但更多的時(shí)候,是隨波逐流,被時(shí)光推著向前走,在坎坷面前偽裝著堅(jiān)強(qiáng),風(fēng)塵仆仆的穿越春夏秋冬。
人有的時(shí)候真的很脆弱,但滄桑久了,便會(huì)真的學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),笑而不言,痛而不語(yǔ)。其實(shí),光陰中的每一步都是經(jīng)歷和領(lǐng)悟,正是那些原以為過(guò)不來(lái)的千山萬(wàn)水,成就了今天的修行。人生有三樣?xùn)|西最美,相攜走過(guò)的溫暖,溫良如水的回憶,永遠(yuǎn)在前方等待你的美景。
時(shí)光的韻腳里,春天還在路上奔赴,窗外,依然是飄著雪花,而那些雪花分別帶著暖意,如季節(jié)的留白,有一份恬淡著喧囂的安恬,散淡而清和,仿若微笑著盛開(kāi)的花朵,就要從舊夢(mèng)中醒來(lái),以隨緣的心境,走在明朗的季節(jié)。歲月深深,無(wú)論是月光下的雪地,還是春天的花枝,皆有美好。
常常懷念那些走過(guò)的地方,曾經(jīng)是那么渴望抵達(dá),憧憬著遇見(jiàn)的美麗,不必過(guò)于驚艷,也不必過(guò)于熱烈,只是記住你的好,在心中寫(xiě)意成暖暖的風(fēng)景。人生,山一程水一程,長(zhǎng)路迢迢,孤獨(dú)也好,悵然也罷,都是一種自我的成全。在最深的紅塵中行走,卻不愿意涉足太深。七堇年說(shuō),生命中許多事情,沉重婉轉(zhuǎn)至不可言,如此,便越發(fā)學(xué)會(huì)了輕描淡寫(xiě),不動(dòng)聲色,學(xué)會(huì)了從容,學(xué)會(huì)在尋常里,淺笑成歌。
許一段如水的光陰,彈一曲閑淡自若的心曲,風(fēng)起,聽(tīng)一縷禪音,雨落,寫(xiě)流水詩(shī)意,不去問(wèn),闌珊的轉(zhuǎn)角處,有多少回眸,才能住到你心中,不去管,走多少路,才能實(shí)現(xiàn)與幸福長(zhǎng)相廝守的真言,寧寧?kù)o靜的歲月如一縷茶香,你路過(guò)的微笑,柔軟了一個(gè)季節(jié),時(shí)光已遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)的與光陰相牽,人間這般山高水長(zhǎng),任由春秋來(lái)去,歲月山一程水一桯,終是奔赴。
時(shí)光永遠(yuǎn)是最動(dòng)人的琴弦,冷暖交織的日子里,不用寫(xiě)意更多,將一份情愛(ài)到極致,然后在漫長(zhǎng)的光陰中,當(dāng)你回味時(shí),涌上心頭的是溫暖,是銘記,便是值得的。歲月就是一杯越釀越醇的酒,無(wú)論嘗過(guò)多少滋味,都會(huì)越來(lái)越甘甜。
生命的美好在于日常與歡喜,閑來(lái)一盞茶,推門(mén)是生活,關(guān)窗是煙火,尋常生活里的,每一次的幸運(yùn)與快樂(lè),那些細(xì)微的幸福,讓我們心懷憧憬,相信這世界,還有很多事情,值得我們一如既往的去相信,去期待。三毛說(shuō),其實(shí)活著還真是件美好的事,不在于風(fēng)景多美多壯觀,而是在于遇見(jiàn)了誰(shuí),被溫暖了一下,然后希望有一天自己也成為一個(gè)小太陽(yáng),去溫暖別人。其實(shí)這一路上,一直溫暖著的,有花香,有暖陽(yáng),還有你的笑臉…
每天清晨醒來(lái),用欣賞的目光打量著這個(gè)世界,每天睡前,用知足的心態(tài),來(lái)感受尋常日月的清淡和溫暖。有時(shí)生活沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的,只化簡(jiǎn)到還活著,這么簡(jiǎn)單的念頭。活著,且感恩著,已然很好了。
時(shí)間的脈落里,總有沉香撲面而來(lái),既便有滄桑的味道,也不失鮮活,是歲月真實(shí)的痕跡。席慕蓉說(shuō),一定是有什么,是我們所不能了解的;一定是有什么,是我們所無(wú)能為力的;一定是有些什么,是在葉落之后,我們所必須放棄的'。也許,生命的美麗就在于輾轉(zhuǎn)和經(jīng)歷,不用去追那些留不住的腳步,總有一抹暖香,妥貼在年華的某個(gè)角落,將往事沉淀在曾經(jīng)相約的地方,是眉間的一記暖痕,在無(wú)涯的時(shí)光里,暖我所有的寒涼。
生命的的路上, 山有山的高度,水有水的深度, 沒(méi)必要攀比,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處; 風(fēng)有風(fēng)的自由,云有云的溫柔, 沒(méi)必要模仿,每個(gè)人都有自己的個(gè)性,讀懂自己,做好自己,未來(lái)的路,定會(huì)越走越寬,漸行漸美。
泡一壺光陰的茶,喝的是淡定,時(shí)光如流水,總是在悄然無(wú)聲地改變著我們的命運(yùn),這一路上會(huì)有太多的不確定性,遇到一件事,聽(tīng)到的一句話,都可能改變我們的足跡,我們不可能預(yù)測(cè)生活的種種,但可以修煉自己的內(nèi)心,如若能做到,不急不緩,不悲不歡,只守自己的心,隨心,隨性,隨緣,萬(wàn)事便會(huì)在掌控之中。
世間的輪回中,一切的過(guò)往都將消逝,唯一不變的,只有對(duì)生命的希冀,如果花落是一場(chǎng)完美的謝幕,那么默默地等待花開(kāi),則是一切故事的開(kāi)始。在時(shí)光中穿梭,不為有多少繁華與銘記,只為飽經(jīng)滄桑后,歸于平靜的目光中,能尋找到心靈深處的共鳴,不是歲月抹去了曾經(jīng)的過(guò)往,而是這一路上我們?cè)摻?jīng)歷和找尋的太多。
喜歡那句,走著走著,花就開(kāi)了。光陰的腳步,我們總是找不到合適的語(yǔ)言來(lái)描繪它,卻處處可以聽(tīng)到它的聲響,輕輕地翻開(kāi)日歷上那些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的日子;乜次覀冏哌^(guò)的痕跡,有些美總是稍縱即逝,有些事情要努力,才不會(huì)忘記。
無(wú)論曾走過(guò)多少高高低低,挫折坎坷,只要我們執(zhí)著的在路上,最后看到的總是最美的風(fēng)景。這一路總會(huì)有陽(yáng)光溫暖著,許光陰一個(gè)回眸,許未來(lái)一個(gè)希望,盡管該去的都去了,該來(lái)的,也都會(huì)不約而至…
時(shí)光清淺,歲月悠長(zhǎng),愿有人陪你顛沛流離,有人陪你風(fēng)雨相依,未來(lái)的路上,祈愿有更多的晴天給你。
隨筆作文 篇3
一本很舊的相冊(cè),記憶中是在我小學(xué)畢業(yè)之前買(mǎi)的,里面有很多同學(xué)的照片,相冊(cè)里的照片對(duì)我來(lái)說(shuō)都非常的珍貴,盡管有很多叫不出名字的小伙伴,但那時(shí)我們做過(guò)的每一件事我卻都記憶猶新。我一頁(yè)一頁(yè)的翻著相冊(cè),一張張泛黃的照片上那熟悉的面孔出現(xiàn)在眼前,我再一次陷入了深深的回憶。
兒時(shí)的玩伴如今也許大都成家立業(yè)了吧,雖說(shuō)我很懷舊,想再在一起聚一聚,一起回憶那些難忘而快樂(lè)的時(shí)光,可直到現(xiàn)在,我的兒子都快上幼兒園了,我依舊沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己這個(gè)小小的愿望。
當(dāng)我翻到一張很早的照片時(shí),都不敢相信自己的眼睛,上面一共有7個(gè)人,我清楚的記得是在我們上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候照的,當(dāng)時(shí)是我們給班主任翻菜地去了,說(shuō)是翻菜地,其實(shí)那種體力活兒大部分都是照片上的男生完成的',之后老師說(shuō)給我們留個(gè)念,所以就有了這張照片。當(dāng)時(shí)我們的班主任姓王,是一位女老師,在我們眼中王老師是非常嚴(yán)厲的,但課外時(shí)間她經(jīng)常會(huì)把我們住校生叫到她的家里去,她是那么的和藹,像母親一樣給我們做可口的飯菜,帶我們做游戲,那段時(shí)光也許是我童年時(shí)代最快樂(lè)的。
不知道還有沒(méi)有也保存著這張照片的小伙伴,希望有,也希望照片中的人和我一起回憶我們兒時(shí)的美好時(shí)光,不論現(xiàn)在是否還聯(lián)系,也不論隨著時(shí)間我們已成為如今孩子的爸媽的身份,但過(guò)去真的值得懷念,如果有想看這張照片的小伙伴,請(qǐng)告訴我一聲,我會(huì)翻拍下來(lái)傳到我的空間,一起談?wù)劕F(xiàn)在再看到兒時(shí)的我們的感受。還有很多小時(shí)候在住校生活的照片,親們,很想看吧!
今天是11月19日,星期三,起得很早,原本是打算寫(xiě)點(diǎn)東西上報(bào)完成任務(wù)的,可寫(xiě)了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn),這樣的東西沒(méi)有含金量,報(bào)社不會(huì)用的。這幾天真的一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有,千頭萬(wàn)緒,不知道從何下手,想靜下心來(lái)整理整理。還是把寫(xiě)下來(lái)的東西先保存起來(lái),上班放到空間,也許會(huì)有人點(diǎn)擊的,不,是一定有人點(diǎn)擊,我相信,有人和我一樣懷舊。
隨筆作文 篇4
我們都曾被往事所牽絆。那失敗的經(jīng)歷,讓我們不敢嘗試;那背叛的眼淚,讓我們不再相信;那疼痛的感覺(jué),讓我們不再前行。過(guò)去的一切我們都無(wú)法改變。與其自怨自艾,悔不當(dāng)初。倒不如卸下"往事"這沉重的擔(dān)子。學(xué)會(huì)忘記,輕裝前行。屬于即刻,唯是一片芳草無(wú)窮碧。其余都是故道。其余都是鄉(xiāng)井。
即刻,我們活在這似是而非的即刻里。因?yàn)榧纯,所以我們(yōu)橹疁I流滿面;因?yàn)榧纯,所以我們放空放縱放肆;因?yàn)榧纯蹋晕覀兿胍畹母昧,更用力一點(diǎn)。畢竟一想到下一秒,云彩變換了形狀,頭頂?shù)难毫鞯搅四_底,記憶又加了一頁(yè)紙的厚度,就不禁想用盡全部的力氣,去活這即刻之間,這在前后暗夜夾縫中的即刻。
在這一刻,不要去想過(guò)去說(shuō)過(guò)的來(lái)日方長(zhǎng),不要去想未來(lái)的預(yù)想的.路遙馬亡。屬于即刻,唯是一片芳草無(wú)窮碧。其余都是故道。其余都是鄉(xiāng)井。所有的悲傷,所有的懦弱,所有的不甘,所有的卑微,所有的踐踏,所有的所有,都將被我踩在腳底,碾入土壤。我將扼住過(guò)去的我的喉嚨,讓他和那所有的噩夢(mèng)一起,消失,再也不見(jiàn)。然后,我將昂起頭顱,在極冷峭的夜風(fēng)中,以最堅(jiān)定,最冷酷的目光注視著太陽(yáng)升起的方向。屬于即刻,唯是一片芳草無(wú)窮碧。其余都是故道。其余都是鄉(xiāng)井。浮生若茶,甘苦一念,人生不得意,時(shí)間不等你,你該何去何從呢?朝露,午后,傍晚,每一點(diǎn),每一天,都如鉆石般珍貴,你后悔的,你自責(zé)的,你惱怒的,你害怕的,你痛苦的,似乎都會(huì)雖這時(shí)間而漸漸被淡忘,你是否也害怕被淡忘,害怕自己一事無(wú)成,你是否曾經(jīng)責(zé)怪過(guò)自己無(wú)數(shù)遍,難以從過(guò)去回來(lái),認(rèn)清今天的自己。我們都會(huì)有過(guò)這樣的經(jīng)歷,我們時(shí)常感嘆時(shí)光流逝,倒過(guò)來(lái)看自己,還是這般模樣,一點(diǎn)也未改變。
但是,其實(shí)你就是你,是否改變,時(shí)間可以驗(yàn)證,自己也可以感受到,你也曾痛苦過(guò),傷心流淚,自己一人默默的面對(duì)著生活,生活有時(shí)會(huì)把你擊敗,你感覺(jué)自己力不從心,無(wú)能為力,但是你甘愿如此嗎?請(qǐng)?jiān)噯?wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心,答案只有你的心知道。浮光掠過(guò)湖泊留下的只是暗淡影子,夏日在樹(shù)葉搖曳中留下的只是綿綿蟬聲,光陰在你我身上留下的不應(yīng)只是皺紋。世事好似白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬及湮滅,古今往來(lái)行行色色無(wú)非是戲,天地間奇奇怪怪又何必認(rèn)真。一切屬于即刻,唯是一片芳草無(wú)窮碧。其余都是故道。其余都是鄉(xiāng)井。屬于即刻,唯是一片芳草無(wú)窮碧。其余都是故道。其余都是鄉(xiāng)井。
現(xiàn)在的你或許并不差,但也不算優(yōu)秀,我們都需要提升自己,在未來(lái)成為一個(gè)自己心目中的那個(gè)人,即刻風(fēng)景,我們需要欣賞,但也不要忘記未來(lái)的你,即刻啟程,探索那一片屬于你的天空,你的花海。愿一路繁花相送。
隨筆作文 篇5
三年級(jí)那天,我們相識(shí)了
四年級(jí)那天,我們一起唱歌比賽
五年級(jí)那天,我們迎來(lái)了王老師,Andy
五年級(jí)那天,我們一起拔河
五年級(jí)那天,我們一起參加陽(yáng)光伙伴
五年級(jí)那天,我們一起寫(xiě)通訊稿
五年級(jí)那天,我們一起奮斗,拼搏--畢業(yè)考
五年級(jí)那天,我們一起參加畢業(yè)典禮
五年級(jí)那天,我們一起哭過(guò)
五年級(jí)那天,我們一起錄課
五年級(jí)那天,我們一起玩過(guò)
五年級(jí)那天,我們
我們?cè)?jīng)有著許多個(gè)五年級(jí)那天
也一起見(jiàn)證著彼此的蛻變
我們每一個(gè)第一次
都將被我們珍藏在內(nèi)心深處
你好,五四
我們擁有過(guò)許多那天,回想起來(lái),每一個(gè)那天都是最特別,最難忘的`,最值得回憶的,同時(shí),也是最美好的時(shí)光,時(shí)光匆匆,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們長(zhǎng)大了,不想長(zhǎng)大,一位,我們想永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都是五四班的同學(xué),我相信,不論我們?nèi)チ四睦铮硖幒翁,別忘了我們永遠(yuǎn)都是五四班的一份子,舞思愛(ài)不能永遠(yuǎn)都是我們的港灣,楊老師,王老師,Andy永遠(yuǎn)都是我們的老師,我們永遠(yuǎn)都是同學(xué)!
今天,我們以五四班為驕傲,明天五四班以我們?yōu)轵湴?
再見(jiàn),五四班!
下次再見(jiàn),有緣相聚!
隨筆作文 篇6
今年,全國(guó)菊花品種展覽在上海人民公園舉行。菊展,也就是美展吧,菊花的凌霜節(jié)操美、宜人的清香美、大江東去的雄奇美、晨昏曦月的婉約美,大概都是人們所祟尚的!皶r(shí)髦”據(jù)說(shuō)也是一種美,大喇叭、高跟鞋,西洋的東西傳到中國(guó)來(lái),大凡都有幾分“光彩”。而菊花,確乎是東方的東西。你看,這展出的一千多種菊花,好一幅東方神氣!色彩繽紛的花瓣閃著蠟光,漾著傳統(tǒng)絲綢的波亮,土黃多皺的菊莖,分明裹著一套中國(guó)式的老棉袍,全不見(jiàn)一些嘩眾取寵、矯揉造作的時(shí)髦氣,就是花香,也是淡淡的且攜些藥味兒,遠(yuǎn)比不上“司丹康”的刺激。荷蘭人白里尼也稱菊為”偉大的東方之花”,的確是當(dāng)之無(wú)愧的。
菊花在我國(guó)已有兩千多年的栽培歷史!对铝睢:“季秋之月,鞠有黃華!碑(dāng)時(shí)即以菊花指示季節(jié)!侗静萁(jīng)》有“菊服之輕身耐老”的論述,可見(jiàn)古時(shí)人們就熟悉菊花的習(xí)性、食用和藥用功能。較早就記錄了菊花的怕要算《爾雅》,不過(guò)還沒(méi)有“餐英”之說(shuō),也未見(jiàn)“秋菊有佳色”罷了。
每值霜重菊開(kāi)的深秋,文人雅士都愛(ài)臨菊吟賦一番,向往“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的恬靜風(fēng)光。只有唐代黃巢筆下的“沖天香陣”和滿城黃金甲,才賦菊以勞動(dòng)人民不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)性格,直到后來(lái)陳毅、董必武等的賦菊詩(shī),又把菊花的喻意升華到嶄新的民族高度。
這次菊展,每一樹(shù)菊花都是一樹(shù)詩(shī)、一樹(shù)神話。菊名或據(jù)典,或狀態(tài),或托菊抒臆,或擬菊為人。從名字里,竟還能窺出一些零星歷史!皻w田樂(lè)”,使人們好f6j看到陶公歸農(nóng)詠懷的情景,“西施仙子”、“醉妃春意”、“綠”“織女”,許多古裝女子似婷婷立于眼前。在這現(xiàn)代化的都市里,看這古老和青春巧妙地融在一起,誦那繁花錦繡的.“星斗文章”,心底不禁萌動(dòng)著一種自豪、美妙的感情。
人們喜歡自己的東西,喜歡那些滿溢民族特色的菊花造型。那菊籬,只能在中國(guó)的鄉(xiāng)村尋見(jiàn),層層菊塔,宛如古代少女頭上的銀替,還有那獅、龍、鳳,更是民族的特產(chǎn)了!岸垜蛑椤,那兩條鱗光閃爍的菊龍,不就是古老而年青的祖國(guó)屹立在世界的象征么?“爭(zhēng)分奪秒”,不就是祖國(guó)人民只爭(zhēng)朝夕的革命精神?“
隨筆作文 篇7
隨筆作文450字
中考是結(jié)束了,可是查過(guò)分的我卻不知道該如何面對(duì) ----題記今天中考成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,一開(kāi)始我的心里只有害怕.害怕.害怕.....可是現(xiàn)在,我知道了自己的分?jǐn)?shù),剩下的'只有失望,我不知道該如何開(kāi)口,如何面對(duì)我最?lèi)?ài)的母親.這次,我沒(méi)給她帶來(lái)希望,帶來(lái)的卻只有失望而已.誰(shuí)不知道,中考是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),然而我第一次就失敗了,我該怎么辦?聽(tīng)著別人考的那么好,我不知是什么滋味.現(xiàn)在的我只是想哭,想找一個(gè)沒(méi)有人看見(jiàn)的地方大哭一場(chǎng)我不知道怎么對(duì)媽媽說(shuō),說(shuō)對(duì)不起嗎?我想我連和她說(shuō)話的資格都沒(méi)有.我原本只希望能靠好,能讓他們開(kāi)心,那樣不僅是他們,連我也會(huì)覺(jué)得幸福.但現(xiàn)實(shí)總與理想相差很大,事實(shí)上,這一次是和理想是兩個(gè)極端,一個(gè)是天堂,另一個(gè)則是地獄.這一切的一切,讓我無(wú)法面對(duì),讓我無(wú)法接受,我不知道該怎么辦,到現(xiàn)在只剩下欲哭無(wú)淚了.如果上天再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)努力的,會(huì)盡我一切力量去考好的.
隨筆作文 篇8
也許是因?yàn)槌錾谏嚼锏木壒剩晕覐男【推珢?ài)很有性格酸棗樹(shù)。
其他果樹(shù)都是在春天開(kāi)花,可是我們家鄉(xiāng)的酸棗樹(shù)卻是在夏日里開(kāi)花。火辣辣的太陽(yáng)底下,碎金般的小花兒,一串串、一簇簇地開(kāi)在長(zhǎng)滿針刺的枝條上。遠(yuǎn)處看,如閃爍的夜空,小星星們一閃一閃的動(dòng)人;近處瞅,又很像煮開(kāi)了的小米花,金黃金黃的誘人;細(xì)瞧,猶如嬰兒的.臉,渾身都是淡淡的奶香。
要說(shuō)好看,還得到了收獲的季節(jié)。金秋十月,掛滿枝頭的棗子,像一串又一串小紅燈籠,很快就把節(jié)日的喜慶掛滿了大街小巷,溝里溝外,嶺上埂邊。荊棘般的酸棗樹(shù),用一叢叢,一簇簇的顏料,由帶刺的枝條,綠瑩瑩的細(xì)葉兒和紅彤彤的棗兒,在高高的土崖上,彎彎的山道邊,喜慶的房前屋后,歡快的柵欄四周,蕩起了一幅祥和的圖畫(huà)。用它那一閃一閃的光亮,一心一意地深?lèi)?ài)著為它提供水分和養(yǎng)料的土地。風(fēng)沙一年又一年地?cái)≡诹怂哪_下,十年九旱又能如何呢?
令我最感動(dòng)的還是寒冬臘月。光禿禿的土崖上,生長(zhǎng)著一片又一片柵欄似的酸棗樹(shù),四周連根草都沒(méi)有了,只有揚(yáng)起來(lái)的風(fēng)沙和刺骨的寒風(fēng)陪伴著它,。活像一位守家護(hù)院的老人,忠心耿耿地守護(hù)著主人的家。有的己經(jīng)有一半的根須裸露在外了,可它仍然歇盡全力地用它那鷹爪般的根須,死死地系住四周的沙土不放,讓褐色的枝條硬硬地向上挺著,用生命攔截沙塵,阻止水土流失,一年又一年地為自己的家園創(chuàng)造著一片綠洲。還有誰(shuí)能和它比呢?
像敬佩我的父輩一樣,我被家鄉(xiāng)的酸棗樹(shù)震撼了。
隨筆作文 篇9
“鈴鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲如此響亮,敲碎了每個(gè)孩子的心,孩子們紛紛走出教室。在門(mén)口排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條直線,一聲令下,便不慌不忙的下樓梯了。我跟在后面巡視著每一位同學(xué),似乎每個(gè)舉動(dòng)都在我的眼里。
為了省時(shí)間,急忙去了一趟辦公室就到了排隊(duì)的地方。出乎意料的事情發(fā)生了,有一個(gè)女孩子正在用手揉著她的眼睛,眼淚不停的往下流,淚水沾濕了她的臉。是受了什么委屈,讓她如此傷心。有個(gè)女生刻意提醒我,老師小金哭了。我輕輕的說(shuō)了一聲:“先等值日老師說(shuō)完。”
值日老師總結(jié)完畢,我問(wèn)小金怎么回事,她抽泣著,哭聲也隨之放大了,好像壓抑了千年的委屈。她斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō):“在剛放學(xué)的時(shí)候,小平扯了我的頭發(fā)!蔽壹鼻械陌参康溃骸艾F(xiàn)在還痛嗎?”非常擔(dān)心肥胖力壯的小平把她的頭發(fā)扯痛了。小金邊用手擦眼淚,邊說(shuō):“現(xiàn)在不痛了!薄斑@樣你也哭得這么傷心啊?”我不禁驚訝的問(wèn),完全沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦過(guò)濾就隨口說(shuō)出自己的真心話,現(xiàn)在想想還后悔是否自己錯(cuò)了。
于是,我叫全班同學(xué)先走,把小金和小平留下來(lái)。我叫小平道歉,小平倒是道歉的很快,起初并沒(méi)有看出他的誠(chéng)意?墒,后來(lái)我真的`看出他已經(jīng)很誠(chéng)懇了。不管小平怎么道歉,小金總是把頭扭朝一邊,愛(ài)理不理的,始終不肯原諒小平。我暗自以為,小平欺負(fù)她不只一次兩次了,所以,她才遲遲不原諒。但是,了解之后才發(fā)現(xiàn)并非如此。
校園里,孩子們的影子漸漸減少,老師們也漸漸沒(méi)了蹤影。無(wú)論小平怎么說(shuō)破嘴皮,就是不原諒。難道原諒二字難以出口,還是心中堵著一道門(mén),始終開(kāi)不了。回頭想想小金是一個(gè)多么乖巧的女生,成績(jī)非常優(yōu)秀,還是小組長(zhǎng)呢?她應(yīng)該有寬大的胸懷不是嗎?這使我百思不得其解。
細(xì)小的事情也能讓一顆童心仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫,當(dāng)自己的小小權(quán)益被侵犯的時(shí)候,孩子們本能的自我保護(hù)意識(shí)就會(huì)發(fā)揮到極限,這就是所謂的童心。我該怎么去理解那顆萌芽而未成熟的童心呢?每次在課堂上講述故事,教育他們要團(tuán)結(jié)友愛(ài),和睦相處,可是,一年多以來(lái)并未見(jiàn)成效。真希望自己能得到一次洗禮,去了解那些還未長(zhǎng)成的童心,進(jìn)入他們的世界,去化解一顆顆急需成長(zhǎng)的童心。
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