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實(shí)用的隨筆作文300字9篇(實(shí)用)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的隨筆作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文300字 篇1
光陰似劍，歲月如梭。初中三年的生活仿佛在彈指揮間便以結(jié)束。在這三年內(nèi)我們學(xué)會了許多，也得到了許多。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰也無心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過。
記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的'回憶。即將步入高中生活的我們，會更加成熟，更加穩(wěn)重。在這為數(shù)不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永久回憶。
再見了，我的初中生活！我會勇敢的走下去！
隨筆作文300字 篇2
第一次發(fā)現(xiàn)，原來，歌聲，也是一種哭泣；
每一首歌，都代表一種心情，一段故事，一段感情；
或者，一個人；
靜靜的聽著悲傷的歌，望著窗外下著的小雨，腦海深處的記憶被一點(diǎn)一點(diǎn)的喚醒，開心的，傷感的，寂寞的。所有的一切，曾經(jīng)的、現(xiàn)在的，都隨著雨點(diǎn)一滴滴落下，卻突然發(fā)現(xiàn)自己竟不知道雨已經(jīng)如珠子般一滴一滴的串成了成千上萬的線條……靜靜的已經(jīng)模糊了。
一個人靜靜的聽著這些歌，慢慢的回憶著腦海深處的記憶；
每首歌都帶著思念。歌里面記錄著過去的時光，曾經(jīng)的'心情
珍藏著逝去的旋律。讓那旋律再次彌漫你的四周……
也許語言并不是最重要的，重要的是那跳動的旋律下震撼人心的力量；
也許我并不懂得真正的音樂，但我會聽；
用心去聽，去體會，去感悟；
去聆聽別人的故事，別人的聲音；
會哭泣，會被一陣莫名的旋律感動；
靜靜的流下眼淚；
也許不是為了誰；
只是，我在流淚
感傷，我想不是一種罪吧，心痛，總讓我在思考；
思考著那些或有或無，曾經(jīng)將來，現(xiàn)在，眼前的，看不見的；
世界，現(xiàn)實(shí)，還有感情。
隨筆作文300字 篇3
心，加速的跳動著。
時間一分一秒的過去了，考試也隨之而遠(yuǎn)去了。感覺考試三部曲中“考試，對題，看分”大概，對題是最緊張的一個了，因?yàn)閷ν觐}后，自己的分?jǐn)?shù)基本上就可以估出來了。
語文課上，老師在對題。每對一道題，我的心就會劇烈的跳動一下，不過，還好，我做對了，我長吁一口氣。只是，到了后邊……..老師在對閱讀以及文言文的時候，我感覺有些絕望了。因?yàn)槊康李}我的答案都只答出一半，我在內(nèi)心中祈求著判卷老師可以手下留情。
小小的考試透露出我們在學(xué)習(xí)上的各種不足。讓我們知道自己還有好多知識并未弄懂!這為我們敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。而在中考，這些錯誤，我們不能出，因?yàn)�，那是我們�?最后一次機(jī)會，我們應(yīng)該以帶著滿滿的知識去應(yīng)戰(zhàn)。
努力吧，剩下的時間不多了……
隨筆作文300字 篇4
抹去歲月浸染的風(fēng)霜，年少情懷在筆下，也構(gòu)成一行行詩意的模樣，帶著少年的青澀，溫潤曾經(jīng)夢想的我。
cao長鶯飛的三月，你是我手中放飛的紙鳶，帶著少年的憧憬越過藍(lán)天，俯看農(nóng)家青青的草舍、鳧鳧的炊煙，聽蟲鳴鳥語看煙柳成行。
落雨的時節(jié)，你是青石板上撐著油布傘丁香花般憂郁的姑娘，雨霧中你的背影紅了我的臉龐，讓青春萌動多少有了傷感和失落的時光。
陌上花開時節(jié)，我曾盼你緩緩歸來。帶著花的芬香有著草的清香，小徑深處花團(tuán)錦簇，花醉了你的眼眸，你美了我的風(fēng)景。
落花成詩的.日子，你是我詩箋上最美的相逢。洗去一身鉛華；質(zhì)樸而大方，少了少年的欣喜多了份中年的淡然。猶如水墨江南畫卷中淡淡的遠(yuǎn)山，含著幾分漂緲多了幾分惆悵。
雪花漫舞的時節(jié)，山藏著寂靜，水變得晶瑩；你是那飛雪下挺立的梅花，雪打濕了梅花的紅妝，俏了梅的臉龐。梅還雪了風(fēng)骨還了雪清香。
隨筆作文300字 篇5
在現(xiàn)實(shí)生活中，時常感到生活的壓力，有一種滋味：那就是艱難、困惑、無奈，甚至有時候無比的不情愿。有時真想逃避，但又難以割舍那種親情，那種友情，那種隱隱約約的生活眷戀。工作生活中，所有的鍥而不舍，所有的艱辛跋涉，所有的身心付出，苦苦追求的一旦破滅，失望之極，難以言表。
一種莫名其妙的`惆悵，一種痛苦無奈的思緒，一種輾轉(zhuǎn)反側(cè)的不安，一種孤獨(dú)悲凄的無助，時常身心縈繞，人生太艱難了！想擺脫世俗，又感覺太難，不知如何面對，何去何從一無所知。
對理想的希翼，對事業(yè)的憧憬，對生活的期盼，對家庭幸福的向往，均化做未來生命渴望的動力。工作生活中孜孜不倦的努力，勤勤懇懇的付出，老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，現(xiàn)在看換來的是生命之動力的泯滅，是悲哀，是惆悵，是心中絲絲的痛。不再期盼，不再向往，不再希翼，更多追求的是平凡，平平淡淡。無所望，無所求，淡泊明智，明哲保身。
人生太難了，珍惜生命，把握現(xiàn)實(shí)，不必太多奢求，也許生活會更加從容，更加自信！
生活在于想開，想遠(yuǎn)，要讓生命之快樂，之健康，之真實(shí)，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，方能有所悟，有所醒。
啟生命之航，駕生活之舟，以平淡為槳，以從容為動力，駛?cè)松税丁?/p>
隨筆作文300字 篇6
獨(dú)自坐在窗前看著陰霾的天空，思緒飛舞。窗下車水馬龍，川流不息，各自奔波。寂寞的黑夜已到到天明，多少的夢還沒實(shí)現(xiàn)，還在堅(jiān)持、追逐!
昨夜我還輾轉(zhuǎn)反側(cè)，今天卻發(fā)現(xiàn)空斷腸。靜靜的'靠近窗前，我依舊是我，只是在這滾滾紅塵中我漸漸的被感染，酸甜苦辣各嘗遍，悲歡離合如浮云。心在夢就在，一切也只是從頭在來。
青春就得有夢，沒夢怎么算是年輕過呢?我們都是看不到以后的，只能是想想以后是怎么，可惜想只是空中樓閣鏡中摘花到頭來一場空。紅塵有愛醉紅塵，青春逐夢怎能安。且看窗外夢飛揚(yáng)，多彩多姿放肆奔。就算是傷了痛了也要堅(jiān)強(qiáng)，要相信有夢就會成真。不是想要的就一定就會得到，但是不想就永遠(yuǎn)也會失去。每天給自己一個加油，終點(diǎn)也就不遠(yuǎn)了。美好的世界等著你我他去創(chuàng)造!我要向世界宣告：我的青春，我做主。
隨筆作文300字 篇7
周六上午，我坐在書桌前，盯著空白的日記本，不知寫什么好。突然，窗外一聲巨響，著實(shí)把我嚇了一跳，還好我反應(yīng)快，一邊緊緊捂住耳朵，一邊三步兩步跨到窗前。
樓下已經(jīng)有些白煙了，2個男人叉著腰站在一旁。路中央白蒙蒙的一片，中間還不時迸發(fā)出幾顆紅的、黃的火星。窗外2棵高大的銀杏樹葉子像天女散花似地散落下來，綠油油的草地上鋪滿了金色的落葉。馬路上的`汽車警覺地發(fā)出刺耳的警報，遠(yuǎn)處隱約聽到小孩的哭聲音。白煙擴(kuò)散得很快，一會兒，我的窗前就什么也看不見了。大約1-2分鐘后，煙花也放完了，樓下小弟弟的練琴聲又響起來，哪家的狗叫起來，另一只狗也馬上應(yīng)和。于是兩只狗又喋喋不休地叫罵起來。白煙來得快也去得快，一下子便散得一干二凈。一個穿婚紗的女人和一個穿西裝的男人被十多個人簇?fù)碇蜻h(yuǎn)處走去。
地上只留下一小攤黃色粉末和幾張隨風(fēng)搖曳的紅紙片。其它一切又歸于平靜，銀杏樹還是傲然地挺立著，汽車又一個個乖乖地停在路旁，仿佛這一切的一切，都沒有發(fā)生過。
隨筆作文300字 篇8
我的家鄉(xiāng)在東小仇，是一座美麗富饒、歷史悠久的小村。
我愛我那充滿歡聲笑語的家鄉(xiāng)。 春天，柳樹姐姐脫掉了白連衣裙，換上了綠婚裝。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了潔白的面頰。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。我們小孩子在草坪上玩耍。小鳥仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的鄉(xiāng)村里留下了完美的回聲。
夏天，溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們在樹陰下談天說地。知了在叫著，好象在說：“熱死了熱死了！”小鳥在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了完美的回憶。
秋天，楓樹姐姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準(zhǔn)備去和它的哥哥姐姐們告別了。農(nóng)民伯伯在期望的.田野上，收獲著自我的勞動成果。我們在幫忙農(nóng)民伯伯干活兒。小鳥成群結(jié)隊(duì)地在和那里的一切告別。在那充滿歡笑的田野里留下了完美的告別聲。
冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來。我們在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了，只有那冬青樹在風(fēng)雪中傲然屹立。動物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐姐的足跡。
我愛我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)，有花有草，有小溪。
歡迎你們來我的家鄉(xiāng)做客。
隨筆作文300字 篇9
我愛寫作文，愛把身心都投入到美麗的文字中，看到那些大作家寫出那么清新，那么高雅、那么完美的句子、段落、文章，我也希望自己也能和他們一樣，寫出讓人幸福的文字。今年，我六年級。
從一至五年級，我的作文水平一直都不高，寫出的文字也是讓人厭惡。
不知為什么，從六年級開始，我的作文經(jīng)常被老師朗讀。也正是因?yàn)檫@樣，我每次寫作文時都強(qiáng)迫自己，一定要寫出比別人更優(yōu)美的文字。的確，我做到了，老師總是夸獎我，同學(xué)也總是羨慕地望著我�？墒牵液美�，雖然我愛寫作文，但是為什么我要有這么大的'壓力，明明我作文寫得不好，卻要強(qiáng)迫著自己，一定要比別人優(yōu)異。如果哪次老師沒有讀我寫的作文，我會晚上縮在被窩里哭好久好久。你們可能認(rèn)為我是個愛學(xué)習(xí)，討老師喜歡的好孩子吧。的確，我愛學(xué)習(xí)，也討老師喜歡�？墒�，我同時也是個壞孩子。我會跟那些壞學(xué)生一起玩，和他們一起翻圍墻，和他們一起逃出學(xué)校買東西，和他們一起罵人....
我不知道，到底哪個才是真的我，我真的很迷茫。這篇作文，是我的心里話。也許，它并不算一篇作文，沒有主題，語句零亂，它什么都不是，但對于我來說，這才是最好的作文。
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