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高中生隨筆優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。那么，怎樣才能寫好隨筆？以下是小編幫大家整理的高中生隨筆優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
高中生隨筆優(yōu)秀1
那些令我們悲傷的人和事，無論是曾經(jīng)的還是現(xiàn)在的，都在我們的`心中凝成一根刺。
悲傷積淀得越多，刺便更深地扎在我們心里。
想起的時候，潛伏的刺就會在心中隱隱作痛，傳到我們?nèi)淼拿恳粋�神經(jīng)。想的時間久了，疼痛感就越強(qiáng)，令我們欲罷不能。
于是，我們學(xué)會用更多的快樂去填埋這根刺。
既然無法徹底地消除，那么我們完全可以把快樂當(dāng)成優(yōu)質(zhì)的土壤，那根刺也就成了一顆種子。
當(dāng)快樂積累到一定程度的時候，那顆種子便會破土而出，綻放出幸福之花。
其實(shí)忘記可以很簡單，快樂也如此。
高中生隨筆優(yōu)秀2
樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興、步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。
《行香子·樹繞村莊》
昨晚看了最近一期的經(jīng)典詠流傳，與男友討論最近的改編都沒有之前鳳凰傳奇的《將進(jìn)酒》得勁，要將一首詩詞配上旋律，最基本的便是結(jié)合詩人詞人當(dāng)時心境。編曲怎么能脫離原作的意境呢？就如那首《琵琶行》，本應(yīng)該是被貶傷懷的感覺，唯見江心秋月白這樣孤寂冷清的意境卻被改編成了喧鬧異常的現(xiàn)代舞曲。琵琶聲也被掩埋在喧囂中，令人扼腕嘆息。
但是昨晚入睡與今早起來，腦海里卻有一段旋律在腦中回旋，也總?cè)滩蛔『吡顺鰜怼＿@便是昨晚聽的《行香子》，是鳳凰傳奇唱的。于是我便打開了手機(jī)，單曲循壞了這首歌，背著個十幾斤的書包，在公交車站了四十來分鐘，竟也不覺得一絲疲倦。
在歌聲中，我的靈魂早已飄離這輛擁擠的公交車，這個忙碌的城市，飄到了秦觀所描寫的那副村中春色的畫里了。
樹繞村莊，郁郁蔥蔥的大樹抽出了新芽，嫩綠從深綠中抽出，還有些許粉紅夾雜其中，把村莊里的房屋簇?fù)砥渲�，隱隱約約，房屋未顯全貌。水滿陂塘，村外田地間，有池塘幾汪，春水充盈其中。池塘旁有綴滿細(xì)葉的柳枝迎風(fēng)飄揚(yáng)，如水盈盈的眸子旁長長的睫毛。倚東風(fēng)、豪興徜徉。沐浴著這沾著花草清香的東風(fēng)，心中升起想要將著春色探究到底的興致，便懷著大好興致四處走動。邁著步子，不知不覺來到了一個小園，小園幾許，收盡春光。園中方寸幾許，桃樹與梨樹分散在菜地的周圍，菜地里的油菜花與白菜都開出了花，有桃花紅，李花白，菜花黃，一片一片，無規(guī)律的分布，卻是最和諧自然的春色拼盤。
抬頭遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。青色的旗在東風(fēng)中飄揚(yáng)，流水潺潺，隱隱約約倒映著石橋的輪廓。乘興而游，不知不覺中已步過東崗。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙�！皫滋幵琥L爭暖樹誰家新燕啄春泥”，蝴蝶成雙成對的'在花叢中翩翩起舞，有幾只飛過人前，飛過流水小橋，飛到圍墻的另一邊去了。
這幅畫面便是我兒時的春景圖，因生長在農(nóng)村，這是最尋常不過的春景了，到處生機(jī)勃勃，色彩繽紛�，F(xiàn)在春天也不得空回家再倚東風(fēng)豪興徜徉了。有時假期，杭州城附近傷春處也擠滿了人群。清明好友來杭，帶他去西湖賞春，西湖美景無數(shù)，但興致卻在熙熙攘攘的人群中消磨殆盡了。
詞人全篇寫樹寫花寫流水小橋和鶯兒燕子蝴蝶，從未提及一個人出了詞人自己，人這種意象一插進(jìn)來會破壞了這幅畫卷輕靈的意境。自始至今，無人處，才是真正的仙境所在。
我自小也喜歡人少處，賞春也是。采幾種春花編個花環(huán)，戴著花環(huán)宛若自己已經(jīng)融入了春色中�；蚴歉鷩\嘰喳喳的鳥兒說話，詢問著他們今年哪塊菜地的蟲兒最肥美�，F(xiàn)今21歲，我依舊會在無人時候做此幼稚之事。不過取悅了自己，明媚了春光。
高中生隨筆優(yōu)秀3
雖然藍(lán)天和綠水?dāng)v和著，但并不使整幅畫顯得矛盾，反而顯得十分的和諧�？矗�
那夕陽，他乜斜著眼，一揮畫筆，世界瞬間也跟著變了，金色的，紅色的。美，讓人陶醉，讓人不敢相信這一切都是真的。不忍心眨眼，怕眼前的美景會消失，怕世間一切美好的.東西也會跟著那短暫的夕陽而離去。美，讓人賞心悅目，卻又讓人覺得絲絲的凄涼。站在山頂欣賞著、享受著。有一片脆弱的黃葉被秋風(fēng)無情地?fù)袈淞耍h飄揚(yáng)揚(yáng)地往山腳而去。心頓時一驚！
美景、凄涼、脆弱混雜著。我終于還是不忍心，閉上了雙眼，我希望留在自己心里、眼里的永遠(yuǎn)都是美好的，不要有絲毫的殘缺與破壞！
而此時，這一切，你是否都看到了呢？
高中生隨筆優(yōu)秀4
小時候，我常常想人生的意義是什么？為什么我們學(xué)生生來就要學(xué)習(xí)呢？我們的本職難道就是寫作業(yè)？
我們的學(xué)習(xí)難道只是為了一張張?zhí)摕o的獎狀嗎？我們只是為了給父母的臉上增光而學(xué)習(xí)嗎？
看著旁邊越來越多的作業(yè)，我所能做的只是接受和嘆氣。我們生來就被磨光自己的個性，沒有了個性只知道的學(xué)習(xí)的，還是人嗎？
那明明是一個沒有靈魂的`軀殼��！可在父母，老師的眼中卻是一個不折不扣的“好學(xué)生”。這是為什么呢？縱然我心中不愿接受事實(shí)，但我卻早已沒力抵抗，我只能接受自己的命運(yùn)。
想到這里，我不禁苦笑了。
高中生隨筆優(yōu)秀5
在一個夏日炎炎的下午，媽媽帶我去羅漢山游泳池游泳。
到了游泳池門口，還沒開門，害得我和媽媽等了大半天，終于開門了。走進(jìn)去一看，哇，還有小娃娃的'游泳池！我迫不及待地穿上游泳衣，跳下水里，哇，水真清涼��！
我對媽媽說：“去大人的游泳池好嗎？”媽媽說：“去吧�！蔽液蛬寢屓チ舜笕说挠斡境�。哇，大人的游泳池真大��！我第一個跳下水。媽媽也跳下了水。游泳真舒服。
我和媽媽游了4個小時，然后依依不舍地回家了。
高中生隨筆優(yōu)秀6
開學(xué)剛滿兩周；科目就是國中的加深加廣，很容易適應(yīng)特色課程我選修自然科學(xué)。一開始就教如何歸納整理科學(xué)文章，制作概念圖等很有意思的一門課，上次還介紹了本校校友林杰梁醫(yī)師 毒物學(xué)、腎臟科專家對林醫(yī)師的「俠醫(yī)」信念非常感動,我一定會朝這個方向邁進(jìn)的.。
高中生隨筆優(yōu)秀7
又隨著榴花一季的花開花落，送走了初夏，送走了溪水潺潺，送走了盛夏，送走了蟬鳴蛙唱，送走了我的記憶我的如夢般的小窗娑影，我的風(fēng)一樣的燈火如斯……
開學(xué)季
開學(xué)季，又是一樣的不安忐忑，漫漶了三百六十五個日升日落，迤邐著的，躁動抑或緘默，終究因這一季的到來而開始隨時鐘亦步亦趨，連花朵也避不開的倔強(qiáng)，連綠草也逃不了的執(zhí)著。夏去秋來，這時分悲傷而溫暖，我們來了，終于還是無可奈何地兜轉(zhuǎn)，覆轍著三點(diǎn)一線、舉首伏案，在漫無邊際的生活里上下求索，或許顧影自憐，或許歡聚暢言。
既快樂又傷懷，這是彌漫整個開學(xué)季的秋的格調(diào)，是左右我們心態(tài)的夢的顏色。
今秋、金秋，恰如其分卻也冠冕堂皇。
秋雨涼
我們都是從日歷上備受詬病抑或滿懷期許的九月走過來的，這農(nóng)歷的`七八月份，正是天氣開始七月流火，讓霎時脫下夏裝的你我措手不及，然而我們多少次在又汗如雨下的日子里嗔罵這如火的陽光，坦胸裎背也無濟(jì)于事。于是秋終于來了，在日夜思慕、百般渴求的一天天里，她終于來了。挾著一場場潤人心田的秋窗風(fēng)雨，慘淡了多少秋花秋草，氤氳了幾把雨傘，沐浴了幾個雨巷……
我又怎舍得撐傘，這初秋小雨的點(diǎn)滴我又怎舍得放棄？我享受著路人的不解與輕鄙，管他是路人甲還是路人乙，我只任雨滴裝點(diǎn)我的“濕”意……
雨的不期而至一如坎坷的不請自來，看你是享受這雨的裝點(diǎn)，還是持傘避開雨的鋒芒，兩種態(tài)度，兩般人生。于我而言，直面風(fēng)雨依然是一種及其快樂的經(jīng)歷，因?yàn)槟悴煌驗(yàn)槟闵鷣聿煌?/p>
在天氣冷暖的周期律里，我們要的不僅僅是冷暖自知，一味的避開只屬于你的秋雨，這份涼爽與收獲也會弦斷無人聽。
秋葉落
葉與樹的分崩離析，是千百年來說不盡的陳詞濫調(diào)，難免失之矯飾，總會離開總會飄落的一季季劃不完的悲傷，除了悲傷還是悲傷……
這些終將零落成泥的落紅即便也并非無情物把，即使是春泥更護(hù)花吧，那又有什么所謂？去就是去，歸就是歸，過分執(zhí)拗于來來往往，只會囿于季節(jié)而睹物思情，情之一字，難免徒增無奈，無奈集腋成裘，終究成就了整個秋天傷感憂思的悲涼氛圍。
然而落葉走的何其坦然！它們款款搖曳，它們隨風(fēng)吹送，它們仰天長笑，它們醉臥而歸，它們都不曾悲傷過……
不錯，我非葉，然莊生肖能夢蝶，碟亦能夢莊生，萬事萬物，有何不可……
落葉歸根，不過是百般安慰的歇斯底里的溫柔，我要說的是，認(rèn)清一點(diǎn)，認(rèn)清殘酷與生活的相依為命，我們終會發(fā)現(xiàn)，葉落是那般理所當(dāng)然，好像這個淵藪的來來往往如此順?biāo)�，好像這份執(zhí)拗的堅持如此自如。
認(rèn)清了花開花敗，我們都會隨心所欲不逾矩，讓它發(fā)生就好，讓我開心就好，放開胸懷有乃大，即使是再殘酷的生活它的來去也如生活一般理所應(yīng)當(dāng)。
是啊，我們的生活，理所應(yīng)當(dāng)。
我與我
秋與初夏在我心中是難分軒輊的，兩個時令的水火不容，是生機(jī)與敗落的相悖，還是太陽在兩個回歸線的徘徊？在我心里，它們都在一起。
始與終本就無所差別，新生與結(jié)束或也本就共生共存，即使我再不贊同莊周的悖論，現(xiàn)實(shí)也終究給了我相似的答案：我們生活在這個逼仄的淵藪，攘攘人潮之中，分離與邂逅每天都在發(fā)生。
我想說的，不過是換一種角度去理解秋給我們的大喜大悲，時刻，囿于薄物細(xì)故，而忽視遠(yuǎn)山滄海，終會顧影自憐。這個世界生來不同，有高山低水，有落日朝陽，著眼于差別未免又太過管窺蠡測。淡泊方可明志，寧靜才能致遠(yuǎn)，心懷逼仄之人永遠(yuǎn)會因?yàn)榍锏牡絹矶粲艄褮g。我們在追求，我們一刻不息，焚膏繼晷，在拼搏中坐看云起，這才是秋的態(tài)度，這才是秋的高度。
后記
言瑣語碎，言語之間軒外早已煙雨蒙蒙。仰首俯首之間，淺斟低唱之時的生命已然完成蛻變……
高中生隨筆優(yōu)秀8
流年似水，日月嬗變，又是一季落葉歸根，風(fēng)輕輕拂過我們走過的路，風(fēng)閱過了我們讀過的那本書，我會將它妥善安放用力刻在想念的深處，又是一個四季輪回，又是一季繁華落幕，那木墩上刻著我們六年的記憶，歡歡笑笑，悲悲合合，殘陽照亮他，放眼望去滿目蒼涼，那些零碎的落葉，是我們所剩不多的相聚，在回憶支離破碎前，請珍惜那些浮夸的年華與繽紛的歲月。
我常在想，等彼此擁有了輝煌的成就后，有誰還會記得，那偶輟的小學(xué)時光？
剝蝕的`校園粉墻？仰望校園的藍(lán)天，那寧靜致遠(yuǎn)的絕唱一任白云蒼駒，感懷六年。
高中生隨筆優(yōu)秀9
這幾天，有太多想寫的文字，可時間真的如白馬過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。 想著時間是海綿中的水，擠擠總是有的，可有時等你終是在夾縫中擠出時間，適才靈光一感的美妙文字，此時卻不一定能大駕光臨，雖寫，卻總點(diǎn)不同的韻味……
這幾天，有太多想寫的文字，可時間真的如白馬過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。
想著時間是海綿中的水，擠擠總是有的，可有時等你終是在夾縫中擠出時間，適才靈光一感的美妙文字，此時卻不一定能大駕光臨，雖寫，卻總點(diǎn)不同的韻味。
有一陣子，我甚至想出了隨身帶紙筆的方法
，在公交車上，在任何可以讓我動筆寫字的場所，當(dāng)腦中有靈感閃過，我就拿出紙筆來記錄，當(dāng)然，這樣的行為很自然地引起過路人側(cè)目。我的專注力不夠，在外界目光的影響下，總是有些動搖。
而每當(dāng)腦中有美妙的靈感閃現(xiàn)時，當(dāng)我鋪開紙筆，想要一筆一劃的記錄下來時，卻發(fā)現(xiàn)下筆寫出的文字是那般的蒼白無力，絲豪描繪不出心中的真實(shí)炫彩。
我陷入深深地自省中，漸漸地發(fā)現(xiàn)，自己的閱讀量太少了，正如楊絳女士說的，書讀的太少，想的太多。
書讀的`太少，而即使少量的書，閱后卻不懂思考，那從書中汲取的營養(yǎng)更是少的可憐。
我開始豐富自己的閱讀量，卻也為讀什么書而困惑。
現(xiàn)在的雞湯書，雞湯文章太多，簡短又易飽，閑暇時光，很容易就被這些“雞湯香味”給勾了去，當(dāng)然，其中的正能量肯定是有的，但是總覺得是零星的碎片閱讀，打了雞血之后，用的也比較快。
后來看到一段話，大意是說，看整本的著作的好處在于，書中的全體框架，結(jié)構(gòu)，思想，邏輯，是值得我們慢慢地琢磨，推敲的，而不是一篇小文章，簡短，消化快，其實(shí)忘性也快，而一本好書，我們花了的時間，跟著作者在文字中暢游，跟著他的文字邏輯思考，一本好書所帶給我們的是不一樣的感受。
讀書，讀好書，不僅讀小文章，也要讀大部頭。
高中生隨筆優(yōu)秀10
給我一個安靜的角落，避開所有眼光的搜索，寂寞是我唯一的藉口，經(jīng)過多年刻意的漂泊，面對無數(shù)陌生的臉孔。想個歸宿找不到理由。為什么？經(jīng)過多年以后，所有的過與錯無法解脫，為什么，得失的過程如此冷漠，并不是我故意冷漠，也不是要讓自己孤獨(dú)。只是心里話該向誰訴說。我只想要簡單的擁有一片小小真實(shí)的天空，不要再有飄零的失落。 經(jīng)過多年以后所有的愛與恨 不能淡薄。風(fēng)干的傷口 心痛依舊。這些日子就這樣經(jīng)過，今天不再是昨天的我。也許明天要面對的 更多，每當(dāng)夜深人靜的時候觸摸傷痕滿布的雙手，忍著痛掙脫內(nèi)心的枷鎖。
給我一片寂靜的天空，逃開所有回憶的折磨，香煙是我此時唯一的朋友，經(jīng)過尼古丁的的淡薄，回首無數(shù)熟悉的面孔，想找個港灣且找不到了借口，內(nèi)心就像一顆洋蔥，一層層剝開，看見的只是心酸和壓抑，心里累積的的話該去向誰述說，親手被回憶推下懸崖，最后還是不能把話說開，在現(xiàn)在面前太多的阻礙，寧愿沒出息求著往事不要走開。只愿來世坦然面對心跳，給我一個慵懶的午后，洗凈所以現(xiàn)實(shí)的污垢，天馬行空,打開一首輕音樂，閉上眼睛享受每個跳動心臟的音符，是誰在撥打著我的窗，是誰他波動我的心弦？一縷縷陽光瀉在了樹葉上，微風(fēng)佛去了昨日的殘葉，尋找往事的蹤影，往事已經(jīng)迷惘，那不是我多年前遺棄的時光嗎？飛呀飛呀我的馬兒，去看看那躲藏起來的時光！ 輕悠悠的眼前，活生生的那些人在深山，對著大山一陣陣的吶喊，喊一聲往事不要遠(yuǎn)走，喊一聲友情不要流逝，喊一聲時光不要淡薄。大山還是沒有回蕩明亮的聲音。
給我一個看見過去的夜晚，不需要霓虹交錯，只愿能有那明亮的嬋娟。浩瀚的星空里，無數(shù)的笑臉閃爍著，那才是我的家，奔馳的時間，清澈見底的`河流，月光瀉下來，柔柔的躺在螢火蟲的翅膀上，晚風(fēng)輕撫綠色的夢，夢如白云落邊垂。夏蟲唱著甜蜜的歌兒，一曲幽幽歌兒數(shù)著星斗。叢林中一片安靜的潔白，被不知名的夜鶯啼破。這是我的家��！我愛你 我的家！ 我的天堂！
給我一個回首過去的借口，情不自禁的不能自已，看見了那些不堪塵風(fēng)吹滅的燈火，我從過去走來，時光沒有留住我不知所惜的腳步。昔日孩童時玩耍的草坪上 嬉戲的小河里……，現(xiàn)如今只有了空空的草坪，靜靜流走的河水�？湛盏囊欢味蚊篮茫⑼拿䴓右呀�(jīng)不見，只剩下記憶在猖狂，那些故事，只剩下空空的皮囊，在內(nèi)心深處茍延殘喘,不要遺忘，那個昔日多情的少年，很不安！也許這就是我們的宿命。在多少旅途上！有多少想念的人。
高中生隨筆優(yōu)秀11
昨天晚上看書的時候，收到了小編老師的一條信息。一看原來是之前的稿件回復(fù)。
以往她都是當(dāng)天就能給出意見的，這次是拖了一天，也許是因?yàn)樽罱遄虞^多的`原因吧，又或許碰上周末，順便去放松游玩了一番吧。
點(diǎn)開看了相關(guān)的修改意見，雖然理解，但還是有點(diǎn)小小的糾結(jié)。
之前的稿子基本上都是能一稿過，或者說小編直接幫改動了一下，沒有被這樣提出修改意見，所以看到有需要再琢磨的地方，有點(diǎn)疑惑。
不過還是要花時間再去好好地打磨一下。雖然稿費(fèi)也并不高，而自己之前花了不少的時間做了鋪墊學(xué)習(xí)，其實(shí)也可以從不同的角度多寫一些東西，說到底還是個人能力問題。
這件事情，如果換個角度來看，也是挺好的。至少讓自己明白還有不足之處，還是要多再研究一些優(yōu)秀的文章，而且更厲害的人也不可能每次都寫出一次就完美的篇幅。
也算是挫了挫傲驕心態(tài)，多一點(diǎn)平常心，更認(rèn)真地對待寫作這件事。
高中生隨筆優(yōu)秀12
今天，我們期中測試了！
早晨我到學(xué)校拿出語文書認(rèn)真的讀了起來，突然大王老師從一旁出現(xiàn)了，對我說：“不要做快，做一題要檢查一題”。考試了大家專心致志的做著試卷，因?yàn)槔罾蠋熣f只要講一句話就在他試卷上寫減十分，班上沒一個想考這么差的，所以都沒說話，大家都很安靜的做著試卷，考完試我趕緊把語文書拿了出來，哈哈，真幸運(yùn)！有兩題全都被我猜中了，有一題還好是小王老師昨天帶我們復(fù)習(xí)到了類型差不多的.，不然那題我也會出錯。
放學(xué)我問哥哥眨眼的眨是寫的第二聲還是第三聲，媽媽說他寫錯了，因?yàn)楦绺缙綍r讀書太快了，吐字不清楚造成的！
高中生隨筆優(yōu)秀13
很期待下周二的日文課~一定十分有趣，我們醫(yī)學(xué)研究社的辦公室在學(xué)長姐們的努力下也布置的非常溫馨！！在精不在多的九人小社團(tuán),懸掛著的白板寫上每個人的目標(biāo)成績！就像第二個家一樣,自己刷油漆、扛冰箱、搬烤箱、買抱枕。每天放學(xué)后留在社辦里一起寫完功課看完夕陽再回家，溫馨的感覺真的.十分美好,學(xué)長們就像哥哥一樣，盡心盡力為大家做了好多事，一起在賣場挑油漆,最后決定用紫羅蘭色 如同置身薰衣草田,也感謝美術(shù)班貢獻(xiàn)的畫作！雖然不是同一個社的,但是互相幫忙的團(tuán)結(jié)感真是太棒了。
高中生隨筆優(yōu)秀14
我的學(xué)校是原平二小，它沒有很漂亮的跑道，也沒有很高級的'教學(xué)器材，但我仍很喜歡它。
一進(jìn)校門，你會聞到一股淡淡的幽香。這是為什么呢？原來呀，這是花壇在沖你招手呢！走近一看，花壇里的花爭奇斗艷，月季花翩翩起舞，紫羅蘭散發(fā)幽香，連不愛湊熱鬧的玫瑰也來攀比�；▋簜兗娂妬韰⒓�，這是我們下課觀賞的好地方。
再往里走，就是教學(xué)樓了。它身穿橘紅的外衣，總共分三層，上面還有四個金光閃閃的大字，教書育人。再走近一聽你就聽到了朗朗讀書聲。
這就是我的學(xué)校，原平二��！
高中生隨筆優(yōu)秀15
今天吃完早飯下了一會兒棋，我們就去大爺家拜年。
在路上，爸爸讓我和哥走另一條路，我仔細(xì)觀察了一下四周的環(huán)境，決定走另一條路，因?yàn)槿绻甙职肿叩哪菞l路，我的腳將會全部沾上泥，動彈不得。我用掩耳不及迅雷的速度沖向大爺家，我和哥哥到了大爺家沒看見爸爸，于是我們往回走，誰知剛剛走到離大爺家不遠(yuǎn)處只聽我腳下“嘩啦”一聲，泥巴沾滿了我的腳，隨后我哥的腳也陷入了泥巴里，這時我看見了爸爸等人，我立刻向媽媽說了我們的.遭遇，媽媽讓我們到草上去踏一踏，是消了一點(diǎn)，可是還有很多，媽媽又讓我們在木板上踏一踏，就剩一點(diǎn)了，可是我低頭看了看褲子，發(fā)現(xiàn)調(diào)皮的泥巴已經(jīng)跑到我的褲子上了。
今天我玩得好開心�。�
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