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隨筆作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的隨筆作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文300字 篇1
我們的校園非常美麗。有松樹、柳樹，五十米連成一行，好看極了。
春天，校園在沉睡了一冬天之后，隨著陣陣的春雨，月季花、迎春花、杜鵑花…………都爭先恐后的開放了。
夏天，校園里紅火，把大地曬得熱乎乎的。每當(dāng)我們走進(jìn)校園，展現(xiàn)在眼前的是花池里美麗的景色，花池里有各種顏色的花，有紅的、黃的、橙色、紫的、藍(lán)的、綠的，各種各樣，萬紫千紅，千姿百態(tài)。
秋天，校園一片金黃，楊樹葉，柳樹葉…………都變成了金黃色，一陣陣涼風(fēng)襲來，葉子就隨風(fēng)落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，慢慢地落到地上，樹葉積少成多，不到幾分鐘，就織成了一塊金色的'地毯，美麗極了！
冬天，校園里到處一片銀裝素裹，大樹落光了葉子，光禿禿的，只有松樹還是綠色的，它依然是那么綠，那么強(qiáng)壯，一場大雪過后，松樹就好像穿了一身銀色的衣服，可愛極了！操場上熱鬧非凡，他們堆雪人、打雪仗玩的開心極了！
你看，我們的校園多么美麗��！學(xué)校名字還不知道吧？告訴你們，我的學(xué)校是孟州市韓愈小學(xué)，我愛我的校園！
隨筆作文300字 篇2
彎彎蒼穹上掛著一輪明月，月光打入門戶，也照在門外士兵的額頭上，一滴汗珠，晶瑩剔透，印我心。我呆滯，我欣喜，我激動……這神圣的一刻。
朝朝暮，暮朝朝……
半米陽光從窗戶射入，照映出柏樹的影子，打在宿舍的地板上，一泓積水，波紋蕩漾，印我心。我呆滯，我欣喜，我激動……這純潔的一刻。
手指停在半空，轉(zhuǎn)出一個“美”字，美妙絕倫。
這樣的`情景還能欣賞多少回？軍訓(xùn)結(jié)束，即將開學(xué)，結(jié)束那閑
散的生活，結(jié)束那年的童樂，開始獨立生活……那悲傷逆流成河。
突然想起《還珠》里的那句話“一蕭一劍走江湖，千古情愁，酒一壺，兩腳踏翻紅塵路，以天為蓋地為廬”，只不過我是“一只書包N本書，萬千試題，止無休，即將踏入高中路，以書為伴題解愁”。
對這樣的生活，我期待，我躊躇，我彷徨……
但只是三年流水時光，似水年華，罷了。我釋然。
隨筆作文300字 篇3
炎熱的暑假過去了。涼爽的秋天來了。又迎來了一個新學(xué)期。今天要去學(xué)校報到了。一大早，我又穿上那套久違的校服興致勃勃地和媽媽向?qū)W校出發(fā)，一路上只見馬路旁的小樹在微風(fēng)的吹動下，樹葉會發(fā)出沙沙沙的聲音，偶爾有幾片落葉從樹枝上飄下來，落在我的書包上。我心想：這是秋姑娘送給我禮物嗎？
到了學(xué)校，只見校門口人山人海熱鬧得很，校門口的老師露出和藹可親的笑容在迎接每一個同學(xué)的到來。整潔的校園里有新面孔和老面孔的同學(xué)們，他們的臉上多露著喜悅的笑容。
到了教室，我看見桌椅擺放得整整齊齊的'。角落里和書角的旁邊多了兩個書柜，書柜里擺放著我們愛看的課外書。我看見同學(xué)們有的變黑了，有的剪短了頭發(fā)，有的變胖了。
叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，新學(xué)期的第一課開始了。我決定在新學(xué)期里一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，改掉以前的缺點。向老師和家長交出一份好成績來。
隨筆作文300字 篇4
今天下午，老師滿面笑容的走進(jìn)教室，對我們說：“今天，先不寫作文，我們先玩?zhèn)�小游戲�！崩蠋熌弥ń唤o我們，說明了規(guī)則：老師敲鼓，你們傳花，花落誰家，誰就表演一個節(jié)目！好不好��？……”“好！好！……”同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄。擊鼓傳花在同學(xué)們的歡笑聲中拉開了帷幕！
游戲開始了，我的心怦怦亂跳，好像有千萬只小老鼠亂蹦亂跳一樣。我靜靜的等待著，忽然花落到了張靜手中，她想為我們演唱一首鳳凰組合的：（荷塘月色）！唱著唱著，我們也情不自禁的唱起了這首歌，我仿佛置身于一個童話般的世界，看到了皎潔的月光掛在天空，發(fā)出閃亮的光芒，荷塘里的'荷花競相開放，挨挨擠擠的，魚兒在水中自由自在的游來游去，蕩起陣陣微波，快活似神仙。
隨筆作文300字 篇5
現(xiàn)在已是深夜，九點的鐘聲也早已敲響，我拖著疲憊的身子，開始語無倫次。
四周幾乎黑暗，在這樣的深夜，只有黑暗和孤獨在陪伴著我，我唯一的光明是我桌前的這盞臺燈，在近乎黑暗的小天地發(fā)出微弱的點點光亮。有時還不停的閃爍幾下，似乎讓我更多一點注意它。我一整天都開著它，那微弱的光亮就這樣在沒有陽光的屋子里。陪我一起學(xué)習(xí)，背出了一篇英語課外文章，它似乎也很高興，仿佛為了我減少了閃爍的`頻率。那柔和的白光照耀這書本，它的光亮仿佛是母親那溫柔的大手，撫摸這我的頭，臉頰。
當(dāng)我因為學(xué)習(xí)忙得滿頭大汗是，它的光亮并不那么溫暖，更多的是被清爽而代替。有時我甚至忘了寫什么作業(yè)，會無意觸傷到它，他/她總會搖動它那“傷痕累累”的身軀來安慰我，示意我慢一點，不用慌。
時間過得好快，難道不是嗎？只是一眨眼，十點的鐘聲也已被敲響，人生不正是這么短暫嗎？
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