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隨筆作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的隨筆作文8篇，希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
她，
一雙大大的眼睛，總是炯炯有神的，就像孫悟空的火眼金睛一樣
一張能說會道的櫻桃嘴，說出來的話總是像蜜一般，一直甜到心里
一頭長及腰的秀發(fā)，扎起羊角辮總是那么好看
一身米黃色的連衣裙，加上一把米黃色的小傘。
她，
我們班的學(xué)習(xí)委員兼任六組組長，
在班上除了班長，副班長和四組組長外她是第一了。
是老師的得力助手，經(jīng)常得到老師的表揚，班上的表揚欄上總有她的名字：吳**
她，
不管在任何時候，都是開開心心的，整天笑呵呵的.…。
就連在考試之前她還要玩，同學(xué)們都說他‘傻’
她總是說：“只要我開心就行了，我可不管他們怎么說我。”說完又去玩了。
你們可別把她想成那種驕傲，自滿的人哦！
其實她也很在乎學(xué)習(xí)，一回家就拿起書直啃，除非她母親叫她去吃飯她才就此做罷
我依稀記得有一次她考爛了，她雖然表面是裝得滿不在乎，可是我看見她在無人的后山上偷偷地流著眼淚，晶瑩的淚珠兒順勢流下來。
她表面是是那么的堅強，可內(nèi)心卻是那么的脆弱。
隨筆作文 篇2
彈指一揮間，往事成云煙。對鏡望，紅顏殘，春華變秋霜；一聲嘆，幾分憾，舊夢總難圓。-----題記
經(jīng)歷了多少個寒來暑往，不經(jīng)意間，皺紋悄悄爬上了額頭，白發(fā)偷偷藏入了鬢角�；赝哌^的路，幾多歡樂，幾多憂傷；幾分感慨，幾分遺憾。生命之河永不停息，涔涔流淌，河兩岸的景色，時時變幻，有春的絢爛，有夏的火熱；有秋的寂寥，有冬的落寞。能夠停留于心的，卻少之又少，有時候想起來，只是模模糊糊的一片，似乎風(fēng)一吹，就能吹散。雖說往事成煙，隨風(fēng)飄散，可彌留在心底的那些傷，卻頑固地不肯愈合，仿佛時時刻刻在提醒自己那不堪的過往。
人的一生要走多少的路，永遠是個未知數(shù)；人這一生要受多少的苦，沒有人會告訴你。你唯一能夠做到的，就是沿著自己心的方向，一步步去走，接納所有的好與不好，承擔(dān)所有的責(zé)任義務(wù)，無怨無悔地付出，心甘情愿地承受。生命是一個漫長的歷程，看不到終點，看不到結(jié)局，你把它想象成美好，你的腳步就會輕松，你的笑容就會生動；你把它想象成悲劇，你的心靈就會陰暗，你的天空就失去陽光。
不是每個人都愛流淚，但我們誰也不能保證自己不會流淚，流淚不一定就是軟弱。酸楚的時候，眼淚是一首詩，流淌的是情懷，綻放的是生命的花朵；堅強的時候，眼淚是一條路，經(jīng)歷的是坎坷，清晰的是無悔的追求；傷心的時候，眼淚是一條河，流走的是記憶，堅定的是執(zhí)著的信念；歡樂的時候，眼淚是一場雨，灑落的是甜蜜，滋潤的是干渴的心靈。人累了就休息，不要勉強自己，哪怕只是簡單的駐足，拍拍灰塵再啟程；心累了就停下，不要委屈自己，該放下的放下，該忘記的忘記。開心了就笑，讓別人看到你的幸福；難過了就哭，擦干眼淚再上路。有時候，是眼淚清晰了我們的視線，是困苦拓寬了我們的胸懷。
不要總是抱怨生活對你不公，生活在這個世界上，誰也逃不脫命運的賦予我們的痛苦和磨難，沒有誰的生活會永遠一帆風(fēng)順；沒有誰的`人生會永遠燦爛輝煌；沒有一片天空永遠會晴空萬里；沒有一個人的心靈會永遠一塵不染。人生禍福相依，笑淚交織，得到的不必太看重，失去的不必太在意。你擁有了一些，必然會失去另一些。挫折和坎坷讓我們備嘗艱辛，也讓我們一天天學(xué)會堅強。順境時，多一些思索；逆境時，多一些勇氣；成功時，多一份淡然；彷徨時，多一份信念。只要有一顆沉靜淡然的心，就會坦然地面對我們的生活。
有時候看到年輕人那種朝氣蓬勃，活力四射的樣子真的好羨慕，也會忍不住為自己流逝的青春歲月而感嘆。時光總在我們還未來得及珍惜的時候就悄然離去，一路走來，似乎也沒留下多少美麗的回憶。前一陣看到一篇文章，《誰蹉跎了歲月，誰驚艷了時光》，細細想想，我們誰的歲月不是在迷迷茫茫中成為了蹉跎，誰又為自己的人生留下了多少抹不去的光環(huán)。我們只是普普通通的一個人，沒有超人的智慧；沒有優(yōu)越的工作；沒有光明的前途；沒有輝煌的成就，每天跟柴米油鹽打交道，每天為家庭生活奔波忙碌，有時候甚至不明白自己存在的真正意義。每個人所處的環(huán)境不同，所走的道路不同，想法可能也會不一樣。我們只是歲月中匆匆的過客，無論置身于哪一個驛站，都要心態(tài)平衡，不失時務(wù)，一步一個腳印地走。生命燦爛而美好，不要哀嘆歲月無情，那些偷偷溜走的時光，催老了我們的容顏，也豐盈了我們的人生。在屬于我們自己的世界里，盈一份感悟，把握住自己的人生軌跡，以人淡如菊的方式，微笑著和過往說別離，做時光最從容的過客，相信最美的風(fēng)景，一直在路上；最真的情感，一直在心里。
人生是需要用苦難來浸泡的，沒有了傷痛，生命就少了炫彩和厚重。不要在意生活中的委屈和磨難，難過只是心情的一種點綴，而不是生活的全部。學(xué)會在困苦中借力，在隱忍中堅強。人生的長卷鋪向遠方，無論我們多么不舍，都留不住它前行的腳步。獨自走在路上，看沿途的風(fēng)景，經(jīng)歷讓我們懂得了感恩，學(xué)會了欣賞，明白了現(xiàn)實和自持。
感謝所有的相遇和離別，就像時光刻在心底的紋路，也曾傷感過，惆悵過，但留下更多的卻是溫暖。在擁有的時候好好珍惜，在失去的時候坦然放手。人生，總有太多的期待一直失望；總有太多的夢想一直落空；總有太多的話語無人可訴；總有太多的情感沒有歸依。其實，有些事，輕輕放下，未必不是輕松；有些人，深深記得，未必不是幸福；有些痛，淡淡看開，未必不是歷練�？部缆吠�，給身邊一份溫暖，讓世界充滿陽光；風(fēng)雨人生，給自己一個微笑，把快樂寫在臉上；相信自己，相信明天。
紅塵茫茫，唯心向暖。
隨筆作文 篇3
雨，一直不停地下……
我不知道前方的路還有多遠，甚至，我連自己去哪里都不知道，只是這樣，一個人靜靜的待著。我輕輕地把頭靠在汽車的玻璃上，毫無目標的看著人群。亂，公交車上真的很雜亂。
我抬起手，那塊表顯示我已經(jīng)坐了一個多小時的公交車了，也許，會有人想我真奇怪，一站又一站，為什么這個女孩不下車?在或者，根本不會有誰注意吧，每個人都是那么忙，包括我的父母，連我這個獨生女兒出來去哪里都不知道，是不是有一天，我悄悄離開他們，他們不會在乎?也只有我成績下滑的時候，他們會出來訓(xùn)我一頓罷了。
又是一站，汽車停了下來。我看著窗外，忽然愣住了，這兒，變了，變得好陌生。曾經(jīng)，這里有我無拘無束的童年生活，現(xiàn)在呢?人不在了，路重修了，建筑物也完全改變了模樣。我還以為發(fā)展是好事，但我忽然覺得一件好事并不一定就單純的就是好事，還有壞的一面。很久之前，我和毅，風(fēng)，靈兒，潔，還有很多的同學(xué)都在這里一起愉快地玩過，這里的每一份空氣中都包含著我們的歡聲笑語�，F(xiàn)在只是時過境遷，該走的都走了，留下來的也都散了，最終，不還只是回憶么?回憶終究還是回憶，回憶不會具有任何的力量，只是讓人徒添傷悲罷了。
還記得期末時風(fēng)說過的話，真正的朋友之間可以不是愛情。我很不給他面子地說，是不是所有的愛人都不曾是朋友?他把手放在我的肩膀上，沫沫，你太極端了。你有沒有想過自己要追求什么?這句話從那時起一直回蕩在我的耳畔。我抬頭看著他清澈的眼神，風(fēng)，我永遠都相信小粉和木木之間是有感情的，超越友誼的感情。那天，說完我就走了，沒有轉(zhuǎn)身，也沒有回頭，因為我知道，要想不后悔，就不要轉(zhuǎn)身看。放假一個月，風(fēng)的電話我一個都沒有接，他發(fā)的E-mail我也沒有回，我只是一心一意的在想他問我的問題，我在追求什么?其實，我自己也并不清楚。這十幾年逝去的光陰中我在追求什么?或許，只是伴著需要追求的珍貴的東西，我的追求也遺失在了記憶里。
想得太多了，4路車到了總站。我慢慢從4路車下來，然后又走上了7路車。還記得很久之前和靜兒一起出去玩，也是坐公交車，到處都是陌生，連站牌都沒有找到。最后我假裝生氣地說，有一天，我一定要把菏澤轉(zhuǎn)一圈!靜兒當(dāng)初說要和我一起的，只是現(xiàn)在的她離我好遠好遠。我一個人坐車看著這個伴著我長大的城市，為什么一點熟悉的感覺都沒有?反倒比當(dāng)初的感覺更生疏了呢?
一切仿佛回到了剛才，還是公交車上，還是人來人往，還是我一個人望著外面出神，還是在下雨。手機響了，是喬。喬是個可愛的'孩子，真的只像是個孩子�！袄辖悖阍谀膬�?”那頭傳來那很歡樂的聲音�！耙愎�!”不知為什么，我老愛和這小子斗嘴�！肮粵]錯，一下雨你的心情不好。我陪你聊聊，省得你想不開�！鼻懊孢@句話，聽著好耳熟埃只是后面這一句，真欠扁!“我沒什么好說的，掛了�！蔽疫B說再見的機會都沒給他留就掛了手機。其實想想，有個人陪真的就不會那么寂寞，只是我屬于寂寞的那一類人，狐朋狗友再多，卻不一定會有人走的進我的心里。
過了很久，7路車在一個站牌停了下來，我看著周圍的一切，這條街，每天我都走過好多次，但在煙雨迷蒙中看它竟也多了幾分陌生。我沒有帶傘，走進雨里我全身就濕透了。抬頭看看天空，灰色的。此時，我的臉上都是水，分不清到底是雨還是淚。多可笑啊，孤單的我連自己哭沒哭都不知道。
忽然一把雨傘遮在我的頭頂，我看著那個熟悉的如陽光般溫暖的微笑，哭了……
沫沫日記:今天我一個人乘公交車生我育我的城市瀏覽了一遍，亂七八糟的想到了在學(xué)校曾經(jīng)很要好的朋友。上輩子的我一定很孤獨，所以這輩子派了那么多的朋友來安慰我�，F(xiàn)在是假期，我不想打擾他們，只希望他們能快快樂樂的就好。
隨筆作文 篇4
習(xí)作班級：八年級
習(xí)作活動名稱：草叢里的樂趣
學(xué)習(xí)目標：
1、通過拔草活動，體驗勞動的快樂和生活的樂趣。
2、通過拔草活動，讓學(xué)生自由表達，可以寫拔草過程中遇到的樂事，可以寫自己拔草的體驗和感受。
3、通過拔草活動激發(fā)寫作動機，積累寫作素材。
教學(xué)重點：
激發(fā)學(xué)生寫作的欲望，寫出自己的感受和體驗。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽覀冃@里的小草又死灰復(fù)燃了，正等著我們?nèi)ョP除呢！請大家聽老師的號令，準備出發(fā)。
二、活動
1、劃分小組：每六人一組，共分八個小組。
2、分配任務(wù)：劃分草區(qū)，平均分配給八個小組。
3、開始工作：由小組長帶領(lǐng)組員，在10分鐘內(nèi)，清除完所負責(zé)區(qū)域內(nèi)的雜草。（小組長可以發(fā)揮作用，自由分配本組內(nèi)任務(wù)。）
4、談經(jīng)驗：由最先清除完的小組談經(jīng)驗。
三、活動交流
1、說說剛剛聽到任務(wù)時的感想。
2、說說分到任務(wù)到開始比賽時的感想。
3、說說比賽過程中你遇到了哪些有趣的事，說了哪些有趣的話，有哪些有趣的活動。
4、說說比賽過程中你想到了什么，你們是怎樣做的，有什么感受和體驗。
5、請最先清除完雜草的小組談?wù)劯惺�、心情，講講獲勝感言。
6、請最后清除完雜草的小組談?wù)劯惺�、心情�?/p>
四、師生同寫
要求：
1、字數(shù)不少于300字，時間15分鐘。
2、文從字順，內(nèi)容充實，文面工整。
五、作品展示
比一比：各小組選出寫的字數(shù)最多的同學(xué)。
讀一讀：找出自己認為寫的最好的一段，在組內(nèi)朗讀。
選一選：選出本組內(nèi)寫的最好的同學(xué)的作品，在全班讀一讀。
教后反思：
作文教學(xué)一直困擾著我，同時也是學(xué)生的困難，學(xué)生寫起來無話，學(xué)生的寫作不能表達自己的內(nèi)心感受，無病呻吟，我也一直默默的遵循著傳統(tǒng)的作文教學(xué)方式，批改泛化，缺乏個性。
雖然我們每周都寫周記，每天都寫日記，沒有規(guī)定題目，沒有要求文體，沒有限制字數(shù)。但是沒有具體的指導(dǎo)，學(xué)生寫不出東西，每次看日記都是一種折磨。我很無奈，為什么學(xué)生會寫不出東西來呢？為什么都是初二的學(xué)生了，寫文章還是這樣文不通句不順呢？為什么會無話可說呢？
每次作文課也是這樣，你給他們一節(jié)課，你收獲的是一段文不通句不順的文字。你規(guī)定的字數(shù)，他們給你的答復(fù)是：不會寫，不知道些什么。好歹有人寫了，字數(shù)也不少，結(jié)果你一看就會徹底崩潰，沒有中心可言，本來是寫這件事，結(jié)果呢，突然急轉(zhuǎn)彎，出現(xiàn)了一些與此事此人毫無關(guān)系的文字。再就是語句不連貫，重復(fù)太多，甚至還有不符合邏輯的現(xiàn)象出現(xiàn)。上學(xué)期，我在學(xué)生的日記里發(fā)現(xiàn)了這樣的語句：1、毛毛細雨嘩嘩的下著，一會就連成了一條條線，從空中砸了下來。
2、我在我上小學(xué)的時候，我和我的媽媽一起去過……
3、《趕集》
今天正好是周日，我跟媽媽去趕集，我們先吃了早飯。我就和媽媽騎著電動車去趕集。剛打算走，我就發(fā)現(xiàn)電動車壞了，怎么辦�。孔咧ヌh了。趕緊找人修吧，不一會就修好了，我和媽媽就去趕集了。我們來帶集上，人好多啊。人山人海的，擠都擠不動。集上賣什么的都有，媽媽說：“給你買雙鞋吧！”我們就去買鞋了，逛了一圈也沒有買上。媽媽又去買菜，我們就回家了。
類似這樣的文章，在學(xué)生的日記里比比皆是，我很無奈，怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫出有一定水平的文章呢？我讓他們多讀書，給他們時間上閱讀課，我還帶領(lǐng)學(xué)生去學(xué)校圖書室借閱圖書，我從網(wǎng)上下載大量美文供學(xué)生閱讀，把其他班里寫的好的日記當(dāng)范文讀給他們聽，結(jié)果收效甚微，我開始迷茫，甚至絕望了，我覺得走投無路了。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，當(dāng)我挫敗絕望的'時候，有幸聽到了成浩教授的隨筆化作文教學(xué)的專題報告。也有幸聽了一節(jié)隨筆化寫作課，當(dāng)時我就被折服了。這種教學(xué)方法也太神奇了吧！于是自己也上網(wǎng)搜索了大量的關(guān)于隨筆化寫作的信息，決定學(xué)著使用。持續(xù)了幾周后，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不再討厭作文了，開始慢慢的有話可說啦！語句也開始通順了，雖然還是篇幅較短，但是還是有長進了，我體會到了隨筆化寫作的好處。
每次我都為如何設(shè)計隨筆化作文教學(xué)而犯愁，苦于如何尋找可以利用的資源。真巧學(xué)校組織勞動，所有的班級都得參加，我就借這次東風(fēng)吧！我班的學(xué)生負責(zé)清除雜草，但是同學(xué)們興致不高，不愿意頂著烈日勞動，我就采用比賽的方式，激起他們的勞動興趣，同時也積累了寫作素材，激發(fā)學(xué)生的寫作動機。
由于初步接觸，對隨筆化寫作了解的還不夠深，運用起來有些生硬，操作起來更是困難重重。不過我會繼續(xù)努力，爭取做到熟能生巧吧！
隨筆作文 篇5
靜靜的夜。
宿舍的床板上，室友的鼾聲有節(jié)奏地起伏著。
這是星期天的前夜，也是我難得的不眠之夜。
我喜歡夜，靜謐而和諧的夜總能給人帶來許多遐想。。對于一個習(xí)慣了用文字交談的人來說，夜是再好不過了。夜靜得足夠清晰地聽到自己的心跳，夜黑得足以在手電筒的圓環(huán)下看不到第二個人的影子。于是我深深地愛上了夜。
然而，平常的日子我是不敢在夜里逗留的，憚于白天的課業(yè)，憚于學(xué)校的紀律，憚于瀕于近視的眼睛……于是，每周這難得的一個“自由之夜”便顯得尤為珍貴。周日大半是自習(xí)，下午后兩節(jié)又沒課，可以大睡一覺，什么也不用擔(dān)心。
在暖暖的被窩里，用手電撐出一片水波似的柔光，被子蒙著頭，一種莫名的安全感。剩下的6個小時都歸自己支配了，除了假日，什么時候能有這么優(yōu)厚的待遇呢？
握著筆在白色的紙上暢游著，用清晰的頭腦跟夢中的自己交談著，于是，世界變得虛幻了，夢變得真實了，活躍的思維從筆尖一直淌到紙上，匯成一條涓涓的細流。筆是撐船的長篙，向清水更清處慢溯，平靜的湖面，泛起層層漣漪，于是，溫暖的小窩里，一片海闊天空……
只有這時，才能毫無顧忌地把心里話擺到外面的世界，才能想說什么就說什么，想寫什么就寫什么，不必擔(dān)心會被人偷聽，無須害怕會有人偷看。這是一個真正自由的空間，思緒可以肆意地翱翔，筆尖可以自由地馳騁。我有足夠的時間思考那些荒誕而又耐人尋味的問題，有足夠的耐心去整理那些繁亂卻載滿心情的文字。
縱使什么也不寫，單是那么靜靜地待著，也足以讓心靈滿足到感動了。當(dāng)然手電筒是必不可少的，沒有比那一環(huán)環(huán)幽幽的白光更可愛的了。裹著被子靠在床的.一頭，手電就躺在豎起的枕頭里，一環(huán)一環(huán)擴散到對面的墻上。然后，就那么靜靜地靠著，聽著室友喃喃的囈語，忍不住會想起剛剛會做夢的孩子。于是，明白了，夢中的人，永遠都長不大。
“夜/美在它那分恬靜與凄涼/不要以為/靜與美沒有聯(lián)系/沒有喧嘩/獨自躺在床上/感受夜帶來的幸福聯(lián)想/不要以為/凄涼就代表不美/沒有繁華/獨自立在曠野/仰望滿天星斗閃耀著冰冷的光輝……”
這就是夜的魅力。讀朱敏的詩常會讓人感到一種共振的戰(zhàn)栗，仿佛那些文字是專為我而寫。
是啊，誰說靜與美沒有聯(lián)系？沒有喧嘩，獨自躺在床上，感受夜帶來的幸福聯(lián)想。
靜靜的夜，窗外吹著清爽的風(fēng)。
隨筆作文 篇6
一
你知道了我，我了解了你，盡管我們天天在玩游戲，但誰也不知道那天能贏，這是為什么，因為我們向來沒想過輸贏，而是旁觀者在促使我們要爭個死活，因為那時我們處在浪尖上，這就是人間的悲哀。可惜的是我們就是這個悲劇中的主角，因此從不爭到事事計較，處處拼高低··
二
有些事想的`過多，往往遺憾就增多；有些東西得到太多，件件就顯得微不足道；有些人不要去再乎，相反會惺惺相吸引；這就是天地并存，陰陽協(xié)調(diào)，男女博歡？
三
初來西北，滿身火藥，似乎所有的事情都能激起我暴跳如雷，原因是自己太把自己當(dāng)回事；
精疲力盡，大徹大悟，以前的暴躁不應(yīng)在這戈壁涂抹，因為我所處在的地方，特產(chǎn)是石頭；
靜下心來，讀禪悟道，未來的日子演繹天真，和諧忍耐友好才是土豆可以在此生存的真諦；
時至今日，卻才發(fā)現(xiàn)，周遭不乏有人蠻橫無理超過原來的自己。只不過他們習(xí)慣了滴水灌溉···
隨筆作文 篇7
當(dāng)期盼已久的假期終于到來時，輕松的心情不免增添了一份失落，好喜歡大海的我，因為冬季的寒冷，只能擱置我心中想去看海的打算...
聽著張雨生的《大海》“茫然走在海邊，想把每朵浪花記起...”委婉的`歌聲，又一次勾起了我想去看海的愿望。
總是覺得，大海是那樣的寬廣，站在海邊，自己真的很渺小，所有的煩惱和憂傷，在它面前都會變得微不足道，當(dāng)潮漲潮落，掀起層層浪花，好像在解讀著人生！
此時此刻，好想...
坐在海邊的巖石上，任海浪不時的拍打著我的雙腿，享受著絲絲涼意漫及全身，那一刻，海浪一定會把所有的憂傷和生活中無法排解的壓力全部帶走。
夕陽下，和愛人一起手牽手，赤足走在軟軟的沙灘上，任海風(fēng)不時的吹起秀發(fā)，任海浪不時的沒過腳尖...就那樣，靜靜的走著...
真的好想去看海，于是，寒冷的冬季里，承載了我無盡的期待！
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