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隨筆

隨筆作文

時間:2024-02-01 10:02:46 隨筆 我要投稿

隨筆作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的隨筆作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文

隨筆作文 篇1

  今天天氣炎熱,吃完晚飯以后,我和爸媽興高采烈漫步在熙熙攘攘燈火通明的街上,人們穿梭般在商場里進進出出好熱鬧。

  突然間停電了,商場街道一片漆黑,人們措手不及,頓時商場里喧嘩聲一片,購物的人們不約而同紛紛往外走,只看見的士和公共汽車的大燈時暗時亮,行人一個個坐車、步行把家回。

  幸好我到家沒有停電,還是燈火一片,我想好端端的怎么會停電呢?經(jīng)過了解,原來是用電高峰負(fù)荷太大,保險絲燒斷了,造成停電。停電會對人們生活、工作、學(xué)習(xí)帶來很大的'影響,因此我在想如果每一個人都節(jié)約用電,就不會停電了。

  人們呀!快快覺醒吧!請節(jié)約每一滴水,每一度電,因為它們都是地球?qū)氋F的資源,節(jié)約用電用水,人人有責(zé)。

隨筆作文 篇2

  秋天的楓葉緩緩飄落,像思念。帶走無盡的歲月。

  天空依舊蓼藍(lán)一般的純。

  天空中赤色的陽,映著蔚藍(lán)的天空,不時一兩只秋遷的鳥兒劃過天空,用優(yōu)美的弧線,盡情的向人們釋意著這曼妙的景色。

  一個人或兩個人或者是更多的人走在大街上盡情的嬉笑著,臉上的是無窮的歡笑。

  沒有絲毫憂傷,素不知從自己的.身上流逝了永不再有的東西。

  我坐在這繁華大廈的頂端,享受著摩卡濃烈的質(zhì)樸的氣息,單純,干凈。

  竊笑,笑這世間的人的愚昧,或是在笑這世間光陰的不易,無法永存。

  沒錯,是的,人們在行走中,丟失了,失去了某些珍貴的東西,卻不管不顧。

  真傻,心中想著,嘴角也就不由自主地向上微微翹起,蒼白單薄的唇,迷人,讓人迷失。永遠(yuǎn)也無法擺脫的人的宿命,無法掙扎開的枷鎖。

  人們的貪欲,使得他們無法看清存在的本來面目,為了金錢爭奪得你死我活,每一天,多少人的光陰因為戰(zhàn)爭流盡?卻還樂此不疲?

  有誰反省過?良久,天空中的陽被烏黑的云所遮蔽~

  站起微微顫抖不已的身軀,年老使得這幅無用的臭皮囊更加成為了不行的累贅。

  依著和我同樣腐朽的木杖,渾身無力。

  為什么?人們總是到了最后時刻才會覺醒?

  感嘆著年輕時的輕浮;诤,油然而生,千不該萬不該地罵著自己的愚昧,無知。

  突然。

  又笑了,真是好蠢啊。

  一路上走來,途中流逝的光陰已經(jīng)無法償還了吧,可是多可惜呢?當(dāng)年要是珍惜就好了,唉。

  踉蹌地在走出了幾步路,忽地,倒了。

  眼前是什么?以前做的現(xiàn)在終于明白了,我們只不過是在行走中消逝著罷了。

  媽的,管那么多干什么?

  笑。也該走到盡頭了吧?

隨筆作文 篇3

  有人說:“淚是苦的!”有人說:“淚是咸的!”有人說:“淚是甜的!”同樣一個物體卻頭三種不同的看法。前者,純屬悲觀之人;中者,此乃理性之人;后者,實是樂觀之人。那我,屬于哪一種呢?我不知道,因為我很虛偽有很真實。不開心了,臉上卻洋溢著微笑,還與旁人談笑風(fēng)生,虛偽得實在可惡!但或許只有我一個人才知道內(nèi)心的痛,他是那么的真實,那么的刻骨銘心!從古至今,人人都對“小鳥是自由的”這個說法深信不疑。但我不贊成!白杂伞钡降资窃趺礃拥囊粋境界?小鳥的`“自由”是精神上,心靈上的請兄:放肆感,還是肉身上、形體上的無束縛、無拘謹(jǐn)?表面上看,它們是自由的。但實際上,只有它們才知道真正的“自由”與否。風(fēng)箏,看似一點也不自由,長長的線牽制著它們,但若線斷了,他們就真正“自由”了嗎?一旦風(fēng)止住了腳步,它們也就掉到了角落,成為了廢物。那時,它或許會就此滿足,因為畢竟擁有過短暫的自由,或許它會很后悔傷心,若線不斷,那它會從此不斷地過上半束縛半自由的生活!

隨筆作文 篇4

  渾渾噩噩一天又一天

  抬頭望望天空

  很藍(lán),藍(lán)的不再那么真實

  望著那密集的云朵,又想起老人們說的話“傳說天上的云越多,死的人便越多”

  知道那只是迷信,卻依舊相信

  好像那是一個真實的.傳說,只是所有人將他忽略,而我卻依舊輕信

  望向遠(yuǎn)方

  那一座座高樓依舊空著無人入住

  然而城市的遠(yuǎn)處再次響起了施工的機械聲

  緊皺眉頭,依舊不能明白為什么

  如今想到樓頂享受清靜的感覺,卻不能了

  那唯一的靜處就這樣從我手中溜走

  唯一想說的就是“不甘心呀,不甘心”

  就這樣,我依舊渾渾噩噩過著一天又一天

隨筆作文 篇5

  義工

  很多學(xué)校創(chuàng)辦了家長學(xué)校,無外乎讓家長到學(xué)校了解學(xué)生的成績,成績好的家長風(fēng)光一把,成績差的家長跟著挨點批。

  最近了解到江蘇一個學(xué)校讓家長到學(xué)校當(dāng)義工,頗為清新。

  每個家長在孩子就讀期間到學(xué)校當(dāng)一次義工,零距離地了解孩子一天的在校學(xué)習(xí)和生活,感受自我的責(zé)任,形成教育合力。

  我們的家長往往只關(guān)注孩子能否上一個好學(xué)校,考試成績?nèi)绾,很少真正地關(guān)心學(xué)生在校生活、與人交流、合作探究等問題。通過義工值勤、收發(fā)、聽課、查寢、引領(lǐng)學(xué)生課外活動、查看小賣部和食堂,全方位地了解學(xué)校,并提出中肯的意見和建議。通過齊抓共管,真正讓學(xué)校工作得到了理解和支持。

  關(guān)愛學(xué)生,就要時時處處。家長義工的舉措開啟了一扇窗。

  幫助別人,自己受用;送人玫瑰,手留余香。

  許諾

  我?guī)н^一個班,中招考前緊鑼密鼓,我對學(xué)生說再拼一段,中招考前我領(lǐng)大家爬山放松放松。我沒有食言,學(xué)生感到了信任。

  親其師,才能信其道。教師的人格魅力來自守信。你的一句話或許是不經(jīng)意的甚至是戲言,然而學(xué)生卻銘記在心的。許諾了不兌現(xiàn),學(xué)生會認(rèn)為你說話不算數(shù),教育就失靈了。

  教師不要輕為學(xué)生許諾,一旦許諾,就要變著法兒地給學(xué)生兌現(xiàn)。比如我國古代商鞅立木為信的故事就是最好的例證。言必信,行必果!叭硕鵁o信,不知其可也。”誠信是做人之本,也是教師樹立威信的.起點。

  蟬在地下的漫長等待,是為枝頭一夏的絕響。

  穿過每一場虛幻的夢之門,走向真實。讓師生的心因一個共同的約定靠得最近,攜手走得更遠(yuǎn)。

  時尚

  和師生談時尚,似乎不大合轍。奇裝怪發(fā),穿金戴飾,學(xué)校是不提倡的。但時尚不僅如此。

  一次我講解方程,學(xué)生問我,F(xiàn)1方程賽車的方程是啥呀?我愕然。

  信息時代,知識更新迅猛,網(wǎng)絡(luò)洞開天地,總讓人覺得時尚在流行,什么超女、水木年華、NBA、街舞、什么囧、山寨、灌水、炫等,你若一無所知,學(xué)生不把你當(dāng)作出土文物才怪。

  易中天教授在談古論史時,不也有很多如諸葛亮唱卡拉OK、周瑜是帥哥、關(guān)羽是愛神等這樣一些搞笑語言么?

  教師要接受點時尚文化,走近青年,讓他們有一種認(rèn)同和歸屬感。把一些嘻哈之語適時派上用場,定會為課堂增色。

  一次上課,學(xué)生睡懶覺,我說了一句不要“懶洋洋”,小心被“灰太狼”吃掉了!學(xué)生們都看過這個動畫,一陣笑聲,瞌睡下跑了,又來了精神。

  我常把一些重大時事新聞和娛樂新聞在課堂上流露出來,學(xué)生會喜歡老師佐料樣的跑題。

  泥塑

  美國的教師教學(xué)生畫蘋果時,提上一筐蘋果,一人分一個,讓學(xué)生看、摸、聞,甚至咬上幾口,有了直接感受后,開始畫蘋果。

  如何尋找教育資源?在農(nóng)村學(xué)校仍會有眾多的困惑。

  一位農(nóng)村的美術(shù)教師,面對農(nóng)村孩子買不起顏料、畫紙,無法上課,于是改輔導(dǎo)繪畫為教孩子學(xué)泥塑。他先走訪陶瓷廠、玻璃瓦廠、磚廠、瓦盆廠了解相關(guān)知識,然后像農(nóng)夫一樣拉來泥土配制成軟硬適度的泥塊,教孩子們捏出千姿百態(tài)的造型,令人贊嘆。

  其實因地取材,搞校本課程開發(fā)即可挖掘教育資源。把民俗文化、種植養(yǎng)殖、觀察自然現(xiàn)象、研究環(huán)保等搬到課堂,便成了學(xué)習(xí)的源頭活水。

  泥塑給我們的啟示,就是真實地做活課堂,讓今天的課堂成為明天的生活。

  啃書

  傳統(tǒng)的教學(xué)離不開課本,課本成了唯一的教學(xué)內(nèi)容。

  教師先是自己把課本啃一遍(備課),接下來是帶著學(xué)生啃一遍(上課),再下來是要求學(xué)生自己啃一遍(復(fù)習(xí)考試)。最后又幫助學(xué)生啃一遍(試卷評析)。

  課本是范例,版本多樣化,一本書不能通天下。一根粉筆、一本書、一張嘴巴的傳統(tǒng)早該更新了。多媒體應(yīng)用,教學(xué)軟件開發(fā)正在呼喚教育的超越。

  那些抄五十遍的重復(fù)練習(xí),那些口吐白沫的大侃,那些滿身白塵的形象都該拾掇起來了。

  現(xiàn)代化教育終將帶給教師一個蓬勃的春天。

  我們擁抱這個春天,該如何敞開胸懷?

隨筆作文 篇6

  風(fēng)刀霜劍,冰冷得刺骨,好像卷走了可悲的殘云,好像吹熄了疲乏的心燭。

  我也曾滿懷希翼,至少曾經(jīng)我的內(nèi)心那么簡單,至少我的快樂可以氤氳在各個角落。但時光的流梭猝不及防讓我對自己的復(fù)雜難以置信,就這樣很多時候都會覺得自已很惡心,很多時候我都會露著自然的笑容,虛假的自然。我應(yīng)該作怎樣的表情來掩飾我的內(nèi)心想法,就這樣成為一個惡心的人。

  我也曾昂首,也曾浸泡在自信的裊裊炊煙中,但不知什么總愛在悄然亦或是頃刻伸出可怖的爪牙,慢慢露出猙獰的面容,吞噬著我那些綻放在最美季節(jié)卻以茍延殘喘的自信。逐漸冰消瓦解。我學(xué)著抱著輕松的態(tài)度去在表格底端尋找我的成績,外表看來好像已麻木,但那激烈的跳躍沉痛抨擊著我,我卻也學(xué)著去麻木。命運的軌跡也真是弄人可笑,那么偏偏。有時候覺得自己還有那么長的軌道要行駛,那么難以捉摸,但有時候窗外的景色好像很清晰,好像注定是那樣。我是否只需要用盡一切力量,讓自己往最美的那根樹枝走,沿著它伸展出的路。

  總是做出令自己后悔的事情,命里有時終須有,當(dāng)我占有了不屬于自己的,那么這南柯一夢也會成為陽光下那一枚渾濁的污斑。換方向思索,做了也許會后悔,但也可能無悔,不做必定會后悔,那么不嘗試一把,又怎知自己注定得不到?誰會想要悔恨糾纏著自己,人有時候就是一個復(fù)雜的動物。

  其實我曾徹夜想,人生就是一棵大樹嘛,分出許許多多的枝條,每個枝條又會分出許多枝條。每一個選擇,大的亦或是小的,都會是一次分岔,沿著一條樹枝走了,那么就必然再面臨這條樹枝給你的幾條路,而每一條往后的景觀又總是不同,也許你暫時還看不見這個選擇之后的風(fēng)景,但慢慢的總會浮現(xiàn)眼簾,不管滿意亦或是不滿意,走過的路無法折回。所以在選擇時,需要聽清自己內(nèi)心深處的`琴弦發(fā)出的縷縷清音,照著內(nèi)心的想法走,也許要痛苦些,也許要困難些,但總會見到當(dāng)初最想要的風(fēng)景。

  曾經(jīng),無論風(fēng)多么蕭瑟,雨多么狂猛,總會自己撐起一片晴天。但現(xiàn)在那么美的時光,卻總是自己給蒼穹裹上一層灰蒙蒙的紗?偸窍矚g癡心妄想,但夢現(xiàn)在實現(xiàn)前,總是被稱為癡心妄想。也許是因為自己內(nèi)心的逼仄,才會總是難過嗎,才會很愛消磨時間。但時間永遠(yuǎn)不可能為誰漏掉一個節(jié)拍,很累很累時,我也不想再望著窗外云層后的繁星發(fā)呆,像個傻子一樣。

  總是習(xí)慣依賴,受不了一點點孤單,那么矯情。身邊有人陪伴就好像多了一片天。放不開任何的擁抱。多么希望自己永遠(yuǎn)是個小孩哦,每個人都會緊緊牽住我的手不放開。

  也曾經(jīng)有人在紙上寫滿我的名字打個大紅叉,也曾經(jīng)有人為我刷一堆說說全部成為了謾罵,也曾經(jīng)有人拿著一張寫了我名字的紙撕得七零八碎,也曾經(jīng)有人發(fā)匿名悄悄話說我賤婊。有時很不明白為什么,明明努力,但終究。

  我們總為別人感到可悲,殊不知自己是多么可悲……

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