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隨筆作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的隨筆作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文300字 篇1
我從小就喜歡吃魚，美味的魚肉看著真讓人垂涎三尺�？墒悄翘�，我卻害怕吃魚了。
媽媽告訴我，我小時(shí)候吃魚是不會(huì)被魚刺卡住的。可現(xiàn)在吃魚光圖快，魚刺就卡在喉嚨里，輕的喝醋就好了，重的.可讓我受夠了罪。有兩次硬 撐過去了，可那一次實(shí)在令我難忘。
"開飯了！"隨著媽媽的喊叫，我和爸爸一起走向餐桌，我第一眼就看見了一盤美味的魚，這盤魚色香味俱全。我不停地?fù)]動(dòng)筷子，飛快地向 嘴里投放魚肉。正當(dāng)我再次眉開眼笑品嘗佳肴時(shí)，一根魚刺卡在了我的喉嚨，使我疼痛難忍，馬上開始咳嗽想把魚刺吐出來，可是怎么就吐不出來 。爸爸媽媽連忙讓我喝醋，咽下一團(tuán)米飯。這一切弄得我苦不堪言，折騰了半天，還是毫無效果。大家也都束手無策了。爸爸連忙帶我去醫(yī)院。
五官科的一位阿姨讓我張開嘴，用一個(gè)長(zhǎng)桿黃燈，照到我的喉嚨，并取出一只已消毒的鑷子，小心翼翼地伸入我的喉嚨。于此就出來了，我的 痛苦也立刻解除了。
那次的經(jīng)歷給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)：凡事不能圖塊，應(yīng)"細(xì)嚼慢咽"，認(rèn)真仔細(xì)。
隨筆作文300字 篇2
柔風(fēng)輕舞的夜晚。
我躺著，身旁的窗口有如一幅童話畫卷。
滿天星星如魚兒一般在天河里游呀，游呀，抖著一身金燦燦的鱗光。那可是童年在藍(lán)森林里丟失的小項(xiàng)鏈？星星那樣的可愛，可是，星星是該綴在女孩紫丁香芬芳的詩行里呀！我想。
月亮呢？我找不到它了，就像赤足走在黑夜里而找不到燈盞一樣。哦，我看見它了，它正枕著棉花糖樣的云朵兒甜甜地睡哩！
“孤獨(dú)嗎？”我問。夜笑得透明，說月亮的淚滴成了水晶。
我還要彩虹橋上的`那株夢(mèng)幻草。奶奶說，找到它就能見到長(zhǎng)著亮晶晶雙翅的安琪兒。
我的心兒繼續(xù)奔跑，我在尋找童年七彩的夢(mèng)。
當(dāng)夜幕被清亮的泉水沖得快發(fā)白時(shí)，我的夢(mèng)兒找到了！晾在天邊的繽紛晨霞不就是我昨夜編織的希望嗎？
我枕在黎明中，笑了。
隨筆作文300字 篇3
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若是你，你會(huì)想到什么呢？
是一片廣袤蔚藍(lán)的大海，
還是一朵悠然不驚的雨荷？
生命之于我，并非一場(chǎng)短暫的旅途，
我相信，人生是無限的，
我要用這一切的希望，書寫燦爛的人生。
我要將這和煦的.陽光，注滿空寂的心間。
一頁頁，有美好，也有悲傷。
但，這不會(huì)阻止我繼續(xù)前進(jìn)的步履。
人生路漫漫，何必悵惘？
前方光明的路向我們敞開著，
它等待著黎明的曙光。
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小草在大地上低吟淺唱，
搖曳著身軀向我微笑，
她訴說著光明的希望。
楓葉隨風(fēng)翩躚起舞，
灑脫的身姿在空中飄蕩，
他相信，生命之終不是美麗的枯萎，
而是，獲得又一次重生。
(三)
湛藍(lán)的天幕下，寂靜的海灘邊，
風(fēng)起卷碎沙。
我便是這碎沙中的一粒，
即使微不足道，但我堅(jiān)信自己的價(jià)值。
我抬頭仰望天空，向大海吶喊。
我多么殷切地希望，
自己能成為那的一顆璀璨的珍珠。
于是，藍(lán)藍(lán)的海水孕育著我的夢(mèng)，
一次次潮起潮落，我始終堅(jiān)定信念。
我相信，在歲月的打磨中，
時(shí)光的刻刀終會(huì)雕琢出美麗的夢(mèng)。
隨筆作文300字 篇4
羅曼羅蘭筆下的英雄沒有鮮花涌動(dòng)，只有無數(shù)從四面八方射來的暗箭，像一只黑夜中從沼澤中伸出的臟手，想把他們高潔的'靈魂拉入泥沼。
羅曼羅蘭把貝多芬米開朗琪羅和托爾斯泰三位偉人艱辛坎坷的人生軌跡畫出雖然沒有過多頌揚(yáng)，但從他們灰暗的生命長(zhǎng)征中折射出艱毅頑強(qiáng)一個(gè)個(gè)閃光的高貴品質(zhì)，為文藝復(fù)興時(shí)期三杰之一，引領(lǐng)那個(gè)灰暗的時(shí)代。
三個(gè)偉人，有不同的命運(yùn)，卻都坎坷艱辛；有不同的身份，卻都高潔不拘；有不同的理想，卻都偉大無私。羅曼羅蘭著重寫了三人的不幸和所受迫害。為了在那個(gè)頹廢的時(shí)代，點(diǎn)燃盞明燈，鼓舞人們。
苦難是成功的礪石，只有經(jīng)過苦難的烈火鍛造，才會(huì)成為真正的鋼鐵。
蘇軾仕途坎坷，顛沛流離，卻是豪放派詞人中的巨匠；魯迅家境頹落，生活動(dòng)蕩，卻成為文壇驕傲；孟子少年家貧，仕途不遇，但名垂青史成為一代思想大家；馬克思飽受政治迫害，生活清苦，卻是共產(chǎn)主義領(lǐng)路人；李時(shí)珍、司馬遷、周恩來……古今中外一個(gè)個(gè)偉人誰不經(jīng)苦難的大熔爐，誰能平平安安成為千古英雄。
我堅(jiān)信苦難出偉人，真如歌中所唱“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
隨筆作文300字 篇5
水解密碼 “水是什么？像果凍一樣的東西？透明的，軟軟的，滑滑的，”說著，端起一盆水，又重重地放回桌面，“信嗎？水能解密�！� “哦！”好奇地抓抓頭，“不信！” “不信，你試試！” 接過水，把頭探入水里，水中央出現(xiàn)了一個(gè)生不生、熟不熟的面孔。 “你看見了什么？” “一個(gè)人，沒什么特別的。” “你看準(zhǔn)這個(gè)人，想想有什么不同？” “姐，你在莫名地說些什么哪？” “不，你看見了人生。
說來話長(zhǎng)，水，就像一面鏡子，它能把你照入，更可以看見你的人生��！” 她隱約懂得了······ 屬于自己心底的藍(lán) 藍(lán)，輕輕地飄蕩著，優(yōu)雅中略帶著憂郁，就像白馬王子的眼睛，藍(lán)藍(lán)的，好似鋪上了一層淡淡的紗，又好像能夠噴人一臉的溫柔······ 屬于自己心底的藍(lán)，是隱藏在心里的小小的一部分。藍(lán)，悄悄地鉆入你的`腦海，讓人浮想連翩：天的藍(lán)，海的藍(lán)······屬于自己的藍(lán)是純潔的，一個(gè)人待在一個(gè)小小的藍(lán)色的空間里，聽音樂，玩電腦，讀好書，藍(lán)色向往著無限的寬廣，無邊無際，一個(gè)人獨(dú)躺在里面，幽靜而舒展地入夢(mèng)······ 屬于自己心底的藍(lán)，好柔，好靜······
隨筆作文300字 篇6
一雙小小的眼睛，臉上總是掛這笑容。他就是我們班的“電腦高手”周彥晟。
周彥晟修電腦的本事在年級(jí)里幾乎無人不曉。有時(shí)，我們問他一些電腦問題時(shí)，他就會(huì)眉飛色舞地說起來讓大家聽得津津有味。
星期一，鮑老師一來到教室里就神秘兮兮的對(duì)大家說：“我們來聽一個(gè)有趣小故事�！闭f著她彎下腰，把電腦打開�？墒牵�(dāng)她把小故事的錄音打開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒有聲音。鮑老師焦急萬分，說：“電腦管理員，上來看一下怎么回事�！蓖跏芬阕哌^來看了一下，說：“我，我不會(huì)弄�！滨U老師失望地?fù)u了搖頭。“誰會(huì)弄？”鮑老師問�！爸堋獜伞獣�(huì)�！边@幾個(gè)字從大家的嘴里蹦出來。“好，周彥晟來看一下�！敝軓╆尚赜谐芍竦嘏芰松蟻�。他看了一下電腦，把鑰匙拿了出來，打開主機(jī)下面鐵箱子的門，然后這兒看看，那兒看看，最后把目光聚集在一根紅色的'電線上，把那根先拔出來后又插了進(jìn)去�！昂美玻 贝蠹覛g呼了起來，鮑老師對(duì)他豎起了大拇指。
有些老師的電腦里有病毒，第一個(gè)想到的人就是他——周彥晟。他還經(jīng)常推薦給我們一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的網(wǎng)站，讓大家去看一看。
周彥晟，這枚“電腦獎(jiǎng)?wù)隆狈悄隳獙伲?/p>
隨筆作文300字 篇7
作文難寫，這是許多學(xué)生的心聲;作文難教，這是不少語文教師的苦惱。怎樣讓作文教學(xué)更有效果呢？根據(jù)自己多年的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)以下幾點(diǎn)：
1、作文教學(xué)要不遺余力地引導(dǎo)學(xué)生積累語言、積累生活、積累思想。積累語言，大多數(shù)的語文老師都覺得很有必要，并在教學(xué)中積極踐行，但引導(dǎo)學(xué)生積累生活、積累思想的.語文老師則不多。須不知，沒有生活的積累，學(xué)生作文時(shí)再華麗的辭藻都是空洞而蒼白的。積累生活一是要讓學(xué)生擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛;在日常教學(xué)時(shí)要多和學(xué)生聊身邊之事、社會(huì)之事、國(guó)家之事、世界之事。在發(fā)現(xiàn)與交流中，學(xué)生的思想就會(huì)滋生，有了思想的作文等于有了“魂”，自然更耐讀。
2、作文教學(xué)要與單元課文、口語交際、交流平臺(tái)相關(guān)聯(lián)。課文、口語交際、交流平臺(tái)就好比是寫作的上下文，要充分利用。新教材以主題構(gòu)建單元，每一篇課文都是單元習(xí)作的優(yōu)秀范文，大部分口語交際、交流平臺(tái)與習(xí)作一脈相承。利用好這些資源，尤其在閱讀教學(xué)時(shí)進(jìn)行讀寫結(jié)合，能有效降低學(xué)生習(xí)作的難度，提高作文教學(xué)的效率。
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