隨筆作文

時(shí)間：2024-02-11 10:02:56 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的隨筆作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　風(fēng)吹過(guò)，雪拂過(guò)，想起你的影子。冷冷的天，在雪地里慢慢奔跑，雪下著，映出你可愛(ài)的樣子坐在那里，一起看雪，雪下那么認(rèn)真，飄落在你的發(fā)絲，映照出你迷人的雙眸，真的很美很美

　　又是一個(gè)冬天，雪依然在下，卻缺少了你的光彩，想起我們一起看雪，你那淡淡的微笑，晶瑩的雪落在你潔白的.臉上，你說(shuō)這里的雪很調(diào)皮，調(diào)皮雪下了整夜，奏出美麗的章節(jié)，凍著那小小的手，你笑著說(shuō)：這里喔，一定一定會(huì)是我最快樂(lè)的地方。

　　皎潔的雪下露出你的微笑，永遠(yuǎn)是那么的迷人，迷人

　　你走了，我孤獨(dú)的在雪里，映出的只是傷痕累累，你說(shuō)過(guò)：我們會(huì)是童話里的羅密歐與朱利葉，但是你沒(méi)有回來(lái)，風(fēng)依然吹淚水拂出眼眶，你說(shuō)，你會(huì)回來(lái)的，知要有真心，再遠(yuǎn)都能互相取暖，我思念，我在這依然等著你，不管怎樣，我會(huì)告訴你雪和你一樣美麗。

隨筆作文篇2

　　仰慕過(guò)太陽(yáng)的襟懷，感喟過(guò)月光的含蓄，贊嘆過(guò)雷電的氣勢(shì)，執(zhí)迷過(guò)花朵的瑰麗。幾度春秋，春秋幾度。而今，我單單喜歡獨(dú)坐窗前，沉醉于你的懷抱，靜靜地享受你——柔和的小風(fēng)的撫慰。

　　你當(dāng)然比不上陽(yáng)光熱烈，賽不過(guò)月亮圓滿，遜色于雷電的吶喊，更缺乏花朵的嬌艷�？蓯�(ài)的小風(fēng)呀，請(qǐng)回答我，你可是來(lái)自那遼闊的草原？要么，我身處異鄉(xiāng)，為什么卻總能聞到鹽堿土那咸咸的香味，總能聽(tīng)見(jiàn)父母心底的呼喚，總能看見(jiàn)兄弟姊妹嬉戲的場(chǎng)面，還有我“星星”翹首期盼的往往返返。噢！這就足夠了。小風(fēng)，我們有奇緣，知道嗎？

　　自從第一次邂逅，我就不再詛咒春的矯揉造作，也不再厭惡夏的華而不實(shí)，秋的嘩眾取寵倒覺(jué)的合理，冬的蒼白無(wú)有也更換了含義。明白嗎？小風(fēng)，一切都是因?yàn)橛心恪Ｈ崛岬男★L(fēng)，你是我生活的情趣，你使我的生活煥發(fā)了生機(jī)，充滿希冀。

　　你也有個(gè)怪脾氣，有時(shí)候居然捎點(diǎn)雨的氣息。當(dāng)然，我不在乎。我知道，那是相思的淚滴。你也帶來(lái)過(guò)土的.微粒，我理解，那時(shí)呼喚的手臂。

　　呵！和煦的小風(fēng)，請(qǐng)為我理一理散亂的頭發(fā)，請(qǐng)把那根最長(zhǎng)的拿下，帶回去交給我故鄉(xiāng)的媽媽，并轉(zhuǎn)達(dá)一個(gè)女兒的知心話——女兒自有女兒的報(bào)答。

　　呵！多情的小風(fēng)，請(qǐng)吻一吻我的頰，并接受我的回吻，帶給村頭盼姊歸來(lái)的那個(gè)小黃毛丫。

　　呵！醇香的小風(fēng)，是否記得有個(gè)故事沒(méi)有結(jié)尾？

　　請(qǐng)捎上我心底的旋律，當(dāng)你經(jīng)過(guò)那顆星旁，要對(duì)他輕言細(xì)語(yǔ)。

　　小風(fēng)喲！你快快的去吧！記住，停下來(lái)歇歇腳，別累著。

隨筆作文篇3

　　發(fā)燒

　　晴朗的夜，但很燥熱，使人頭暈?zāi)垦�。我身上發(fā)出的熱流，隱約可見(jiàn)，喉嚨再一次被蒸干。我感到濃稠的夜如同一床棉被，厚而重，壓迫著我要無(wú)聲無(wú)息地置我于死地，我昏了過(guò)去……好似輕柔的撫摸，又像榔頭的重砸，這是什么感覺(jué)，它縈繞在我身旁。對(duì)，就是那里，一遇到空氣就像冰一樣冷，怎么到我腿上去了，我條件反射性地?fù)淦穑瑓s發(fā)現(xiàn)自己只能死死地抓住被子。黑影朝我逼來(lái)，拿出一根細(xì)棒探向我的腋下，又昏過(guò)去……一口清水流入我的口中，我欣喜若狂地吮吸著，有如春草盡情地享受著朦朦細(xì)雨般，那些水留入我的喉，解開(kāi)了無(wú)盡的干枯，可我無(wú)力喝第二口，又被昏迷的'魔掌拉了過(guò)去，迷惘中，聽(tīng)見(jiàn)水的滴聲和慌忙的腳步，我還活著嗎？

　　我的心臟還在有條不紊地跳動(dòng)，我又睜開(kāi)了眼，窗簾后透出些亮亮的東西，柔和又刺眼，那是光嗎？

　　精雕時(shí)光

　　溫和的光速在林水中折射，幻化出道道微彩的粼粼波光，流入到我房間的四角，猶如一個(gè)桃花源，樸素且又幽美，我放下手中的書(shū)——我不想受外物干擾來(lái)渡過(guò)這段美妙的時(shí)光，微風(fēng)且來(lái)，窗簾翩遷起舞，婀娜的舞姿，柔滑的動(dòng)作令人賞心悅目。這陽(yáng)光卻如此的溫柔，輕輕地抬手，輕輕地落下似的，一股暖意和困倦之意頓時(shí)涌上心頭，聽(tīng)窗外無(wú)名的鳥(niǎo)叫，可以說(shuō)不止于一場(chǎng)昂貴的音樂(lè)會(huì)，卻無(wú)絲竹管弦之亂耳，清靜的美，連烏鴉的哀號(hào)都被調(diào)和成天籟之音。婉轉(zhuǎn)輕巧，無(wú)師自通。

　　這是一段精雕的時(shí)光。

　　貓

　　一只貓輕盈地跳上墻頭，無(wú)聲無(wú)息，猶如一陣微風(fēng)，它蹲走在墻頭，略帶鄙夷的目光，俯視著腳下的一切，儼然一王者等待臣民的朝拜。只是沒(méi)人應(yīng)答他，便停止無(wú)畏的幻想，在墻頭巡視，卻還是那么地高傲，目中無(wú)人。那姿態(tài)卻可謂步步生蓮花“。每一步都似乎經(jīng)過(guò)精確的測(cè)量一般，穩(wěn)穩(wěn)地固定在一條直線上。蹄爪輕輕地抬起，先是收在胸前，再舒展開(kāi)，輕輕落下，這一連貫的動(dòng)作在空中形成一道優(yōu)美的弧線。它的身體也隨著前進(jìn)的步伐而波動(dòng)著，仿佛清澈小溪中粼粼的水紋一般。這一切都是如此地和諧，它們似乎已經(jīng)融進(jìn)了空氣中�？刹缓玫氖牵`敏地發(fā)現(xiàn)了我的偷窺，弓起身子，往空中一彈，跳到墻那頭去了。

隨筆作文篇4

　　青島的嶗山，可真神奇!

　　站在嶗山腳下向上看，山上的樹(shù)林郁郁蔥蔥，好象一片綠色的海洋。它被一層濃濃的、乳白色的大霧籠罩著，有些白霧還調(diào)皮地“鉆”進(jìn)了這片綠色的“海洋”，乳白色的'霧與綠色的樹(shù)葉交錯(cuò)著，美麗極了!

　　拾級(jí)而上，來(lái)到半山腰上，綠樹(shù)成陰，泉水叮叮咚咚地響著，似乎在彈奏著一曲美妙的音樂(lè)。站在觀看臺(tái)上向下看，又濃又白的大霧遮住了綠油油的樹(shù)叢，遮住了堅(jiān)硬的山石。一陣風(fēng)吹來(lái)，大霧從低處漂向高處，猶如一層毛毯被吹走似的。

　　“知了，知了”，伴隨著一聲一聲地蟬鳴，我們繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。大約二十分鐘以后，我們終于到了山頂。站在山頂?shù)氖瘶蛏舷蛳赂┮暎旅嫒烤拔锒急淮箪F籠罩著，好象來(lái)到了《西游記》中的天宮一樣，又好象一道無(wú)底的萬(wàn)丈深淵。向西遠(yuǎn)眺，隱隱約約還可以幾座連綿起伏的山巒呢!

　　嶗山真神奇，希望你以后能細(xì)細(xì)觀賞。

隨筆作文篇5

　　考試是測(cè)量一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，這是一句很普遍的話。但是，考試真的就能測(cè)得出一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嗎？

　　在我看來(lái)不是的，考試只是測(cè)量一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，而不是測(cè)量一個(gè)學(xué)生的能力。學(xué)習(xí)態(tài)度固然重要，但是如果沒(méi)有聰明的頭腦那又怎么能行，雖然中國(guó)有句古話“笨鳥(niǎo)先飛”，但是笨鳥(niǎo)也是聰明的，只不過(guò)是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。

　　現(xiàn)在的中考或者是高考，根本就是埋沒(méi)人才的地方，為什么這么說(shuō)呢！現(xiàn)在的學(xué)校都是以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的，好像就沒(méi)有考慮過(guò)學(xué)生本身所具備的才能，就說(shuō)我吧，我平時(shí)也很努力，沒(méi)有放松過(guò)，但是到頭來(lái)，在大考的時(shí)候就是考不好，其實(shí)我自己也挺奇怪的，在平時(shí)的考試中我的成績(jī)也不賴，但是一到大考就不行，那你說(shuō)我能怎么辦。說(shuō)句老實(shí)話，我的語(yǔ)言表達(dá)能力應(yīng)該是全年級(jí)中名列前茅的一位，但是這又有什么用。現(xiàn)在的學(xué)校不是考能力，而是考態(tài)度。所以現(xiàn)在的好的學(xué)校的學(xué)生都沒(méi)有以前的學(xué)生聰明、機(jī)靈�，F(xiàn)在的學(xué)生就知道死讀書(shū)，那有什么用，將來(lái)還不是廢物，而那聰明的學(xué)生也被埋沒(méi)了，所以現(xiàn)在的人才是越來(lái)越少咯。

　　但是，這又有誰(shuí)能提出，想一想，沒(méi)有吧，哪一個(gè)不是膽小鬼，哪一個(gè)不是為形勢(shì)所逼。想想吧！中國(guó)人，曾經(jīng)的勇氣都去哪兒了！為什么不敢創(chuàng)新，為什么？難道我們真的就要一味的學(xué)別人，而不能有自己的東西。現(xiàn)在的兒童真的有歡樂(lè)嗎，兒童就是要有童真，但是現(xiàn)在的兒童呢，看看吧！有嗎？現(xiàn)在的兒童，不是被父母逼這學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，就是一無(wú)是處，或者是打得鼻青臉腫，或者就是像明星一樣被舉得高高的，反而使孩子無(wú)心念書(shū)，留戀著那個(gè)星光。我不得不佩服他們，他們真得很優(yōu)秀，但是這真的對(duì)他們好嗎？星途，不是一時(shí)的，也不是永久的。但是它恰恰就是在那個(gè)階段，經(jīng)常曠課會(huì)使老師、家長(zhǎng)、學(xué)校厭煩。而且補(bǔ)課也不是長(zhǎng)久之計(jì)��！這真的.會(huì)是幸運(yùn)的嗎？

　　恐怖事件，一直以來(lái)都讓人提心吊膽，誰(shuí)也不想有恐怖事件發(fā)生，所以在很多國(guó)家，人民都當(dāng)眾舉行游街，為了和平。但是我們中國(guó)呢，又有什么表現(xiàn)呢，只不過(guò)是幾位權(quán)威人物在代表我們中國(guó)人講話，而中國(guó)境內(nèi)卻是無(wú)動(dòng)于衷，哪幾位人物真的能代表全中國(guó)嗎，我想不能吧，那只能是代表他們政府的想法，真的能代表我們?nèi)嗣竦南敕▎�？不能吧！再聰明的人也不能了解一個(gè)人的思想吧。社會(huì)在進(jìn)步，人的思想也是在進(jìn)步的。

　　主動(dòng)真的就是那么難的嗎？中國(guó)人真的永遠(yuǎn)都要這么被動(dòng)下去嗎？

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