- 相關(guān)推薦
我愛(ài)小提琴_初中隨筆
在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都知道隨筆吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評(píng)論不拘，篇幅短小。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編精心整理的我愛(ài)小提琴_初中隨筆，歡迎大家分享。
兩年前，我愛(ài)上了小提琴。我第一次接觸小提琴，并不像大家想的那樣，在琴行，在演奏會(huì)或者在電視上，而是在我的姚瑤表姐家。在那里，我第一次接觸到了小提琴，覺(jué)得它似乎有種神奇的魅力吸引著我，讓我想了解它、學(xué)習(xí)它。
那天正吃完晚飯，突然聽(tīng)到姐姐房間里傳來(lái)一陣優(yōu)美的琴聲。我靜靜地聽(tīng)著，腳步不由自主地循著琴聲來(lái)到姐姐身邊。姐姐看見(jiàn)了我，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑著說(shuō)：“小葉子，你會(huì)拉嗎？來(lái)試試看？”“我不會(huì)�！蔽意钼醯匦α诵�。姐姐又問(wèn)我：“那你要不要學(xué)？我來(lái)教你？”就這樣，我開(kāi)始接觸小提琴，我開(kāi)始愛(ài)上了小提琴。
我迫不及待地要媽媽給我買(mǎi)了一把小提琴，并配齊了工具。表姐理所當(dāng)然地成了我的啟蒙老師。她不僅教會(huì)我小提琴各部分的名稱(chēng)以及怎樣去愛(ài)護(hù)它，還告訴我怎樣去調(diào)音：當(dāng)音不準(zhǔn)時(shí)，就可以根據(jù)調(diào)音器的聲音，轉(zhuǎn)動(dòng)小提琴頂端的旋鈕適當(dāng)?shù)卣{(diào)松調(diào)緊琴弦。姐姐邊說(shuō)邊做，很快幫我調(diào)好琴，叫我試著拉拉看。我學(xué)著電視上小提琴家的樣子，把小提琴卡在下巴邊，煞有介事地準(zhǔn)備拉。
“哦，對(duì)了對(duì)了，姿勢(shì)還沒(méi)教呢�！苯憬阏f(shuō)著就走到我身邊，手把手地糾正我的姿勢(shì)：兩腳自然分開(kāi)，左手持琴斜平舉，右手拿弓似捏蛋。弓的拿法要像抓毛筆一樣的五指張開(kāi)，然后像捏雞蛋一樣不輕不重的抓住弓首。我照著姐姐的話擺好姿勢(shì)，急不可耐地用力拉了一下。“呀，聲音怎么這么難聽(tīng)？”我不知道怎么形容當(dāng)時(shí)那聲音，像雞在被殺時(shí)的哀鳴，又像汽車(chē)在行駛時(shí)的急剎車(chē)，更像銳器在玻璃上劃動(dòng)，難聽(tīng)極了，刺耳極了。姐姐不慌不忙地從盒子里拿出一塊像糖果一樣的黑乎乎的東西，在琴弦上來(lái)回擦了幾下，然后跟我說(shuō)：“這個(gè)是松香。拉之前，擦一點(diǎn)這個(gè)�！闭f(shuō)完姐姐又教我應(yīng)該把弓放在小提琴的什么位置，怎樣拉，怎樣用力。我照著姐姐說(shuō)的去做，果然拉出了樂(lè)音，雖然還帶點(diǎn)雜音，但比剛才好多了。
初次練習(xí)就小有成績(jī)，我不禁對(duì)小提琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。在我的要求下，媽媽把我送到了少年宮小提琴班。從此，我開(kāi)始在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下，正規(guī)地學(xué)習(xí)小提琴。
小提琴給我?guī)?lái)了很多的享受和感悟。每練成一支曲子，我不僅享受到了成功的喜悅，還悟出很多人生哲理。小提琴成了我最要好的朋友。
我愛(ài)小提琴。
【我愛(ài)小提琴_初中隨筆】相關(guān)文章：
我的初中隨筆散文10-09
我的偶像初中隨筆12-19
我的初中教育隨筆06-15
《我和提琴》教案設(shè)計(jì)10-09
我丟掉了的初中隨筆作文10-08
我是天地一沙鷗_初中隨筆01-16
我的初中教育隨筆8篇06-15
我與小提琴小學(xué)作文400字10-08