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以自由為話題的隨筆

時間:2024-02-25 13:37:40 隨筆 我要投稿
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以自由為話題的隨筆

  無論在學(xué)習(xí)或是工作中,說起隨筆,大家應(yīng)該都有印象吧?隨筆最重要的是是表達(dá)出作者的意圖,傳達(dá)心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕松。想要學(xué)習(xí)寫隨筆嗎?以下是小編幫大家整理的以自由為話題的隨筆,僅供參考,歡迎大家閱讀。

以自由為話題的隨筆

以自由為話題的隨筆1

  在蔚藍(lán)的天空中飛翔是鳥兒的自由;在寬闊的大海中穿梭是魚兒的自由;在廣闊的草原上奔跑是馬兒的自由;在知識的海洋中遨游是我的自由……

  走進(jìn)《安徒生童話》,我遇見了美麗善良的白雪公主,頑強(qiáng)樂觀的丑小鴨,不幸的`賣火柴小女孩……他們讓我認(rèn)識了真善美與假惡丑。

  走進(jìn)《水滸傳》,我遇見了俠義勇猛的武松,嫉惡如仇的魯智深,忠義善良的宋江……108條英雄好漢的俠肝義膽不能不讓我欽佩,從他們身上我懂得:做人一定要有正義感。

  走進(jìn)《霧都孤兒》,我遇見了一個孤兒,了解了他可憐的生活和悲慘的身世。想到自己處處有長輩的關(guān)愛,自己是多么幸福!他讓我學(xué)會了珍惜。

  走進(jìn)《魯濱遜漂流記》,我遇見了荒島上的魯濱遜。他敢于與惡劣環(huán)境作斗爭,堅毅樂觀,勤奮勞作,把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。他讓我明白生活需要樂觀和勇氣,在遇到苦難時,要勇敢面對,要學(xué)會樂觀向上,要有百折不撓的精神。走進(jìn)《假如給我三天光明》,我遇見了海倫·凱勒。由于小時候的一場大病,她高燒不退,之后,她的世界里沒有陽光,沒有色彩,沒有聲音……但她沒有向命運(yùn)屈服,憑著頑強(qiáng)的毅力,克服了常人難以想象的困難,成為美國著名的作家。她讓我堅信:只有付出才會有收獲……

  感謝書,能讓我在其中自由遨游……感謝書,給我?guī)砹藷o窮的知識,讓我懂得了許多道理……

以自由為話題的隨筆2

  我都快滿11歲了,但總受到爸爸媽媽的很多限制。

  上個月的一天放學(xué)后,我應(yīng)邀到同住一個小區(qū)的同學(xué)家一起做功課,回到家還沒到六點,爸爸媽媽輪流刨根問底一番。自此我家便多了一條規(guī)矩:放學(xué)后我要去小區(qū)內(nèi)和同學(xué)家玩,必須電話征得爸爸媽媽的同意或留紙條說明。

  我家住的小區(qū)與花卉市場只一路之隔。一天放學(xué)后,幾個同學(xué)相約去花卉市場買花,送給第二天過生日的同學(xué),電話征求媽媽意見時,媽媽回答:“下班后媽媽陪你一起去好嗎?”真是掃興呀!

  一天,放學(xué)后,我想到小區(qū)外的文具店購買一些學(xué)習(xí)用品。電話征得爸爸的意見時,得到了意料之中的答案。望著爸爸下班后給我買回來的一大堆學(xué)習(xí)用品,我沒有一丁點兒興奮的.感覺,因為我只想親手為自己挑選一些我喜歡的文具。

  每個周未,我都要到市內(nèi)某小學(xué)參加奧英和奧數(shù)的學(xué)習(xí)班。放學(xué)時,我總會在圍得水泄不通的一群家長中,找到爸爸媽媽熟悉的身影,外面的馬路更是車水馬龍,停滿了接送學(xué)生的車輛。其實很多同學(xué)跟我一樣,坐公交車十分的快捷方便。

  其實,我很希望象爸爸媽媽兒時那樣,擁有一片有限的自由天空,我想擁有一片自由的天空。

以自由為話題的隨筆3

  在班里,每個人都有自己的渴望。有的人渴望幸福,有的人渴望快樂,還有的人渴望有一個自己的'空間,而我渴望的是自由。

  在我小時候,我就有一個永遠(yuǎn)也解不開的謎團(tuán):別的小朋友都能無憂無慮、自由自在地玩耍,而我只能眼巴巴地看著他們玩,自己要上各種興趣班,還要在家看書、做習(xí)題。有幾次我想反抗,媽媽卻對我說這是為我好,我真是比吃了黃連還苦,心里的冤屈真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。

  對我來說,家是一個監(jiān)獄。同學(xué)們來找我玩,沒有特殊情況總是待在家里做習(xí)題,忽然聽到了急促的敲門聲,原來是我的同學(xué)余哲來找我打羽毛球,于是我打電話給正在散步的爸爸媽媽。爸爸說:“快做,再做一張科學(xué)試卷再去玩!眿寢尭荩f:“不許出去,看書等我們回來!蔽沂貙τ嗾苷f:“對不起,我不能出去了。”這時,我真恨不得跑出去玩?zhèn)痛快!唉,我的命怎么就這么苦呢!

  晚上,我躺在床上,難以入眠。我真希望媽媽能給我自由,哪怕一天也好啊!

以自由為話題的隨筆4

  現(xiàn)在我也有一片天空,這片天空就是家.每當(dāng)考試不理想時,他們就會與我一起分析錯誤,教導(dǎo)我,啟發(fā)我.如果幾次考試達(dá)都不到目的時,父母就會讓我看書,做練習(xí).一個月回家一次,處了寫老師布置的作業(yè)外,還要寫父母為我準(zhǔn)備的練習(xí),一刻也不得休息.

  給我一片自由的天空,像小鳥一樣無憂無慮的生活,累了就在樹上棲息片刻,渴了就在清澈的小河里喝水,沒有憂愁,沒有煩惱.

  每到考試,看著這堆積如山的作業(yè),我就忍不住和媽媽說:"我覺得很辛苦,我想要一片自由的天空.往往這時,媽媽就會對我說:"你只有考上大學(xué),成材后才會擁有屬于你自己的天空."聽了這句話,我很不舒服,為什么非要到成材后才能擁有自己的一片天空,而現(xiàn)在為什么不行呢?

  考,考,考,老師的法寶,分,分,分,學(xué)生的命根.給我一片自由的天空,像小鳥一樣自由自在的生活,擺脫對成績高低的捆擾,擺脫這堆積如山的作業(yè).可媽媽卻說:"小鳥并不像你所想象的那么自由,歡樂.它們要搭巢建窩,它們要安身之地,也要防御敵人對它們的'攻擊,現(xiàn)在你只有努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績,你在你的那一片天空下才會自由自在的,才會無憂無慮的翱翔.

  給我一片天空,一片自由自在的天空!給我呀!

以自由為話題的隨筆5

  我渴望自由。

  每天不是爸爸媽媽讓我去上培優(yōu)、背書,就是寫作業(yè),時光在課桌上悄悄流走。

  有兩座大山壓在我背上,那就是媽媽、爸爸。我坐在他們?yōu)槲覍TO(shè)的“老虎椅”上,認(rèn)真的背書,仔細(xì)地做題。聽到伙伴們哈哈大笑時,我的心癢癢的,我屏住呼吸慢慢離開“老虎椅”?汕懊孢有一條“三八線”,我像小偷一樣偷偷摸摸走過“三八線”,探出腦袋,東張西望。沒想到爸爸的耳朵比“順風(fēng)耳”還靈,他大聲叫道:“是不是想喝水?叫一聲就可以了!碧与x失。

  當(dāng)外面又傳來小伙伴歡快的笑聲時,我又一次鼓起勇氣逃離“三八線”,“閃電飄云”似的沖到門外,“雷欣雨!”爸爸大叫起來,不知媽媽從哪也冒了出來,他們又嘮叨起來:“學(xué)習(xí)要專心……”這就是我每天必聽的“緊箍咒”。

  學(xué)累了,我靜靜地趴在窗臺上看到窗外的'鳥兒,它們在廣闊的`藍(lán)天上自由的飛翔,我多么想搖身一變,成為一只無憂無慮的小鳥呀!

  我要對著天空大喊:“我渴望自由!”這個愿望什么時候才能實現(xiàn)呀!天空,你可以回答我嗎?

以自由為話題的隨筆6

  小時候,門前的大樹上有一個鳥巢,里面有幾只還不會飛的小鳥。它們天天在樹上歌唱。

  這天,我突發(fā)奇想——我可以抓一只小鳥來,天天給我唱歌。于是,我爬上樹,抓下一只小鳥,興高采烈地舉著它跑回家,找了個竹籠子——爺爺以前用過的——把那小鳥放進(jìn)籠子里,再把籠子放到陽臺上,這樣它就可以天天給我唱歌了。

  第二天,我早早起來去看我的小寶貝——它可是我好不容易抓到的——我悄悄地走向陽臺,看到一只比它稍大一些的.鳥正在給它喂食。我高興極了,心想:嘻嘻,這回不用我來喂食了,而且,找個機(jī)會還有可能把鳥媽媽抓住!

  看了一會兒,我感覺似乎有些不對勁——大鳥一直在往小鳥嘴里塞什么,而小鳥卻不大愿意吃的樣子。不過,我很快打消了疑慮:一定是大鳥也像人一樣,怕小鳥吃不飽吧。

  我放心地走了,卻沒有想到,這是我最后一次見到活著的小鳥。

  又過了一天,當(dāng)我再去看它時,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。我很奇怪,昨天還好好的,為什么來我家僅僅一天就死了呢?

  我傷心地把小鳥埋了,可心中的疑問卻一直未能解開。幾年后,一個偶然的機(jī)會,我在網(wǎng)上看到:“這種鳥在被奪去自由之后,大鳥就會喂它吃一種有毒的堅果……”我回憶起幾年前那一幕,在心頭縈繞多年的疑團(tuán)終于解開了。

  人渴望自由,鳥又何嘗不是呢?

以自由為話題的隨筆7

  一個人的生命過程是撲朔迷離的,有時候悲傷,有時候快樂,這些都是要靠我們自己去尋找的。人生的自由像一個方向盤,要由你自己來操縱。

  世界上的任何一件事物,每一個人,他們都有追求自由生活的權(quán)利,而這種追求,無疑,是值得肯定的。

  就從我們身邊說起吧!一個一個假期,本可以去親近大自然,可以去游樂場逍遙,但是父母為了你的將來,把你關(guān)在小屋里,除了作業(yè),還是作業(yè),你會開心嗎?當(dāng)然不開心,因為你失去了安排屬于你自己假期的權(quán)力和自由……好強(qiáng)的`你肯定不愿意屈服,幼小的心里有一種強(qiáng)烈的欲望:我要自由!還我自由!

  自由是自己的,沒人能把你的自由捆住,但除了你自己。

  網(wǎng)絡(luò)是世界、是豐富多彩的,孩子們愛看、愛玩,而家長冷下臉來,一個字:不!安弧弊质购⒆拥男挠擦死淞耍骸盀槭裁?為什么?作業(yè)做完了!我要自由!我有權(quán)利安排自己的生活……”

  是啊,不僅僅是人類,每一種生物都要自由,包括各種小動物。黃鶯被人類抓住了,失去了自由,它寧愿吃下毒果子,結(jié)束自己的生命,也不要被關(guān)在籠里。區(qū)區(qū)一只小鳥,就有如此強(qiáng)烈的自由向往,何況是我們?nèi)祟悺?/p>

  我們的生命需要自由!把握自由!就是找準(zhǔn)生命的彩色方向,讓它變得多姿、多彩、快樂……自由!自由!我們要的是自由!人生離不開自由!

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