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唯美的青春散文文章
青春是一本打開了就合不上的書。下面和小編一起欣賞幾篇唯美的青春散文吧!
緬懷青春【1】
日子一天天從掌中溜走,才覺得時(shí)間過的好快。
僅存的良知依舊被無知肆無忌憚的揮霍,只可憐那琉璃般的青春,“嘩啦——”地碎了,就像濺落的淚滴,化成千萬滴碎末,滾進(jìn)茫茫塵埃之中了。
一直以為,付出了就一定會(huì)有回報(bào),一直覺得自己是株向日葵,即使沮喪也能朝著陽光。
但風(fēng)吹過之后,雨淋過以后,大的霧依舊籠罩。
終于認(rèn)清自己,原來自己不過是一株小草,之所以擁有陽光的關(guān)照,只不過因?yàn)橥幱谕粫r(shí)空的坐標(biāo)里罷了。
你不見驕陽似火,燒的你陣陣生疼,你不看那流云滾滾,卻頓時(shí)逃之夭夭。
你是一株小草,所以注定像雜草一樣卑微的活著。
我一直悲傷著,迷茫著,認(rèn)為斷翅的天使永遠(yuǎn)不可能回歸天空的懷抱。
但是被霧打濕的肩頭卻擁有了反射陽光的能力,即使是一株小草,也有仰望黎明的那一抹晨曦的權(quán)利。
不是嗎?今晨,被悲傷囚禁的靈魂漸漸蘇醒,我,抬頭,窗外明亮的光芒仿若慈母般溫柔,那耀眼而不刺目的光輝仿佛是一股股流動(dòng)著的金泉。
風(fēng)只一吹,便泛出些許的漣漪來,在空氣中擴(kuò)散,擴(kuò)散……天空也竟那般清澈,偶爾駐步的白云,流露出依戀的目光也使人心曠神怡。
看著這天、這地,仿佛醉了一般,仿佛夢(mèng)境一般,只希望長醉其中,不復(fù)醒來……
原來,世界可以這樣美好,這一刻的寧靜我要用心去銘記。
當(dāng)初腦海中的世界那般的落寞,以至于對(duì)于此刻的幸福有點(diǎn)受寵若驚了,就仿佛是面對(duì)自己真愛的寶物,總有生怕它在眨眼之間就不翼而飛的杞人憂天。
之前,從來不敢正視這個(gè)世界,因?yàn)椴桓,所以錯(cuò)過了很多的美好,于是總是后悔,再后悔……之后才明白,錯(cuò)過,不是錯(cuò)了,是過了……
現(xiàn)在,我可以慶幸我找回了自己,在人來人往的路上,看著現(xiàn)在孩子們簡(jiǎn)單的對(duì)話,我會(huì)心的笑了。
那些話,很簡(jiǎn)單卻聽得我好感動(dòng):
“你好!”
“你好!”
“再見!”
“再見!”
我們遺失的天真,我們老去的童年,被重新拾起,看著他們,我好像看見了當(dāng)初的我們,天真,稚嫩卻又純潔。
看著歲月流逝,年光飛去的我們,有點(diǎn)感傷,有點(diǎn)欣喜,誰會(huì)知道,在一個(gè)黎明遲到的晨里,有一顆會(huì)痛的心,他的青春漸漸老去……
青春不浪漫【2】
郭敬明的《夏至未至》上半部描繪了一個(gè)青澀浪漫的青春期。
冠貂的《我們仨》講述了一個(gè)友情橫溢的青春期。
電影《青春期》則展現(xiàn)了一個(gè)叛逆溫情的青春期。
而我~~~
早早的爬起來,迷迷糊糊地來到教室,不知所謂地讀著課文一遍又一遍,然后下課,趴在桌子上小睡一覺。
上課,下課,上課,下課,上課,下課~~當(dāng)這一切重復(fù)十二遍后,回到家中,坐在臺(tái)燈前寫寫畫畫十分鐘,我一天中最美的十分鐘,然后困乏地到在床上~~
這就是我的單色調(diào)的校園生活,我不浪漫的青春。
在小學(xué),我曾經(jīng)因?qū)m崎駿老師的《側(cè)耳傾聽》向往過初中;在初中我又因丫丫的《天堂里的許愿樹》向往著高中;而現(xiàn)在我又因韓佳人的《建筑學(xué)概論》向往著大學(xué)。
我永遠(yuǎn)都在向往只因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)生活永遠(yuǎn)不像我想的那樣美好,富有激情。
如果說我的小學(xué)生活是一條歡暢的、才從雪山融化匯成的溪流,那么我的初中可以稱之為一個(gè)寧其滯留的小水洼,我的高中則是一潭停滯的死水,仿佛再不流動(dòng)就會(huì)發(fā)出腐臭的氣味。
可我卻不知道寧其流動(dòng)的方法,我只能等待,等待上天降下甘霖助我沖破這個(gè)淤泥鑄成的堤壩。
而現(xiàn)在,我卻無法沖破。
可能天生就注定我該這樣。
我的高中,人生之中最美好的時(shí)代,沒有《那些年》中青澀的愛情故事,只有角落里靜靜咽著的面包;沒有《終極一班》里判逆的校園神話,只有黑夜里窗臺(tái)前的佇立的落魄人影;沒有《其實(shí)我們都自卑》里學(xué)霸是怎樣煉成的,只有臺(tái)燈前宅男是怎樣憋出來的~~
舞臺(tái)燈光一直在轉(zhuǎn)化換,而我卻一直是那個(gè)無法被燈光聚焦的男孩,像照相館里呈列的照片中那些被人們所忽略的背景,模糊不清。
我像是失去了定位的白鴿,迷失在了城市與森林的邊緣。
我的高中,我的校園,我的青春期,一點(diǎn)點(diǎn)從我的指間滑落,我努力想去攥住,卻怎么也握不住。
讀書,背書,上課,下課,作業(yè),睡覺,一天重復(fù)一天,像一個(gè)麥比烏斯圈。
然而時(shí)間仍在前進(jìn)。
不過,就算我的一切都淡出了人們的腦海,
就算我的校園生活簡(jiǎn)單到如一張白紙
就算我的校園生活不浪漫~~
幸好,幸好時(shí)間會(huì)記得。
青春的旋律【3】
輕輕地,悄悄地,春天來了。
春姑娘輕輕舒展那婀娜多姿的身姿,裙裾飄飄,神采飛揚(yáng),將萬縷春光灑向校園,驅(qū)散了瑟瑟的寒冷,給萬物帶來了勃勃生機(jī),她送走了冬日的凄涼,為人們帶來了信心,讓我們?nèi)计鹆讼M?hellip;…
不知何時(shí),小草兒從泥土里頂出,面迎春風(fēng),在風(fēng)中搖滾!蒙眬的我們走出童年的迷夢(mèng),迎來了那有旋律的青春年華,瀟灑走世界的勁頭兒……桃花初春,又有一絲舍不得的靦腆,紅了臉蛋兒,那嬌嫩的身姿,令人羨慕不記已發(fā)出沁人的芬芳,一個(gè)個(gè)花骨朵攢足了勁兒綻放。
青春,要的就是這股勁兒!
春姑娘柔柔地亮起美妙的歌喉,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),香風(fēng)陣陣,在風(fēng)中飄蕩。
春的氣息漸漸濃郁起來,沉睡了一冬的大地,倏地也睜開了眼睛。
讓春的舞者都來到了校園里,校園里的小草仿佛聽到了“集結(jié)號(hào)”,一下子全都披上綠軍衣,花兒耐不住一冬的沉默,爭(zhēng)先恐后的綻開了笑容,把校園裝扮得如同童話中的城堡,而我們這些小公主們,小王子們都快快樂樂地在城堡中學(xué)習(xí)。
小鳥也應(yīng)和著美妙的旋律,盡情地放聲歡唱,快樂地翩翩起舞,慢慢地,慢慢地,春的氣息感染了整個(gè)校園。
置身于怡人的春色,呼吸著沁人心脾的氣息,我在校園中踏著春的節(jié)湊漫步,走著走著,我的思緒隨風(fēng)清輕揚(yáng)——
在我們的春天,在我們的季節(jié),在屬與我們的青春中,要的就是這股勁兒!
百折不撓,有的是勁兒,即便是一苗幼竹,也不曾被竹葉兒的茂密所壓垮。
騎上一匹駿馬在學(xué)海間,鞭撻著征程,向前奔馳,即使失敗,也倔強(qiáng)。
擦干眼淚,不容縝密的思考,向前,向前,這是勇敢,是青春那青澀的味道。
累了,倦了,來到校園的一片草地上,四肢呈大字躺在草地上,毫不收斂心情,一片一片的云朵在空中流動(dòng),心中的憤怒與疲憊隨著流云遠(yuǎn)航,而我們,繼續(xù),遠(yuǎn)航……
如果說人生是四季,那么擁有青春便擁有了生機(jī)勃勃婀娜多姿的春天,如果說人生是一幅畫,那么擁有青春便擁有了畫中最絢麗的色彩,如果說人生是一條河,那么擁有青春便擁有了河中最燦爛的浪花。
擁有青春的我們,心中有著青春的無限憧憬我們有著為夢(mèng)想努力的一腔熱血……
輕輕地,悄悄地,春天來了。
就讓我們?cè)谶@美好的季節(jié),用汗水刷新成績(jī),用知識(shí)譜寫樂章,用青春——演奏旋律
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