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中學(xué)生必讀的經(jīng)典散文
優(yōu)美的散文，能使人感到心靈的清凈，從而放松心情，哪些適合中學(xué)生閱讀呢?下面是有中學(xué)生必讀優(yōu)美散文，歡迎參閱。
悄悄是離別的笙簫【1】
有一種別離無聲無息，惟有漸行漸遠(yuǎn)的切膚之痛。
從夢的邊緣醒來，隱約聽到車輪穿過夜雨的聲音，穿過清晨的聲音，或者也穿過往事。
不知從什么時(shí)候起，一場甘霖潸然降臨，默默地滋養(yǎng)與浸潤。
窗外，鉛灰色的天空沉郁著，似閑愁無邊無際。
忘記了最初的來路是朝向哪個(gè)方向;忘記了是晴著，還是陰著;忘記了驚鴻一瞥怎樣找到了綠洲;忘記了第一個(gè)牽系命運(yùn)的手勢怎樣匆匆揮就。
我在最后的一片云中，看到了殷澤的離去;在最后的一滴雨中，看到了你猶疑的淚滴。
靜悄悄的別離是怎樣的不朽?我始終不懂，是誰在暗處操縱著記憶的列車穿過時(shí)光的隧道，轟鳴著遠(yuǎn)去?當(dāng)周遭恢復(fù)了往日的沉寂，在路旁眾多的樹木中，
會不會有一枚早慧早熟的葉子，忍不住傷心地墜落，其余的樹葉仍毫發(fā)無損地沉默著?歲月的塵埃紛紜落定。
平凡的一生，往往因?yàn)橐皇匠５哪抗猓蛘咭粋�(gè)跳躍的念頭而改變。
無意，也是有意。
靜悄悄的別離是雨后空寂的林間小徑，鋪滿金黃的落葉;是大寫意的國畫，蕩著悠遠(yuǎn)的詩意;是午夜曼妙的樂曲，舒緩自如地淡去;是人與人在逐漸走近，心與心卻拉開了距離。
一股潮濕的水汽輕煙一樣飄散。
一種溫柔的情愫冰霜一樣消融。
還有什么是我喉中的魚骨，始終沒有吐出?我想像著血色的夕陽如何映紅水面，映紅你深思的雙眸和風(fēng)霜的面龐。
想像著如黛的青山如何褪為嶙峋的黑暗，褪為籠罩我一生的夤夜。
盡管已經(jīng)講了許多，對大海、對明月、對你。
但我還是記起有一句最重要的什么話沒有講過，是圣典般的歡喜夸大了來歷不明的親切，是骨髓里的率真和執(zhí)拗牽引出一切，改變了一切。
繾綣的情懷是囂攘的世間留下的最后一顆火種，把靈魂引燃;是坦誠的最后一粒子彈，把真情擊中。
我怎能不用心地把握?然而，在光陰的背后，一定隱藏著什么。
悄悄，是土地返青的理由，是河流改道的理由。
同樣，也是淚滴滾落的理由，是血液涼徹的理由。
總之，是勇敢地活下去的理由。
還要急急地追趕嗎?我與真正意義上的別離相距太久，而且遠(yuǎn)。
明晰的景象卻游魚一樣靜影沉壁，塵封在億萬年前地殼變遷的永恒一瞬，在一次又一次游人的驚詫和喟嘆中，我們永生的疼痛一覽無余。
心慢慢地灰下去，然后轉(zhuǎn)暗，憂傷而堅(jiān)硬。
還不到深秋，可是，我的頭腦中卻充滿了楓葉的粲然、落花的蕭颯、青草的凄凄。
一種凄楚的美、破敗的美、殘存的美。
一股凝重、沉實(shí)的氣息。
為什么人生的季節(jié)與現(xiàn)實(shí)的四季不能完全地吻合?敏銳的內(nèi)心卻與現(xiàn)實(shí)的豐欠、虧盈有著慣性的聯(lián)系。
還不到深秋，我就看到了收割后空曠的田野，還有我腕上輕飄飄的竹籃。
我痛恨我的不諳稼穡。
忠厚、樸質(zhì)的土地不偏袒任何一顆種子，除非有什么擋住了從種子通往果實(shí)的道路。
月臺上，星輝傾瀉，凝眸無語;棧橋旁，汽笛長鳴，蘭舟催發(fā)。
一闋闋嫵媚婉約的詞，一曲曲低辶斷腸的簫。
無處停泊。
無處停泊。
在悄悄里，煩憂又忘憂;在悄悄里，攝魂又銷魂。
遙遠(yuǎn)的今生究竟有多遠(yuǎn)?我在一路探尋中慢慢離開你的視線，以及你心靈的港灣。
夕陽下，柳浪深處，長亭短亭殷勤相送，如流的簫聲起于逝水之湄。
蕩漾，如煙如霧，柔媚中蘊(yùn)藉著風(fēng)骨;哀怨，似夢似幻，流連中充溢著果決。
注定會有這樣一段縹緲的音韻點(diǎn)染冗重的今生。
這個(gè)結(jié)局我清楚地知道。
泊走你的那一灣水，明亮了我的一生。
因?yàn)橛行叛觥?】
上帝給你關(guān)上了門，你是否擁有信仰去照亮你的人生?——題記
人生中的不幸接踵而至，我們該如何應(yīng)對，是放棄、是前進(jìn)、還是手無足措?在這世界上就有一些人擁有這信仰，戰(zhàn)勝了一切。
《假如給我三天光明》這本名著大家應(yīng)該了解吧，它的作者海倫凱勒是個(gè)不幸的人，她小時(shí)候上帝就關(guān)上了她的大門，給了她痛苦的人生。
但她人不放棄，懷著與正常人一樣生活的信仰，她不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)。
面對自己世界的黑暗，她恐懼過，她放棄過，但是在這黑暗世界之外的那些溫暖的人們，如天使般站在她身旁，幫助她度過難關(guān)。
因?yàn)閾碛行叛�，她才能在黑暗的世界里跌跌撞撞前�?因?yàn)閾碛行叛觯龑ι畛錆M了希望;因?yàn)閾碛行叛�，她才能寫出《假如給我三天光明》這部不朽的神話。
這一切的一切，只因?yàn)閾碛行叛觥?/p>
還記得那個(gè)斷臂用腳彈鋼琴的劉偉嗎?他小時(shí)候因不幸被高壓電集中雙臂而永久地失去了它們。
我們都是正常人，無論握筷子，寫字還是干其他的事情都離不開雙手。
很難想象，一個(gè)失去了雙臂的人會怎么樣?會是一個(gè)廢人嗎?但是他——劉偉擁有信仰，用自己唯一的雙腳演繹出不同的人生。
在他失去雙臂后，他絕望過，那種感受如同生不如死一般，每一份、每一秒都在折磨著他幼小的心靈。
但母親的堅(jiān)持讓他重拾信心，他用自己的雙腳開始了自己新的旅程。
他參加過游泳比賽，而且拿了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，這無疑是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
可惜那盞希望之燈滅了，他不能再游泳了，就像鳥兒折斷了翅膀，生命有黯淡了下來。
不過他又很快找到了另一條道路——鋼琴。
每個(gè)人都知道腳趾不像手指一樣靈活細(xì)長，在日常生活中除了踮腳之外，它沒有什么用處，但是劉偉將不可能的事情變?yōu)榱似孥E。
盡管在這旅途中挫折重重，但是他擁有著信仰，他堅(jiān)持了下來，一步一步，像小時(shí)候?qū)W走路一樣，慢慢走向成功，走到了世界的舞臺。
這一切的一切，只因?yàn)閾碛行叛觥?/p>
還有許多遇到挫折的人，但其中有些人走向了成功，有些人創(chuàng)造了生命的奇跡，這一切的一切，以因?yàn)閾碛行叛觥?/p>
心中的風(fēng)景【3】
每個(gè)人的心中都有一卷最美的風(fēng)景。
它是那么的刻骨銘心，仿佛融入了血脈，滲入了呼吸，隨著你的心臟一起搏動，每一次都給你的靈魂以強(qiáng)有力的震撼。
這風(fēng)景存在于我們心中，卻又好象我們的生活在風(fēng)景里。
于是，這風(fēng)景就成了我們?nèi)松谋尘啊?/p>
我們在風(fēng)景中哭著，笑著，彷徨著，堅(jiān)定著。
有時(shí)我們迷失在風(fēng)景中，有時(shí)我們渴望沖破迷失的桎梏。
這一切仿佛是一場沒有界限的旅行。
凡·高心中有一束向日葵。
它們囂張的艷麗著，仿佛隨時(shí)可以化成一團(tuán)火，焚毀一切。
與此同時(shí)，你可曾注意到那蜷縮著的葉片在孤寂而絕望的呻吟、哭泣。
整幅畫像被某強(qiáng)力壓制著，變得扭曲。
這是凡。
高心中最美的風(fēng)景也是他的人生背景。
他不顧一切的自我燃燒，想用火照亮自己的世界，他絕望的掙扎、呻吟、哭泣。
最后在各方面壓力的扭曲下自我毀滅。
一聲槍響，一代藝術(shù)天才倒下。
這也許是他最后的杰作，死在鮮艷的花叢中。
海子的心中有一片海。
他是如此清澈、溫和，甚至美好的不真實(shí)。
和煦的春風(fēng)拂過，帶來青草和花兒的芳香，春日的陽光像一位溫柔的姑娘的懷抱，輕柔、舒適。
海子深深的沉醉了。
但是他忘記了，春花再美只開一季;春陽雖柔，夏季必烈。
大海此時(shí)平靜得像熟睡的嬰兒，下一刻也許會波濤洶涌，狂風(fēng)肆虐。
海子生活在幻境之中。
他越是美好，卻容易破碎。
當(dāng)他無法在現(xiàn)實(shí)中找到這種至善至美的境界之后，他只能躺在鐵軌上，讓呼嘯而來的列車把他帶到“面朝大海，春暖花開”的天堂。
樹上春樹的心中有一本爵士群英譜。
它是他心靈的響樂，鮮活而生動。
他在爵士種探求生與死的意義，尋找愛與恨的界限，構(gòu)建一個(gè)只屬于他自己的爵士樂園。
于是他跟隨《舞!舞!舞!》的節(jié)奏，穿過《挪威的森林》，進(jìn)行一場《尋羊歷險(xiǎn)記》，步入《東京奇談集》，再去海邊尋覓卡夫卡的蹤跡。
很難說生活再風(fēng)景中是幸還是不幸。
但每個(gè)人心中都有這樣一卷風(fēng)景，它是不存在的幻象，卻又時(shí)時(shí)刻刻把我們包圍，沖擊著我們的心靈。
在心中珍藏一卷風(fēng)景，為自己的人生畫上背景。
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