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冬之隨筆作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的冬之隨筆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬天充滿了生機，她喚醒了一切；夏天充滿了生機，她裝飾了一切；秋天是害羞的，她把森林染成紅色；冬天又冷又壓抑，把一切都留在了荒野。人們的活力被寒冬的蕭條襯托得淋漓盡致。
看啊！人們并沒有因為冬天的寒冷而無精打采，整天蜷縮在被窩里。人們的工作繼續(xù)著，有規(guī)律地進行著，每個人都顯得更有活力。
街上來來往往的人都精神飽滿，沒有屈服于冬天的壓抑和冷漠。一些小商販和小販的喊叫聲此起彼伏。在熙熙攘攘的人群中，你還能看到溫暖的火爐，熱騰騰的茶葉蛋和玉米...這些還會讓人覺得冷嗎？
冬天很美，最動情的是他被白色包裹的時候。雪，原本潔白無瑕，不需要任何“包裝”。她所表達的美是蒼勁有力的，卻帶來了無盡的遐想...一切在雪的襯托下都是那么簡單明了�？吹竭@一切，沒有人不為她的美麗所折服，也讓人為他寫下許多詩篇...
回想起去年那個下雪天，一切都披上了一層白色，晶瑩的雪花飄落灑在大地上，不時調皮地撫弄著你的臉頰，讓你感受到“幸福的清涼”。
審判部堅持用她那雙凍得通紅沒有手套的手，試圖接住這個從天而降的東西，但她顯然不配合，悄悄地離開了，只是給她的手增加了一點水分。但她對我的頭發(fā)情有獨鐘，瀟灑而肆意地伏在我的頭發(fā)上，久久不肯離去...
記得小時候每個下雪天都會和朋友打雪仗堆雪人。那時候我也是長發(fā)，扎成兩個小辮子，在雪地里不停的奔跑，左右搖擺。我在一旁的朋友們總是會摸摸我耳朵上的頭發(fā)，充滿愛意地說:“真漂亮！”
后來兩個女孩長大了，在同一個小學卻不在同一個中學，但是在下雪天，我們都無一例外的一起出門，沒有帶手套，在雪地上留下了我們的腳印。
初二，繁重的學習讓我們不堪重負。那年的第一場雪，兩個女孩沒有像以前一樣打雪仗，只是牽著彼此冰冷的手在雪地里慢慢走，同時唱著自己喜歡的歌:“好冷，雪積得好深�！毖┗ㄈ匀桓街谖业念^發(fā)上，仍然落在我的頭發(fā)上。我們在操場上走了很長時間。最后她說，“好像有一種‘執(zhí)子之手，與子偕老’的感覺。”我們都笑了。雖然這不應該用來形容我們，我相信...
在那么多的冬天里，我們一起走過了很多牽手哼唱雪人的日子。
然而，天下沒有不散的宴席，我們最終忍受著離別的痛苦。她終于和父母一起走了。得知此事，我控制不住自己，眼淚失望的流了下來。我對自己說:別哭，她在那里會過得更好，學習成績也會更好。我一直用這些安慰自己，但是有用嗎？
有一次，我收到了她的一封信。她請求我原諒她不辭而別。她不知道怎么面對我和兒子一起老去的我。她說她想念家鄉(xiāng)的雪，想念哪個“白雪公主”，想念那個即使天冷也不戴手套一直陪她走在雪地里的女孩，想念那個簡單的約定。最后，她祝我越來越好，和她一起努力。
在回家的路上，我不知道哪家唱片店碰巧播放了范曉萱的《雪人》。清冷的音色，柔和的旋律，給這個雪夜增添了幾分隱逸�！把黄黄�，拼出你我的命運。眼看春天就要來了，我將不復存在……”
莫，我覺得這一生的感覺就像一個堆起來之后融化的雪人。雖然存在方式變了，但也許雪的本質并不是清泉。她孕育著春天的到來，灌溉著夏天的成長，展示著秋天的果實...
所以，我愛冬天，愛她的純潔，愛她的陌生，她象征著希望和春天的到來...
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