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心情隨筆：最美麗的回憶
在學(xué)習(xí)、工作中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆，或講述文化知識，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點，或評析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。什么樣的隨筆堪稱經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的心情隨筆：最美麗的回憶，希望對大家有所幫助。
心情隨筆：最美麗的回憶1
雨還在下著，賈叔說秋天是個多雨的季節(jié)。
在城市秋天的雨沒有一點樂趣可言，沒有樹木，沒有景色，沒有站在家門口向遠(yuǎn)山眺望的那種情懷。有的只有淡青色的天，到處林立的樓群中穿梭的雨。雨打在水泥地面上的聲音很大，這聲音讓我煩躁。
在家鄉(xiāng)下雨之前或下雨之后天氣就會起霧，朦朦朧朧地籠罩眼前的一切。秋天總是有很多很多的作文可以寫而不必冥思苦想。我的語文老師是一個漂亮富有內(nèi)涵的女人，她喜歡穿淡紅色的衣服，她總是讓我們寫——寫作文、寫日記、寫周記，寫的越多越好。我們的文思就像是擠牙膏一樣，想起一點是一點，這讓我們平時非常痛苦。我是個喜歡秋天的人，在秋天我才能感覺到時間的存在，我特別喜歡寫秋天的落葉怎樣落下，農(nóng)民怎樣收割莊稼，天氣怎樣之類的話題。在一篇作文中我寫道：秋天樹林的晨霧是美妙的'海底世界，黃葉順著風(fēng)飄落時是金魚游動的身影，我像一個正在游泳的潛海員，那感覺美妙極了，如果時光可以停止，就讓它停止在這輕輕淺淺的霧色林海中。
這篇作文拿到語文老師眼前的時候，得到了很大的鼓勵，說寫的很有想象力，但是內(nèi)容還不夠豐富，于是她又讓我重新寫順便再加一些東西。
第二次拿到老師面前的作文已經(jīng)被我改的面目全非，她把作文甩給我，重寫，你能不能寫一些真情實感，拿自己的真實感受去寫。
第三次的寫完，我已經(jīng)被這篇作文搞得精疲力盡，對里面的內(nèi)容現(xiàn)在我一點也想不起來，在我的意識里，這篇作文一直沒有完成，仿佛一直在修改——就在今天我還是不斷地修改，人生就是一篇永遠(yuǎn)也修改不好的作文，但是修改了不一定得到最好的，不修改就一定得不到更好的。
這是我的語文老師，她是一個追求完美的人。
心情隨筆：最美麗的回憶2
教師節(jié)的第二天下著綿綿中雨，雨滴落下的聲音仿佛老師多年前的呢喃。
回想起那些童年，我會沖進(jìn)雨里背上書包在雨中狂跑著去上學(xué)。
記得有一次，雨下的很大，比今天的這雨大多了，雨水從房檐上嘩啦啦地落下，就像住在水簾洞里一樣，這時候我就會撒懶不想去學(xué)校，在自己的被窩里暖暖地睡覺。父母親自然是疼愛孩子的，不會讓我冒著這么大的雨去學(xué)校，萬一淋了雨生病那是他們不想看到的。
中午，雨停了天氣放晴，總想著回去沒什么事情，因為老天給了我一個不去學(xué)校的理由。結(jié)果在學(xué)校的凳子上坐下來的時候，不知是誰打了小報告，老師突然間站在我的面前，“站起來”怒吼的聲音嚇壞了全班的所有同學(xué)，而我被這種強(qiáng)烈的震撼驚呆了，我一頭霧水，老師為什么發(fā)這么大的.火？
他到教師后面找到了掃地用的笤帚倒轉(zhuǎn)過來，抓著我的肩膀把我拖出了教師，在過道里他的聲音低下來“早上為什么沒有來學(xué)校上課”�？磥砝咸焓桥f不了我的了，我的胸口像揣了只小兔子砰砰亂跳。我撒了一個慌“我肚子疼”，老師笑著拍了拍我的肩膀，“希望下次你的肚子別再疼了”，接著他就離開了。
我顫巍巍地回到教室，坐在座位上，面對著同學(xué)們的詢問一句話都沒有說，那時我想我是開始明白了一個道理——不管風(fēng)雨再大也要勇敢前進(jìn)。從此之后前進(jìn)的不止我一個人，全班同學(xué)都奔跑在雨中，不管下多大的雨我們的教室里都不會缺人。漸漸地在雨中奔跑像是一種享受，一種成功之后的喜悅。
這是我們的小學(xué)校長給我上的一課。
心情隨筆：最美麗的回憶3
一個冬天，我和小伙伴們在雪地里打鬧玩耍的時候不小心從高處摔落，扭傷了腳。校長匆匆忙忙地趕過來，表情嚴(yán)肅，小心翼翼地為我脫下鞋子襪子，用手來回搓腳，那時候的腳是麻木的，沒有一點知覺。慢慢地整個腳面腫起來，腫的像小饅頭一樣，這時才感覺到疼痛，眼淚一滴一滴地掉下來，咬著牙沒有哭。校長帶著好幾個學(xué)生送我回家，從學(xué)校到我家是一條蜿蜒曲折十分陡峭的山路，護(hù)送我的“隊伍”在山路上前行，每一個人都輪番背我，趴在校長肩上的我是幸福的'，也許我是第一個被校長背過的人。
回到家我嚎啕大哭，也不知道有什么理由可以哭。
此后，學(xué)校給我放假了，期限是什么時候腳好了什么時候上學(xué)。短短一個月，我已經(jīng)在家悶壞了。我說我要去上學(xué)，老師也同意我去學(xué)習(xí)，再不上學(xué)期末考試就差太遠(yuǎn)了。那以后，父親背著我上學(xué)，早出晚歸。
中午一般我都不回家，從家里帶了飯熱著吃，就在語文老師的宿舍里。那個冬天下了好幾場大雪，當(dāng)同學(xué)們在教師里冷得瑟瑟發(fā)抖的時候，老師就讓我去她的房子里，他教我功課，給我燒倒水，陪我吃藥，說是暖和一點傷就好的快，時時刻刻照顧著我。
語文老師結(jié)婚的時候，全班同學(xué)送了一面鏡子，上面寫著每個人的名字。此時，如此地懷念老師，真想看看那面鏡子上我的名字還在不在。
去年過年回家，同學(xué)結(jié)婚，老師也在宴會上，不過他正在忙著招呼客人。我們一幫同學(xué)碰到她，他的眼角多了幾道皺紋，但笑容還是那么燦爛，她驚訝地說“都長這么大了，大家都好吧？真是十年一層人啊”。我感覺和他很親近，卻又隔了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離，這是一段無法回去的時光。短短地聊了幾句她就去忙了。
見校長是在三年前，我在車站等車的時候碰到他。他的頭發(fā)花白，歲月在他的臉上刻下了很多皺紋，一身灰白的衣服平添了幾絲蕭條，看著他轉(zhuǎn)身離去的背影，他的身體是彎曲的，已經(jīng)顯露出老態(tài)來。當(dāng)年背著我爬山的身影，順著他的背影消失在最美的夕陽里。
雖然進(jìn)入社會，我卻更加懷念讀書時的時光，老師是我們?nèi)松缆飞蠅粝氲拈_始，是他們在你的生命里種下靈魂的種子。順著他們的教導(dǎo)，我一直在風(fēng)雨里前進(jìn)；一直在追求完美。
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