記憶里的種種畫面

時(shí)間：2022-09-30 21:09:46 隨筆我要投稿

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記憶里的種種畫面

　　不畏將來(lái)，不念過(guò)往，記憶里的種種畫面。

　　記憶里的種種畫面【1】

　　朋儕聚會(huì)的最大利益之一，便是能夠任意互換著定格在相互影象里的種種畫面。

　　每小我私家都有一個(gè)非同平凡的故事，就像那些年很重的雨滴，在這片滿盈著嘩鬧的地皮上，留下淅淅點(diǎn)點(diǎn)差另外印記。

　　然而光陰的瓜代，季候的互換總會(huì)無(wú)情的轉(zhuǎn)變很多，帶走很多，以前熟習(xí)的徐徐生疏了，以前擁有的逐步失去了。

　　人生這條路，我們終是再也回不去了。

　　那些青澀懵懂的日子，那些色澤醒目標(biāo)光陰被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了背面;那些嫣然在光陰枝頭的芳香，那些嬌艷的花瓣上的清露，那些依依不舍的期盼，都只能交付給韶光，在影象中重溫了。

　　偏偏我又是個(gè)懷舊的人，喜好在影象中打撈，隔著那一闕曼妙光陰的間隔，回想著，嘆息著那些跌落在韶光漏洞里的溫暖和沖動(dòng)。

　　但是，于韶光而言，我們都只是急忙的過(guò)客，沒有誰(shuí)能把統(tǒng)統(tǒng)都握在本身的手心，也沒有什么是永恒穩(wěn)定的。

　　到末了，全部的浮華嘩鬧都市歸于最初的簡(jiǎn)寧、清靜，全部的情懷都市如流水般逝去，全部的相聚、分別都只是生命中一程風(fēng)物。

　　然而，又有幾個(gè)能做到心靜如水，不憂不懼，安之若素?

　　胡夢(mèng)潔說(shuō)，你太灰心了，我總以為將來(lái)會(huì)有無(wú)數(shù)種好的大概性。

　　想來(lái)，這便是為什么和她在一齊會(huì)很愜意的緣故原由。

　　永久對(duì)未知的統(tǒng)統(tǒng)懷有優(yōu)美的向往。

　　勤學(xué)上進(jìn)好少年【2】

　　每一位同學(xué)，都想成為一個(gè)在老師心目中、同學(xué)眼里那個(gè)勤學(xué)上進(jìn)的好少年。

　　但是，又有多少同學(xué)真正做到了呢?答案顯然是很少。

　　其實(shí)，成為一個(gè)真正的好少年是很容易的，是每一位同學(xué)都能辦到的。

　　但為什么又只有很少人才會(huì)成功呢?原因是大多數(shù)學(xué)生對(duì)于成為別人眼里那個(gè)“好少年”是感到迷茫的，于是他們經(jīng)過(guò)一番努力后，仍得不到那個(gè)成就時(shí)，便想開始放下，不想再堅(jiān)持下去，最終自暴自棄，走向失敗……

　　有句話說(shuō)得好“想要成功，找對(duì)方向是首先，堅(jiān)持不懈是關(guān)鍵。”如果努力的方向是錯(cuò)誤的，那么又怎樣會(huì)走到預(yù)期的終點(diǎn)呢?

　　著名文學(xué)家陶淵明曾說(shuō)過(guò)：“好讀書，不求甚解。”其實(shí)這句話就向我們表述了他的一個(gè)讀書方法：讀書只求領(lǐng)會(huì)要旨，不必在一字一句上過(guò)分的深究。

　　這樣的讀書方法不僅僅不會(huì)影響我們對(duì)整篇文章的理解，還會(huì)大大增加我們的閱讀速度，從而促使我們更快的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。

　　所以，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分重要的，但是學(xué)習(xí)計(jì)劃要合理，不要總想定一個(gè)力所不能及的大目標(biāo)，在我們還沒有那個(gè)實(shí)力之前，不妨先腳踏實(shí)地，一步一步的慢慢前進(jìn)，在前進(jìn)的路上不斷發(fā)掘自己的特長(zhǎng)。

　　等待著我們最后有了一個(gè)確切的努力方向時(shí)，同時(shí)也就擁有了奮斗的樂趣和動(dòng)力，那么我們將會(huì)朝著那個(gè)方向一路走向成功!

　　然而，人生的旅途中不可能是一帆風(fēng)順的，挫折難免會(huì)出此刻我們面前，擋住我們向前努力的去路。

　　所以，我們務(wù)必去應(yīng)對(duì)挫折，向挫折宣戰(zhàn)，戰(zhàn)勝它，使它成為我們的“墊腳石”，這樣我們將會(huì)更快地通往終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

　　就從我的小學(xué)時(shí)代說(shuō)起吧。

　　小學(xué)時(shí)代的我數(shù)學(xué)成績(jī)并不會(huì)顯得太好，原因很簡(jiǎn)單：我太懶!每一次留作業(yè)，我總是會(huì)把別人的作業(yè)拿過(guò)來(lái)抄一通，也就為了應(yīng)付老師。

　　但是這個(gè)習(xí)慣也使我做數(shù)學(xué)題時(shí)腦袋總“轉(zhuǎn)不來(lái)彎”，以至于考試時(shí)試卷還未檢查一遍時(shí)間就到了。

　　于是，我有許多不該錯(cuò)的題作錯(cuò)了，沒有考好。

　　隨著時(shí)間的推移，我對(duì)于數(shù)學(xué)的做題速度越來(lái)越慢，幾次測(cè)驗(yàn)過(guò)后，數(shù)學(xué)老師最后把我叫到辦公室，說(shuō)出了我最近考試中存在的問(wèn)題，我也向老師傾訴了我的問(wèn)題所在……

　　說(shuō)罷，老師從抽屜里拿出了一份試卷，并且和我說(shuō)了一番話，我聽過(guò)之后，心想：是啊!老師說(shuō)得對(duì)，看來(lái)，我要努力了!

　　作試卷到難不倒我，但是我就算有了奮斗的勇氣，“懶”的毛病還是驅(qū)使著我看答案，結(jié)果不看還好，一看，就看到一張紙條：自己努力，我相信你!看完之后，又想起了老師的話，我最后拿起筆，寫了下去……慢慢的，我最后體會(huì)到了解數(shù)學(xué)題的樂趣，以及解決出難題的那種自豪感。

　　于是我愛上了數(shù)學(xué)，并且再?zèng)]抄過(guò)別人的作業(yè)，直到這天，數(shù)學(xué)也成為了我引以自豪的科目。

　　我忘不了那天數(shù)學(xué)老師告訴我的話：“天才擁有好成績(jī)，但好成績(jī)不是屬于天才的，我們雖不是天才，但我們也能夠透過(guò)我們后天的努力去得好成績(jī)。”而且這種成就要遠(yuǎn)高于他們，因?yàn)槲覀兣︖^(guò)。

　　所以，從此刻開始努力吧!我們還年輕，只要敢于流汗，敢于堅(jiān)持，敢于斗爭(zhēng)，就必須能夠在人群中脫穎而出，成為那個(gè)令人敬佩的勤學(xué)上進(jìn)的好少年。

　　不要讓愛變得廉價(jià)【3】

　　愛，是個(gè)充滿浪漫又甜蜜的事，每個(gè)人都渴望愛，也渴望被愛。

　　但是不是每個(gè)人的愛都會(huì)得到回應(yīng)。

　　我有這麼一個(gè)哥們，他是一名藝術(shù)生，他有一個(gè)女朋友，在一起七年了，從上學(xué)到畢業(yè)一直在一起，可以算是青梅竹馬了，他很喜歡那個(gè)女孩，哦不是很愛那個(gè)女孩，他為了那個(gè)女孩做了很多事，他可以為她通宵排隊(duì)，只為了買兩張演唱會(huì)的門票，只為了讓他女朋友開心，他女朋友一句，你胖了，該減肥了，他就可以連續(xù)一個(gè)月只吃水果，連宵夜都戒了!

　　愛是有多大魔力啊!呵呵，從他的神情可以看出他很幸福，很快樂。

　　但是，突然有一天，他女朋友跟他說(shuō)了一件事，她說(shuō)，她要結(jié)婚了。

　　，感謝他這幾年一直在她身邊，可是她從來(lái)沒有愛過(guò)他，說(shuō)他是個(gè)很好的男孩，還邀請(qǐng)他去參加她的婚禮!他問(wèn)她，那我這些年算什么，既然不愛，那你，為什么不告訴我。

　　她說(shuō)，說(shuō)不說(shuō)的無(wú)所謂啦，我做你女朋友，你不是挺開心的嗎![由Www.DuanMeiWen.Com整理]

　　呵，荒唐的像電視劇，可是就是這樣，七年，整整七年了，那個(gè)女孩一直無(wú)所謂的接受著他的愛，卻從來(lái)沒有真正心動(dòng)過(guò)，連感動(dòng)都沒有!

　　那天我那哥們哭了，男人有淚不輕彈，只是未到傷心處。

　　“七年的愛，原來(lái)只是自己自作多情，原來(lái)自己的愛這么不值一提。”這是他最后說(shuō)的話。

　　那天之后他就離開了這座城市，再也沒有回來(lái)過(guò)。

　　愛有兩種形式：一種是走心，一種是走腎。

　　當(dāng)走心的遇上走腎的，受傷害的不用想就知道是那個(gè)走心的!

　　有時(shí)候不是你放低姿態(tài)，就可以回來(lái)相應(yīng)的回應(yīng)，只會(huì)讓自己低如塵埃，讓自己一文不值。

　　有多少人，為了自己心中的愛情，付出了一切。