團(tuán)圓了是中不團(tuán)圓那叫青春

時(shí)間：2023-04-01 07:56:17 隨筆我要投稿

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　　月光，我希望可以照亮每一個(gè)的內(nèi)心，團(tuán)圓了是中秋不團(tuán)圓那叫青春。

團(tuán)圓了是中不團(tuán)圓那叫青春

　　團(tuán)圓了是中秋，不團(tuán)圓那叫青春【1】

　　時(shí)隔一年后的中秋，我依然在用文字記錄著自己的青春，只是，在這一年里發(fā)生了太多太多的故事，逼迫著我不停的拔節(jié)、成長(zhǎng)。

　　一年前我對(duì)自己失望至極，整日面對(duì)著筆和紙焦慮不安，我不知道寫作這是一條怎樣的路，甚至不知道自己傻傻的堅(jiān)持能否換來(lái)應(yīng)有的回報(bào);那個(gè)時(shí)候我對(duì)自己說，我只是想把自己的經(jīng)歷分享給別人呀，難道不行么?

　　一年后的今天我信心滿滿，我開始明白這條路是多么孤獨(dú)多么不被人理解，但是這條路是我的夢(mèng)想，我就是要堅(jiān)持下去，而結(jié)果也許沒那么重要;實(shí)現(xiàn)了固然好，不實(shí)現(xiàn)我也絕不后悔，堅(jiān)持自有堅(jiān)持的意義。

　　在這一年的變化里我也沒變什么，我依然小氣的舍不得給自己買一塊兒月餅吃，我覺得不吃月餅又不會(huì)少我什么，浪費(fèi)那錢干什么;我依然把自己每個(gè)月的生活費(fèi)控制在400左右，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己越來(lái)做不好意思向父母開口要錢了;我依然每天守著空蕩蕩的教室，把自己所有想說的話放進(jìn)文字里，這便是最大的快樂。

　　與多數(shù)人一樣，我覺得中秋是該回家團(tuán)聚的，可是有多少遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孩子又跟我一樣，跟我一樣想念家人，跟我一樣把最好的祝福送回家留給自己的只有難受。

　　回家過中秋固然是好的，但回不了家的我們也沒什么可難過的，一個(gè)人只有在該團(tuán)圓的日子里無(wú)法團(tuán)圓，在該享受快樂的日子里無(wú)法快樂，在該擁有什么東西的時(shí)候無(wú)法擁有的時(shí)候，才會(huì)成長(zhǎng)。

　　沒錯(cuò)，像今天這樣，團(tuán)圓了是中秋，不團(tuán)圓那叫青春!

　　一

　　上午，教室里很沉悶，這幾天剛碰上感冒，書沒看進(jìn)去幾頁(yè)就感覺頭暈暈的，想寫一些東西卻發(fā)現(xiàn)思維混亂，突然想起兩天后要參加的學(xué)院《道德講堂》，想要練習(xí)練習(xí)，可一張大嘴就感覺有點(diǎn)惡心，早上飯吃得很不舒服，而嗓子又痛又癢，我只能一點(diǎn)一點(diǎn)調(diào)整自己的狀態(tài)，我心想再這樣下去今天早上就全都浪費(fèi)了，再三調(diào)整后我開始練習(xí)，最后早上飯就全都吐了。

　　一個(gè)人在廁所吐的時(shí)候很狼狽，想找人遞點(diǎn)兒紙都沒有，眼里涌著淚水卻不敢讓它滴下來(lái)，我對(duì)自己說你一定堅(jiān)強(qiáng)，這是你人生里必須經(jīng)歷的，現(xiàn)在的處境越狼狽，明天的你就越精彩!想著想著心里開始舒適了些，回到教室又開始讀書，

　　分析語(yǔ)言，學(xué)習(xí)并練習(xí)運(yùn)用一些修辭手法，而心里一直告誡自己，不能把今天的時(shí)間耽擱了!不能把今天的時(shí)間耽擱了!即使這樣，我還是讀不進(jìn)去書，迷迷糊糊的

　　，感覺自己跟書的內(nèi)容處于不同的兩種狀態(tài)里，字是一個(gè)一個(gè)讀了，但在心里沒留下半點(diǎn)痕跡，一篇文章讀完了連它寫的是什么都不知道，有什么意思?這不是浪費(fèi)時(shí)間又是什么?今天病了，就該躺在床上舒舒服服睡上一上午，說不定下午就好了，來(lái)教室干什么?自己真是蠢到家了!

　　這樣想時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己周末來(lái)教室已經(jīng)成了習(xí)慣，一年多的時(shí)間里每個(gè)周末都來(lái)，沒落下過一次，因?yàn)榻淌依餂]人很安靜，是每周最適合我讀書寫作的時(shí)候，我怎么能錯(cuò)過?就這樣，我眼睜睜看著時(shí)間由九點(diǎn)變成了十點(diǎn)，又變成了十二點(diǎn)，

　　自己什么任務(wù)都沒完成，但是我不后悔，即使把時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)著書發(fā)呆上也不能浪費(fèi)在睡覺上，一夜的覺已經(jīng)睡夠了，再睡就無(wú)異于自殺!而這些難熬的日子，我相信最終會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　二

　　中午，沒吃飯就回了宿舍，因?yàn)槎亲永锖茈y受根本吃不下，喝了一杯水竟然發(fā)現(xiàn)自己有些撐了。

　　于是我蒙緊被子趕緊睡覺，想著給自己一個(gè)精力充沛的下午!后來(lái)突然醒來(lái)，出了一身汗，鼻孔不通氣兒，聽見操場(chǎng)上軍訓(xùn)的新生們?cè)诖蠛翱谔?hào)。

　　想著想著，發(fā)現(xiàn)自己軍訓(xùn)完已經(jīng)整整兩年了。

　　兩年前我們也跟他們一樣忍受著軍訓(xùn)之苦，每天早起，中午好不容易有點(diǎn)兒休息時(shí)間，可往往還沒睡醒就被叫醒穿好迷彩去操場(chǎng)站軍姿，那個(gè)時(shí)候感覺軍訓(xùn)真能要了我們的命，每天盼著軍訓(xùn)結(jié)束，然后痛痛快快去玩兒，痛痛快快休息，然而現(xiàn)在，對(duì)曾經(jīng)的軍訓(xùn)竟然有些懷念，但是卻再也回不到那時(shí)了。

　　軍訓(xùn)結(jié)束后剛開始每個(gè)人都保持著早起，吃完早飯，去教室準(zhǔn)備上課，可能是因?yàn)檐娪?xùn)，更可能是因?yàn)閯倧母咧挟厴I(yè)，身上還保留著高考前的一些習(xí)慣。

　　但是兩年后呢?每天早上八點(diǎn)上課就睡到七點(diǎn)五十分，然后快速洗臉?biāo)⒀�，最后奇跡般趕在老師之前走進(jìn)教室，一節(jié)課后吃早飯。

　　而一到周末，幾乎所有人每天將近中午十二點(diǎn)才起床，拉開窗簾，皺著眉頭望一眼窗外的陽(yáng)光，洗漱后去吃飯，吃完飯去網(wǎng)吧，回來(lái)時(shí)已經(jīng)是晚上八九點(diǎn)鐘。

　　我看著眼前所發(fā)生的一切感覺心痛，但是我又慶幸自己沒變成這個(gè)樣子。

　　下午我照常去教室，好在狀態(tài)多少有些恢復(fù)正常，我開始寫下這篇文章。

　　三

　　晚上，天上有云，抬頭看月亮發(fā)現(xiàn)月亮總是喜歡躲進(jìn)黑暗的云層里，而那月光時(shí)而染亮一片云層，又時(shí)而消失地?zé)o影無(wú)蹤。

　　我不明白為什么人們要把今天作為一個(gè)團(tuán)圓的日子，難道僅僅是因?yàn)殒隙?去年的今天我寫下這樣一段話：“2014年中秋的夜晚，我一個(gè)人走在昏暗冗長(zhǎng)的街道上，兩旁路燈發(fā)出微黃色的沉光，我看到我的影子在光影下逐漸的縮短然后又被無(wú)形的拉長(zhǎng)，這樣無(wú)止息的一直重復(fù)著。

　　我伸出手，想看清楚手心里的掌紋以及歲月所蹂躪出的死繭，但發(fā)現(xiàn)我那粗糙的手掌皮膚，沒有一絲的血色，更分不清秋毫一般的紋理。

　　我抬起頭，以45度的姿態(tài)仰視著被霧氣籠罩的月亮，我看見時(shí)光匆匆的丟下我便轟轟烈烈向前跑去，留下我一個(gè)人被街道上黑色的暗潮打翻，然后拼命的掙扎。”而今天呢?我寫下：我必須熬過這樣一個(gè)又一個(gè)孤單的日子，因?yàn)槲抑雷约撼砷L(zhǎng)路上所經(jīng)歷的一切都有意義，經(jīng)歷了，就收獲了，不經(jīng)歷，自己就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。

　　我不相信沒有什么困難是過不去的，每個(gè)人都應(yīng)該保持一顆積極、健康、向上的心，因?yàn)槊魈斓某?yáng)就在東方，總會(huì)重新照亮這個(gè)世界，而黑夜只是暫時(shí)。

　　我不選擇一個(gè)人去街上享受所謂的寂寞了，因?yàn)槟菍?duì)明天沒有意義，我要做的就是翻開我喜歡的書籍，不斷學(xué)習(xí)，直到明天我微笑著成為了我想要的自己。

　　這一年里我徹底變了，我知道自己應(yīng)該擁有什么，我更知道什么不屬于我，我會(huì)在陽(yáng)光下一個(gè)人趴在書桌上微笑，我會(huì)在這個(gè)秋天抬頭看著葉子一片又一片落下來(lái)，我會(huì)守在電子屏幕前不停地打字直到一篇文章基本成型。

　　沒錯(cuò)，沒有什么是過不去的，這個(gè)中秋我也不再渴求什么，只是希望親人可以快樂一點(diǎn)，工作輕松一些，我該怎樣還怎樣就好，因?yàn)槲艺湎业拿恳环萁?jīng)歷。

　　讓他們?cè)诮裢硇腋?整整一年了，時(shí)間就過的這么快不給我留下任何可以認(rèn)真回憶……好啦，寫不出來(lái)了，剩下的部分在以后補(bǔ)齊，只是著急希望把我的文字在今晚就發(fā)布出去，讓每一個(gè)在今夜無(wú)法團(tuán)圓的人得到一絲溫暖!

　　沙棗樹的故事(2)【2】

　　李老師具有東方女性的雍容典雅、端莊和美及中國(guó)母親的溫婉賢惠、誠(chéng)樸慈善。

　　李老師來(lái)的時(shí)候，學(xué)校又蓋了一排教室，正對(duì)著路與先前的教室成直角方向。

　　這時(shí)的學(xué)校已經(jīng)有五個(gè)年級(jí)了。

　　場(chǎng)部安排了木料，木匠師傅們連日加班給全校做齊了桌椅板凳，還做了排球羽毛球籃球架和乒乓球桌，沙棗樹的學(xué)校全然鳥槍換炮了。

　　我們喜歡王老師的課，同樣喜歡李老師的課。

　　從他們的表情里我們看到了知識(shí)的奧妙和解惑的樂趣，從他們的眼神中我們感受了啟發(fā)式教學(xué)的魅力和循循善誘方法的效用，從他們的舉止里我們學(xué)會(huì)了做人做事，從他們的言語(yǔ)中我們明白了正確思想和基本道理。

　　他們是為了照亮別人寧可兩頭點(diǎn)燃的蠟燭。

　　他們身上體現(xiàn)著那個(gè)年代的面貌。

　　那是一個(gè)火紅的年代。

　　我們聽懂了“東方紅，太陽(yáng)升”、“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”的歌唱，我們感悟了“社會(huì)主義好”、“沒共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”的心聲，我們熟識(shí)了萬(wàn)眾一心、眾志成城、不計(jì)報(bào)酬、不顧生死建設(shè)新中國(guó)的勞動(dòng)狀景。

　　正是這一代人開墾了土地、修建了完備的水利電力設(shè)施;

　　正是這一代人在“一窮二白”基礎(chǔ)上建立起了門類齊全的現(xiàn)代工業(yè)體系;

　　正是這一代人一輩子吃了兩輩子的苦，從頭開始為我國(guó)文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生、交通運(yùn)輸、科學(xué)技術(shù)、國(guó)防軍事事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，筑立了騰飛的梯架。

　　正是這一代人自己獲得很少，卻使國(guó)家既無(wú)外債又無(wú)內(nèi)債，積累了天量的國(guó)有資產(chǎn)和集體財(cái)產(chǎn)。

　　后來(lái)，這些積累使多少人先富了起來(lái)!

　　那是一個(gè)崇拜英雄和領(lǐng)袖的年代。

　　之所以有那樣的崇拜，是因?yàn)樗麄兊男暮腿嗣袷窍嗤ǖ摹?/p>

　　他們的存在只是為了國(guó)家不再受欺民族不再受辱老百姓不再受窮。

　　“在這個(gè)世界上沒有哪一個(gè)政治團(tuán)體，像中國(guó)共產(chǎn)黨這樣擁有如此眾多為了心中的理想拋頭顱灑熱血，前赴后繼、義無(wú)反顧，舍生忘死的奮斗者，他們不為官、不為錢、不怕苦、不怕死，只為主義，只為信仰。”他們是中華民族永遠(yuǎn)的英雄。

　　那是一個(gè)精神至上的年代。

　　集體主義、社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想和理想信念深入人心，追求進(jìn)步，無(wú)私、無(wú)我、無(wú)貪、無(wú)欲，吃苦在前享受在后成為大眾的共識(shí)和習(xí)慣，忠誠(chéng)、仁愛、純真、善良、正義、感恩的種子種在了每個(gè)人心里，歷經(jīng)風(fēng)雨愈益成熟，已然成為堅(jiān)不可摧的民族精神和國(guó)家意志。

　　正是賴以此支撐著我們的現(xiàn)在和未來(lái)。

　　我們明明是在那個(gè)年代的宏偉建樹上承時(shí)代的發(fā)展，特別是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，繼續(xù)創(chuàng)新發(fā)展，卻偏要全盤否定它，從而造成了極大的思想混亂;我們明明需要在全社會(huì)大力營(yíng)造那種英雄的、愛國(guó)的氛圍，高度重視英雄主義的熏陶，民族精神的養(yǎng)育，

歷史文化的傳承，卻縱容對(duì)領(lǐng)袖、英雄、先賢的肆意詆毀，從而造成了嚴(yán)重的信仰危機(jī);我們明明應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的作風(fēng)，卻支持了“一切向錢看”的功利思想和行為，從而造成了可怕的道德失范。

　　我們必須清醒、有理智，回到正確的軌道上：不能否定過去和前人，更不能否定現(xiàn)在和今人，必須拋棄個(gè)人恩怨，求同存異、同心同德，在同樣的旗幟和藍(lán)天下為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)民族興旺人民幸福的目標(biāo)奮力前行。

　　又是一個(gè)令人愉快的日子，王老師和李老師組織我們進(jìn)行拉練。

　　大家?guī)е缘暮鹊�，一大早就出發(fā)了。

　　沙栆樹的早晨還披著輕妙的薄絹，薄絹不停地被青黛和桔紅染透或撐開。

　　那些大大小小的沙丘像天上的云朵落在地上，有的似華貴的婦人悠然地頷首微笑，有的似飛天美女綽麗的身體時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，有的似蹲獅臥虎一會(huì)兒揚(yáng)起臉一會(huì)兒伸伸背，更多的似花團(tuán)錦簇一個(gè)接一個(gè)形成了多彩的浪。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，這些景致像是被強(qiáng)烈的風(fēng)一下吹到了天邊，倏地更清晰地呈現(xiàn)在你面前。

　　我們穿行在沙丘之間有時(shí)緊挨著兩座沙丘走，有時(shí)進(jìn)入沙丘間的開闊地，這些開闊地有的被開墾出種上了小麥豌豆和油菜，沒有開墾的，長(zhǎng)著大量的梭梭柴和紅柳。

　　——風(fēng)把沙土刮到梭梭柴和紅柳下，隨著梭梭柴和紅柳的長(zhǎng)大，沙土越積越多，形成小沙包，有的小沙包越來(lái)越大并和相鄰的沙包連在一起，逐漸形成大沙丘，那些神力把其它植物的種子帶到上面，長(zhǎng)出串串素雅、朵朵嬌嫩、堆堆翠綠、片片鮮活，整個(gè)沙丘儼然成了一座美麗花園。

　　原本，那些大沙丘就是這樣形成的。

　　“敵機(jī)來(lái)了，快臥到!”王老師突然發(fā)出指令。

　　我們立刻扒在地上。

　　沙土地很松軟，上面有牛羊活動(dòng)的痕跡，有兔子、狐貍走過的腳印，我們抬眼看，牽�；ɡp在紅柳上霸道地四處伸展，羊奶革爬滿了梭梭柴，嫩葉和綠條擁得十分親密，紅豆豆枝刺密匝像一座座花壇，球冠上開著無(wú)窮多的花蕾。

　　“鬼子掃蕩了，隱避起來(lái)!”我們迅速鉆進(jìn)紅柳叢中或梭梭柴間，有的還跑進(jìn)了遠(yuǎn)處的蘆葦里。

　　王老師帶著幾個(gè)學(xué)生到處搜索，那些沒藏好的同學(xué)被發(fā)現(xiàn)了，就舉起手，表示被捕了。

　　“大家向敵人的高地沖鋒，把紅旗插到頂峰!”我們開始爬沙山比賽。

　　踩著沙土，上一步要退半步，腳底很松，一種柔軟的感覺繚繞著，你越想擺脫，它越強(qiáng)大。

　　四下看時(shí)才發(fā)現(xiàn)，大家都在沙海里耕波犁浪。

　　終于到頂了，剛才每個(gè)人都?xì)獯跤醯�，現(xiàn)在一下子都心平氣靜了，放眼望去，浩瀚的布倫托海就在面前。

　　越磨礪越鋒芒【3】

　　兵器如刀劍，其實(shí)是一種不祥的預(yù)兆，因?yàn)橹灰獎(jiǎng)恿吮�，就�?huì)有血光災(zāi)禍，其實(shí)我不愿多提，