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青春為夢(mèng)想而飛
明天是一個(gè)令人窒息的詞語(yǔ)，明天是一個(gè)冠麗堂皇的借口，一次次把行動(dòng)推到明天無(wú)視自己的起點(diǎn)，青春為夢(mèng)想而飛。
為夢(mèng)想而飛【1】
只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕長(zhǎng)—泰戈?duì)?/p>
人人都有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想或小或大,但都無(wú)比神圣和虔誠(chéng).但也正同為這份高貴的希望,使人們?cè)诖煺劢蹬R時(shí)顯得那樣不堪一擊。
在挫折面前我們常會(huì)情不自禁地放大痛苦，正如那位網(wǎng)友所說(shuō)：“有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦�！贝煺凼侨松囊坏蓉�(cái)富，從某中程度上來(lái)說(shuō)是成功的基石，牛頓說(shuō)，如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人是如何取得成功的沒(méi)，他會(huì)2告訴你，跌倒了，爬起來(lái)!想要培養(yǎng)出堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在學(xué)業(yè)上有所建樹(shù)，生活中有更多歡樂(lè)，未來(lái)路上有更多挫折是行之有效的良方。
冰心曾說(shuō)“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而她當(dāng)初的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉。
灑滿了犧牲的血淚。
人生的藝術(shù)，是進(jìn)與退，得與失的藝術(shù)。
越王臥薪嘗膽，毛主席萬(wàn)里長(zhǎng)征……回顧一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事無(wú)一步是以不拔的韌性、不懈的奮進(jìn)、在歷史長(zhǎng)河激蕩著璀璨的浪花在英雄的生命中閃爍著奮斗的輝煌。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！鄙仙n是吝嗇的。
一次腳步輕微的挪動(dòng)比一百個(gè)停留在胸中的完美計(jì)劃更有價(jià)值。
明天是一個(gè)令人窒息的詞語(yǔ)，明天是一個(gè)冠麗堂皇的借口，一次次把行動(dòng)推到明天無(wú)視自己的起點(diǎn)，意味著浪費(fèi)了一個(gè)個(gè)今天，意味著理想在逐漸消失，成功在一天天推后。
不要讓軟弱，惰懶遲疑拘束你的腳步，夢(mèng)想的起點(diǎn)永遠(yuǎn)在現(xiàn)在。
預(yù)知前途的光明，而不斷與困難作戰(zhàn)，不斷邁向成功，是一種昂揚(yáng)的美感。
堅(jiān)持自己的理想放飛自己的夢(mèng)想。
讓我們?yōu)槌晒Φ奈磥?lái)喝彩。
為青春的奔放喝彩。
為理想而飛。
青春立志【2】
在書(shū)上很偶然看到英國(guó)哲學(xué)家羅素的《我為什么而活》。
其中有幾句話印象頗深。
“三種單純而極其強(qiáng)烈的激情支配著我的一生，那就是對(duì)于愛(ài)的渴望，對(duì)于知識(shí)的尋求，以及對(duì)于人類苦難痛徹肺腑的憐憫。”在文字旁邊配有一幅羅素的肖像，老年時(shí)期的羅素嘴里含著煙斗，表情堅(jiān)定，目光有神。
三種單純而極其強(qiáng)烈的激情造就了伯蘭特·羅素偉大的一生。
對(duì)于愛(ài)同樣熾熱的追求，對(duì)于知識(shí)同樣強(qiáng)烈的渴望，以及深知廣博世界和為之獻(xiàn)身的激情，它們支配著我平凡的生命，直至一生。
愛(ài)情像蝴蝶。
愈是追逐，它愈是翩翩飛去。
假使用網(wǎng)具之類去捕捉，更是適得其反。
也許，即使占有了，那美麗的雙翼也失去了自由的光彩。
用坦然的心情來(lái)期待愛(ài)情，蝴蝶或許就會(huì)不期而至，甚至停落在肩頭。
世界上總是有那么多奇妙的事情，它們并沒(méi)有一套特定的模式，愛(ài)情也是如此。
人們或許獲取愛(ài)情、得到愛(ài)情的方式各不相同，而人們從中得到的卻總是比較多的，也不盡相同。
美好的愛(ài)情，是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的愛(ài)慕，是對(duì)另一個(gè)獨(dú)一無(wú)二生命的珍愛(ài)。
她是撇開(kāi)了其他因素的，至少在產(chǎn)生的那一刻是撇開(kāi)了金錢(qián)、地位、權(quán)勢(shì)等外在光環(huán)的。
也有攀附權(quán)貴，愛(ài)慕虛榮的，愛(ài)的種子有時(shí)也會(huì)滋生于這樣看似肥沃的土壤，往往也很容易成為人們的手段。
說(shuō)不盡的愛(ài)……當(dāng)我愛(ài)上一個(gè)生命的時(shí)候，我覺(jué)得我們應(yīng)該很早就認(rèn)識(shí)的了。
我為自己過(guò)往的歲月感到惋惜，雖沒(méi)有荒廢，但仿佛一下子失去了光彩，怎會(huì)才與你相遇!帶一點(diǎn)點(diǎn)憂傷的奇妙感覺(jué)，更多的是欣喜。
更年輕一些的時(shí)候，我幻想愛(ài)情多么甜蜜，直到深陷其中，才猛拍腦門(mén)，愛(ài)情并非總是那么讓人樂(lè)觀。
如何面對(duì)幾個(gè)愉悅小時(shí)之外的無(wú)盡漫長(zhǎng)，對(duì)戀人的思念讓人整夜難眠，我變得惆悵，可仍甘愿如此，追求愛(ài)。
愛(ài)讓人快樂(lè)，讓我的心變得不再那么狹隘，讓生命有了意義。
愛(ài)的追求貫穿于整個(gè)生命之中，生生不息。
想必這也是愛(ài)永葆青春的秘決。
人類一切文明成果得以以知識(shí)這一形式源源不斷地流傳下來(lái)，每一個(gè)渴求知識(shí)的人都為之欣喜。
豐富多彩的語(yǔ)言是其中的瑰寶。
我試圖知曉每一種美麗的語(yǔ)言，它們讓我心醉!我們的民族有許多了不起的人，他們是思想家，是藝術(shù)家、學(xué)者、革命家、作家，是歷史的領(lǐng)頭羊、中流砥柱。
他們的智慧化作了優(yōu)美的文字，又用文字創(chuàng)造了智慧，創(chuàng)造了許多接近完美的作品.我熱愛(ài)這些作品，它們同樣是世界的一部分.或許它們所描述的故事并不新奇，甚而是簡(jiǎn)單的，而深深打動(dòng)我們心靈的卻仍是這豐富的簡(jiǎn)單與可能性，仍是這流金歲月仍熠熠發(fā)光的感動(dòng)。
我的腦海里閃過(guò)一大堆不同凡響的名字，但現(xiàn)在我還不能將他們一一說(shuō)出，那里頭有空缺。
從某種意義上說(shuō)，腦子里塞一大堆知識(shí)是有學(xué)問(wèn)的象征，是精神上虛榮的滿足。
事實(shí)上，真正重要的應(yīng)該是來(lái)自生活中的理解與激情吧!一個(gè)美的作品，就像一個(gè)生命，是作者的生命之音。
后來(lái)的人從中汲取、領(lǐng)悟、聆聽(tīng)。
聆聽(tīng)是不可或缺的。
它比汲取來(lái)得高尚，比領(lǐng)悟來(lái)得溫馨。
一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的聆聽(tīng)，包括贊同、尊重、理解……
有許多被人們視為小人物的人，他們往往出現(xiàn)在偉大的作品之中。
真正的歷史先驅(qū)們知道，絕大多數(shù)的人才是歷史的創(chuàng)造者。
作品不正來(lái)源于生活嗎?脫離實(shí)際的上層建筑猶如海市蜃樓，看上去華美無(wú)比，卻不牢固。
我曾經(jīng)以為獲取知識(shí)的途徑，在于學(xué)習(xí)書(shū)上的內(nèi)容。
如今發(fā)現(xiàn)，書(shū)本以外的知識(shí)同樣值得關(guān)注。
我用心觀察身邊的人和事物，它們雖然很細(xì)小，但仍然富有趣味。
偶爾也用筆記下。
好記性不如爛筆頭，這個(gè)道理我懂一些。
在有人的地方，我欣賞著人來(lái)人往的熱鬧，融入其中。
在沒(méi)有人的地方，我輕撫綠葉，感嘆造物主的神奇。
這個(gè)世界從未停止過(guò)斗爭(zhēng)，殘酷、虛偽、冷漠、孤獨(dú)一直存在，但并非就沒(méi)有可取的一面，正義、希望、善良、微笑、信任就與它們彼鄰。
這樣想想，我覺(jué)得生活真是美好，內(nèi)心充滿喜悅。
我無(wú)力改變一切，但并不因此而灰心、抱怨，我充實(shí)我自己。
生命似乎缺少很多，但似乎什么也不缺少，而需要不斷去努力做的應(yīng)該是去掉機(jī)體內(nèi)的暴躁、關(guān)心周遭的事等諸如此類的事情。
一個(gè)晚上，我在父親的抽屜里看到一本書(shū)，書(shū)名叫《蒙特朱姆的女兒》，英國(guó)作家亨利·賴德·哈格德的小說(shuō)。
它把我的思緒一下帶到了童年時(shí)代。
那時(shí)候，我就曾在父親的抽屜里見(jiàn)過(guò)這本書(shū)。
我沒(méi)有翻開(kāi)來(lái)看，對(duì)于一個(gè)八九歲的孩子來(lái)說(shuō)，它或許引不起多大的興趣。
現(xiàn)在我仍沒(méi)有去看，但我把它帶在身邊。
我想，我開(kāi)始明白這樣一個(gè)道理。
對(duì)于父母的愛(ài)首先是建立在理解的基礎(chǔ)之上的。
父母的一切就像這本書(shū)一樣，并不因?yàn)槲也辉蜷_(kāi)就不曾存在。
作為子女更不能因?yàn)樽约鹤x了幾本書(shū)，就對(duì)父母的行為充滿不滿與挑剔。
感謝父母賦予生命，像一粒沙，一朵花，小小的生命無(wú)限廣大。
一粒沙最簡(jiǎn)單。
是隨波逐流，在歷史的長(zhǎng)河中將自己的棱角磨平，還是堅(jiān)持自己的本色，融與沙濤之中，無(wú)論順流逆流，都不失一粒沙的尊嚴(yán)。
一朵花呢，她的生命更加豐富、可愛(ài)。
簡(jiǎn)單的幾片花瓣圍成一張笑臉，復(fù)雜的幾十片花瓣托出一個(gè)精致的圓盤(pán)。
高明的畫(huà)家在花瓣上勾勒優(yōu)美的線條，又將彩虹的顏色涂在花瓣上。
偉大的建筑師讓蜜蜂送來(lái)金黃的花蕾。
最好的調(diào)劑師調(diào)配出各具特色的香氣。
陽(yáng)光為她沐浴，雨露為她洗禮。
每一朵都是一位公主。
人的生命最好有沙的堅(jiān)硬，花的柔軟。
前者指行為，后者指內(nèi)心。
生命遠(yuǎn)比細(xì)花朵來(lái)得復(fù)雜，但倘若堅(jiān)強(qiáng)與柔軟兩者兼有之，必定從容、豐富了。
生命沿著過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的順序奔流，奔流之水不復(fù)還。
用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去。
有一個(gè)故事講一個(gè)年輕人，他遇到了很多煩惱。
他去找牧師。
牧師把他帶到一間簡(jiǎn)陋的小房間里。
里面布滿了灰塵，房子中央有一張桌子，上面有一杯水。
牧師讓年輕人好好看看杯子。
起初年輕人不明白，最后才恍然大悟。
原來(lái)杯子表面的水之所以很干凈，沒(méi)有灰塵，是因?yàn)槎汲恋淼搅吮住?/p>
生活中遇到的困惑、煩惱，以及經(jīng)歷的事情不就像落到杯子里的灰塵嗎，如果我們不停地?fù)u晃，不僅于事無(wú)補(bǔ)，反而會(huì)使水溢出。
如果讓灰塵慢慢地沉淀下來(lái)，起初可能反應(yīng)并不大，真正沉淀下來(lái)的時(shí)候，杯子里的水是平靜而清澈的。
現(xiàn)在建立在過(guò)去之上。
用最多的激情面對(duì)現(xiàn)在。
孩子的眼里總是充滿了對(duì)世界的好奇，他們不管“結(jié)果”，以“破壞”為己任，將簡(jiǎn)單的事情當(dāng)成天職來(lái)做，當(dāng)成快樂(lè)來(lái)享受。
年齡的增長(zhǎng)使我們改變了許多，若能保留一份兒時(shí)的天真與認(rèn)真，是件多么美好而值得去做的事!用最大的自信來(lái)面對(duì)未來(lái)。
有時(shí)我會(huì)對(duì)自己的未來(lái)、前途感到迷茫，自信它幫我堅(jiān)定了信念，也客觀地看待遇到的事情。
我欣然接受生命的卑微。
開(kāi)放在塵世的花朵，她并不孤獨(dú)。
她有所追求，有陽(yáng)光雨露，并且懂得怎樣與自己的同伴融合，以達(dá)到和諧，以及那份來(lái)自對(duì)于世界的熱愛(ài)與理解，和為之開(kāi)放!
我與文學(xué)【3】
文學(xué)依舊是文學(xué)，我卻由一個(gè)“不喜歡文學(xué)的我”變成了一個(gè)“依靠文學(xué)的我”。
文學(xué)讓我的人生格言變更，即由“千里之行始于足下”變?yōu)椤白约哼x擇的路，跪著也要走完”。
“千里之行始于足下”作為我以前的人生格言，現(xiàn)在回想起來(lái)還有段故事。
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，在小的時(shí)候城里根本就沒(méi)有去過(guò)，因?yàn)闆](méi)的機(jī)會(huì)。
而我在中考時(shí)節(jié)，考上了城里的一所高中，作為從沒(méi)有進(jìn)過(guò)城的我獨(dú)自一人上學(xué)父母極度不放心，于是決定父親送我到新學(xué)校去。
到了學(xué)校之后，首先就是看分班的情況，接下來(lái)就叫我一起去找教室占個(gè)位置。
進(jìn)入教室了，父親就像一只蝴蝶那樣的輕快，一下飛到這里，一下又飛到那里去了，大概試坐了10個(gè)位置左右，終于在靠墻的一個(gè)位置那里停了下來(lái)。
微笑著對(duì)我說(shuō)道“這個(gè)位置不錯(cuò)，你就先坐這里吧!我當(dāng)時(shí)感覺(jué)十分詫異，中間靠前面還有那么多好的位置為什么將我的位置選在那里呢?我走到父親面前的時(shí)候他又對(duì)我說(shuō)：這個(gè)位置真的不錯(cuò)，上面有句很經(jīng)典的話(千里之行始于足下)，可以作為你高中或者人生的一個(gè)格言。
于是，我就將其選定為我的人生格言了。
隨著年齡的變大，對(duì)人生的思考增多，我覺(jué)得我需要更換人生格言。
當(dāng)然不是“千里之行始于足下”不適應(yīng)我，對(duì)我不起作用了，而是根據(jù)眼前的最大實(shí)際尋求一個(gè)更符合我的信仰罷了。
從我上小學(xué)的第一天起直到高中畢業(yè)，我都從未對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生過(guò)喜愛(ài)之情，在很多次語(yǔ)文考試中獲得“冠軍”。
在課外閱讀方面我也還是一片空白。
因此，文學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)就只有一種害怕之感。
但是由于各種現(xiàn)實(shí)原因，便在高考填志愿的時(shí)候選了自己最害怕專業(yè)——漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。
說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)真的不情愿，在上學(xué)之后很久就還有一種恐懼之感。
通過(guò)一年的大學(xué)學(xué)習(xí)，自己各方面能力的提升和認(rèn)識(shí)水平的提高，知曉了現(xiàn)實(shí)并不是想理想那么完美，沒(méi)有我們想象的那么多一廂情愿。
所以不管當(dāng)時(shí)是選擇對(duì)了還是錯(cuò)了都已經(jīng)是歷史了，以前既然選擇了它那么現(xiàn)在就應(yīng)該好好的對(duì)待它，再苦再累也要走下去。
因此，我在本學(xué)期將其人生格言更換為“自己選擇的路，跪著也要走完”，這才是我現(xiàn)在的最大實(shí)際，我需要它。
文學(xué)確定了我的人生向?qū)�，為我增添了人生前進(jìn)的動(dòng)力。
雖然不是說(shuō)現(xiàn)在學(xué)的什么，以后就一定會(huì)從事相關(guān)的工作，但是我們可以想像一下，如果我們這行就干不好，還能做好其他的嗎?作為現(xiàn)在的我雖然還不能保證將來(lái)一定從事相關(guān)這方面的工作，但是現(xiàn)在我是認(rèn)定他了的呀!我想以后從事這方面的工作是可能性最大吧!所以我決定我現(xiàn)在就是“攻”它。
但是，在我的史冊(cè)里關(guān)于文學(xué)還沒(méi)有留下任何記錄呀，怎么辦呢?笨鳥(niǎo)先飛。
唯一的就是迫使自己去學(xué)習(xí)，端正對(duì)此的態(tài)度，豐富自己，用文學(xué)來(lái)武裝自己。
這種無(wú)賴的學(xué)習(xí)方式，失敗的學(xué)習(xí)態(tài)度，長(zhǎng)而久之，不知不覺(jué)讓自己便產(chǎn)生了一種對(duì)文學(xué)的渴望之情。
這一切的一切讓我明白了一個(gè)道理：不僅知識(shí)可以改變命運(yùn)，選擇也可以改變命運(yùn)。
只要你認(rèn)真對(duì)待你的選擇，你的人生就一定會(huì)被今日的陽(yáng)光照亮的!
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