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陶行知教我做老師隨筆
愛心是水，滋潤著你我的心田；愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶；愛心更是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻的典范
陶行知先生作過一首詩："人人都說小孩小，小孩人小心不小，倘若小看小孩子，便比小孩還要小。不要以為幼兒園的孩子什么都不懂，其實他們的心靈是最敏感的。在一次制作卡片時，寧寧小朋友無意說了一句話“我生日的時候，要是有人送我一張卡片就好了”。在寧寧生日那天，我送了一張從小店里買來的卡片�？蓮倪@以后我收到了寧寧親手制作的各種卡片，有教師節(jié)的、有新年的……。讓我最感動的是三八節(jié)那天，我一走進幼兒園，傳達室的大伯就遞給我一張卡片。說是我們班小朋友因為今天要和媽媽到外地玩，沒時間親手送給我，所以一早特意跑來讓大伯轉(zhuǎn)交給我。我一打開卡片，只見上面歪歪扭扭的“畫”著幾個大字，“祝老師節(jié)日快樂，寧寧”。
是啊，當孩子把老師的愛記在心里，融化在行動上時，這就是老師最大的欣慰。
每一個孩子都有受教育的權(quán)利。因此，在我短短的12年教學生涯中，我接納了5 名特殊兒童，對他們的愛更是百般的關(guān)愛。就象前不久在我們班就讀的兵兵小朋友，他不會小便，我?guī)退”�；不會吃飯，我喂他吃飯；不會脫衣服，我�(guī)退撘路�。因為他不會說話，又無法與人交流，所以經(jīng)常發(fā)脾氣：扔?xùn)|西、尖叫、打小朋友、躺在地上不肯起來……這樣的事經(jīng)常發(fā)生�？梢幌肫鹚麐寢屧诩覉@聯(lián)系手冊上寫著許多“不會”時，我的心又軟了，涌上心頭的氣也慢慢地消了。
從那時起我發(fā)現(xiàn)：幼兒教育是一種對孩子的保護，一種喚醒，一種激勵，一種發(fā)現(xiàn)，一種寬容。我要小心翼翼寬容。我要小心翼翼地呵護孩子，了解孩子的心靈，做一個孩子心目中的好老師。
最后，我以一首小詩結(jié)束我的演講：“有一首歌最為動聽，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風景最為雋永，那就是師魂�！�
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