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海風(fēng)輕輕地吹班主任隨筆
海風(fēng)輕輕地吹，船兒悠悠相依偎，有一位“詩人”在潛心耕耘著她的詩。
一個(gè)寬敞明靜的空間，一排排整潔書香的桌椅，很文學(xué)似的排入詩行般的字符—我親愛的學(xué)生。裝作很青春的甩甩舞動(dòng)的雙臂，然后瀟灑地登上詩歌的標(biāo)題行—那三尺講臺，這，就構(gòu)成了一首完美的詩—我的班級。
我是一個(gè)詩歌愛好者，平時(shí)也喜歡不懂裝懂地吟歌賦詩，因?yàn)橛行﹫?jiān)持和固執(zhí)，偶曾也有豆腐塊的鉛字文出現(xiàn)，心里便時(shí)常暗流涌動(dòng)，微波蕩漾。所以，每次當(dāng)我激情肆溢站在那孕育光輝和理想的三尺講臺， 如交響樂團(tuán)指揮家般拿捏著那纖塵不染的白色粉筆，幸福地掃視著那齊刷刷光亮閃動(dòng)如黑豆般的眼珠，心中油然就莫名滋生一種想伏案疾書于白色的信簽紙的靈感和激情。對，就是這些文雅的字符，優(yōu)俊的學(xué)生，他們是上天賜于我的天然璞玉，混沌而不失晶亮，凌亂而不失唯美，他們在用稚嫩的眼睛悄悄告訴我，他們在等待，他們在渴望，他們用信任架起一道彩虹，天真的期待著我一筆一筆精心雕琢他們完美的詩畫人生。
我想成為一名詩人，我想我的班級就是一首完美的詩，我一直這么認(rèn)為。冬去春來、夏去秋來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我用一顆火熱的心做沃土，我用無私的愛作甘露，我用無悔的青春作麥鐮，像伏櫪弓耕的父輩農(nóng)民收獲一茬茬莊稼一樣，收獲艱辛，收獲快樂，收獲付出，收獲幸福，收獲失敗，收獲自豪。讓我潛心編織的詩行一屆屆發(fā)表在《桃李滿天下》的雜志期刊。手捧著“老師，謝謝您，您辛苦了！”的問候，我知道那是給我的最豐厚的稿酬。
你知道我最得意的一首杰作是什么嗎？ “《我是船長》”。送走一批令人不舍的美玉，復(fù)始而受的是又一輪璞石。在接受又一屆新生，第一天第一次第一句話我總對他們驕傲地說，“我是詩人，我是船長，在今天我們一起將揚(yáng)帆起航，向著我們夢想的港灣，漂蕩在詩般美麗的海洋，前行”。當(dāng)他們滿是驚奇，瞪起黑黝黝的眼珠子看著我時(shí)，我繼續(xù)像一個(gè)口若懸河的演講家，朗誦著我的這首杰作：“俗話說，學(xué)海無涯苦作舟，從你們踏進(jìn)學(xué)校大門的一刻起，你們就已經(jīng)開始在為了尋找你們幸福的人生新大陸而航行了，過去你們淌過小溪，跨過小河，而今你們正越過長江，駛?cè)氡滩ㄊ幯奠F茫茫的海洋。也許大家應(yīng)該十分清楚，平靜的大海，是溫馴的羔羊，是媽媽吟唱的搖籃曲，微波起伏，海闊天空，讓你心曠神怡，對未來充滿希望，對成功充滿激蕩。但是，路不是一展地平的，船不是一帆風(fēng)順的，我們的航行也許會遇見一次次海嘯，臺風(fēng)，我們也會面臨一次次洶涌波濤，翻江倒海，也許會使我們寸步難行，看不到希望，找不見理想；也許會使我們淪落滄海，對未來喪失信心，對明天不抱有朝陽。所以，大家在出發(fā)前我應(yīng)該明白滴告訴大家，你們是為什么而來？，你們追求著什么？在今后的航海里，面對瞬息萬變的大海，我們該怎樣戰(zhàn)勝困難，揚(yáng)起風(fēng)帆，破波斬浪，迎風(fēng)向前”
在這個(gè)時(shí)候，你會看到他們開始有點(diǎn)涌動(dòng)起來，閃動(dòng)著異樣激昂的眼神。我頓了頓，繼續(xù)我的詩朗誦：“從現(xiàn)在起，我就是你們的新任船長，你們就是這艘船的水手，在今后的航海中，我真誠地向你們宣誓，船長將和你們并肩作戰(zhàn)，共享朝陽。大家一定記住：我們一旦啟航，只能向前，決不后退。因?yàn)槁浜Ｕ咧粫蔀榇蠛５募榔�，懦夫的座右銘；只有勇敢的弄潮兒，才能迎接黎明，看見曙光；才能到達(dá)彼岸，擁抱夢想；才能叩開勝利之門，踏上新的征程”。
后來的日子，我就是那領(lǐng)頭的船長，我把自己舒張成那盞穿透力極強(qiáng)的航標(biāo)燈，每時(shí)每刻掛在那矗立的桅桿上，為水手指引著前進(jìn)的方向。
后來的日子，我就是那盡職的船長，我把自己幻化成那堵牢固無比的艙壁，經(jīng)受烈日的烘烤，經(jīng)受風(fēng)雨的鞭策，為水手構(gòu)筑一道健康成長的綠色屏障。
后來的日子，我就是那精致的船長，我把知識譜寫成快樂的歌聲，像香馨甜美的空氣，彌漫在船艙輕柔飄蕩，為水手拓開廣闊深邃的遐想。
后來的日子，他們就是青澀的水手，學(xué)會用聆聽海浪的姿勢來辨別人生的方向。
后來的日子，他們就是成長的水手，用自立練就夯實(shí)的免疫力；用謙虛充實(shí)人生的正能量；用團(tuán)結(jié)點(diǎn)燃共同奮進(jìn)的原動(dòng)力。
后來的日子，他們就是老練的水手，他們用感恩的心編織暖被，為船長驅(qū)寒逐涼；他們用玫紅的鮮花鋪設(shè)地毯，為船長佩戴光榮的勛章。
船長就這樣一天又一天，一歲又一歲聳立在船頭，細(xì)心觀察前面的航情，溫馨聆聽水手的號子，不時(shí)自豪揮動(dòng)節(jié)拍，傾盡全力為這首希望之舟推波助瀾。
水手就這樣一天又一天，一歲又一歲佇立在船舷，努力蓬勃揮動(dòng)著大槳。激情高昂著號子劃大船。乏了，依偎著船長的肩膀打個(gè)盹；倦了，坦枕著船長的話語歇口氣。
屈指算來，航海隨行已經(jīng)二十余載了，也許在別人眼里，我已是一名經(jīng)驗(yàn)豐富、閱歷扎實(shí)的老航海家。多少年來，風(fēng)雨兼程，了解航程，摸清航情，熟悉航向。雖然，我常常沉浸于水手震天撼地、斗志昂揚(yáng)的號子中，“我的命運(yùn)我作主”“不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹”“暴風(fēng)雨里見英雄”；雖然，我時(shí)常感動(dòng)于水手靠岸后屐齒之折、舉觴稱慶、眉飛色舞的歡歌聲中，……。但當(dāng)我環(huán)顧翹首，眺望漸行漸遠(yuǎn)沉浮的些許落海者，也不禁唏噓慨嘆而羞愧難當(dāng)。落海者飄渺風(fēng)逝的求救聲，讓我徹夜難眠。
海風(fēng)輕輕地吹，船兒悠悠相依偎。真正的好船長啊，呵護(hù)的是一切水手，關(guān)愛的是水手的一切；真正的好詩人喲，是讓每一個(gè)字符準(zhǔn)確表情達(dá)意，是讓每一個(gè)音符直抒美麗人生，那才是一首真正完美的詩。
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