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用真誠(chéng)打動(dòng)一個(gè)內(nèi)向的孩子散文隨筆
有一個(gè)孩子叫徐超,他性格內(nèi)向。他是二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的。當(dāng)時(shí)他應(yīng)上四年級(jí)，由于成績(jī)差，連降兩級(jí)。他性格特別暴躁，也不合群，動(dòng)不動(dòng)就拍桌子摔椅子。對(duì)學(xué)習(xí)十分厭倦，尤其是數(shù)學(xué)。他可以對(duì)任何老師發(fā)脾氣，做怪樣子。有一天，從教室突然傳來(lái)一陣陣急促地捶門(mén)聲，在辦公室的老師都嚇了一跳。我跑去一看是徐超，原來(lái)他一聽(tīng)說(shuō)要做數(shù)學(xué)練習(xí)就莫名其妙地發(fā)火。針對(duì)這一現(xiàn)象，我走返了他的家，從而了解到他是一個(gè)非常不幸的孩子。
他剛出生就掉進(jìn)了廁所，經(jīng)過(guò)三天搶救才撿回了一條命。剛會(huì)說(shuō)話，父母便離婚了，從此他失去了父母的愛(ài)。母親不要他，父親把他送到奶奶家，后來(lái)又送到兩個(gè)姑姑家。輾轉(zhuǎn)幾年，過(guò)著非正常兒童的生活。最后還是回到了外婆家。外婆的家境很差，不到十平方米的房間，擁擠一張床，一張沙發(fā)和書(shū)桌。沙發(fā)就是他的床。外婆沒(méi)有工作，外公多年臥病在床。一家三口僅靠外公的幾百退休金度日。外公也動(dòng)不動(dòng)叫他滾出去。唯一心痛他的就是外婆。
我把他的故事整理成文。第二天，我在班上沒(méi)指名的講了他的故事。我看見(jiàn)他哭了，同學(xué)們也哭了，這時(shí)，我告訴他們這個(gè)故事就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們很驚訝，從此同學(xué)們不再嫌棄他，過(guò)去誰(shuí)也不愿意同他坐，現(xiàn)在，干部周洲主動(dòng)提出同他坐。他不會(huì)做題時(shí)，周洲同學(xué)就幫助他。他發(fā)脾氣時(shí)，周洲同學(xué)就安慰他，想辦法促使他安定下來(lái)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，他進(jìn)步了。他除了認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè)外，還做附加題。不再隨便發(fā)脾氣了。偶爾遇到不會(huì)做的題他便發(fā)自己的脾氣，用筆尖鉆自己的手。周洲這時(shí)安慰他，幫助他，很快使他安定下來(lái)。好了一段時(shí)間，老毛病又犯了。他除了有學(xué)習(xí)障礙外還有心理障礙。想一下掃除這些障礙是不可能的，但要有耐心，相信多少讓他有所改變。
于是，我經(jīng)常同他交談，經(jīng)常同他補(bǔ)課，有意識(shí)的將班干部的一些事讓他做。一天，不幸的事又發(fā)生了，上午第二節(jié)課后，他在樓梯拐彎處玩，突然原用來(lái)堵窗口的墻倒了，將他的腳扎傷。下午他沒(méi)有來(lái)上學(xué)。我去看他發(fā)現(xiàn)他的腳腫了，卻沒(méi)有進(jìn)醫(yī)院。原來(lái)沒(méi)有人也沒(méi)有錢(qián)送他去醫(yī)院，我告訴他的外婆，他在學(xué)校交了保險(xiǎn)，錢(qián)沒(méi)問(wèn)題，外婆這時(shí)才同意上醫(yī)院。我讓我的先生送他去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)二十多天腳不能動(dòng)。想想這二十多天不能上學(xué)，成績(jī)會(huì)怎樣呢？
平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)還有困難，更何況二十多天不能上課。于是我每天派小干部放學(xué)后同他補(bǔ)課，同時(shí)，我每天抽時(shí)間去看他。奇跡終于出現(xiàn)，他返校沒(méi)幾天就參加期中測(cè)試，考試成績(jī)居然上了九十分，有史以來(lái)第一次。他變了，外婆說(shuō)他在家每天拿數(shù)學(xué)書(shū)看。他變了，他不再認(rèn)為數(shù)學(xué)是一個(gè)負(fù)擔(dān)了，還主動(dòng)幫助其他學(xué)生。
我用愛(ài)心打動(dòng)了他，同時(shí)也喚起他父母重新對(duì)他的愛(ài)，喚起他周?chē)娜藢?duì)他的愛(ài)，這一切的一切都是為了換取他的進(jìn)步。
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