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孩子要分家教育隨筆
“媽媽，有空來(lái)我們‘家’吃飯！不過(guò)要提前打電話，我們好做點(diǎn)好吃的給你�！眱蓚�(gè)孩子滿含笑意地安排著我。
“那行，你們也要照顧好自己，一定按時(shí)喂飽自己；同時(shí)也要嚴(yán)格控制好自己，讓這個(gè)假期為未來(lái)買(mǎi)單！”我依然嘮叨個(gè)不停。
“放心吧老媽！”
聽(tīng)這些對(duì)話，你一定不難猜到，這是孩子和我們“分家”了。他們決定把自己“禁閉”在奶奶家幽靜的小區(qū)，自己照顧自己，自己安排自己的學(xué)習(xí)，因?yàn)闋敔斈棠潭汲鋈ザ燃倭�，短時(shí)間內(nèi)不會(huì)回來(lái)。而我們，他們自然也是不希望我們常去打擾的。
其實(shí)，當(dāng)孩子和我交流假期生活安排時(shí)，他們列舉了好多種方法，但唯有這個(gè)方法讓他們最為興奮，既能鍛煉生活能力，又能靈活安排假期的學(xué)習(xí)，一舉兩得。而且，他們渴望獨(dú)立的心情溢于言表，我雖有小小的失落和擔(dān)心，但是我也明白青春期的孩子是多么渴望擁有自己的空間，沒(méi)有爸媽的嘮叨，在自控自立中證明自己的能力。因此，我也毫不猶豫地答應(yīng)了孩子們的要求，并和他們一起愉快地為“分家”做起了準(zhǔn)備。
首先是打掃衛(wèi)生。因?yàn)槟棠碳乙呀?jīng)有段時(shí)間沒(méi)住人了，所以必須開(kāi)窗透氣，進(jìn)行簡(jiǎn)單的衛(wèi)生清理。這個(gè)他們做的開(kāi)心快樂(lè)，我沒(méi)有幫任何忙。
接著是購(gòu)置生活用品。從牙刷到廚房里的調(diào)料，全是他們根據(jù)自己的需求購(gòu)置添加的，這個(gè)過(guò)程我依然沒(méi)有參與。
然后就是整理自己的學(xué)習(xí)用具。這個(gè)我更是幫不上什么忙，需要買(mǎi)什么資料，需要帶哪些書(shū)籍，怎么安排自己的學(xué)習(xí)生活，他們自有打算，我也只能看著他們“忙得不亦樂(lè)而袖手旁觀”。
最后就是“搬家”了。帶著大包小箱，我再不能不聞不問(wèn)了。但是，當(dāng)我背著“行李”往車上搬的時(shí)候，兒子會(huì)很“男人”地說(shuō)：“媽媽，重的我來(lái)，你拿最輕的�！蹦且豢�，我欣慰至極。
整個(gè)“搬家”的過(guò)程，我只在最后盡了一些“綿薄之力”，但是孩子們還一直對(duì)我充滿感激，不停地說(shuō)著“有空來(lái)吃飯”之類的“客套話”�？粗⒆觽円�?yàn)椤蔼?dú)立”異常興奮的面孔，雖然他們的臉上還脫不下稚嫩的影子，但是我更愿意尊重他們的選擇——給他們自理自立的機(jī)會(huì)，讓他們鍛煉自我管理的能力，或許這堂“自習(xí)課”要比他們上過(guò)的任何一門(mén)課都來(lái)得重要的多。
由此，我想到了我們中國(guó)的家庭教育。中國(guó)的父母很累，有時(shí)候還會(huì)很委屈。為什么？因?yàn)槲覀儼阉械男亩挤旁诹撕⒆由砩�，不舍得讓孩子做飯，不舍得讓孩子洗衣，更不舍得讓孩子受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。因此，父母終日辛苦，孩子卻認(rèn)為這是自然而然的事情，等有朝一日他長(zhǎng)大了，他可能會(huì)有豐厚的知識(shí)，卻缺少了一項(xiàng)最重要的生活能力。而且，他還只知道一味地索取，因?yàn)椋谒麄兊某砷L(zhǎng)過(guò)程中，從來(lái)不知道“責(zé)任”為何物？！
我不崇洋媚外，但我喜歡外國(guó)的父母的教育觀，加拿大的小瑞恩，為了實(shí)現(xiàn)自己為非洲孩子捐一口井的夢(mèng)想，媽媽教會(huì)他用自己的力量實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；《小狗錢(qián)錢(qián)》中的少年達(dá)瑞，也是利用自己的能力為自己積累財(cái)富。在中國(guó)，“窮人的孩子早當(dāng)家”，那是孩子早早地明白了“責(zé)任”的意義；我想說(shuō)，無(wú)論是窮人富人，都要給孩子機(jī)會(huì)，讓他們無(wú)限發(fā)掘自己身上的潛能，創(chuàng)造自己的新生活。
這，就是孩子“分家”帶給我的一點(diǎn)小小的啟示吧，但愿我們家的孩子能夠在獨(dú)立生活中，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作！