動物童話故事作文

時間：2022-05-02 13:18:04 童話故事作文我要投稿

【推薦】動物童話故事作文合集10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的動物童話故事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】動物童話故事作文合集10篇

動物童話故事作文篇1

　　在一片茂密的大森林里，住著許許多多的動物，唯獨老鼠躲在洞里不敢出來，這是為什么呢？因為外面的天敵實在是太餓了，都不敢出來了，偶爾只能在夜間行動，找食物。

　　有一天，狐貍媽媽生了三只小狐貍，需要捉老鼠給小狐貍吃，這個消息一傳十、十傳百，像風兒似的，不一會兒，就傳到了老鼠的耳朵里，等老鼠出去準備這幾天的食物時，狐貍媽媽已經(jīng)在洞口守著啦，這下可怎么辦呢？

　　老鼠媽媽和老鼠兒子們便你一言我一語地在洞里夸起狐貍來，還故意把聲音放得老大老大的，目的是讓狐貍聽見，讓它軟了心，放了它們，可狐貍是這個森林里最狡猾的動物了，才不聽這些”拍馬屁“的`話呢！

　　這下該怎么辦呢？突然，鼠老大眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，胸有成竹地說道：”我有辦法了！“說著，便用刷墻用的五彩繽紛的油漆把自己弄的像鬼一樣，大搖大擺地走出了洞外，老鼠小弟不由地擔心起來，如果老大一出去就被狐貍吃了，那就完了。

　　鼠老大一出去，便跪到了狐貍面前，假裝可憐地說道：”我生病了，我的全家也被傳染了，您瞧我身上，您把我吃了吧，就怕我的病會傳染您�！啊迸�，我才不吃你呢�！罢f著便灰溜溜地走開去找別的獵物了。

　　看著狐貍走開時那幅狼狽樣子，老大不由自主地笑了起來，洞里也傳出一陣爽朗的笑聲。

動物童話故事作文篇2

　　森林里，居住著一只自以為是，不會樂于助人的小貓。

　　小貓家對面有一條清澈而透亮的水塘，水塘里住著一群快樂又善良的小魚們。小貓?zhí)焯烊ニ吝呩烎~，有時候她的魚桶里會滿載而歸，但有時卻空空如也，但小魚們并不介意，甚至有時會是心甘情愿的讓小貓去吃，他們想：我們幫助了別人，別人也會在我們有困難的時候幫助我們的�？墒�，并不像小魚們想象的那樣。

　　在一個風和日麗的`早晨，小貓又去釣魚了，這次她一釣就是好幾條哩！。

　　好景不長，炎熱干旱的夏季到來了。火辣辣的太陽直射到水面上，水塘里的水都蒸發(fā)掉了，可憐的小魚都沒了家。

　　一條大魚對小貓說：“求求您了，我們的家被可惡的太陽毀掉了，請您救救我們吧！”小貓沒有好氣地說道：“救你們？我干嘛要救你們呢？”說完，就向大魚撲去，一口就把他給吃掉了。

　　魚媽媽見了，趕緊說：“尊敬的小貓女士，倘若你不來救我們，那您以后就吃什么呢？”“那我就不能吃老鼠嗎？真笨！”小貓說完，又撲上去吃掉她了。

　　剩下的只是魚寶寶們了，有的慌亂逃竄；有的大哭起來；有的還喊起老鼠哥哥來。

　　老鼠見了，心疼地問：“你們怎么了？”魚寶寶們把事情講訴了一遍，并讓老鼠家族也懲罰不懂得樂于助人的小貓，讓她沒有東西吃。老鼠滿意的答應了。

　　小貓終于知錯了，她以后不但經(jīng)常幫助小魚，還總是很謙虛，成了人見人愛的小貓。

動物童話故事作文篇3

　　不好了!不好了!動物世界里出大事了，小鹿的腿被撞傷了，小白兔的汽車也撞壞了，就連小公雞的摩托車也撞翻了……動物城里的動物們可著急了，大家商量出了一個辦法，那就是招考一個交通警察，這樣，就不容易出交通事故了。

　　第二天，不少動物們都來報考交通警察。第一個報考交通警察的是小白兔，獅子警長問：“你能干什么?”小白兔說：“我的.眼睛是紅色的，可以做交通紅綠燈里的紅燈。”獅子警長聽了點了點頭。小貓說：“我的眼睛可以發(fā)出綠色的光芒，可以當綠燈�！卑唏R說：“我的身子像斑馬線，可以當斑馬線�！泵鄯湔f：“我的兄弟姐妹多，可以做交通標志�！�

　　獅子警長覺得小白兔、小貓、斑馬和蜜蜂都可以當交通警察，就錄用了它們。

　　自從有了交通警察，動物城里再也沒有發(fā)生過交通事故。

動物童話故事作文篇4

　　有一只山羊正在草地上津津有味地吃草。忽然，有一只獅子撲了過來，露出尖銳的牙齒，饑餓的眼光盯著山羊，山羊被嚇得魂飛魄散�？墒沁@只山羊很聰明，也很靈活，它馬上就鎮(zhèn)靜了下來。它想了想轉(zhuǎn)過頭對獅子說：“我吃過十頭大象，三十只老虎，味道都不合我的胃口。不知道獅子肉如何�！豹{子聽見了撒腿就跑，一路狂奔。

　　在路上它碰見了狼，狼問它：“獅子大哥，你這么慌張要去干嗎?”獅子說：“逃命呀!”狼很奇怪地問：“咦，平時都是你追別人，什么時候改成了別人追你了呀?”獅子說：“有一只超級恐怖的山羊，它吃過十只大象和三十只老虎，現(xiàn)在還要來吃我。你呀，最好也快逃命吧，不然它也會來吃掉你的呀�！崩锹犃撕�，笑了笑，回答說：“獅子大哥，你上了它的當了!它呀，根本就沒有你說的那么厲害。山羊根本就不是肉食動物，不然，它干嗎吃那些非常難吃的'青草呢?平時都是我們這些狼吃它。它連我們都打不過，還能打贏您獅子嗎?您想嘛，那是不可能的!”獅子將信將疑，又問：“真的嗎?”狼回答：“是真的，我哪敢騙您呀。不信，我們再去找山羊�！�

　　狼走在前面，獅子緊緊地跟在狼的后面，害怕狼騙它。到了山羊那里，山羊看見了它們倆，不慌不忙地說：“老狼，我叫你帶三十只獅子來，你太笨了，光帶了一只，還不夠我塞牙縫�！豹{子一聽，哎呀，我果然被你這只狡滑的老狼給騙了。它馬上撲過去把狼給吃掉了。

　　又過了幾天，獅子又來找山羊的麻煩�？伤幌肫鹕窖蛘f的話，又不敢惹怒山羊，就躲在一邊偷偷地觀察山羊。不料，機靈的山羊早有準備，它早在自己的周圍悄悄地挖了一個陷阱，下面還有許許多多的刺。山羊眼睛一轉(zhuǎn)，有了主意，它自言自語地說：“這幾天我身上受了重傷，我的手被老虎咬過，獅子可千萬千萬別來呀�！豹{子一聽心里樂開了花了，一下子就從巖石后面跳了出來，“哈哈，這下你可死定了!”獅子張牙舞爪地對著山羊撲了過去。只聽到“撲嗵”一聲響，剛好掉進了山羊挖的陷阱。不可一世的獅子被刺死了。

　　從此，山羊過著快樂的日子。

動物童話故事作文篇5

　　從前，有個地方，那里沒有人住，也沒有動物，一片空虛。

　　不知什么時候，來了兩條小狗，它們可能是流浪狗來這里流浪，別以為它們?nèi)砩⒅粑叮钏傻拿�，垂頭喪氣，奄奄一息。但它們也不是頑皮的，可愛的。它們一個有白茸茸的毛，我管它叫小白！另一個的毛卻黑黝黝的，我叫它小黑！

　　它們并不像其它小狗，好像經(jīng)受過磨練，經(jīng)歷過千千萬萬的風風雨雨，就像成熟的狗似的。它們顯得很自大，不可能是朋友，誰都歧視誰，認為自己是無數(shù)的同類中最強的一個。

　　自從它們在那里稱王后，日子一天一天逝去，它們也長大了，更加目中無人，小黑侍著自己勇敢，想找個機會在其它小動物炫耀自己的本領(lǐng)，打敗小白，獨自稱王！但它卻不夠小白聰明，屢屢失敗，在其它小動物出盡了洋相。而小白卻沒跟它計較，處處維護它。小黑受到感染了，它和小白交了朋友，情如手足，互相幫助，日子過得很美好！

　　但好景不長，那里來了一只威猛的老虎，吃了許多小動物，小黑雖然勇敢，但始終斗不過大自己一倍的老虎，屢屢敗下陣來。還是小白救了大家。

　　小白制作了一塊特殊鏡子，這塊鏡子正面照，身體會比現(xiàn)實大一倍，而反面照，則會比現(xiàn)實小一倍。

　　一天，老虎又來找吃的，小動物都很驚慌，小白安慰大家后，徑自走向老虎，嘴里還念叨著：“我來看看到底是誰這么大膽，敢來惹天神？”老虎才不理會它，正要捉住它。小白大聲地用威脅的.口氣說：“你敢吃我嗎？”老虎反問道：“你是誰，我為什么不敢吃你？”“我是天神派來管理這里的小動物的，你敢吃我嗎？”小白神氣地說，“要不咱們比比誰大些？”。老虎呆了，有點不相信了。小白看出了，它對小動物們喊：“你們說我是不是天神派來的？”邊喊邊向小黑使眼色，小黑會意了，大喊：“怎么不是？”邊喊邊向小動物們使眼色，小動物們也說是了。老虎更加疑惑了，小白見時機成熟了，叫小動物們搬它制造的兩面鏡來，然后對老虎說：“看來你不信的，來比比誰大吧！”老虎使勁點頭，因為它還知道它比小動物大。

　　鏡子搬來了，小白對準正面照，大得差不多遮住了鏡子，它又做個鬼臉，嚇得老虎扭過頭不望了，小白乘機把鏡子反過來，再讓老虎照一照，老虎照在鏡上，顯然身體小了一倍，小黑乘機向老虎做個鬼臉，老虎嚇得灰溜溜走了，再也沒來了。

　　小動物們歡呼一片，從此沒有大動物來欺負它們。它們過上了好的生活。小白和小黑的名字和這個故事也留傳給了小動物們的后代。

動物童話故事作文篇6

　　春天到了，森林又恢復了往日的生機勃勃，大樹小草都脫去了“冬裝”，生長了起來。在森林里，住著小雞、鴨子、兔子……它們一起過著幸�？鞓返纳�。一天，小雞的媽媽出去買菜，途中，走到了小溪旁，看見了一群群小鴨子在水里嬉戲著，自由自在。雞媽媽看了，自言自語說：“要是我的孩子也能像小鴨子一樣，無憂無慮的`在水面上生活該多好呀!”所以，雞媽媽看在眼里，記在心里。一連幾天過去了，雞媽媽每次走到小河邊時，總是想著怎么才能讓小雞到這里來。

　　突然有一天，雞媽媽無意中發(fā)現(xiàn)河對岸有一座比它們自己住的還要好的一個小島，那里百花盛開，個個五顏六色，像一個個紅彤彤的小臉蛋。大樹郁郁蔥蔥、遮天蔽日，像一把把撐開的大傘，為動物們遮風擋雨，釋放氧氣。地上的一個個毛毛蟲更是個個肥大，數(shù)不勝數(shù)，雞媽媽看著都饞死了，特別羨慕鴨子能會游泳，游到對岸——那如天堂般的小島上。因此，雞媽媽更加確信自己的想法是對的，而且，雞媽媽就要用這招來迷惑自己的兒子，希望兒子成“鴨子”。

　　第二天，吃完飯，雞媽媽對小雞說：“兒子啊!媽媽呢今天帶你去一個好地方，怎么樣?”“當然好啦!去什么地方啊?”小雞疑惑不解地問�！斑^會兒再告訴你”雞媽媽神秘兮兮地說。過了一會兒，它們出發(fā)了。雞媽媽帶著小雞來到那條小溪邊，對著小雞溫和地說：“兒子啊，你下河游泳吧�！毙‰u聽了，奇怪地對媽媽說：“媽媽，你沒發(fā)燒吧?”

　　雞媽媽說：“沒有啊。”說著一步步走近小雞，小雞一步步往后退，眼看快要掉進河中了，媽媽突然停下腳步，用手指著小雞，說：“反正你必須下水游泳!”小雞聽了，只能服從命令跳下河中。

　　小雞跳下河中后，眼看就快要淹死了。這時，一只鴨子哥哥游了過來，看見小雞已經(jīng)奄奄一息了，趕忙伸出援手，救了小雞，雞媽媽看見了真是謝天謝地。

　　以后，雞媽媽不再逼小雞不能做的事了，小鴨也經(jīng)常駝著小雞到對岸玩耍。

動物童話故事作文篇7

　　上回，大烏鴉把石頭投入水瓶中，喝到了幾口水，自以為了不起，一直向森林里的小動物炫耀，可是都沒有被小動物們放在眼里�？吹叫游飳λ溲巯啻鬄貘f把肺都給氣炸了。為了消除自己的悶氣，他便來到小河邊散心。哇!小河邊的風景可真是美極了!這時正是寒冬臘月，臘梅花開得正艷，引來一群蜜蜂，它們嗡嗡地飛舞，給這兒寧靜的氣氛增添了別樣的生機。冬天的早晨，滿天里霧氣騰騰，出去幾步就見不到人影，大楊樹上麻雀不叫，白色的樹掛向下垂著，到處銀裝素裹，樹上掛滿了玲瓏剔透的`冰條。這會兒，看著早晨的美景，大烏鴉又慢慢得意起來，情不自禁地唱起了小曲! 大烏鴉正唱得開心，忽然聽到細細的吸水聲。

　　他止住歌聲舉目四望，啥都沒看見，可那聲音還在烏鴉的耳邊回蕩著。于是，烏鴉拍起翅膀俯沖下去：嘿!有一只小烏鴉正在吸水喝。只見那只小烏鴉站在一張破舊不堪的小板凳上，面前有一只口細細的大瓶子。小烏鴉叼著一根小草管在吸水喝。此時，大烏鴉不禁恍然大悟：“咦?!為什么我當時喝水就沒想到這絕妙的辦法呢?”他走到小烏鴉跟前，只見小烏鴉瞥了大烏鴉一眼，又繼續(xù)喝水。原來，小烏鴉口渴極了。大烏鴉見此情景，不禁感到內(nèi)疚：成績只能代表過去，我不該向小動物們炫耀自己的本事。大烏鴉臉上一陣紅，一陣紫，后悔極了。他看了看小烏鴉，“撲哧撲哧……”撲扇了幾下翅膀，飛走了……

動物童話故事作文篇8

　　1.主要動物：青蛙、蛤蟆

　　內(nèi)容：青蛙過生日，蛤蟆送禮物

　　故事情節(jié)：青蛙過生日——蛤蟆要送禮——做件衣服吧——把布剪壞了——改作背心吧——可又剪壞了——再改帽子吧——還是剪壞了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——禮物很特別——真情最可貴

　　道理：朋友的真情最可貴

　　2.重點練習

　�。�1）開頭段：青蛙和蛤蟆是一對的.好朋友。青蛙的生日快到了，蛤蟆想：（心理活動用自言自語的方法來寫）

　�。�2）對話：青蛙生日那天，蛤蟆給青蛙送上自己的禮物，（）地說：“本來可是只好。祝你！” 青蛙接過禮物，（）地說：“”

　　（3）揭示寓意：蛤蟆的禮物是的禮物，因為它飽含著

動物童話故事作文篇9

　　一、教學目標

　　1、經(jīng)過引導學習，認識童話，產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣，了解編寫童話的方法。

　　2、能根據(jù)動物自身特點大膽發(fā)揮想象，進行多角度構(gòu)思，創(chuàng)作有趣的童話。

　　二、教學重難點

　　1、經(jīng)過引導學習，認識童話，產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣，了解編寫童話的方法。

　　2、能根據(jù)動物自身特點大膽發(fā)揮想象，進行多角度構(gòu)思，創(chuàng)作有趣的童話。

　　三、教學過程

　　1、認識童話

　　師：（出示圖片：《安徒生童話》、《一千零一夜》）同學們肯定都聽過或讀過不少童話故事，故事里有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來問下大家，你們最喜歡的童話故事有哪些？

　　生：..........................

　　師：看來大家平時讀過的童話不少��！那老師要來問問了，你們知道什么是童話嗎？

　　（出示童話的.定義）

　　根據(jù)學生剛剛的回答對童話進行歸類。讓學生更了解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》

　　b、擬人童話。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》

　　c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補天》

　　d、知識童話。如《我的土壤媽媽》

　　2、編寫童話的要求

　　師：大家都了解了童話的定義，那么同學知道編寫童話的要求有哪些嗎現(xiàn)在讓我們一起來看下例文，看看你們能不能呢過從中總結(jié)。

　　例文：

　　編寫童話的要求：

　　a、童話故事要有一定的情節(jié)。童話故事主要以形象感人，以情節(jié)吸引作者，一般不直接發(fā)表言論。其表現(xiàn)的思想要由作者去理解、體會、掌握。

　　b、童話故事要有具體生動的形象。可以從時尚一切事物中去尋找形象，要注意童話表現(xiàn)的思想內(nèi)容，禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內(nèi)容寫得生動形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語言、行為、心理等進行細致描寫。 d、童話故事的語言。要有兒童氣息，準確、自然。