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童話故事作文

玩具童話故事作文

時間:2023-03-05 17:44:43 童話故事作文 我要投稿

有關玩具童話故事作文匯總五篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的玩具童話故事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

有關玩具童話故事作文匯總五篇

玩具童話故事作文 篇1

  童年,是一首歌,是一幅畫,是一本無窮無盡的書。翻開這本精彩紛呈的圖書,里面記載著我很多美好的時光和童話。今天,我就為大家講一講我家玩具們的`故事。

  這一天,爸爸媽媽都上班了,我也早早的背書包上學了,家里靜悄悄的,只留下我那些心愛的玩具們。看,它們動起來了,湊在了一起,七嘴八舌的在議論什么。颗,原來是在商量送給我一份生日禮物。

  小紅狗先站了出來,嚷著要給我跳支舞,一邊嚷一邊就開始彩排,它笨拙的舞姿把大家都逗笑了;烏龜小八針羞澀地站在小可姐姐的身后,它想給我唱支歌,可是不好意思說;嬉皮猴蹭一下跳到了桌子上,它想給我表演翻跟頭,結果不小心從桌子上翻了下去,差點沒摔倒;美麗漂亮的芭比娃娃騎著自行車,要給我展示她精彩絕倫的車技;連小蝸牛也不甘寂寞,慢吞吞地從它的小房子里爬出來看熱鬧。

  玩具們你一言我一語,都想送出自己的禮物。

玩具童話故事作文 篇2

  麗麗去上學了, 房子里的玩具開始說起自己的事了。

  一個布娃娃說:“你們看我,我被小主人丟來丟去,最后,還睡在了冰冷的地板上,嗚嗚嗚……”

  另一個布娃娃說:“我本來有好看的臉蛋兒,可被小主人不知道拿什么東西畫的,花花綠綠,真難看。我還有一身美麗的衣服,可小主人把我那身好看的衣服脫下來,硬給我穿上紙衣服。”

  一個變形金剛在一邊說:“你們都沒有我慘,小主人把我的手和腳全拆下來,也不安回去,玩了我?guī)滋炀筒煌媪,把我扔到了一邊!?/p>

  一條毛毛蟲在一邊說:“小主人每天都騎在我的身上,騎完也不放回去,把我弄的臟臟的!

  錄音機在邊上說話了:“你們都別吵了,我把你們的聲音錄下來,給小主人聽。”

  麗麗放學回來了,想聽英語,打開錄音機,聽到的卻是玩具的'聲音,嚇了一跳,忙把玩具收好,慚愧的對它們說:“對不起,以前我不好好對你們,以后我要好好待你們的!”

  聽了麗麗的話,玩具們開心地笑了!

玩具童話故事作文 篇3

  夜深了,被小主人放在書架上的積木們開始蠢蠢欲動。

  這些積木有鸚鵡、青蛙和蒼蠅。最先鬧起來的是青蛙和蒼蠅。青蛙瞪大了眼睛說:“你這個害蟲,我要吃了你!”蒼蠅委屈地說:“我又沒妨礙你,干嘛要吃我?”青蛙說:“因為你是害蟲,會傳染疾病!”蒼蠅說“那你就來捉我唄!闭f完,便飛到了地上,青蛙伸長了舌頭,一下子跳到了地上,想要吞掉蒼蠅。這時,在一旁悠閑地吃餅干的鸚鵡說:“成天打打鬧鬧的有什么意思,來吃餅干吧!”蒼蠅一聽有餅干吃,就立即飛到了餅干上,青蛙也緊追不舍,撲到了餅干上,鸚鵡說:“!你們洗手了嗎?就來碰我的.餅干,走開!”可是它們都不肯從餅干上下來。沒辦法,鸚鵡只好也加入了打斗,它們三個一直從書桌上打到了地上,發(fā)出了“嘩啦啦”的響聲。

  這時,小主人被聲音吵醒了,她打著哈欠打開了燈,看見積木掉了,說:“咦,積木怎么掉在地上?”說完,就把積木放回了書架上,關上了燈,回去睡覺了。

  這時,天快亮了……

玩具童話故事作文 篇4

  【教學目標】

  1能讀懂例文,了解這個故事是怎么編出來的

  2能根據自己的玩具編出一個童話故事,并寫下來。

  【教學重點】

  通過組合玩具展開想象,編出很有趣的確童話故事。

  【教學準備】

  1兩個玩具指偶。

  2學生準備兩樣以上的玩具。

  【教學過程】

  一、導入:

  1、老師手上套著兩個指偶(比卡丘和機器貓),配音:

 。ū瓤ㄇ穑喊パ剑±闲,你看,今天教室里來了許多老朋友哦!你兄弟大臉貓也來了,還有大力水手、米老鼠等等。

 。C器貓):真熱鬧,今天是什么日子呀?他們都跑到這兒來了?

 。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道?今天他們全是跟著他們的主人來的`,要表演節(jié)目的,看誰表演的好,今天可有好戲看了,要大飽眼福了。

 。C器貓):那太好了,我都等不及了。(興奮地大叫)

  (比卡丘):噓,小聲點,他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧!

  2、老師帶領學生閱讀習作要領。

  二、分組準備

  1、組,可以一個人,也可以幾個人一組。

  2、先給自己的玩具取個可愛的名字。

  3、給自己的故事取個有趣的題目。

  4、分組準備。

  三、學生準備過程中,師在旁配音。

  (比卡丘):老兄,你看他們編的還不錯呢!

 。C器貓):嗯,是不錯,今天他們的小腦袋轉的挺快的,也挺會說話的,那個史奴比說話還挺幽默呢!

 。ū瓤ㄇ穑耗憧矗阈值艽竽権埖谋砬榭烧尕S富,一會兒哭,一會兒笑,一會兒皺眉頭,可真有趣。

 。C器貓):這樣會動腦筋,會說話,有表情才好呀!你看他們老師嘴都合不攏了。

 。ò鍟簞幽X筋會說話有表情)

 。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺了,正式演出就要開始了。

  四、請同學上臺表演

  1、一組學生表演完后,老師配音:

 。ū瓤ㄇ穑哼@個故事還不錯,就是我沒聽清楚發(fā)生在什么地方。

 。C器貓):不是你沒聽清楚,而是他壓根兒就沒說,不交代一下時間、地點可不行。

 。ū瓤ㄇ穑簩Γ要說清楚事情的起因、經過、結果才行。

 。C器貓):你別急,后面的故事肯定越來越好的,張老師經常表揚他們三(1)班同學聰明呢!咱們繼續(xù)往下聽吧!

 。ò鍟簳r間地點起因經過結果)

  2、學生繼續(xù)表演

  請學生根據板書評講這些故事哪些地方好,哪些地方不好。

  五、學生試寫,師巡視。

玩具童話故事作文 篇5

  有一只住在井底的青蛙,它常常聽人家說海有多大,于是它決心走出去見識一下。

  一次偶然的機會,它離開了古井。它走了兩、三小時的路,終于見到了一個池塘。它高興得大叫起來:“我終于見到大海了,大海真大啊!”一只從它頭上飛過的'鳥說:“傻瓜,那只是個小小的池塘。”

  于是,它繼續(xù)往前走。走了幾天,見到一條河流。它驚訝極了,高興的說:“我見到大海了,我看不到它來的那一頭,也見不到它去的那一方!币恢粡乃^上飛過的鳥說:“傻瓜,這只是一條河流。不知多少河流,流經多少地方,才能匯成大海!

  它又繼續(xù)往前走。幾個月后,它見到了一個大湖。它以為自己終于見到大海了,便高聲大喊:“海!海!好大的海啊!

  “別傻了,那是湖。幾萬個大湖也湊不成大海!币恢粡乃^上飛過的蒼鷹說。

  于是,它又繼續(xù)往前走,兩三年后,終于來到大海邊。聽著大海的波濤聲,它驚訝得半天都說不出話來。

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