【精選】童話故事作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的童話故事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話故事作文 篇1

　　在一片茂密的森林里，住著一群小動物，他們每天都快快樂樂地生活。

　　有一天，他們要舉行一場別開生面的運(yùn)動盛會。有許多動物到老虎王那踴躍參加報名。他們正在排隊(duì)的時候，這是不知道從什么地方掉下來一個U字形會閃閃發(fā)光的東西，動物們都很好奇，大家你一言我一語地，膽小的都跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)都看，不害怕地還敢用手去摸一摸，不一會兒，U字形體說話了：“嘿，你們好！我叫UU，聽說你們這里要舉辦運(yùn)動會，是嗎？”大家聽它說也是來參加運(yùn)動會的，都高興起來，都圍著UU，主動握手表示歡迎，還帶UU到老虎王那報名參加運(yùn)動會。

　　運(yùn)動會開始了，這時禮花繽紛，賽場上沸騰起來，加油助威此起彼伏。參加的有：小兔、小猴、小羊、小馬和UU等。老虎王高高地站在主席臺發(fā)令：“開始！”大家奮力地跑起來，你追我趕，像利劍般向前沖�！鞍パ�！不好啦！”小兔用力過猛，腳摔傷了。眼看著別人都跑遠(yuǎn)了，小兔急壞了，怎么辦呢？UU發(fā)現(xiàn)小兔沒跟上，他停止了跑步，跑到小兔身邊背起它，飛到終點(diǎn)。運(yùn)動場的動物們看見UU背著受傷的小兔，都拍手高聲歡呼。雖然這次UU沒拿到田徑比賽的大獎。但它的'體育精神給大家做了好榜樣。

　　森林里的動物們都很喜歡它，得到了大家的贊嘆，最后老虎王封UU成為了大運(yùn)會的吉祥物。

童話故事作文 篇2

　　在一個風(fēng)和日麗的早晨，燦爛的陽光照耀著大地，帶來了萬物的生機(jī)勃勃。

　　這天，小猴起了個大早，和媽媽高高興興地去河對岸摘桃子。桃香隨著晨風(fēng)四處飄溢， 粉里透紅的桃子綴滿了枝頭，壓彎了樹枝。小猴對媽媽說：“媽媽，我們趕快過河摘桃吧！”這時，就看見河對岸的小兔背著書包興高采烈地要去上學(xué)。小猴似乎很為難地對媽媽說：“怎么辦呢？木橋這么窄，只能過一個人�！眿寢屝χ�說：“你說呢？”小猴想了想對河對岸的.小兔喊道：“小兔，你要上學(xué)，不能遲到，你先過吧。”小兔笑著說：“謝謝你， 小猴子！”小兔蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。猴媽媽欣慰地看著小猴說：“你真棒！你長大了，真是媽媽的好孩子�！�

童話故事作文 篇3

　　有一天，馬在河邊散步，碰上了鴨子，馬說：“我們倆來比賽跑步吧！鴨子說：“好啊”！馬又說：“明天我們在大楓樹下見面”，從那里一直跑到我家門口�！昂冒伞�！鴨子說。

　　第二天，他們一起來到了大楓樹下，小狗“砰”一聲把槍一發(fā)，馬立刻跑了起來，一轉(zhuǎn)眼就把鴨子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，馬心想反正我跑得快他也追不上我，就算他超過了我，我也一會兒就追上了它，睡一會兒是沒關(guān)系的，說完馬就呼呼大睡，鴨子終于追了上來，見馬在睡覺就趕緊向終點(diǎn)跑去，馬一覺醒來，鴨子早已跑到終點(diǎn)，鴨子跑累了，正在終點(diǎn)舒舒服服的睡大覺呢！

　　這個故事告訴人們每個人都有長處和短處，嘲笑別人的'短處是不對的。

童話故事作文 篇4

　　在鄰居吳外公家養(yǎng)著一只狗，名叫土豆，它又頑皮又可愛又貪吃。

　　土豆有一身淡黃色的毛，小小的眼睛差不多被毛遮住了，黑不溜秋的鼻子上面濕濕的，它的腿又粗又短，整天趴在地板上睡大覺，最奇的就是它的尾巴，卷起來像一朵盛開的菊花。

　　在一次，號外公拿來一包喜糖隨手放在餐桌上后出去了，土豆爬上餐桌去偷喜糖，躺在餐桌下發(fā)出窸窣窸窣的響聲，它把喜糖的包裝紙撕開開始吃了起來，不一會兒，一大包喜糖被它吃的`沒幾顆了，吳外公看見了真是又氣又好笑，但是土豆不高興地吹著胡子，好像在說：“我還沒吃過癮呢！”

　　土豆的功勞可大了，一天晚上，夜深人靜的時候，土豆在廚房汪汪大叫，一直到第二天早上，吳外公連忙進(jìn)廚房一看，原來昨晚小偷把防盜窗給鋸斷了，幸好被土豆給嚇跑了，要不然吳外公家要遭殃了。

　　你們說土豆的功勞大不大呢？

童話故事作文 篇5

　　小豬呼嚕嚕上六年級了，今天是他上六年級的第一天。呼嚕�？筛吲d了，一大早就背著新書包上學(xué)去了！

　　在上學(xué)的路上，呼嚕嚕碰到一群小猴子在搬桃子，就好奇的停下來看，正當(dāng)他在數(shù)一共有幾個桃子的時候，小猴子已經(jīng)開始搬了：第一只猴子拿走了這堆桃子的一半加半個桃子，第二只猴子又拿走了剩下桃子的一半加半個，第三只猴子拿走了最后剩下的桃子的一半加半個，桃子正好被拿光。

　　呼嚕嚕又開始走了，不過他現(xiàn)在還在思考一個問題，就是，剛剛那堆桃子一共有幾個呢？可是呼嚕嚕怎么也想不出來！

　　不一會兒，就到學(xué)校了�！岸ｂ忊彙�—叮鈴鈴”上課了！豬嚕嚕還是沒想出來。在課上，豬嚕嚕把他的`問題告訴了山羊老師，山羊老師想了一會兒，笑了，他問同學(xué)們有沒有人知道答案的？平時最聰明的“太陽尾”狐貍站起來說：“這道題得用倒推法來做，你們想想看，第三只猴子拿走了最后剩下的一半加半個后全被拿光，這說明半個桃子即最后剩下的就是1個桃，則第二個猴子拿之前剩下的就是7個�！�

　　山羊老師聽了豎起了大拇指，同學(xué)們都為太陽尾拍手叫好，班級里充滿了笑聲，其中要數(shù)豬嚕嚕的笑聲最為響亮，因?yàn)樗�知道了一種新的解決問題的方法——倒推法！

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