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【精選】寫(xiě)童話故事作文匯編七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)童話故事作文7篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)童話故事作文 篇1
有一個(gè)人得家里有一盞漂亮的臺(tái)燈，小主人還給它做了一些裝飾品放在上面，就像給臺(tái)燈穿上了一件華麗的衣服，小主人很喜歡它，天天幫它把表面上的灰塵擦得干干凈凈。
有一天，小主人去上學(xué)。臺(tái)燈心里就想小主人天天用我，我就是小主人的得力助手，誰(shuí)也比不上我。不禁有些驕傲起來(lái)。它突然看見(jiàn)在一個(gè)小小的角落里有一支蠟燭，它全身落滿了灰。臺(tái)燈昂著頭對(duì)蠟燭說(shuō)：“旁邊的那個(gè)蠟燭，你自己看看你土里土氣的.，全身都落滿灰。你再看看我多干凈，多漂亮，小主人天天給我擦身上的灰塵，你永遠(yuǎn)也比不上我!”旁邊的蠟燭說(shuō)：“臺(tái)燈兄弟，你的確比我漂亮，我們各有各的長(zhǎng)處和短處。你不應(yīng)該這么驕傲!”
正說(shuō)著話，停電了。臺(tái)燈想：不好!沒(méi)有電我怎么為小主人照亮呀!這時(shí)小主人拿起角落里的蠟燭點(diǎn)燃了。蠟燭燃燒起來(lái)，直到生命結(jié)束。小主人跟蠟燭說(shuō)：“你的精神真?zhèn)ゴ�，還是你最好呀!”臺(tái)燈聽(tīng)了后想：我以后不能用我的長(zhǎng)處跟別人的短處比。
是啊!每個(gè)人都有長(zhǎng)處，更有短處，我們不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比!
寫(xiě)童話故事作文 篇2
從前，一位住在小河旁的老爺爺，他養(yǎng)了許多魚(yú)。
一天，老爺爺一大早就起床了，正在準(zhǔn)備喂小魚(yú)的時(shí)候，忽然，聽(tīng)到一陣?guó)B叫，老爺爺連忙從屋子里走出來(lái)。這時(shí)，他看見(jiàn)許多小鳥(niǎo)在吃魚(yú)，老爺爺跑上去大聲驅(qū)趕道：“你們這群可惡的小鳥(niǎo)，給我走開(kāi)！”小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)老爺爺在叫喊，全都飛走了。
老爺爺回到家里，想到明天那一群可惡的鳥(niǎo)又要來(lái)吃魚(yú)，得想一個(gè)辦法對(duì)付這群鳥(niǎo)。老爺爺想了很長(zhǎng)時(shí)間，突然，他想到他們的`老祖先曾留下來(lái)的一個(gè)驅(qū)趕小鳥(niǎo)的機(jī)器人。老爺爺急忙從地下室，把機(jī)器人搬出來(lái)，放在小河邊，并裝上遙控器，然后高興回家啦。
第二天一大早，小鳥(niǎo)來(lái)了，機(jī)器人走過(guò)來(lái)伸出手，開(kāi)始執(zhí)行驅(qū)趕小鳥(niǎo)的任務(wù)。老爺爺從屋里看到說(shuō)：“老祖先留下的東西真管用�！笨墒�，日子一天天過(guò)去了，小鳥(niǎo)大頭領(lǐng)發(fā)現(xiàn)機(jī)器人的弱點(diǎn)——做什么事情都有順序。看：它總是從岸上走到小河里，再?gòu)男『幼叩桨渡�，搖搖手，喊喊聲，再也沒(méi)有其它絕招。小鳥(niǎo)的大頭領(lǐng)就再也不怕機(jī)器人啦。它率領(lǐng)小鳥(niǎo)們?nèi)ダ蠣敿页贼~(yú)。老爺看見(jiàn)小鳥(niǎo)不怕機(jī)器人，就想到小鳥(niǎo)們一定是知道機(jī)器人的弱點(diǎn)了。他連忙回到家里，坐在椅子上想啊想，忽然想到了超聲波的電腦。于是，他靈機(jī)一動(dòng)，拍著手說(shuō)，好辦法有啦！老爺爺把超聲波的電腦放在機(jī)器人的腦袋里，再由電腦無(wú)線操作，然后把機(jī)器人放到岸邊，讓他執(zhí)行任務(wù)。
這時(shí)，當(dāng)小鳥(niǎo)又來(lái)吃魚(yú)時(shí)，機(jī)器人發(fā)現(xiàn)超聲波，把它們的翅膀都震軟啦。從此以后，喜歡吃魚(yú)的小鳥(niǎo)再也不敢來(lái)啦。
寫(xiě)童話故事作文 篇3
烏鴉哥哥因?yàn)樯洗伟咽^扔進(jìn)瓶子里，水上升喝到了水，這件事被動(dòng)物王國(guó)里的公民一至認(rèn)為他是最聰明的動(dòng)物。
每天都有人來(lái)送禮物，但烏鴉哥哥卻想“人外有人，天外有天，”他決定去一次旅行，看看外面的世界。
他飛了兩天覺(jué)得口渴了，很想喝水，他突然看到一個(gè)裝著水的半瓶子，旁邊有兩個(gè)石頭和一根吸管，他立刻飛過(guò)去把石頭放進(jìn)去，但水還沒(méi)升到上來(lái)，他說(shuō)：“怎么辦呢？”一只小鳥(niǎo)飛過(guò)聽(tīng)到他說(shuō)話就說(shuō)：“你不能用吸管嗎？”烏鴉說(shuō)我怎么沒(méi)有想到呢？謝謝你！我看來(lái)你比我聰明，果然是人外有人，天外有天��！看來(lái)真的要用別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的`短處！“小鳥(niǎo)說(shuō)：”小事！人才是最聰明的動(dòng)物呢！“烏鴉哥哥說(shuō)：”是嗎？我要向人類(lèi)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！耙�?yàn)樘撔暮脤W(xué)，后來(lái)烏鴉哥哥成了很有學(xué)問(wèn)的動(dòng)物。
寫(xiě)童話故事作文 篇4
今天樹(shù)林里可熱鬧了，大樹(shù)干上貼出了一張通知：從今天開(kāi)始，誰(shuí)堅(jiān)持不洗頭發(fā)的時(shí)間最長(zhǎng)，誰(shuí)就能得到一輛新自行車(chē)。這是樹(shù)林里的新成員邋遢大王貼出的有獎(jiǎng)比賽的活動(dòng)通知。
哇，獎(jiǎng)品可是一輛新自行車(chē)呢!大家都興奮極了，小猴聰聰、小鴨花花、小兔果果、小貓妙妙都參加了比賽。
一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了……
雖然大家都堅(jiān)持住了沒(méi)有洗頭發(fā)，可是煩惱來(lái)了。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不洗頭發(fā)，小貓妙妙被主人趕出了家門(mén)。
一天，流浪的'小貓妙妙看見(jiàn)小猴聰聰無(wú)精打采地坐在樹(shù)干上�！奥斅敚阍趺匆膊婚_(kāi)心呀?”小貓妙妙問(wèn)。
“唉，別提了。因?yàn)槲也幌搭^發(fā)，現(xiàn)在伙伴們都不愿意和我玩，說(shuō)我的頭發(fā)有很難聞的氣味�！毙『锫斅敓o(wú)奈地?fù)蠐项^說(shuō)。
“可不是嗎!因?yàn)椴幌搭^發(fā)，前天我都被主人趕了出來(lái)呢�！毙∝埫蠲顐臉O了。
“嗚嗚……”小鴨花花哭著走了過(guò)來(lái)，小猴聰聰一眼就看見(jiàn)花花的頭發(fā)被剪得很短很短。
“因?yàn)榭偸遣幌搭^發(fā)，我的頭發(fā)都結(jié)成了團(tuán)，梳也梳不順。媽媽一氣之下把我的頭發(fā)都剪短了�！币幌氲阶�?lèi)?ài)的紅蝴蝶結(jié)再也不能扎在頭發(fā)上，小鴨花花哭得更傷心了。
于是，小貓妙妙、小猴聰聰、小鴨花花都決定退出比賽。他們手拉著手，一起走向樹(shù)林理發(fā)店。
剛走到路口，只見(jiàn)大象伯伯、小猴媽媽、小兔果果，還有樹(shù)林里的其他成員，大家都拿著掃帚、小棍正將邋遢大王趕出樹(shù)林呢。
寫(xiě)童話故事作文 篇5
在動(dòng)物王國(guó)里，有只可愛(ài)的小白兔，名叫伊雪。她渾身白得沒(méi)有一根雜毛，只有耳朵里面是粉紅色的。最惹人注目的就是她那雙眼睛，紅紅的，還總是骨碌碌地轉(zhuǎn)，很是機(jī)靈。
兔媽媽非常爭(zhēng)強(qiáng)好勝。因此，聽(tīng)到動(dòng)物王國(guó)所有的動(dòng)物都要三歲上幼兒園時(shí)，她不甘心自己的女兒和別的動(dòng)物一樣平凡。
于是，要強(qiáng)的'兔媽媽托自己在警察局上班的一個(gè)親戚幫孩子在戶口本上動(dòng)動(dòng)手腳。就這樣，原本應(yīng)該三歲上幼兒園的伊雪，便順理成章的兩歲半就上了幼兒園。
雖然事情并不是像兔媽媽想象的那么順利。因?yàn)橐婚_(kāi)始，伊雪的老師貓小姐表示，伊雪在幼兒園里，說(shuō)話有點(diǎn)吐字不清，而且經(jīng)�？摁[，問(wèn)兔媽媽?zhuān)骸澳遣皇莾蓺q半就送孩子上幼兒園了？”但是兔媽媽卻堅(jiān)決地表示否定。
五歲半的伊雪上了小學(xué)以后，非常聰明。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�。她�?tīng)的最多的一句話就是：“你要乖，要長(zhǎng)大，要不負(fù)眾望�！彼陌职謰寢�、爺爺奶奶、外公外婆、包括親戚們都希望她長(zhǎng)大以后能成才。
可是隨著時(shí)間的流逝，伊雪的成績(jī)變得越來(lái)越不好。上小學(xué)時(shí)，成績(jī)一般都在前十名之內(nèi)，考試也考得不錯(cuò)�？墒牵谛∩醯漠厴I(yè)考試中，伊雪卻除了外語(yǔ)，各科都沒(méi)有及格。因此只上了一個(gè)不太好的初中。兔媽媽在假期里給她報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班�？墒巧狭顺踔兄蟪煽�(jī)依然不見(jiàn)起色。兔媽媽很失望，于是又省吃?xún)�用地給她報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班。周一到周五，伊雪每天放學(xué)后，都要去上補(bǔ)習(xí)班。周末就更慘了，每天都有整整五個(gè)補(bǔ)習(xí)班，上午兩個(gè)，下午兩個(gè)，晚上也有一個(gè)。
可是，就算是這樣，伊雪的成績(jī)還是很不好�，F(xiàn)在，她膽小、調(diào)皮搗蛋、懦弱、挑食，在學(xué)校和家里總是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣�，F(xiàn)在在她身上只能看見(jiàn)缺陷，一點(diǎn)優(yōu)生的樣子都沒(méi)有，兔媽媽瞬間從失望變成絕望。
兔媽媽去向醫(yī)生咨詢(xún)，問(wèn)醫(yī)生為什么伊雪會(huì)變成這個(gè)樣子。醫(yī)生仔細(xì)地了解了伊雪上學(xué)的年齡后，感憾萬(wàn)千：“這些都怪你太爭(zhēng)強(qiáng)好勝了，你對(duì)她的要求太嚴(yán)了，才導(dǎo)致孩子總覺(jué)得自己做不好，才變成這樣的。如果你讓她按正常年齡上幼兒園，并對(duì)她的要求少一點(diǎn)，不那么嚴(yán)格，或許就不會(huì)變成今天這個(gè)樣子。”
這下兔媽媽瞬間懂了，如果不按照事情的規(guī)律去做事，急于求成，反而壞事。她懊惱不已，看著自己不聽(tīng)話的女兒，她不禁落淚。
寫(xiě)童話故事作文 篇6
從前，有一個(gè)平民，他長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，長(zhǎng)長(zhǎng)的灰頭發(fā)，一只小小的眼睛，一只小小的鼻子，一只汗毛又多又長(zhǎng)的手和兩條細(xì)細(xì)的腿。他沒(méi)有朋友，路人見(jiàn)了就跑了。每次，他看見(jiàn)別人和朋友一起很開(kāi)心時(shí)，他會(huì)非常傷心，低頭走回家去。
有一次，他在園子里散心的時(shí)候，看見(jiàn)一對(duì)情侶說(shuō)說(shuō)笑笑的'，很傷心，跑到了遠(yuǎn)處的草叢里哭，原來(lái)還是小聲地哭，慢慢的，就變成大哭了。一個(gè)姑娘路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，想道：“是誰(shuí)在哭呢？”
她仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)聲音是從草叢中傳出來(lái)的。她扒開(kāi)草叢，往里一看，看見(jiàn)了一個(gè)人蹲在里面哭。她輕輕地走過(guò)去，鼓起勇氣說(shuō)：“你好！”他聽(tīng)到了姑娘的話，非常開(kāi)心，抹了抹眼淚，抬起頭問(wèn)：“你不怕我嗎？”她笑笑說(shuō)：“我都來(lái)了還怕嗎？”又說(shuō)：“我叫何靈，你叫什么？”“我叫何鳳！”“你的名字真好呀！”很快，他們就成為了好朋友。
他們每天都在一起玩。有一天，何鳳對(duì)何靈說(shuō)：“何靈，我喜歡你，你接受嗎？”何靈臉紅了，說(shuō)：“我接受�！闭f(shuō)完往何鳳的身上抱，還往他臉上親了幾下，非常開(kāi)心。
后來(lái)，何靈懷上了孩子，竟生了十個(gè)鳥(niǎo)蛋！何靈又驚訝又傷心，何鳳安慰何靈說(shuō)：“不要傷心，我們讓他們吃好喝好，沒(méi)準(zhǔn)，還能變成仙了呢！”何靈說(shuō)：“也是�！彼养B(niǎo)蛋照顧好，過(guò)了一段時(shí)間，鳥(niǎo)蛋都孵出了鳥(niǎo)。
十只小鳥(niǎo)很可愛(ài)，何靈每天都給小鳥(niǎo)喂甘露。慢慢的，小鳥(niǎo)都變成了仙女，一個(gè)個(gè)都很漂亮。何靈和何鳳，給仙女們想了名：”何鳳靈、何鳳麗、何鳳月、何鳳星、何鳳杏、何鳳沁、何鳳勤、何鳳馨、何鳳柔、何鳳兒。仙女們每天都在一起唱歌跳舞，修煉法力。希望有一天可以打敗黑暗大魔王。
但是，突然有一天，黑暗大魔王不知道從哪里知道了這十位有法力的仙女，他派了很多人把仙女們都抓走了。何靈何鳳在家里又緊張又害怕，他們不知道孩子們被抓到了哪里，每天都只能以淚洗面。
有一天，家里門(mén)被推開(kāi)了，鳳兒疲憊地回來(lái)了。她抱住父母親說(shuō)：“爹爹娘親，我回來(lái)了……”何靈看到了鳳兒，大哭起來(lái)：“鳳兒，你回來(lái)了！”她往門(mén)外望去，沒(méi)有看到其他孩子，疑惑地問(wèn)：“鳳兒，你的姐姐們呢？”鳳兒說(shuō)：“我的姐姐們和黑暗大魔王同歸于盡了。姐姐們把她們的一些法力給了我，讓我逃出來(lái)。她們聯(lián)合起來(lái)，用所有的法力把魔王的黑法力除去了，可是，她們也……”聽(tīng)到這里，何靈何鳳都悲痛得放聲痛哭。
后來(lái)，鳳兒長(zhǎng)大了，成為了一位法力很高的仙女。何靈和何鳳也老去了，鳳兒為了讓父母親可以生生世世在一起，用法力把他們的魂變成了比翼鳥(niǎo)，讓他們一起飛走了。
寫(xiě)童話故事作文 篇7
下雨了，雨下的很大，許多動(dòng)物為了避雨都呆在家里，小豬媽媽也被困在自己家中，看著外面下的瓢潑大雨，小豬媽媽在家閑的發(fā)慌。
拿起書(shū)柜上的一本書(shū)翻閱起來(lái)，書(shū)中的一句話引起了小豬媽媽的注意，“下雨天打孩子，閑著也是閑著，”這句俗語(yǔ)是怎么回事？什么意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶？
小豬媽媽看著自己正在酣睡的孩子們，左看右看，唉！哪個(gè)都是媽媽所疼愛(ài)的寶貝，哪個(gè)都舍不得打。那就打電話問(wèn)問(wèn)其它的孩子?jì)寢尪荚趺醋龅陌桑?/p>
“喂，大黃蜂媽媽?zhuān)掠晏�，忙什么吶，是不是打孩子玩吶？�?/p>
大黃蜂媽媽很驚詫?zhuān)骸拔业暮⒆觽�(gè)個(gè)都是我的心頭肉，心肝寶貝，哪舍得打啊�！�
小豬媽媽又打電話問(wèn)燕子?jì)寢尅?/p>
燕子?jì)寢尰卮鹫f(shuō)：“我的孩子不用打，從小它們就志向遠(yuǎn)大，刻苦用功，認(rèn)真學(xué)習(xí)長(zhǎng)大以后就飛向遠(yuǎn)方，闖世界去了。根本就不用我操心�！�
小豬媽媽又詢(xún)問(wèn)野馬爸爸打不打孩子吶？
野馬爸爸回答說(shuō)：“我的'孩子如果長(zhǎng)大后，還戀在家中，依賴(lài)父母，不肯離開(kāi)，對(duì)這種孩子，我就是要打的，對(duì)不爭(zhēng)氣，不學(xué)習(xí)，不用功，不長(zhǎng)志氣的孩子，我是要狠狠教訓(xùn)的�！�
小豬媽媽又給長(zhǎng)頸鹿媽媽打電話：“你打不打孩子吶�！�
長(zhǎng)頸鹿媽媽說(shuō)：“孩子在不聽(tīng)話，犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我是要給它應(yīng)有的教訓(xùn)的，讓它們明白，行為舉止是要符合規(guī)范禮儀的，犯錯(cuò)是要受到懲罰的。溺愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。”
小朋友，你的行為舉止是怎么樣的？符合規(guī)范禮儀嗎？聽(tīng)父母的話嗎？犯錯(cuò)誤的時(shí)候，該不該接受教育，父母會(huì)打你嗎？
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