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【實用】編童話故事作文錦集10篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的編童話故事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
編童話故事作文 篇1
有一年春天，兩顆種子在土里相遇了，一顆種子對另一顆種子說：“嗨，你準備什么時候到土壤外面去發(fā)芽生長呀！”“什么什么？出去？在土壤里多舒服啊！還不用經(jīng)歷風吹雨打”另外一顆種子聽了，還是覺得應該到外面去看看。于是，它使出渾身的力氣往上鉆。不久終于鉆出了土壤。“哇，好美��！”它看著這個美麗的世界，不由自主的感嘆道。
一天又一天過去了，這顆種子已經(jīng)長成了一棵小樹，它不怕分吹雨打，有著頑強的生命力。終于，在若干年后，長成了一棵枝繁葉茂的參天大樹。每當人們經(jīng)過這里時，都忍不住嘖嘖稱贊。而另一顆種子呢，他由于貪圖安逸，不愿意吃苦，懼怕困難，最終爛在了土里。
這篇童話告訴我們，只有不怕困難勇于拼搏的'人，自己才會得到快樂，實現(xiàn)價值。而那些過于貪圖安逸的人，最終也不會有好結(jié)果！
編童話故事作文 篇2
墻壁被釘子猛烈地釘壞了，便大聲叫道：“你為何要釘壞我，我與你無冤無仇，什么壞事我都沒做�！贬斪愚q解道：“這一切都不是我的責任，你應該去責怪那個狠狠敲打我的人�！�
這就是說，責任要歸之于罪魁禍首。
編童話故事作文 篇3
Hi！大家好！我是一個塑料袋。我一直被主人關(guān)在一個大箱子里，黑咕隆咚的好難受��！
呵呵，今天機會來了！主人把我?guī)У讲耸袌鋈ベu菜；只見主人麻利的把我肚子里裝了一棵大白菜，遞給了一位陌生人。那個陌生人提上菜，就往家里走。忽然，我感覺一陣疼痛，我的身上裂了一個大口子，好痛啊！慢慢的，我昏了過去。
當我醒來后，我已經(jīng)躺在一條大路上，對面還躺著一個紙袋。我正要找它訴苦，它卻兇巴巴的對我說：“快滾開！”我氣憤的說：“憑什么？這路又不是你開的。”誰料它卻輕蔑的說：“你對環(huán)境的污染那么嚴重，為人類做出的'貢獻那么渺小，還好意思那么和我爭辯呢！難道你不知道我們國家去年就頒布了“限塑令”嗎？哼哼！你根本就沒資格和我搶路”聽了這話，我的心仿佛跌進了深谷，痛到了極點。
是呀！我的體質(zhì)如此的差，連幫助人買菜的心愿有時都無法實現(xiàn)，人們買了菜放進我肚里，我承受不住重量，破開口子，人們生氣的把我扔在大路上，污染了環(huán)境。想到這里，我真是無言活在這個世上。這時路旁走來一位撿垃圾的老大爺，他毫不猶豫的從我身上踩了過去，然后撿起旁邊的紙袋，裝進了他的大口袋，轉(zhuǎn)身離去了。我完全陷入了孤獨無助的境地，心情就像洶涌的激流，激蕩起伏。我為什么不能成為環(huán)保袋，二次利用呢！難道我真的一無是處，只能做環(huán)境的殺手么？我多么希望有人把我送進垃圾回收站，然后把我加工成結(jié)實的環(huán)保塑料袋，讓我為人類多做貢獻�。】上伊α刻�，分量太輕，只能淪為流浪兒。假如人們依舊不重視我們塑料袋家族，地球會因為我們而縮短壽命，人類的生存環(huán)境也會因為我們而變得惡劣。想到這里，我不禁哭了起來。
這時，一個小女孩把我撿了起來，扔到垃圾桶里，我的心得到了一絲欣慰，世上還有小女孩這樣環(huán)保的人。我也有了一個疑問，為什么大家不能像小女孩學習，做一個有環(huán)保意識的人呢？
編童話故事作文 篇4
有一天，小青蛙上岸去玩，不小心跳上了一快石頭，剎那間，從石頭后面飛出來一大群蚊子。小青蛙立刻翻出舌頭，把蚊子粘在了舌頭上，正要往里收，最大的那只蚊子說：“別吃我們！”青蛙說：“你們專門向人類傳播疾病，怎么能不吃？說完就把蚊子吃了，
過了幾年，小青蛙長大了成了青蛙了，產(chǎn)下了一堆卵。在河對岸，有一只蚊子也產(chǎn)下了一堆卵，幾天后這些卵都分別孵化成小蝌蚪和孑孑了。
有一天，小蝌蚪和孑孑相與了，小蝌蚪立刻把孑孑吃掉了。
編童話故事作文 篇5
在大自然中，生長著一只驕傲的青蛙爸爸，和一只小青蛙。
有一天，小青蛙看見了大象，于是就在心里想：爸爸說他是世界上最強大的動物，我怎么覺得大象比爸爸大一萬倍呢？
回到家后，青蛙問正在看電視的爸爸：“爸爸，你不是說你是世界上最強大的動物嗎？我怎么覺得大象比你大一萬倍啊？”“怎么可能！我不相信，我才是世界上最大的動物，大象算什么？有本事讓他跟我比一比！哼”爸爸用不服氣的口氣說。
青蛙爸爸和青蛙寶寶來到大象生活的地方，爸爸看到大象后就說：“你好，世界上最小的動物！”這時大象趕緊反駁：“什么？你說我是最小的，哼，我看你才是最小的，有本事我們比一比！”
“好啊，誰怕誰！”說完，大象吸了一口氣鼓起肚子來。青蛙寶寶說：“爸爸，你還是不如大象大！不要逞強了！”可是驕傲的青蛙不服氣，還是繼續(xù)鼓肚子。
“好了，爸爸不要在逞強了！要不然后果……”沒等青蛙寶寶說完，只聽見“嘭”一聲，青蛙爸爸的肚子爆開了，這時，青蛙媽媽知道了，趕緊來到現(xiàn)場。
可是，青蛙爸爸已經(jīng)慘死在這片草地上了，青蛙媽媽和青蛙寶寶抱頭痛哭起來，媽媽邊哭邊說：“孩子，長大后千萬不要學你爸爸，自以為是，驕傲的'后果是……”
朋友們，你們知道青蛙媽媽最后一句話是什么了嗎？
小斑馬丁丁和小兔子莎莎是一對形影不離的好朋友。這幾天丁丁很苦惱：下個月就是莎莎的生日了，我到底送她什么禮物好呢？哦，對了，送她一筐蘿卜吧，莎莎最愛吃蘿卜啦！
既然主意有了，那就開始行動吧！丁丁將籃子挎在脖子上，飛快地向梅花鹿靈靈開的“靈靈種子店”跑去�！办`靈，請給我一袋最好的、生長最快的蘿卜種子！”丁丁大聲地說道。接過種子后，他又興奮的跑回家，火急火燎地將種子種下。每一天天一亮，丁丁就早早地起來，精心地照料他種下的蘿卜。日子一天一天過去，還有幾天就是莎莎的生日了，丁丁看到院子里長出了一株株嫩綠的葉子。那葉子蒼翠欲滴，微風一吹，葉尖輕輕擺動，可愛極了！但丁丁想要的并不是那綠油油的葉子，而是又大又甜又脆的大蘿卜。他變得焦急起來，煩心地看著那些綠葉。突然，他好像想到了什么，迅速地向“靈靈種子店”跑去。一見到靈靈，丁丁就大喊：“你這個騙子，竟敢賣給我假種子，還有幾天就是莎莎的生日了，你讓我拿什么禮物送給她！今天我一定要好好教訓你，看你以后還敢不敢騙人？”一口氣說了這么多話，丁丁有些上氣不接下氣。靈靈第一次見到他這樣氣急敗壞地樣子，嚇了一跳，納悶地說：“到底發(fā)生了什么事？我的種子肯定沒有問題。”丁丁不想聽她廢話，直接將她帶到家中的院子里�！澳阕约嚎纯�，我要的是蘿卜，不是什么葉子。”靈靈明白了，“撲哧”一聲笑了出來，“蘿卜是長在葉子下面的，你要去拔�。 倍《“胄虐胍傻刈哌^去，果然拔出了一只大紅蘿卜�！霸瓉硎沁@樣��！，真是不好意思！”丁丁恍然大悟急忙道歉。
通過這件事，丁丁暗下決心：以后一定要向靈靈學習，當一個有知識的森林公民！同時，他也懂得了：凡事不能只看表面，要看得更深一點，那樣才更精確。
編童話故事作文 篇6
森林里有一只小老鼠，它身體瘦弱，經(jīng)常受到其它小動物們的欺負。有一天，小老鼠得到了一面具有神奇魔力的哈哈鏡，它高高興興地把哈哈鏡搬回了家。
到家后，老鼠累的氣喘吁吁，它把哈哈鏡立到地板上，還沒直起腰，哈哈鏡就講話了：“你是不是總被欺負�。俊�
老鼠嚇了一跳，連忙點頭說：“是的，是的�！�
哈哈鏡接著說：“我倒有一個好辦法，讓你變大，變強壯。”
老鼠聽到了哈哈鏡的話，心想：等哈哈鏡把我變大、變強壯了，看誰還敢欺負我，哼！哈哈鏡見老鼠不說話，連忙問：“怎么？不想變大、變強壯了？”
老鼠連忙回答：“我當然想！”
于是，哈哈鏡告訴老鼠要把身體移到它的正中間，還要老鼠心里想著，“如果老鼠變大變強壯了，老鼠會怎樣做？”
老鼠閉上眼睛，開始想象，如果自己變大、變強壯了會怎樣？小花貓總喜歡欺負我，每次都追著我不放，有一次，小花貓差點吃了我呢！等我變大、變強壯后，我第一個就要找小花貓算賬。小狐貍也總喜歡欺負我，每次都擋住我的路，不讓我通行，他還喜歡搶我的`食物，等我變大、變強壯了，我也一定要去揍扁他。但是，小老鼠轉(zhuǎn)念一想：“己所不欲，勿施于人。”我自己都不希望被人欺負，為什么自己還要去欺負別人呢？如果我也欺負其它的小動物，那我就也成了以強欺弱的動物了。我可不想變成那樣的動物，還是和大家和睦相處吧！
在老鼠想象的時候，哈哈鏡里突然冒出了一道白光，當小老鼠睜開眼睛，再次看到哈哈鏡里的自己時，它贊嘆道：“天哪，我變成老鼠巨人啦。”它的腦袋像西瓜一樣又大又圓，它的身體像汽油桶一樣粗壯，它的四肢像樹干一樣粗壯有力。小老鼠在哈哈鏡前得意洋洋地展示著自己的肌肉，“就這個造型！就這個造型！我很喜歡�！庇谑枪R把老鼠定型了。
小老鼠迫不及待地來到了森林里，向小動物們展示自己強壯的體型，小動物們紛紛從四面八方趕來圍觀，大家都向小老鼠投來羨慕的眼光。
接下來的日子里，老鼠用自己強壯的身體幫助了很多動物，有一次，一只名叫弗洛格的小青蛙掉進了黑洞里面，老鼠把它那又長又粗壯的手伸進洞里，救了小青蛙。還有一次，一只小樂隊正準備前往森林，去參加交響樂演出，可是它們在森林中迷路了，幸好老鼠及時趕到，他用高大的身體在森林里走來走去，想尋找一條出路，果然，找到了一條出路，小樂隊順著老鼠的腳印，順利的來到了演出場演出。
小老鼠助人為樂的精神既讓它交到了很多朋友，生活過得也很快樂。
編童話故事作文 篇7
星期三的晚上，小明沒有寫完作業(yè)，也沒有整理文具，就去睡覺了。半夜，小明起床去上廁所，他聽到書房里傳來了文具們說話的'聲音。他偷偷從門縫里看，發(fā)現(xiàn)一個大秘密。
此時，藍色的鉛筆站了起來，一蹦一跳地說：“小主人總是丟三落四，前幾天把我忘在了小芳的課桌上�！薄笆堑氖堑�，他平時做作業(yè)總是慢吞吞的，一會兒上廁所，一會兒喝水，一會兒玩鉛筆！”作業(yè)紙翻了個跟頭喊道。尺子聽到了，也站了起來說：“他天天把我亂丟，害得我刻度都磨損了，只能連線不能測量�！睍坷锏拿倒寤ㄒ灿性捳f：“我們家的小主人太不懂事了，還總是和他哥哥吵鬧，把家里搞得亂七八糟也不收拾干凈�！�
文具們的話全被小明聽見了，他上完廁所后走進書房，不僅把作業(yè)做完，還把書包整理干凈，心里默默地下決心，以后一定好好做作業(yè)，不再調(diào)皮搗蛋。
編童話故事作文 篇8
周末的一個下午，小羊和小狐貍?cè)ド较绿咦闱�，玩著，玩著小狐貍聽到遠處傳來轟隆隆，轟隆隆的響聲，小狐貍說：“快要下雨了，我們回家吧，要不一會兒會被雨淋濕的。”小羊說：“天晴的這么好哪會下雨呢？累了咱就歇會兒吧�！闭f完小羊就坐在了地上,小狐貍也趴在了地上，小狐貍又感覺到大地有些微微的顫動，小狐貍說：“小羊，小羊你感覺到大地在動嗎？”“嗯，“好像是有一點點�！毙⊙蛘f道。
這時他們看到大象和小馬從遠處飛奔過來，看見他們大喊道：“怪物來了，還不快跑�！眹樀眯⊙蚝托『傄哺麄冿w快地跑了起來。跑啊跑啊跑到小河邊，小羊問大象：“什么怪物啊，讓你們這么害怕？”大象說：“我們也沒看見，今天我和小馬約好去山里玩，剛到那兒就聽到轟隆隆的響聲，把地面都震的忽悠忽悠的，我們順著響聲望去就見有白煙從山頂冒出來以為是有大怪物要出來呢，嚇得趕緊跑了，就是那個山頂。”大象一指遠處的山頭，哇，遠處的一個山間冒出紅紅的`火苗，小狐貍說：“那不是怪物，那是火山噴發(fā)�！毙⊙蛘f：“火山噴發(fā)是怎么回事啊？”小狐貍說：“我也不知道，我只是聽媽媽提起過，很可怕，幸好咱們跑的快要不然會被燒死的，小羊你也成烤全羊啦！”小伙伴們你看看我，我看看你誰也不明白這是怎么回事，小馬說：“還是去問我們的山羊老師吧”。于是小動物們向山羊老師家跑去。
到了山羊老師家，小羊問道：“老師，老師今天我們看到火山噴發(fā)了，太可怕了，為什么會火山噴發(fā)�。俊甭牭剿麄兊奶釂柡笊窖蚶蠋熀筠哿宿酆诱f到：“火山噴發(fā)是地球里一種叫做巖漿的東西在活動，巖漿很活潑，它一心想跑到地面上來，但是大地壓住了它，于是它就在地上找壓力小的突破口，一旦找到就會噴涌而出，這就是火山噴發(fā)�！毙』锇閭円积R說道：“原來是這樣啊！”山羊老師又接著說“火山噴發(fā)很可怕，但是噴發(fā)前會有好多預警，比如說，大地會有顫動，周圍的花草會枯萎；會有響聲等等，所以呀，你們一定要好好學習科學知識，了解大自然，這樣才不會受到傷害”。小伙伴們用力的點了點頭。
編童話故事作文 篇9
秋天來了，天氣涼了，森林里的小鳥們都在做窩，鳥群中有一只鳥兒叫小布，它很懶惰，整天睡大覺。
小布的朋友小路著急的對小布說：“快點做窩吧！不然冬天來了會被凍死的�！毙〔疾痪o不慢地說：“外面還暖著呢！別著急�！闭f完又趴在它的樹杈上睡著了。
冬天到了，狂風呼嘯，讓人感到陣陣寒意。小布靠在樹根下，身上蓋著幾片樹葉睡覺。小路推了推小布說：“小布，冬天來了，你快做窩吧！不然會被凍死的�！毙〔急犻_被凍得發(fā)硬的眼皮，瑟瑟發(fā)抖的說：“外面太冷了，我才不要做窩。”小布用翅膀把自己抱得緊緊的.，繼續(xù)蜷縮在樹葉下面睡覺。
下雪了，風怒吼著，天氣冷得要把人的耳朵凍掉了。小布的朋友擔心的來看它，只聽小布在說：“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我了，誰來幫我做個窩�！彼呐笥褤u搖頭飛走了。
第二天早上，風停了，雪停了，太陽出來了，鳥兒們都出來找吃的。小布的朋友又來看它，發(fā)現(xiàn)小布已經(jīng)死了。它渾身僵硬，還緊緊地抱著自己的翅膀，痛苦地閉著眼睛，好可憐啊。
編童話故事作文 篇10
【教學目標】
1能讀懂例文，了解這個故事是怎么編出來的
2能根據(jù)自己的玩具編出一個童話故事，并寫下來。
【教學重點】
通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。
【教學準備】
1兩個玩具指偶。
2學生準備兩樣以上的玩具。
【教學過程】
一、導入：
1、老師手上套著兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：
�。ū瓤ㄇ穑喊パ�！老兄，你看，今天教室里來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。
�。C器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來了？
�。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道？今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖淼�，要表演�?jié)目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
（機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
�。ū瓤ㄇ穑簢u，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領(lǐng)學生閱讀習作要領(lǐng)。
二、分組準備
1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。
2、先給自己的玩具取個可愛的名字。
3、給自己的故事取個有趣的題目。
4、分組準備。
三、學生準備過程中，師在旁配音。
�。ū瓤ㄇ穑豪闲�，你看他們編的還不錯呢！
（機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的'挺快的，也挺會說話的，那個史奴比說話還挺幽默呢！
�。ū瓤ㄇ穑耗憧�，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。
�。C器貓）：這樣會動腦筋，會說話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
（板書：動腦筋會說話有表情）
�。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺了，正式演出就要開始了。
四、請同學上臺表演
1、一組學生表演完后，老師配音：
�。ū瓤ㄇ穑哼@個故事還不錯，就是我沒聽清楚發(fā)生在什么地方。
�。C器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時間、地點可不行。
�。ū瓤ㄇ穑簩Γ�要說清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果才行。
（機器貓）：你別急，后面的故事肯定越來越好的，張老師經(jīng)常表揚他們?nèi)?）班同學聰明呢！咱們繼續(xù)往下聽吧！
�。ò鍟簳r間地點起因經(jīng)過結(jié)果）
2、學生繼續(xù)表演
請學生根據(jù)板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學生試寫，師巡視。
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