【必備】寫(xiě)童話(huà)故事的作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)童話(huà)故事的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇1
在幽靜的森林中，正在舉行著一次別開(kāi)生面的記者招待會(huì)。被采訪的人物是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、遠(yuǎn)近聞名的青蛙老板小信先生，他是動(dòng)物世界著名商場(chǎng)——信蛙商場(chǎng)的老板。
記者黃小鴨疑惑不解地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)小信先生，您今天的成功，源自什么？”
小信先生遲疑一會(huì)兒，對(duì)黃小鴨說(shuō)：“我能有今天的成功，能有現(xiàn)在的輝煌，一切都?xì)w功于朋友的點(diǎn)悟。”
“請(qǐng)問(wèn)您的朋友是誰(shuí)？”黃小鴨打破沙鍋問(wèn)到底。
“朋友？我并沒(méi)有朋友。”小信先生說(shuō)道。
“您可真幽默，剛才您還說(shuō)您的成功歸功于朋友的點(diǎn)悟�！�
“其實(shí)，我的`朋友是顧客們�！毙⌒判χf(shuō)道，“我給你們講一件事吧！”
“我剛剛經(jīng)營(yíng)信蛙商場(chǎng)時(shí)，生意紅紅火火，商場(chǎng)里每天人山人海。當(dāng)時(shí)，我是看在眼里，樂(lè)在心里。再看看旁邊的商場(chǎng)，則是冷冷清清，心中不禁得意起來(lái)。這時(shí)，我突然想到：一直以來(lái)，我總是按原價(jià)賣(mài)給大家，不是做了虧本生意嗎？于是，我將貨物優(yōu)劣參半，又將價(jià)錢(qián)提高�？墒遣痪�，顧客越來(lái)越少，商場(chǎng)瀕臨倒閉。我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。于是，我便認(rèn)真詢(xún)問(wèn)了顧客：‘你們?yōu)槭裁床粊?lái)我店光顧了？’顧客意味深長(zhǎng)地說(shuō)：‘一切都怪你，人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不富啊。’我頓時(shí)恍然大悟，人怎么可以沒(méi)有信用呢？我決定痛改前非，依舊原價(jià)原賣(mài)。”
黃小鴨緊接追問(wèn)：“這能說(shuō)明什么嗎？”
“能，只有誠(chéng)實(shí)守信才能讓自己成功。如果沒(méi)有昨天的絆腳石，就不會(huì)有我現(xiàn)在的輝煌�！毙⌒畔壬幕卮鸸麛喽忠馕渡铋L(zhǎng)。
當(dāng)天，這次記者招待會(huì)在電視上播放，動(dòng)物們有的在深思，有的會(huì)心一笑，有的面壁思過(guò)。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇2
一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。
一天，鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)說(shuō)“樹(shù)呀！冬天要來(lái)了，我要往南飛了。”“你去吧，不過(guò)你明年春天可以繼續(xù)回來(lái)唱歌給我聽(tīng)嗎？”樹(shù)問(wèn)�！翱梢匝�！你等著！明年春天我一定回來(lái)！”鳥(niǎo)兒說(shuō)完就走了。
春天快來(lái)了。樹(shù)既興奮又著急。它著急的是；如果鳥(niǎo)兒在半路上被獵人捉走來(lái)來(lái)，怎么辦？因?yàn)樗鼘幵覆煌ｘB(niǎo)兒唱歌也不愿它失去自由。它興奮的是：馬上就可以見(jiàn)到好朋友了。
這時(shí)，伐木工人來(lái)了，他把樹(shù)砍了，運(yùn)到了一個(gè)火柴加工廠。樹(shù)在被切成細(xì)條條的'時(shí)候，雖然疼痛萬(wàn)分，可是心里更痛。因?yàn)榭赡茉僖惨?jiàn)不到小鳥(niǎo)了，可它還是抱著很大希望，小鳥(niǎo)回來(lái)找自己的！
做好的火柴被運(yùn)到附近的村子里去了，可是樹(shù)還是沒(méi)有放下希望。其他火柴已經(jīng)被賣(mài)光了，可是還剩下一盒火柴，雖然也被一個(gè)小女孩買(mǎi)走了，可是，那個(gè)小女孩很節(jié)省。
就在最后一根火柴點(diǎn)燃時(shí)，鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，它一看見(jiàn)被樹(shù)用全部生命點(diǎn)燃的燈火時(shí)，眼淚一下子就從小鳥(niǎo)的眼睛流出來(lái)了，鳥(niǎo)兒對(duì)著燈火唱起了去年的歌，唱好以后，鳥(niǎo)兒對(duì)燈火看了又看，然后就飛走了。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇3
在一個(gè)美麗的大森林里，住著 豬爸爸和豬媽媽和豬寶寶，它們的兒子叫嘻嘻，嘻嘻長(zhǎng)著胖乎乎的身子 ，小小的嘴巴，大大的眼睛，大大的耳朵，嘻嘻最?lèi)?ài)吃又香又甜的大西瓜了。
有一天，天氣很熱，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，豬爸爸說(shuō)：“嘻嘻到瓜地里搬一個(gè)西瓜回來(lái)，降降溫”，于是，嘻嘻很快的到了西瓜地了之后，沒(méi)一會(huì)兒它就在一大片綠油油西瓜地里，找到了一個(gè)又大又圓的西瓜，于是嘻嘻搬呀搬，搬不動(dòng)，它左思右想，抓耳撓腮，沉沒(méi)了一會(huì)兒，咦！有辦法了！西瓜搬不動(dòng)，我可以讓他滾起來(lái)，于是它找了個(gè)鐵環(huán)，把它套在西瓜上，拉著回家，好輕松呀！小豬高興極了，一邊拉著西瓜，一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，不知不覺(jué)，不一會(huì)兒到家了，嘻嘻把剛才發(fā)生的事情一字不落的`給爸爸?jǐn)⑹隽艘槐�，爸爸說(shuō)：“嘻嘻你真棒，以后不管發(fā)生什么事情，首先要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，不要放棄，不要悔心，讓困難煙消云散。”嘻嘻開(kāi)心的笑了，因?yàn)榘职直頁(yè)P(yáng)嘻嘻。
后來(lái)全家人吃上了又香又甜的大西瓜，嘻嘻感覺(jué)今天的西瓜格外的香甜，好吃。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇4
皮皮是一只很貪玩的小狗。一天，媽媽對(duì)它說(shuō)：“你整天就知道玩，一點(diǎn)本領(lǐng)都不會(huì)，長(zhǎng)大后你還能做什么?”“玩又沒(méi)有什么壞處�！逼てさ吐曕止荆袄蠋熣f(shuō)過(guò)，會(huì)玩的孩子才是最聰明的，你看亮亮整天在林中玩耍，成績(jī)不……”未等皮皮說(shuō)完，媽媽就把它拎到門(mén)外，“如果你沒(méi)學(xué)到些本領(lǐng)，休想再進(jìn)家門(mén)�！薄芭椤！逼てら_(kāi)始了漫長(zhǎng)的拜師旅程。
皮皮先來(lái)到了亮亮家。裝成一副十分謙虛的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“亮亮，我崇拜你很久了，能否教我一些本領(lǐng)?”“好啊!”亮亮爽快地答應(yīng)了，認(rèn)真耐心地教小狗爬樹(shù)。看到以前遠(yuǎn)近聞名的淘氣鬼?yè)u身一變成了小老師，皮皮心里十分不好意思，便按照“老師”教的'方法認(rèn)真的學(xué)了起來(lái)。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)皮皮還很認(rèn)真，但不一會(huì)兒就直喊腰酸背痛，心想：學(xué)爬樹(shù)太累了，我可不愿學(xué)，還是去江江那學(xué)些輕松的吧!于是就離開(kāi)了亮亮家。來(lái)到江江家，正巧看到江江在練跳高。
未等皮皮開(kāi)口，江江就熱情的對(duì)它說(shuō)：“來(lái)吧!跟我一起練吧!”“太棒了!”俗話(huà)說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別看江江那么胖，可跳高對(duì)他來(lái)說(shuō)就像張飛吃豆芽——小菜一碟只見(jiàn)它輕輕一躍，就跳過(guò)了障礙物，完美的落在沙地上。皮皮也接著上，卻落到了沙塵中。“啊!”皮皮跳起了“兔子舞”，“太疼了!”皮皮邊跳邊走了，離開(kāi)了江江家，坐在一個(gè)石頭上垂頭嘆氣。白白看到了，走過(guò)去，好奇的問(wèn)：“你怎么了?”當(dāng)皮皮述說(shuō)完自己的拜師經(jīng)歷后，白白笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“做什么事都要有耐心，如果像你一樣半途而廢，是什么事都做不好的�！薄霸瓉�(lái)如此�！逼てせ腥淮笪�。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇5
從前，小兔和小狗是好朋友。他們天天在一起玩，但沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)。
有一次，小狗想：“我和小兔沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，不如明天約小兔出次遠(yuǎn)門(mén)吧!”當(dāng)小狗跟小兔一起的時(shí)候，小兔爽快地答應(yīng)了。但小狗想到：“小兔會(huì)去么?小兔是不是在騙我?”小狗對(duì)小兔產(chǎn)生了疑問(wèn)。小兔卻心里想：“明天我一定要按時(shí)到!”小狗隨口說(shuō)：“明天早上7七點(diǎn)，車(chē)站見(jiàn)�！毙⊥谜f(shuō)：“不見(jiàn)不散!”
第二天，陽(yáng)光明媚。小兔早早跑到車(chē)站，天氣有點(diǎn)涼，小兔直打噴涕。而小狗卻沒(méi)把這事當(dāng)回事，一直在被窩里睡大覺(jué)。到了八點(diǎn)，小兔凍暈了，好在狗媽媽看見(jiàn)小兔，把她送回家。
當(dāng)小狗知到了這事后，她才知到小兔沒(méi)有騙他。小狗對(duì)小兔說(shuō)了一句：“對(duì)不起，是我沒(méi)有信任你，以為你在騙我，其時(shí)是我在騙自己�！毙⊥谜f(shuō)：“信賴(lài)，往往能創(chuàng)造出美好的.境界�！�
從次以后，小狗和小兔的友情更加好。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇6
從前，一位住在小河旁的老爺爺，他養(yǎng)了許多魚(yú)。
一天，老爺爺一大早就起床了，正在準(zhǔn)備喂小魚(yú)的時(shí)候，忽然，聽(tīng)到一陣?guó)B叫，老爺爺連忙從屋子里走出來(lái)。這時(shí)，他看見(jiàn)許多小鳥(niǎo)在吃魚(yú)，老爺爺跑上去大聲驅(qū)趕道：“你們這群可惡的小鳥(niǎo)，給我走開(kāi)！”小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)老爺爺在叫喊，全都飛走了。
老爺爺回到家里，想到明天那一群可惡的鳥(niǎo)又要來(lái)吃魚(yú)，得想一個(gè)辦法對(duì)付這群鳥(niǎo)。老爺爺想了很長(zhǎng)時(shí)間，突然，他想到他們的老祖先曾留下來(lái)的一個(gè)驅(qū)趕小鳥(niǎo)的機(jī)器人。老爺爺急忙從地下室，把機(jī)器人搬出來(lái)，放在小河邊，并裝上遙控器，然后高興回家啦。
第二天一大早，小鳥(niǎo)來(lái)了，機(jī)器人走過(guò)來(lái)伸出手，開(kāi)始執(zhí)行驅(qū)趕小鳥(niǎo)的任務(wù)。老爺爺從屋里看到說(shuō)：“老祖先留下的東西真管用。”可是，日子一天天過(guò)去了，小鳥(niǎo)大頭領(lǐng)發(fā)現(xiàn)機(jī)器人的弱點(diǎn)——做什么事情都有順序。看：它總是從岸上走到小河里，再?gòu)男『幼叩桨渡�，搖搖手，喊喊聲，再也沒(méi)有其它絕招。小鳥(niǎo)的大頭領(lǐng)就再也不怕機(jī)器人啦。它率領(lǐng)小鳥(niǎo)們?nèi)ダ蠣敿页贼~(yú)。老爺看見(jiàn)小鳥(niǎo)不怕機(jī)器人，就想到小鳥(niǎo)們一定是知道機(jī)器人的弱點(diǎn)了。他連忙回到家里，坐在椅子上想啊想，忽然想到了超聲波的電腦。于是，他靈機(jī)一動(dòng)，拍著手說(shuō)，好辦法有啦！老爺爺把超聲波的電腦放在機(jī)器人的.腦袋里，再由電腦無(wú)線操作，然后把機(jī)器人放到岸邊，讓他執(zhí)行任務(wù)。
這時(shí)，當(dāng)小鳥(niǎo)又來(lái)吃魚(yú)時(shí)，機(jī)器人發(fā)現(xiàn)超聲波，把它們的翅膀都震軟啦。從此以后，喜歡吃魚(yú)的小鳥(niǎo)再也不敢來(lái)啦。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇7
在一座美麗的森林里，生活著許多動(dòng)物。
一個(gè)夏季的一天，小松鼠松松和啄木鳥(niǎo)歡歡在一棵大樹(shù)上玩捉迷藏的游戲，小兔灰灰卻獨(dú)自在樹(shù)下采蘑菇。他們看見(jiàn)熊爸爸扛著一把大鋸子朝著大樹(shù)走來(lái)，歡歡對(duì)松松說(shuō)：“糟糕，熊爸爸要砍樹(shù)了�！被一乙埠ε碌猛鶚�(shù)后躲。
正在這時(shí)，小熊豆豆急急忙忙從家里跑出來(lái)，他邊跑邊喊：“爸爸，等等我�！倍苟棺飞习职趾螅职值氖终f(shuō)：“爸爸，不能砍樹(shù)！”爸爸說(shuō)：“為什么不能？這是我家門(mén)前的樹(shù)，我要用它做家具呢�！倍苟拐f(shuō)：“不對(duì)！這是大家的樹(shù)，不能隨便砍�！彼Ａ送Ｓ终f(shuō)：“如果人人都去砍樹(shù)，森林就會(huì)被破壞，我們的家園就會(huì)被洪水沖走，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木�！甭�(tīng)了豆豆的話(huà)，熊爸爸慚愧地說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，就聽(tīng)你的，咱們回家吧。”
看著小熊和熊爸爸的背影，松松、歡歡和灰灰都笑了，他們連聲說(shuō)：“小熊真可愛(ài)！”
寫(xiě)童話(huà)故事作文：羊猴賽跑
早上，天氣晴朗陽(yáng)光明媚，動(dòng)物王國(guó)里舉行了一場(chǎng)賽跑。小羊和小猴也參加了，他們聽(tīng)著發(fā)哨聲響，小羊它們跑了起來(lái)。它們爭(zhēng)先恐后你追我趕。
小羊和小猴跑得很快，只見(jiàn)他們跑到了隊(duì)伍的`最前面，不相上下。突然小猴不小心踩到了小羊的腳，小羊摔了一跤，小猴也趕緊停了下來(lái)，對(duì)小羊說(shuō)：“對(duì)不起�！毙⊙蛘f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！薄拔冶衬惆伞！毙『飳�(duì)小羊說(shuō)。小猴背起了小羊向終點(diǎn)走去，小動(dòng)物們都超過(guò)了它們，小猴還是堅(jiān)持不懈地背著小羊走到了終點(diǎn)。
它們雖然是最后到達(dá)了終點(diǎn)，但觀眾們都為它們的行為感動(dòng)，國(guó)王也給它們頒了一個(gè)精神獎(jiǎng)。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇8
幻想是童話(huà)的基本特征，一般運(yùn)用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開(kāi)展離奇的情節(jié)，童話(huà)故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動(dòng)孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫(xiě)童話(huà)作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中大致上應(yīng)該把握以下幾點(diǎn)：
1. 了解并掌握童話(huà)的文體特征
童話(huà)，是通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活的語(yǔ)言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。
童話(huà)的種類(lèi)有擬人化的童話(huà)、人物童話(huà)、超人化的童話(huà)、知識(shí)童話(huà)等。擬人化的童話(huà)，是將動(dòng)植物或沒(méi)有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話(huà)，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話(huà)，是指童話(huà)中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識(shí)童話(huà)，也叫科學(xué)童話(huà)。一般來(lái)說(shuō)，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話(huà)。 童話(huà)的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時(shí)要把“物”人格化
童話(huà)作文中的'主人公多是動(dòng)物、植物。寫(xiě)之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話(huà)中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來(lái)看，而要通過(guò)擬人法把“物”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，要使它具有人的思想行為、語(yǔ)言動(dòng)作以及感情，同時(shí)又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫(xiě)小白兔，既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語(yǔ)言、情感和行動(dòng)。
3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話(huà)可以有超乎尋常的想象，靠想象來(lái)溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺(jué)。
4. 行文要突出主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑
同其他類(lèi)型的作文一樣，每篇童話(huà)都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。
童話(huà)是自己寫(xiě)的，就要用我們兒童自己的語(yǔ)言，要活潑、簡(jiǎn)潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話(huà)大王”吧！
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