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關(guān)于童話故事的作文400字錦集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的童話故事的作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事的作文400字 篇1
這是一根彩色的繩子，它長得很細(xì)就像一根細(xì)細(xì)的樹枝。它有一個(gè)很大的夢想就是去世界各地旅行�？墒撬刻於急凰�'主人關(guān)在一個(gè)盒子里，盒子里空蕩蕩的，它感覺很孤獨(dú)。
有一天，機(jī)會來了，主人輕輕地把蓋子打開，拿出繩子，用它縫毛衣。它不喜歡這樣，扭扭身子變成一只小蝴蝶飛出了家。
“哇！外面的世界好美呀！”這根繩子飛呀飛，飛到了森林里，看見森林有一群螞蟻在討論拔河比賽的事，它扭啊扭變成一條蚯蚓爬過去說：“我來幫你吧！小螞蟻�！毙∥浵佌f：“好啊，你來當(dāng)我們的拔河繩子。”接著一場隆重的拔河比賽開始了！只見，螞蟻們分成兩隊(duì)，大螞蟻們大聲喊：“一二一，一二一！”這根繩子大叫著說：“好疼啊，別再拉了！”經(jīng)過激烈的比賽，大螞蟻獲勝了，繩子終于可以休息了!
這根繩子又來到了一片草原里，變成了一朵彩色的花。一陣風(fēng)吹過，這朵花飄啊飄，飄到了一個(gè)小女孩家門口，小女孩正準(zhǔn)備去公園玩，一出家門發(fā)現(xiàn)了這朵用繩子做的花，小女孩驚訝極了！她就對媽媽說：“媽媽這朵花好漂亮呀，可以做我的發(fā)卡呢！”
這朵彩色的花被小女孩永遠(yuǎn)戴在了頭上，成了美麗的發(fā)卡。
童話故事的作文400字 篇2
在世界的另一個(gè)角落里，有著一個(gè)奇妙又神秘的王國——數(shù)字王國，在這個(gè)王國里住著0.1.2.3.4.5.6.7.8.9他們每天都有許許多多有趣的`故事發(fā)生。
今天的天氣很好，王國里十分安靜，數(shù)字們都過著和平常一樣的生活。頓時(shí)，我比你大，我比你大！有幾個(gè)數(shù)字打破了這和諧的氣氛。
數(shù)字9慢悠悠地走出來，對著比他小的數(shù)字霸氣地說道：“我比你們都大，你們都得服從我，我說什么你們就得做什么，你們現(xiàn)在全部都給我按順序排好！”數(shù)字們十分不服氣，但誰也比不過他，只好服從命令。
9又傲慢地說道：“你們這里面誰最��？”
0耷拉著腦袋說：“我……我最小�！�
“哈哈哈”9用嘲笑的口氣笑道。
1也用他那瘦小的身軀碰碰0說：“我誰都比不過，但是總比你大吧！”1也用嘲笑的語氣說道。所有的數(shù)字都嘲笑他。
0終于忍無可忍了，他大聲說道：“我比你們都厲害�！逼渌麛�(shù)字都不相信。
0又說：“我可以讓你們瞬間擴(kuò)大到原來的十倍�！�
說完，0到1身邊一站，1就變成了10.數(shù)字們都驚嘆不已。9站出來對大家羞愧地說：“對不起，是我太驕傲了，我不應(yīng)該嘲笑你們，特別的對不起我們的鄰居0�！�
此刻，數(shù)字們再看0時(shí)，大家都想把他帶到自己身邊，和它交朋友，這樣大家就覺得自己比原來更大了。
童話故事的作文400字 篇3
雪下的可真大，地上的雪已有一尺多高了，地上、樹梢上、房屋上、都給蒙上了一層厚厚的白雪，為整個(gè)世界披上了銀裝。
這時(shí)，狐貍一家也感覺到了寒冷，狐貍的弟弟妹妹餓壞了，狐貍爸爸也想讓弟弟妹妹不受冷，想辦法找東西吃。狐貍在寒風(fēng)中走啊走啊，隱隱約約可以看見遠(yuǎn)處有一束燈光，可以知道有人家，狐貍有希望了，咕咕叫的肚子不那么餓了。它悄悄走向那戶人家，狐貍一看見就饞得不得了，你看：墻上到處掛滿了水果、果汁、面包什么的，狐貍把耳朵貼進(jìn)窗口，只見有一個(gè)妻子正吵孩子，孩子哭個(gè)不停，母親越吵越兇，孩子見到狐貍鬧得很兇，孩子的媽媽說：“你要是再鬧，就把你扔出房門，喂狐貍?cè)�。”孩子聽了媽媽的話，孩子不哭了，比以前乖多了�?/p>
狐貍這時(shí)看見這戶人家的丈夫回家時(shí)，想出了一個(gè)好辦法：裝睡。讓父親看見它死了以后，好把它帶到家里去。丈夫走過來，點(diǎn)了燈，走進(jìn)一看，原來是個(gè)死狐貍，丈夫想：把它帶回家，剝了它的'皮，做成華麗的皮衣。于是拎起狐貍放到了家中。
夜晚，等妻子、丈夫、嬰兒睡著了之后，狐貍醒過來了，看父母、孩子睡得很香時(shí)，偷偷跑向臥室，拿了一個(gè)竹籃子，把墻上掛的水果、果汁、面包什么的全部裝進(jìn)竹籃子里。高高興興地回家了。
到了家，狐貍一家弟弟妹妹和狐貍媽媽正等著狐貍爸爸找東西回來吃哪！看見狐貍爸爸帶了一大兜“勝利品”，欣喜若狂，大口大口地吃起食物來。
童話故事的作文400字 篇4
金金是一只大雄獅，一直生活在動(dòng)物園里，每天過著悠閑的生活。盡管它的外表十分威武，但它卻十分溫順。正因?yàn)檫@樣，金金后來被馬戲團(tuán)選去做馬戲演員了。
金金很聰明，半個(gè)月就能熟練掌握一套表演動(dòng)作。金金在馬戲團(tuán)里很快就出名了，得到了很多照顧，但它一點(diǎn)也不驕傲，勤勤肯肯地學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。金金隨著馬戲團(tuán)到處去演出，它的名聲也越來越大。
有一天，不幸的事情發(fā)生了。那天早上，馬戲團(tuán)要出發(fā)去外地演出，碰巧金金的'馴獸師那天生病了，沒辦法和馬戲團(tuán)一同前往。大家匆忙中忘記將金金帶走，金金獨(dú)自在籠子里好孤單，它不知道自己能干什么，只能傻傻地等著。還好，有個(gè)動(dòng)物學(xué)家路過，將金金送到了大草原。
金金站在大草原上，不知道該去哪里，也不知道去哪里找吃的。是啊，失去了飼養(yǎng)員和馴獸師的照顧，它一點(diǎn)安全感都沒有，它只能再草原上走來走去，看有沒有可以吃的東西。它不知道怎么去捕食，更不知道怎么去占領(lǐng)屬于自己的領(lǐng)地。果然，沒過幾天，金金就餓得一點(diǎn)力氣都沒有了，走動(dòng)的力氣也沒有了，往日的雄壯和威武更沒有了。一周后，金金就餓死了。
金金在動(dòng)物園和馬戲團(tuán)里一直沒機(jī)會鍛煉自己生活的技能，沒辦法成為一只真正的雄獅，真是“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”�。�
童話故事的作文400字 篇5
我的鉛筆盒里有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。
鉛筆和橡皮很驕傲，轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛，一直想和鉛筆，橡皮和睦相處。
有一天，我把作業(yè)寫完了，空手回家了，只有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀還在教室里，就在這時(shí)候，鉛筆驕傲的說：“我是主人最有用的東西，要不是主人用我寫字，才不會得到老師的夸獎(jiǎng)哩！”
不服氣的橡皮說：“你萬一寫錯(cuò)字了，不都得用我擦嗎？所以我是主人最有用的東西。”
他們倆你一言我一語地說個(gè)沒完。
這時(shí)轉(zhuǎn)筆刀說：“大家何必爭吵呢！還是大家在一起和睦相處吧！要是這樣吵下去，主人就不喜歡我們了……”
“住嘴！”鉛筆生氣的'說，“不管我們多么爭吵，主人都永遠(yuǎn)最喜歡我，我也永遠(yuǎn)在主人身邊。”
“不對，不對，”橡皮說，“主人最喜歡的是我，不管我怎樣主人都順著我�！�
“順著我，”鉛筆說。
“順著我，”橡皮說，“要不然，咱們等著，看看主人順著誰�！�
“行。等著就等著�！便U筆說。
鉛筆和橡皮誰也不理誰了，轉(zhuǎn)筆刀默默無語地瞧著驕傲的鉛筆。
時(shí)間過得很快，鉛筆削完了，橡皮擦完了，被主人扔到垃圾箱里了，只有轉(zhuǎn)筆刀還留在主人身邊。
我買了新橡皮和新鉛筆，他們和轉(zhuǎn)筆刀和睦相處了，還不光和睦相處了，而且還互相幫助互相謙讓呢！
童話故事的作文400字 篇6
在廣闊的森林里，有幾塊大石頭。因?yàn)樗麄兊膫�(gè)頭較大，身上滿是棱角，所以，經(jīng)常以大欺小，整天盛氣凌人，欺負(fù)森林里的弱小生物。
春回大地，萬物復(fù)蘇。小草冒出新芽，迎接春姑娘的到來。大地滿是綠盈盈的小草，滿地的綠色使石頭幾兄弟感到不舒服，他們想讓小草永無光明�？墒牵蟮靥珜挻罅�。他們便決定拿家門前的小草出氣。
次日，他們整隊(duì)出動(dòng)，一個(gè)緊挨一個(gè)，壓在小草們的身上。小草們嚇得全身發(fā)抖。只有一棵正望著石頭之間的縫隙沉思。“同胞們，我有辦法了�！毙〔菹肓艘粫䞍捍舐曊f�！笆裁崔k法�！逼溆嗟男〔菡f�！皬乃麄兊目p隙中伸出去�！毙〔莼卮鹫f。
可是，其余的小草都對這辦法表示懷疑。因?yàn)槭^的棱角太多了，可能辦法未實(shí)現(xiàn)，就先枯萎了。只有幾株小草愿與她同甘共苦。其余的都采取就這樣過吧。
于是，幾株小草不斷吮吸著大地的.營養(yǎng)，她們越長越高。一個(gè)月過去了，石頭不怕風(fēng)刮日曬，硬是要把小草置于死地。而小草們呢?一天比一天高，眼看就要成功了。石頭們見狀，挨得更近了，幾乎合二為一了。小草們也被棱角劃破了身體，但她們怎樣也不放棄。一寸又一寸，小草們越長越高，就要到達(dá)頂點(diǎn)了……
終于，在一個(gè)明媚的早晨，幾株小草從石頭之間的縫隙中擠了腦袋。只是，起初奮力生長的小草有十幾株，現(xiàn)在卻只剩下5株。原來，那幾株小草為了幫助同胞見到陽光，將自己吸取的養(yǎng)分傳送給了自己的伙伴，自己卻無聲地枯萎。
童話故事的作文400字 篇7
在很久以前，森林里有一所“森林小學(xué)”。同學(xué)們成績都不錯(cuò)，但小松鼠和小兔子的成績是最好的。
起初，他們倆是十分要好的朋友，經(jīng)常一起玩耍。小松鼠語文好，小兔子則數(shù)學(xué)好。兩個(gè)人總是你追我趕，暗自努力。因此得到老師的喜歡。
可是有一天，它們因?yàn)橐粋�(gè)小小的矛盾而互不理睬。兩人吵了起來，小松鼠說“兔子，你看看你。語文才考這么一丁點(diǎn)分，也不學(xué)學(xué)我。我考的是滿分，滿分！”小兔子聽了滿肚子氣，說“你這只笨松鼠。數(shù)學(xué)才考幾分，光語文好有什么用？學(xué)學(xué)我吧!”兩人吵得面紅耳赤�，F(xiàn)在就連遇到都互不看一眼的走過。
期末考試了。兩人像往常一樣認(rèn)真，仔細(xì)地做好考卷，然后胸有成竹地交給老師。它們都想用這次的考試一比高低。
不幾天，結(jié)果出來了。牛校長宣布成績時(shí)說:“這次考試成績結(jié)果已出來了，語文第一名是小兔子，數(shù)學(xué)第一名是小松鼠。”聽完后，它們相互望了一眼，校長又說了：“你們兩相互比較是好的`，可是為了比較，你們互不理睬，傷了友誼值得嗎，為什么不能互相幫助，一起進(jìn)步，兩個(gè)人取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，才能做到全面發(fā)展啊！”
聽了校長的話，它倆地臉都紅了起來，小松鼠慚愧地低下了頭說：“小兔子，我不應(yīng)該笑話你，我們還能成為好朋友嗎？”小兔子伸出手拉著小松鼠說：
“我也有做得不對的，我們以后互相幫助。”
教室里又傳出來昔日的笑聲，同學(xué)們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。動(dòng)物學(xué)校里呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。
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