童話故事作文

時(shí)間：2023-07-06 11:19:08 童話故事作文我要投稿

童話故事作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的童話故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話故事作文

童話故事作文1

　　從前，有一個(gè)叫矮子國王的人。矮子國王的個(gè)頭只有一米十厘米那么高，頭上帶著（戴著）金黃金黃的.王冠，一雙水汪汪（炯炯有神）的大眼晴，鼻梁挺直，顯得英俊帥氣。（人物肖像式開頭，給讀者印象深刻，很好！）

　　一天，矮子國王去散步，不小心被一塊石頭絆倒，血一直流。（簡單敘述，過渡。）

　　一個(gè)大臣對矮子國王說：“國王陛下，你得了一種病，這種病得需要一種神奇的玫瑰花才能治好您的病�！本驮谒麄円换I莫展的時(shí)候，一只渾身雪白的小兔子決定幫助矮子國王。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

　　她不怕寒風(fēng)刺骨，不怕荊棘扎到自己，更不怕翻山越嶺，穿越叢林，趟水過河，經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)，終于把神奇的玫瑰花拿了回來，治好了矮子國王的病。

　　矮子國王深情地對小白兔說:"謝謝你，小白兔，我會(huì)記住你的，因?yàn)槟闶悄敲吹纳屏迹?（自然結(jié)尾，文筆干凈利落。）

童話故事作文2

　　在一個(gè)人類不知道的森林中，有一個(gè)“動(dòng)物王國”，那兒風(fēng)景秀麗、空氣清新，動(dòng)物們就在這無污染的處女地中成長。

　　由于這里空氣十分的新鮮，所以沒有傳染病，再加上這里醫(yī)學(xué)十分發(fā)達(dá)，所以每個(gè)動(dòng)物都很長壽。在動(dòng)物王國創(chuàng)辦一百年之后，數(shù)量早已超過一百萬了，小小的森林根本已住不下，所以獅子王就立刻召集幾位重要大臣來討論如何解決人口的問題。在大家的討論之后，結(jié)論是向人類宣戰(zhàn)，來擴(kuò)大自己的土地。

　　在開戰(zhàn)的第一天，動(dòng)物王國出動(dòng)了十萬大軍去把大洋洲攻下，作為進(jìn)可攻、退可守的根據(jù)地，由于動(dòng)物軍的偷襲成功，人類不戰(zhàn)而退，動(dòng)物打了場勝戰(zhàn)，所以十分的高興。美國總統(tǒng)聽了這消息，非常震驚，決定要幫大洋洲的'人奪回祖國，所以公開表示他會(huì)和動(dòng)物王國爭到底，也希望各國的統(tǒng)領(lǐng)能支持反“動(dòng)物”的行動(dòng)，因此有許多國家的部隊(duì)也都到美國集合，兵數(shù)高達(dá)一百萬。

　　動(dòng)物方面知道了人類要來反攻，所以也來召開會(huì)議，來一起想對策。

童話故事作文3

　　森林里，有一只美麗的百靈鳥。當(dāng)他飛起來的時(shí)候，身體像一條銀白的線;翅膀像彎彎的彩虹橋，真是好看呀!美中不足的是他很懶惰。

　　有一天，百靈鳥看見小田鼠推了一車車肥大的蟲子去市場賣，便走過去，問小田鼠：“你能不能給我一條蟲子吃?”小田鼠說：“好啊!不過你要用你的金羽毛和我交換�！庇谑�，百靈鳥就拔下一根又美又長的金羽毛和小田鼠交換蟲子吃。

　　連續(xù)幾次，百靈鳥都懶得去找食物，所以一直和小田鼠交換蟲子。久而久之，百靈鳥身上的羽毛越來越少，飛也飛不動(dòng)了。今天，百靈鳥拔下自己最后一根羽毛到路邊等候小田鼠。小田鼠沒來，倒是大花貓來了。大花貓一口咬住光溜溜的`百靈鳥，百靈鳥這時(shí)才后悔的說：“我不應(yīng)該偷懶的�！�

童話故事作文4

　　在河邊的小樹林，有一棵小樹。最近她總是胡思亂想，最近它開始想我可以為人們做些什么貢獻(xiàn)呢？

　　它想做鐵軌下面的枕木，那么火車運(yùn)輸來往的.旅客都會(huì)經(jīng)過我身邊，讓每個(gè)旅客都心里舒服，我也很開心，嗯……這樣的想法不錯(cuò)。

　　它還想做為人們遮風(fēng)擋雨的房梁，風(fēng)吹雨打都不怕，可以發(fā)揮自己巨大的用處�？僧�(dāng)它后來知道那些房子都用比自己大好幾倍的樹木做成的時(shí)候，它下定決心要多多喝水，快快長大。

　　一會(huì)兒，它看到小橋了，心想：做一個(gè)小橋也不錯(cuò)。能為來來往往的人們做貢獻(xiàn)，我此生也值得了。

　　小樹又想還是做小鳥的家吧，這樣我就會(huì)有很多伙伴，它們可以陪自己說話，自己就不再孤獨(dú)了。小樹越想心里越美了，想啊想啊，小樹想了這么多，它突然發(fā)現(xiàn)。只有長大了才能為人們做貢獻(xiàn)，于是它現(xiàn)在唯一的想法就是快點(diǎn)長大！

童話故事作文5

　　草地上童話

　　這里是我們游戲、玩耍的天地。

　　每到這個(gè)星期天，我們就來到這里，開始我們的故事會(huì) ，其中我講了一個(gè)故事叫：小矮人的禮物。內(nèi)容是這樣的。

　　一天，有個(gè)裁縫合金匠出去旅游。傍晚來臨的時(shí)候，夕陽撒下一片金色，遠(yuǎn)處的山中傳來鐘鼓聲和天籟般的歌聲，他們尋聲找區(qū)，看見了山下許多小矮人正為著活堆跳舞，其中一位尊貴的老人讓他們靠近點(diǎn)，突然老人拿起一把鋒利的彎刀，把他們的頭發(fā)和胡子都剃光了，又往兜里裝了些煤快，他們有些納悶，但還是按照老人說的去做了。

　　當(dāng)晚，他們找了一家旅館住了下來。夜里，兜里的'煤快都變成了金子，頭發(fā)和胡子也長好了。金匠感到不滿足，到集市上買了好多大口袋，跟昨天一樣到老人那里，早上一起床，金匠打開口袋，倒出了一袋煤土，找昨天的金子一看也變成了煤。小伙伴聽完這個(gè)故事都說“這是貪欲受到的懲罰�！�

童話故事作文6

　　從前，有一只猴子和一只大象它們很不友好。

　　有一天，小猴子和大象都很想吃蘋果，大象就說：“小猴子，你是不是很想吃蘋果啊?”小猴子說：“是啊!那我們來一次摘蘋果的`馬拉松比賽吧!”小猴子說好啊，我一定會(huì)比你先摘到蘋果的�！笙笮χf:“等你先摘到蘋果再說這句話吧!’’

　　大象和小猴子跑過大山，跑過草地，來到了一條小河。河水非常急，小猴子不敢過，可是蘋果樹就在小河的旁邊，小猴子非常著急�？墒谴笙笠稽c(diǎn)也不著急，因?yàn)榇笙蟛慌潞铀�，所以大象很快地走過了小河。大象即使過了小河，也摘不到蘋果，因?yàn)榇笙筇�。大象也很著急。這時(shí)小猴子想到了一個(gè)辦法。小猴就對大象說：“大象，要不這樣，我騎著你過河，我爬上樹摘蘋果把蘋果扔下來，然后我們一直吃怎么樣?”大象點(diǎn)了點(diǎn)頭，按著小猴子說的辦法做。最后經(jīng)們兩個(gè)都吃到了蘋果，也成了好朋友。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，就是做事一定要合作，不能各自做自己的事。

童話故事作文7

　　從前，有一位矮子國王，一天早晨他在森林里散步，不小心被石頭絆到了，把腿磕傷了，血流不止。（開門見山開頭，直接引出下文。）

　　不久，一位神仙姐姐看到了他說:“只要你找到一種神秘的玫瑰花瓣，就會(huì)治好你的腿�！闭f完，她便消失了。（簡單敘述，過渡。）

　　矮子國王忍著疼痛往回走，恰巧小白兔經(jīng)過那里，看到了矮子國王，就問：“矮子國王你怎么了？”矮子國王回答道：“我不小心被石頭絆倒了，只有一種神秘的玫瑰花瓣才能治好我的傷，可是我現(xiàn)在這個(gè)樣子怎么去呢？”（語言描寫，人物身份化，值得借鑒�。┬“淄谜f:“我去幫你找吧！”說著，就急急忙忙地跑去找花瓣了。

　　小白兔在找花瓣的路程中，受了很多傷。不過小白兔不顧身上的疼痛，穿過了荊棘，找到了神秘的`玫瑰花瓣。（補(bǔ)入小白兔為尋找到“神奇的玫瑰花瓣”，所付出的艱辛，翻山越嶺，穿越叢林，趟水過河的排比句為宜，這樣文章內(nèi)容才會(huì)充實(shí)，明白？）

　　小白兔把花瓣給了矮子國王，讓他試一試。果然，那片神秘的玫瑰花花瓣治好了矮子國王的傷。他緊緊握住小白兔的手，感動(dòng)地留下了眼淚。（自然結(jié)尾，文筆干凈利落，很好�。�

童話故事作文8

　　從前，有一只小雞，他非常勇敢，富有探險(xiǎn)精神。

　　這天他正和媽媽在草原上捉蟲子呢，這時(shí)，它突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一只漂亮的花蝴蝶，它一看，“好漂亮的花蝴蝶��！要是抓來了，那多漂亮��！”于是，它追著花蝴蝶，不知不覺的脫離了隊(duì)伍。

　　這時(shí)突然一只狼映入眼簾，它惡狠狠的'朝它說：“小東西你進(jìn)人了我的地盤，我正好拿你作晚餐�！�

　　小雞說：“這里是你的地盤？可沒寫著你的名字�！崩钦f：“我的地盤還需要寫名字嗎？不知天高地厚的小子，我今天真的要給你點(diǎn)顏色看看�！闭f完，狼便向小雞撲了過去，小雞趕緊機(jī)靈地一躲，狼撲了個(gè)空，小雞便趁機(jī)朝著旁邊的樹林鉆了進(jìn)去，狼便也跟著鉆了進(jìn)去。

　　但是畢竟狼比小雞大，跑得也比它快，小雞很快就被追上了，這時(shí)，聰明的小雞想了一個(gè)辦法：我把它引到山崖邊，弄倒那邊的那棵樹，然后我從上面跑過去，由于狼的體型太大，過不去，這樣我就可以走了。

　　想完后，小雞便朝著山崖的路跑了過去，狼也跟著跑了過去，然后小雞又推倒了那棵樹，趕緊從那棵樹上跑向?qū)Π度�，狼爬上樹，便掉了下去，就這樣小雞的聰明救了它自己一命。

童話故事作文9

　　有一天，蝴蝶去花園采蜜，在路上看見了一只螞蟻在草地上哭，蝴蝶飛過去問螞蟻：“你為什么哭呢？”螞蟻說：“我的一只腿受傷了沒辦法回家了�！焙肓讼�，怎么才能送螞蟻回家呢？蝴蝶說：“要不你坐在我的身上，我送你回家，”螞蟻說：“好�！蔽浵�?zhàn)诤腵身上，蝴蝶飛到螞蟻的家里，螞蟻到家了，對蝴蝶說，“謝謝你�！�

　　蝴蝶繼續(xù)往花園飛去，蝴蝶就快要到花園的時(shí)候。看見一只小熊哭了，蝴蝶飛過去問：“小熊，你怎么了？“我的手很痛。”蝴蝶趕緊去找了一名醫(yī)生，醫(yī)生治好了小熊的手，小熊對蝴蝶說：“謝謝你�！�

　　蝴蝶又繼續(xù)去花園采蜜，它到了花園，花園里的蜜已經(jīng)被其他的蝴蝶和蜜蜂給采完了。

　　蝴蝶不僅沒有傷心，還很開心，這時(shí)一只蜜蜂飛過來說：“你沒有采到蜂蜜，怎么還笑了呢？”蝴蝶告訴它：“因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人，心里跟采了蜜一樣開心�！�

童話故事作文10

　　有一個(gè)國王生了重病，他的三個(gè)兒子非常難過。有一個(gè)人告訴他們，只要找到金色珍珠，就可以醫(yī)好他的病。

　　大兒子和二兒子一起去尋找金色珍珠，他們走著走著，突然看見了一條狗。狗問他們：“你們要去哪里？”他們回答：“不用你管！”說完就匆忙的'走了，狗很生氣，于是他用魔法把兄弟倆帶到了一個(gè)很深的洞里，讓他們永遠(yuǎn)上不來。

　　小兒子也去尋找金色珍珠，他也看見了狗，狗說：“你要去哪里？”他說：“我去尋找金色珍珠�！惫氛f：“你很有禮貌，我會(huì)告訴你，這條路的盡頭有一朵金色玫瑰，她會(huì)給你金色珍珠的。”小兒子說：“真的很謝謝你，可愛的小狗！”

　　于是，小兒子一直走到了路的盡頭，發(fā)現(xiàn)了金色的玫瑰，并從玫瑰那里得到了金色珍珠，他把金色珍珠給了國王，國王吃了金色珍珠，病很快就好了。

　　但是大兒子和二兒子一直在洞里，再也沒有出來。

童話故事作文11

　　從前有一家飯店，老板已經(jīng)很富有了，但是他還是不夠滿足，于是他訂購了河豚。（開門見山開頭，直接引出下文。）

　　有一次，他們抓住了一只河豚，然后他們就用叉子叉在它的身上，河豚痛苦的對他的寶寶說：“只要你活著，一定要幫我報(bào)仇！”小寶寶擦著淚說：“嗯！”（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

　　于是，老板就到老河豚端了上去，客人們吃這條河豚說：“真香啊！”又到了小寶寶死的時(shí)候，它等廚師忙的時(shí)候，它就朝西瓜上咬了幾口。然后，客人們吃西瓜的時(shí)候，有中毒嘔吐的，昏迷不醒的。最后老板賠了，等他望著出租的飯店才明白：做人不要太貪心。（自然結(jié)尾，寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的`訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）

童話故事作文12

　　孔雀和夜鶯是一對鄰居，可他們相處得一點(diǎn)也不好。一天，驕傲的`孔雀對夜鶯說：“我們來比漂亮吧！”夜鶯滿不在乎地說：“哼！我才不要呢！你以為每個(gè)人都跟你一樣空嗎？”孔雀得意洋洋地說：“我看你是不敢吧！我們孔雀比你們夜鶯可好看多了！”聽了這些話，夜鶯搖搖頭，無奈地飛走了。

　　幾天后，孔雀依然無所事事，整天炫耀自己的美麗羽毛。而且只要一看見有小動(dòng)物，他就說：“這個(gè)森林里是我最漂亮，看看你們自己吧！丑陋不堪的，真惡心！”因此大家都越來越不喜歡他。

　　到了冬天，國王在城堡里開宴會(huì)。夜鶯受邀到城堡里為國王唱歌。國王很看重他，還封他為歌唱家，一直為國王獻(xiàn)唱。

　　而孔雀呢？此時(shí)他正在樹下受凍。他沒有找到一點(diǎn)食物，沒過幾天就餓死了。

童話故事作文13

　　有一個(gè)貪心的飯店老板，本來他都有幾十億的財(cái)產(chǎn)了，可是他還是想賺大錢。于是，他派人捉幾十只河豚準(zhǔn)備做美味佳肴。（開門見山開頭，直接引出下文。）

　　河豚雖然鮮美，可是毒性也很大，一不小心是會(huì)吃死人的。所以，老板就請了一個(gè)很有名氣的大廚，大廚的刀功極好，可以很好的處理河豚。（敘述，過渡。）

　　可是就在有一天，大廚殺死了一只河豚，河豚在出來捕食的.時(shí)候不小心被飯店老板請的人給抓住了，被抓到之前河豚就曾告訴過它的孩子，如果它被抓了就一點(diǎn)定要為它復(fù)仇。

　　這條河豚突然變成了人的形狀，先是將老板用它吐出的毒液毒死了，而后又走到后廚用刀將大廚給殺死了。（寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�

　　這個(gè)河豚在做完一切之后，又恢復(fù)了原來的樣子，回到了大海中……（自然結(jié)尾。）