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童話故事作文精品（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的童話故事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事作文 篇1
小灰是一只漂亮的灰兔，它天天都盼望自己有一條漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的松樹爺爺。松樹爺爺是森林里年齡最大，本領(lǐng)最高的人了。
“松樹爺爺，松樹爺爺，您能送我一條大尾巴嗎?”你要那么大的尾巴干嗎? “不同的尾巴是有不同作用的呀，大尾巴不適合你的�！� 還沒(méi)有等松樹爺爺說(shuō)完，小灰就急不可待地說(shuō)：“適合的`，適合的，您就送我一條大尾巴吧!”沒(méi)辦法，松樹爺爺終于答應(yīng)了它的要求。小灰終于有了一條又大又漂亮的大尾巴。它昂著頭，挺著胸在森林里走來(lái)走去。突然，傳來(lái)了一陣急促的呼喊聲：“老虎來(lái)啦?.老虎來(lái)啦?..”小灰拔腿就跑�？墒�，今天怎么啦?小灰跑也跑不動(dòng)，后面拖著的尾巴也越來(lái)越重。眼看老虎越來(lái)越近，小灰慌忙地鉆進(jìn)了路邊的灌木叢。灌木叢救了小灰的命。
直到這個(gè)時(shí)候，小灰才真正懂得了松樹爺爺?shù)脑挘何舶筒皇怯脕?lái)炫耀的，不同的動(dòng)物尾巴有不同的作用。
童話故事作文 篇2
在一條小河里，住著一個(gè)鯉魚家庭。
有一天，鯉魚拉著鉤子去法院，對(duì)烏龜法官說(shuō)，公平的法官大人，這個(gè)鉤子差點(diǎn)傷害了大家家的生命。上月我的爸爸被他帶去了，迄今不知所蹤，我那美麗的母親，被他割破了衣服褲子，那但是父親贈(zèng)給母親結(jié)婚十周年的禮品。我那健壯的大伯也差點(diǎn)兒送了命，昨日，他又拿著美味的來(lái)沒(méi)拿錢，引我釣上，多虧我安全意識(shí)強(qiáng)，要不然早已沒(méi)有了命。
烏龜法官說(shuō)，被上訴人，你有什么樣的.話說(shuō)？
魚鉤憋屈地說(shuō)，法官大人，他說(shuō)道的全是真實(shí)情況，但他對(duì)她們一家嘴饞的個(gè)人行為如何一個(gè)字都不提呢？是她們積極來(lái)咬我的，我都得告她們呢！
鯉魚辯駁道，法官大人，是他積極來(lái)引誘大家，他的主觀因素不純，請(qǐng)您讓我們作主！
魚鉤大喊到，他死不承認(rèn)！法官大人，我是可憐的！
法庭上，彼此爭(zhēng)執(zhí)的不相往來(lái)。
烏龜法官也一時(shí)沒(méi)有了認(rèn)為，說(shuō)，如今臨時(shí)休庭。
迄今，這一案件都沒(méi)有結(jié)果。
童話故事作文 篇3
很久很久以前，有一個(gè)長(zhǎng)相清秀的小女孩，她叫安妮。
有一天，她的母親突然病倒了。她看著母親，很擔(dān)心，自己卻束手無(wú)策，她非常傷心。正在她傷心的時(shí)候，她突然想起小時(shí)候，只要她傷心了，父親就會(huì)說(shuō)：“安妮，不要傷心，后山有個(gè)小女巫，她每天都開開心心的.，你愿不愿意做一個(gè)快樂(lè)的小女巫呀？”于是，她決定上山去找小女巫。
她收拾好衣服和一些干糧后，把它們放進(jìn)了一塊正方形的布里，然后將這塊正方形的布打成了一個(gè)包袱，就出發(fā)了。
走了一天一夜，安妮終于找到了一個(gè)山洞------水靈洞。她知道這正是小女巫的洞府。水靈洞跟別的洞不同，它是三角形的，洞前開滿了各色的花，這些花都異常漂亮。安妮也管不了那么多了，她只是一心想要救母親。于是，走進(jìn)了洞里。
安妮太困了，就趴在一張?zhí)嵝训淖雷由纤�。第二天早上醒�?lái)，安妮發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)圓形的大盤子，盤子旁有一張紙條，紙條上寫著：小姑娘，吃了這些水果，我就會(huì)出現(xiàn)。安妮看了這張字條，立刻吃光了所有的水果。果真，小女巫出現(xiàn)了。
“把這瓶清心露拿回去給你母親喝，喝了之后，你母親就會(huì)好的，快去吧！”小女巫說(shuō)道。
“謝謝你，姐姐，你的大恩大德安妮永生難忘�！卑材葸呎f(shuō)邊向小女巫磕頭。
“快快請(qǐng)起，救死扶傷是我小女巫的本職�？旎丶野�，你母親還在家等著你呢，快回去吧。”說(shuō)完，安妮就回了家。
安妮把清心露給母親喝后，母親的病果然好了。
童話故事作文 篇4
自從“三”被倉(cāng)頡造出來(lái)后，就一直很不服氣，心想：憑什么我總是做最后一名，當(dāng)個(gè)季軍！既沒(méi)有“一”的瀟灑利落，又沒(méi)有“二”的出雙入對(duì)！還整天拉長(zhǎng)著臉。于是，“三”決定離“家”出走，獨(dú)自去外面的世界看看。
“三”來(lái)到一所小學(xué)旁邊，聽見(jiàn)里面的孩子正在讀“三人行，必有我?guī)熝伞薄叭甭犚?jiàn)念到自己的名字，真是又驚又喜，忙對(duì)自己的影子說(shuō)：“你在這里過(guò)得好么？”“很好啊！同學(xué)們每天都要誦讀我們，如‘三思而行’‘三省吾身’……同學(xué)們都很喜歡我們，說(shuō)我們代表了變幻與重復(fù)，代表了眾人的.力量，也代表了穩(wěn)定與踏實(shí)，這樣吧，我?guī)闳e處再看看吧！”
他們來(lái)到書店。書店的許多書上都有“三”的身影，如《三字經(jīng)》、《三言二拍》，這可把“三”給樂(lè)壞了！它隨手翻開一本書，只見(jiàn)書上寫著“舉一反三”，“三”口里喃喃道：“干嘛要反對(duì)我呢？”影子笑著說(shuō)：“你可別會(huì)錯(cuò)意了，你在這兒是含有‘靈性多變有內(nèi)涵’的意思哦！說(shuō)的是舉一個(gè)事例，就可以推及到其他的事例，你代表不斷向前，勇于創(chuàng)新！”聽著，聽著，“三”臉紅了，覺(jué)得人們對(duì)它其實(shí)挺好的。
“三”又隨影子來(lái)到人群之中，突然聽見(jiàn)一個(gè)人說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮……”話還沒(méi)聽完，“三”又急了：“怎么能把‘我’和‘臭’字放在一起呢？”影子趕緊安慰它說(shuō)：“你又弄錯(cuò)了，這里的‘三’代表群眾的力量，三個(gè)人字就組成‘眾’字，還可以跟‘人’字組合成為‘仨’，這都是團(tuán)結(jié)的象征��！”“三”覺(jué)得很感動(dòng)，也終于認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，原來(lái)自己是個(gè)很有用的字呢！
童話故事作文 篇5
對(duì)不起，我們和好吧
從前，有一只非常孤獨(dú)的小豬。一次偶然的機(jī)會(huì)，它和一只小羊交上了朋友，從此，兩個(gè)形影不離的'好朋友經(jīng)常一起玩。有一天，小豬和小羊在搶電視看。小羊憤憤地說(shuō)：“我要看音樂(lè)電視臺(tái)，別和我搶�！毙∝i一聽，很生氣，它出手了，一下子推倒了小羊，小羊猝不及防摔了個(gè)四腳朝天，它一咕嚕爬起來(lái)說(shuō)：“我要和你絕交！”說(shuō)完小羊啪的關(guān)上了門。
又過(guò)了幾天，小豬覺(jué)得無(wú)聊了，就下飛行棋，可是它想：要是小羊在就能玩了。想著想著，小豬的眼淚啪的掉在了地上。小豬決定寫一封信：
小羊，對(duì)不起，那天是我的不對(duì)，我向你道歉，我們和好吧!
信寫好了，它把信封放進(jìn)信箱里。第二天，小羊收到小豬的來(lái)信，淚水也像珠子一樣掉了下來(lái)。它馬上走到小豬家，對(duì)小豬說(shuō)了同樣一句話：對(duì)不起，那天我也有錯(cuò)，我們和好吧！
小羊和小豬又交上了朋友，每天都在一起玩。
童話故事作文 篇6
從前，小狗，小兔，小花貓還有小灰馬在森林里舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小花貓說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)裁判“，大家異口同聲的說(shuō)：”好！”。小狗，小灰馬，小兔站在起跑線上，小花貓說(shuō)，開始。
跑呀跑小灰馬第一名，小狗第二名，小兔地三名，小灰馬傲慢地說(shuō)，“你們兩個(gè)有比我跑得快嗎！”小狗說(shuō)，有本事咱們來(lái)比看門，小灰馬說(shuō)：“比看門有什么好的'�！毙」仿犃�，憤怒了起來(lái)。小兔子說(shuō)：“小灰馬我們來(lái)比賽跳遠(yuǎn)”。結(jié)果小灰馬輸了。
小兔說(shuō)：“每個(gè)動(dòng)物都有各自的本領(lǐng)，比如嗎有跑步快的本領(lǐng)，狗有看門的本領(lǐng)，我有跳的本領(lǐng)，小花貓有抓老鼠的本領(lǐng)�！毙』荫R聽了，不好意思地笑了。
從此，小灰馬再也不驕傲了。
童話故事作文 篇7
黑夜不知不覺(jué)地降臨到了森林，人和動(dòng)物都趕趟兒似的回到了自己房子，誰(shuí)都不想在外露宿，只想能夠回到家安安穩(wěn)穩(wěn)地睡個(gè)懶覺(jué)�？晌í�(dú)貪玩的猴子不這么想的。
“蓋房子有什么用？”
“蓋房子就是浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)用的！”
“我們應(yīng)該多享受享受生活，至于睡覺(jué)，我們根本不困，用不著嘛！”
他們?cè)跇渖咸鴣?lái)跳去還時(shí)不時(shí)地抓些東西塞進(jìn)嘴巴里，他們就這樣不知疲倦地跳著，玩著。
然而，瞌睡終于找上門來(lái)了，猴子一個(gè)個(gè)都爬到樹上，睡著了。
他們本以為會(huì)在溫暖的陽(yáng)光下醒來(lái)，再一次無(wú)憂無(wú)慮的在森林中玩耍。
可是這一次卻出了意外。一場(chǎng)大雨將他們淋醒，個(gè)個(gè)都變成了“落湯猴”。 他們東躲西藏卻始終找不到一個(gè)可以藏身的地方，當(dāng)他們被淋透后，才明白了房子的好處。
這時(shí)，他們七嘴八舌地議論著該如何蓋房，也都紛紛下定了決心。
當(dāng)?shù)诙斐嫉膩?lái)臨，在初升的太陽(yáng)的照耀下，猴子們抖了抖身子，互相瞅瞅，就笑得前翻后仰的。
當(dāng)身上的毛曬干以后，猴子們又歡天喜地地在森林中嬉戲玩耍，沒(méi)有一個(gè)猴想起昨天晚上的事情。他們?cè)缇桶言诒╋L(fēng)雨中下的`決心拋到九霄云外去了。
整個(gè)白天，猴子們都在吃喝玩樂(lè)，到了晚上，他們又累得趴在了樹上，睡著了。當(dāng)再一場(chǎng)的傾盆大雨淋醒了他們。他們又一次下定決心，發(fā)了誓——蓋一座房子。
可誰(shuí)也無(wú)法改變猴子的懶惰，當(dāng)陽(yáng)光又一次照在他們身上，他們又忘記了昨天。
就這樣，一天又一天，一年又一年，一直處于猴子幻想中的那座房子依舊沒(méi)有蓋起來(lái)。
猴子們依舊在樹上過(guò)夜。
童話故事作文 篇8
螞蟻和蜜蜂是鄰居，它們常常在一起勞動(dòng)、一起玩耍。有一天，螞蟻突然想起了一個(gè)問(wèn)題，它感覺(jué)不公平，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“為什么人們都夸蜜蜂非常勤勞，我每天也是忙來(lái)忙去的，為什么卻不說(shuō)我勞呢？”這讓螞蟻非�？鄲溃鼪Q定要問(wèn)問(wèn)蜜蜂，找找原因。 這一天，螞蟻正拖著一塊面包回家，看到蜜蜂在花叢中采蜜，它就大聲地喊：“小蜜蜂，小蜜蜂。”小蜜蜂正在專心地工作，聽到螞蟻喊它，它也高聲地回答：“老朋友，叫我有什么事嗎？我正忙著呢！”“我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，為什么人們都夸你非常勤勞而不夸我呢？”小螞蟻有點(diǎn)傷心地說(shuō)。蜜蜂想了想說(shuō)：“因?yàn)槲仪趧诠ぷ魇菫榱藙e人，你勤勞工作是為了你自己，可能就是這個(gè)原因吧！” 螞蟻聽了蜜蜂的話，終于想明白了，原來(lái)大家都夸蜜蜂，是因?yàn)槊鄯涫菫榱藙e人而勤勞工作，它是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的'人，是令人佩服的人，從此螞蟻更喜歡蜜蜂這個(gè)朋友了。
童話故事作文 篇9
春天到了，鳥媽媽孵出了一只可愛(ài)的鳥寶寶，給她起了一個(gè)好聽的名字，叫莉莉。
莉莉張著一雙大大的眼睛，尖尖的'嘴巴，粉紅色的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀。漂亮極了！
眼看莉莉一天天長(zhǎng)大，鳥媽媽心里別提多高興了。一天，鳥媽媽帶著莉莉來(lái)到草地上，親自教她學(xué)習(xí)如何飛行。
鳥媽媽先拍拍翅膀，然后身體放松，兩腳一踮，一下子就飛上了天空。于是又快速地返回到原地，叫上莉莉跟著一起來(lái)試一試。莉莉深吸了一口氣，學(xué)著媽媽的樣子試了一遍。誰(shuí)知，不但沒(méi)有起飛成功，而且還摔了一跤。她哭哭啼啼地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，好疼，要不還是明天再來(lái)練習(xí)吧！”于是鳥媽媽帶著莉莉回家去了。
就這樣，莉莉連續(xù)一個(gè)春天都沒(méi)有再出來(lái)練過(guò)。不是說(shuō)太陽(yáng)太曬人，就是下雨會(huì)淋濕羽毛；不是想睡覺(jué)，就是翅膀酸……所以莉莉整個(gè)春天都沒(méi)有學(xué)會(huì)飛翔。
鳥媽媽教育她說(shuō):“莉莉，一年之計(jì)在于春，不論做任何事情都要懂得珍惜時(shí)光呀！”莉莉聽了，慚愧地低下了頭。
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