【集合】童話故事作文300字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的童話故事作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

童話故事作文300字 篇1

　　從前，在美麗的大森林里，有一位愛美的刺猬，她那尖尖的刺抵擋敵人很厲害�？墒怯幸惶�，她卻輕信了理發(fā)店狐貍的話，把刺燙卷了。

　　一天，刺猬來(lái)到理發(fā)店，狐貍看見了就想：如果刺猬把刺燙卷了會(huì)是什么樣子？想著，狐貍就狡猾的說(shuō)：“美麗的刺猬小姐，你是最美麗的，可這刺有點(diǎn)影響了你的美麗，所以我建議你把刺燙卷，這樣你會(huì)更美。”刺猬小姐一聽來(lái)了興趣，她開心地走進(jìn)理發(fā)店，把刺燙卷，可在回家的路上，災(zāi)難發(fā)生了。

　　一只兇猛的`老虎看見了刺猬小姐，心想：這只刺猬又肥又大，一定會(huì)很好吃。想完，就迅速撲了上去，還好刺猬思維反應(yīng)快，一下子閃開了�？墒�，老虎不甘心，又撲了一次，這次刺猬有防備，把自己卷成了一個(gè)球，可突然想起了自己的刺已經(jīng)燙卷了，只好滾起來(lái)。但是老虎比她跑得快，很快就追上了她。還好，這時(shí)一只小松鼠看見了大老虎，大叫：“來(lái)追我呀！”老虎聽了十分氣憤，轉(zhuǎn)頭去追松鼠，可松鼠很機(jī)智的上了樹，老虎爬不到樹上，只好垂頭喪氣地走了。

　　回到家，刺猬小姐明白了判斷事物的美丑，不能光看外表，要看其有沒(méi)有作用。以后不能隨便相信別人的話。

　　老師點(diǎn)評(píng)：充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩！

童話故事作文300字 篇2

　　在很久很久以前的一個(gè)冬天，外面大雪紛飛，整個(gè)世界安靜極了。小動(dòng)物們躲在自己的家里，都期盼著春天的到來(lái)。在森林的不遠(yuǎn)處，有一位年輕的.國(guó)王，他住在一個(gè)很大的城堡里。雖然外面白雪皚皚，但是城堡周圍的玫瑰花卻開得異常鮮艷。國(guó)王很孤單，每天只能和玫瑰花們說(shuō)話，沒(méi)有任何朋友。

　　有一天，城堡里飛來(lái)了一只啄木鳥，它看見國(guó)王在對(duì)玫瑰花說(shuō)話，就問(wèn)國(guó)王：“親愛的國(guó)王，你為什么看起來(lái)如此孤單，為什么不到外面的世界去看一看呢？”國(guó)王無(wú)奈地回答：“我被施了魔咒，一步也不能踏出城堡，否則我就會(huì)從這個(gè)世界永遠(yuǎn)消失。所以，我只能和玫瑰花們說(shuō)話，它們是我最好的陪伴�！弊哪绝B聽了，趕緊飛出城堡，來(lái)到森林超市，用那里的大喇叭向大伙傳播了這個(gè)消息。

　　于是，才過(guò)不久，狐貍先生搖著大尾巴急匆匆地趕來(lái)了；松鼠大嬸穿著新裙子趕來(lái)了；高個(gè)子長(zhǎng)勁鹿拿著它那沒(méi)織完的圍巾也趕來(lái)了大家都爭(zhēng)先恐后地向城堡走去。

　　當(dāng)國(guó)王打開門，忽然見到這么多陌生的朋友的時(shí)候，他激動(dòng)地流下了眼淚，急忙讓他們進(jìn)入自己的城堡里。不一會(huì)兒，城堡里就充滿了大家的歡聲笑語(yǔ)。

　　外面仍然下著鵝毛大雪，但國(guó)王卻再也感覺(jué)不到寒冷和孤單了。

童話故事作文300字 篇3

　　文具盒里傳出了爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮和尺子正在爭(zhēng)論呢！

　　鉛筆拍拍自己胸脯說(shuō)：“我的作用最大，小主人每天的作業(yè)，不是我，他怎么會(huì)完成呢？要是沒(méi)有我，那世界上生產(chǎn)你來(lái)干嘛？”橡皮急了，也傲慢地大聲說(shuō)：“我的作用才最大呢！我專門糾正小主人寫錯(cuò)的錯(cuò)誤，所以他每次的考試都能拿得到一百分，要是沒(méi)有我，小主人肯定不能拿到好成績(jī)�！俺咦勇牭脽┝�，說(shuō)：“你們有什么了不起，要是沒(méi)有我，小主人就畫不了直線�！彼麄z三個(gè)正在爭(zhēng)吵得不休息的時(shí)候，小主人拿起鉛筆開始考試了，頓時(shí)，工工整整的鉛筆字寫在了作業(yè)本上。鉛筆望著鉛筆字顯出一副得意的神情。突然，小主人打了一個(gè)噴嚏。這下可糟了，正寫的.一個(gè)字不但寫錯(cuò)了，而且還拉了長(zhǎng)長(zhǎng)一道，鉛筆犯愁了：這可咋辦呀？作業(yè)得不了優(yōu)了。這時(shí)，小主人拿出橡皮，輕擦兩下，把錯(cuò)字和長(zhǎng)道擦掉。小主人又拿起尺子做了連線的題目。尺子和橡皮說(shuō)：“你是沒(méi)用的，我們才有用。”鉛筆正要申辯，文具盒說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，你們應(yīng)該做到：要看到自己的短處，也要看到別人的長(zhǎng)處。”尺子、橡皮和鉛筆的臉慢慢變紅了。

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