童話故事作文

時(shí)間：2023-08-23 08:08:02 童話故事作文我要投稿

童話故事作文[匯編8篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼耐捁适伦魑�8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話故事作文[匯編8篇]

童話故事作文篇1

　　皮皮是只小白鼠，可可是只小灰鼠，她倆是好朋友，一塊兒生活，生活得很愉快。

　　開(kāi)始，她們是分工干活的，皮皮每天要去拾柴火，可可每天要打水、做飯、刷碗。這樣一來(lái)，皮皮的活兒總是顯得那么輕松，總是很快就干完了。久而久之，別的動(dòng)物們都說(shuō)可可太傻了，干嘛要干這么多的活?剛開(kāi)始，可可并沒(méi)說(shuō)什么。但時(shí)間久了，老是聽(tīng)別的動(dòng)物們這么說(shuō)，她自己也覺(jué)得不大公平了，就對(duì)皮皮說(shuō)：“咱倆抽簽決定誰(shuí)什么活吧!”皮皮有些不大高興，但還是答應(yīng)了。抽了次簽，結(jié)果兩人的活兒掉了個(gè)兒。

　　皮皮挺不自在，便開(kāi)始打水。誰(shuí)知她對(duì)這個(gè)活兒很不熟悉，水在半路上灑了許多。她想：“這真是自找麻煩，我原本的優(yōu)勢(shì)是熟悉森林，知道什么樣的柴火好燒，干嘛讓我做不熟悉的`活兒呢?”再說(shuō)可可，原本覺(jué)得拾柴火挺容易的，誰(shuí)知道找來(lái)找去，就是不知道該撿什么柴，只好隨便撿了一些，結(jié)果根本就燒不著。這一下子，她明白了：這拾柴火并不容易啊!

　　后來(lái)，兩人又將活兒換回去了，生活又重新愉快起來(lái)。

　　原來(lái)，每個(gè)人都有他(她)各自的長(zhǎng)處，也有各自的短處。在生活中，應(yīng)該發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)自己的短處，這樣做效率才會(huì)高，生活才會(huì)愉快!

童話故事作文篇2

　　森林里傳來(lái)了一個(gè)新消息：金達(dá)萊村要舉行“選美大賽”，獎(jiǎng)品是一件金縷衣和一頂珍珠王冠。消息傳開(kāi)了，動(dòng)物小姐們都急忙準(zhǔn)備了起來(lái)。

　　狐貍見(jiàn)了，想：我只有一件橘紅色的大衣和一頂帽子，那多難看呀，肯定選不上!不如。。。。。。嘿嘿，有辦法了!想完，她便行動(dòng)了起來(lái)。

　　狐貍來(lái)到白兔家，一眼就看到了白色地大皮襖，她想：這皮襖要是穿在我的身上，肯定拿第一。狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“白兔妹妹，你那么美麗，這白皮襖不適合你，不如送給我吧!”白兔一聽(tīng)，不適合，連忙說(shuō)：“行，行，行，這送給你了，送給你了!”于是，狐貍抱起皮襖大模大樣地走出了白兔家。

　　接著，狐貍又到了小松鼠家，騙走了小松鼠的大紅色的短裙子。

　　狐貍穿上這些衣服，一看，還差帽子和鞋子，便到了孔雀家，用同樣的方法騙走了她的帽子和鞋子。

　　“嘿，總算齊了!”狐貍高興地說(shuō)“下周大賽的冠軍非我莫屬啦!”

　　一轉(zhuǎn)眼到了選美大賽開(kāi)始的時(shí)間，動(dòng)物小姐們都涌到金達(dá)萊村。

　　大賽開(kāi)始了，狐貍走上舞臺(tái)，可它有衣服卻全在上臺(tái)的那一刻變成了黑色。動(dòng)物們看了，紛紛大喊：“衣服這么難看，快下去，快下去!別在這里丟人現(xiàn)眼!”學(xué)這樣，狐貍在大家的譏笑聲中走下了舞臺(tái)。

　　可她一直納悶：“我的.衣服怎么會(huì)變成黑色呢?”

　　原來(lái)，金達(dá)萊村里有一個(gè)秘密，那就是誰(shuí)不誠(chéng)實(shí)，撒謊或騙人都會(huì)得到應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。

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童話故事作文篇3

　　一天，它把自己的夢(mèng)想說(shuō)給媽媽聽(tīng)。它說(shuō)：“我想找個(gè)溫暖的家�！眿寢屨f(shuō)：“藍(lán)天就是我們的'家，瞧，我們的家多大呀！”小白云說(shuō)：“哦！對(duì)呀，我們已經(jīng)有了一個(gè)很大的家了�！�

　　小白云又說(shuō)：“我還有一個(gè)彩色的夢(mèng)想，就是我想變成五顏六色的�！眿寢屨f(shuō)：“當(dāng)我們給人間下一場(chǎng)雨后，天空上架起彩虹，七色的彩虹照著我們，我們就變成彩色的了�！毙“自瓶鞓�(lè)地說(shuō)：“啊，多奇妙呀！”

　　小白云接著問(wèn)：“媽媽，我想到人間看看�！眿寢屨f(shuō)：“小白云，你低頭看看下面就是人間呀！”小白云欣喜地說(shuō)：“啊，是呀！”

　　小白云的三個(gè)夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了，它高興地說(shuō)：“我多幸福��！”

童話故事作文篇4

　　一天，森林王國(guó)發(fā)布了競(jìng)選公告：哪顆種子如果能在明年春天里開(kāi)出最美麗的花，它就是花王。種子們躍躍欲試，紛紛報(bào)名。

　　有一顆種子叫圓圓，它為夢(mèng)想努力著。圓圓來(lái)到大樹(shù)底下，這里有塊平地，地上有著厚厚的泥土，泥土上面蓋著枯樹(shù)葉，對(duì)于一顆種子來(lái)說(shuō)，這是多么好的.肥料啊！圓圓一頭扎進(jìn)泥土里，“我一定要吃飽喝足，成為未來(lái)的花王�！眻A圓閉上眼睛對(duì)自己說(shuō)道。

　　日子一天天過(guò)去，圓圓越長(zhǎng)越壯，快要發(fā)芽了，它非常激動(dòng)，突然！一只雞跑過(guò)來(lái)，一口把它啄進(jìn)嘴里。可憐的圓圓還沒(méi)來(lái)得及叫救命，就進(jìn)了雞的肚子�！拔业膲�(mèng)想就這么像肥皂泡一樣破滅了�！眻A圓傷心極了。

　　圓圓在雞肚子里呆了一天，雞來(lái)到一塊空地上，蹲下身子大便，它隨著大便被拉出來(lái)了！哈哈！雞大便是世界上最好的肥料，我就在這兒生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花吧！圓圓美美地想。

　　第二年春天，圓圓終于開(kāi)出美麗的鮮花，成為花王，戴上了金色的王冠。

童話故事作文篇5

　　自從小木偶有了人類的所有表情后，它一直走呀走，找不到一個(gè)朋友，它非常傷心。這時(shí)正要去小松鼠家的米菲兔蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)了，它溫柔地問(wèn)：“我可愛(ài)的小木偶你為什么那么傷心呀？”因?yàn)槲覜](méi)有朋友，你能做我的朋友嗎？小木偶哭哭啼啼地問(wèn)。小白兔痛快地答應(yīng)了說(shuō)：“我正要去小松鼠家開(kāi)party呢，你要不要一起認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我的朋友小松鼠？”小木偶興奮地說(shuō)：“當(dāng)然好啦！”兩個(gè)朋友就這樣一起踏上了去往小松鼠家的路。一路上它們歡聲笑語(yǔ)，走在精美的`石子路上，講著自己有趣的故事，不一會(huì)兒就到了。小木偶當(dāng)當(dāng)?shù)厍弥箝T，小松鼠正在做飯呢，小紅狐也是小松鼠的朋友，它也來(lái)參加party了，小紅狐馬上打開(kāi)了大門�？匆�(jiàn)小木偶后她的臉一下子就紅了，大家都很好奇這是為什么，于是小木偶把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了大家。大家聽(tīng)完后，都讓小紅狐把包還給小木偶，而小木偶卻說(shuō)：“不用了，我們反正以后也是朋友，那包就送給你了�！毙〖t狐也發(fā)誓從此以后再也不騙東西了，大家都笑了。

　　小木偶就這樣過(guò)了快樂(lè)的一天，它可認(rèn)識(shí)了不少朋友呢！

童話故事作文篇6

　　一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小雞看見(jiàn)朋友小鴨在游泳，只見(jiàn)它縱身一躍跳到河里，用腳蹼輕輕一劃就游了起來(lái)，翅膀在水面上“撲通撲通”地拍打著，開(kāi)心極了！

　　小雞心想：游泳這么簡(jiǎn)單呀，我也要學(xué)！于是它就學(xué)著小鴨的樣子先跳下河，再用腳使勁地前后劃動(dòng)。可是，不知怎么的，它的身子一直往下沉。小雞嚇壞了，一邊用翅膀撲打著水，一邊流著眼淚喊：“救命�。【让�！”小鴨看見(jiàn)了，連忙游過(guò)來(lái)把小雞救上了岸。

　　小雞躺在岸上直吐水。小鴨說(shuō)：“小雞，你還是學(xué)點(diǎn)別的本領(lǐng)吧！”小雞點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　后來(lái)小雞學(xué)到本領(lǐng)了嗎？你聽(tīng)，喔喔喔……叫我們?cè)缙鸬木褪悄侵恍‰u呀！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　好可愛(ài)的`小文章，讀著文章，似乎都看到小朋友繪聲繪色講故事的樣子了。

童話故事作文篇7

　　童話故事應(yīng)該說(shuō)是同學(xué)們最喜歡寫(xiě)的一種作文。但也有這種現(xiàn)象：童話故事中把“我”這個(gè)活生生的人寫(xiě)了進(jìn)去，還有的干脆寫(xiě)成了描寫(xiě)一個(gè)動(dòng)物，也有雖然寫(xiě)的是童話，但在最后結(jié)尾卻說(shuō)這個(gè)故事告訴我們的道理是什么什么。因此，為了避免出現(xiàn)作文中這些情況，首先有必要讓學(xué)生弄清楚童話的意思。

　　一、什么叫童話？

　　就是通過(guò)豐富的幻想、想象和夸張來(lái)塑造鮮明的形象，借用物體、動(dòng)物來(lái)描繪，用曲折動(dòng)人的故事情節(jié)和淺顯的語(yǔ)言文字來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活，抑惡揚(yáng)善，起教育人的目的.。

　　二、選擇材料

　　要選擇自己最熟悉比較喜歡的動(dòng)物來(lái)寫(xiě)。還要非常了解這些動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。比如小雞嘰嘰叫，喜歡吃蟲(chóng)子；小鴨嘎嘎叫，喜歡捉魚(yú)；小狗汪汪，喜歡吃骨頭，是看家的能手；小兔跑得快，愛(ài)吃蘿卜青菜；小馬能干，能吃苦耐勞，任勞任怨；狐貍狡猾，詭計(jì)多端。等等。

　　三、把“物”人格化

　　在我們的筆下。要把這些動(dòng)物當(dāng)著人來(lái)寫(xiě)，會(huì)做事，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活，會(huì)思考，會(huì)說(shuō)話……例如：如果寫(xiě)小猴子，既要寫(xiě)小猴子善于爬樹(shù)、調(diào)皮搗蛋的習(xí)性，又要讓小猴子有人的語(yǔ)言想法等等。不能只寫(xiě)這些動(dòng)物的外貌、生活習(xí)性、性格特點(diǎn)。而應(yīng)該寫(xiě)這些動(dòng)物之間像人那樣發(fā)生了哪些有趣的事情。這些事情應(yīng)該是要么贊揚(yáng)他們助人為樂(lè)、拾金不昧、見(jiàn)義勇為、勤勞勇敢、刻苦學(xué)習(xí)、不辭辛苦、努力用功等等精神，要么是鞭撻他們驕傲自大、自私自利、膽小怕事、好吃懶做、看不起別人等惡習(xí)。

　　四、想象是關(guān)鍵

　　想象是編好童話故事的關(guān)鍵。童話故事里的事情可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇�？梢詻_破時(shí)間、空間的限制，深入到人所不能達(dá)到的領(lǐng)域去。把動(dòng)物看成像人那樣生活思維。

　　五、主題要鮮明

　　每篇童話都要告訴別人，你想歌頌他什么，鞭撻他什么；你想表?yè)P(yáng)他什么，批評(píng)他什么。你想寫(xiě)他誠(chéng)實(shí)善良，助人為樂(lè)，寬容大度，勤勞勇敢，謙虛謹(jǐn)慎，文明有禮……還是寫(xiě)他詭計(jì)多端，驕傲自大，自私小氣，懶惰貪玩，蠻橫無(wú)理……一定要表達(dá)一個(gè)鮮明的主題。讓人們從你的童話故事中受到教育。但千萬(wàn)不能在故事的結(jié)尾處這樣寫(xiě)：這個(gè)故事告訴我們什么什么道理。這個(gè)道理可以隱含在文章中，也可以通過(guò)動(dòng)物們自己的口表達(dá)出來(lái)。而不能通過(guò)作者自己的口表達(dá)出來(lái)。