童話故事作文實用【6篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的童話故事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話故事作文 篇1

　　在一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的天氣里，狐貍媽媽生下了五只伶俐可愛的小狐貍。這些小狐貍們的眼睛水汪汪的，身上的毛兒棕黃棕黃的，可漂亮了！狐貍媽媽非常愛她的孩子，她每次出去獵食，都把食物帶給孩子們吃。

　　一天，狐貍媽媽又去獵食了，可今天她的運氣特衰，什么東西都沒捕到，眼看快中午了，狐貍媽媽想：小家伙們應(yīng)該餓了吧！想著想著，狐貍媽媽深深嘆了一口氣。

　　正在狐貍媽媽一籌莫展的時候，一只肥肥胖胖的大老鼠正從她的眼皮子底下溜到了一面墻后面。要不今天就吃老鼠肉吧，也不錯！于是，狐貍媽媽緊隨其后，無意間發(fā)現(xiàn)了一個老鼠洞。這下小家伙們不用挨餓了，狐貍媽媽緊皺的眉頭舒展了開來。可這老鼠洞實在太小了，狐貍媽媽連一只手都伸不進(jìn)去。只好在洞口守候。

　　此時在洞里頭的老鼠媽媽看到了洞口有狐貍尾巴搖晃時，不禁打了個寒戰(zhàn)�？纱蠹椰F(xiàn)在又冷又餓�！斑@樣下去可不是個辦法�！崩鲜髬寢尳辜比f分地說。事已至此，老鼠媽媽集齊了所有在洞內(nèi)的.鼠民召開了商議大會。大會上有的老鼠說在這兒先等，有的老鼠說全體沖出去，有的說……經(jīng)老鼠們的商議，最終想出了一個妙計：調(diào)虎離山。當(dāng)然，實行這個計劃也是有一定的危險性的。因此，鼠“長老”們推薦手腳利索、動作靈敏的快快！快快做了個準(zhǔn)備動作，然后飛奔出洞，狐貍緊追著快快，當(dāng)然，這可不是簡簡單單的調(diào)虎離山，快快以疾速故意從它們的天敵——黑貓丁丁的洞口經(jīng)過。黑貓丁丁早就想吃老鼠肉了！這個到口的“盤中餐”豈能放過，黑貓丁丁也追上前去。此時，其它老鼠們已安全逃出洞，快快掉過頭來對黑貓丁丁說：“嘿，大哥，有人要搶你食了！”黑貓丁丁注意到狐貍媽媽，心想：我可不能讓旁人搶了我的食物。于是，它猛得朝狐貍媽媽撲去，狐貍媽媽也早對它心懷不滿，結(jié)果……機靈的快快回到了鼠群中，而那正打架的兩“人”呢？紅毛黑毛遍一地。

童話故事作文 篇2

　　小豬米米羅住在一個大大的森林里，他特別喜歡帽子，甚至把帽子當(dāng)作自己的家。

　　他的家里有著成堆成堆的帽子，有高帽子，矮帽子，小帽子，大帽子，軟帽子，硬帽子，反正就是有很多很多帽子，甚至數(shù)不清到底有多少頂帽子。

　　這一天，米米羅戴著高帽子去找小羊玩，半路上不辛碰見了令人生畏的獅子大哥，獅子大哥把米米羅的'高帽子戴在自己大大的腦袋上，神氣地甩了甩自己的鬃毛，米米羅勇敢的爬上了獅子大哥的腦袋上，取走了帽子，小豬的媽媽夸獎著小豬，說：“你真是一個勇敢的孩子��！”

　　米米羅餓了，說要去超市買餅干吃，填填肚子，于是就戴上了自己那頂小小的帽子出門了，走到超市旁邊時，他看到了一只可憐的小兔子，小兔子懇求地說：“我遇到困難了，你能把帽子借給我嗎？”小豬雖然很愛自己的帽子，但還是慷慨地把帽子借給了小兔子。

　　到下午了，小豬出來散步，這時，小豬戴的是皮球帽子，突然，幾只調(diào)皮的猴子從樹上躥了出來，用尾巴勾走了皮球帽子，玩來玩去，把小豬的帽子當(dāng)做玩具，小豬耐心地等啊等啊，一直等到了天黑，等到猴子玩累時，小豬就把帽子拿了回來。

　　今天，米米羅為了帽子，可以付出一切，但為了同伴，也可以付出帽子！米米羅是一只勇敢，慷慨，有耐心的小豬！因為他愛帽子！

童話故事作文 篇3

　　相信大家都見過小草吧。它是多么的渺小，但它卻那么“努力”。

　　它無處不在，但沒有人認(rèn)同它的存在�？伤鼜牟换倚�，所以它的生命力越來越強。

　　一個春天里的一天，一株從大自然懷抱里蘇醒過來的小草長出來，可它眼前卻一片漆黑，它大喊著：“救命呀，救命呀。”剛好，三個小螞蟻聽到了，立刻來幫忙，它們用力推，可石頭卻一動也不動。他們對小草說：“我們再去找一些朋友來�！�

　　小草知道沒有陽光，它是長不大的'。因此它們自己努力，于是它用身子頂著石頭，左沖右突，不知費了多少勁，才能把身子挺進(jìn)一點。它又繼續(xù)努力。終于它能把頭伸出來了。

　　這時，小螞蟻也帶來了好多螞蟻。它們把石頭搬開，救出了小草。

　　可又來了一場大雨，小草低著頭讓螞蟻爬上它的頭，這樣水就淹不了螞蟻，大雨過后，小草把螞蟻放下后。忽然，從上面掉下好多小石頭，落到了小草那里，而小草卻安然無恙。

　　后來，它們成了好朋友，小草也越來越多，變成了一片草地，小孩子們經(jīng)常到這玩。

童話故事作文 篇4

　　《編寫童話故事》習(xí)作講評

　　第七單元測試卷中有一道習(xí)作題，題目大致內(nèi)容如下：從下面給出的動物中選幾種，編寫一個童話故事。

　　寫作第一步是審題，這次審題出現(xiàn)的問題表現(xiàn)在以下幾個方面： 1、沒有從題目給出的動物中去選。

　　2、只從圖上選了一種動物，然后自己再另找?guī)追N動物來編。

　　3、只介紹了幾種動物，沒有寫成童話故事。 那么，什么是童話故事呢？童話故事是兒童文學(xué)的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫，能適應(yīng)兒童的接受能力。

　　因為平時孩子們閱讀了大量的童話故事，有一定的基礎(chǔ)，所以除個別同學(xué)跑題外，大部分同學(xué)還是能達(dá)到習(xí)作的基本要求。但是這次習(xí)作優(yōu)劣高下之分還是十分明顯的，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、情節(jié)上的簡單與曲折的對比。

　　2、語言上的平鋪直敘與生動描寫的對比。

　　3、立意上的普通與深刻、獨特的對比。 立意這個詞是第一次出現(xiàn)在我們的講評中，那么立意是什么呢？

　　審題是習(xí)作的第一步，立意是習(xí)作的第二步，也是非常關(guān)鍵的一步，直接關(guān)系到習(xí)作的成敗，也是拉開作文檔次的一個關(guān)鍵。立意，簡單的說就是文章的中心思想和文章的中心論點及基本觀點。用同學(xué)們能夠理解的話來說，就是你為什么要寫這樣內(nèi)容的文章，你想在文章中說明一個什么道理，表達(dá)一種什么樣的情感，讓讀者受到什么樣的教育和啟發(fā)？這一點對二年級的學(xué)生來說要求是非常高的，但是我們很多同學(xué)還是做到了，只是沒有在習(xí)作中明確地點出來。 一篇文章就寫一個主題，要積極向上，旗幟鮮明地表示愛什么，憎什么；贊成什么，反對什么。寫什么主題是需要花費一番功夫的，要避免老生常談，人云亦云，要求新、求高、求深，才能引人入勝。

　　下面，我們用同學(xué)們的具體習(xí)作來舉例說明。

　　1、18號同學(xué)介紹了三種動物的特點，但是沒有寫成一個故事，跑題了。32號同學(xué)選擇了所有的動物來寫，結(jié)果人物過多，思路不清，導(dǎo)致語句不通，不知所云。28號同學(xué)寫的是老虎和猴子設(shè)計一起把豬吃掉了，老虎在這個故事里有恃強凌弱之嫌，猴子有為虎作倀之嫌，我覺得不是很合適。

　　2、23號同學(xué)完全模仿《猴子撈月》的內(nèi)容，38號、29號兩位同學(xué)完全模仿《狐假虎威》的內(nèi)容，1號同學(xué)完全模仿《三只小豬》的內(nèi)容，22號同學(xué)是按照《丑小鴨》的內(nèi)容進(jìn)行的仿寫，40號同學(xué)是按照《龜兔賽跑》的內(nèi)容進(jìn)行的仿寫，這些同學(xué)就犯了老生常談，人云亦云的毛病。因為這些故事都是家喻戶曉，人人皆知的。當(dāng)然，還有一些同學(xué)的故事內(nèi)容也基本上是從故事書上轉(zhuǎn)載過來的。

　　我們可以參考和借鑒別人寫的故事，但是要有自己的想法，情節(jié)內(nèi)容不要完全照搬，這樣不利于自己的發(fā)展。

　　3、26號、14、號、34號、48號 三位同學(xué)的故事內(nèi)容簡單，敘述的

　　語言不夠生動，更像是內(nèi)容概要，沒有展開來寫，需要改進(jìn)。

　　4、16號同學(xué)雖然寫了很多字?jǐn)?shù)，但是寫來寫去就是大家在一塊玩啊玩，看不出作者想要表達(dá)什么。13號同學(xué)就寫了給小鳥和金魚取名字，取完名字后也是玩啊玩。49號同學(xué)本來是要寫森林運動會的，結(jié)果沒寫運動會是怎么進(jìn)行的，就寫了老虎一直在睡覺，一直睡到文章結(jié)束也沒有醒來。51號同學(xué)寫了老虎追猴子，猴子逃了，故事也結(jié)束了。以上同學(xué)的文章少了點意義。

　　5、有很多同學(xué)的故事可以給我們教育與啟發(fā)，遺憾的是沒有在文章中點出來，馬佑軍、劉政桓、肖晚珍、陳卓帥和龍曉涵五位同學(xué)在文章中點明了主題，這種做法值得提倡。我來總結(jié)一下，這些故事的主題可以供大家學(xué)習(xí)、借鑒和參考。

　　劉星君、張詩琦---------知恩圖報；黃湘峰、付星貴、肖晚珍、張恩平、劉宇翔-------團結(jié)力量大、兄弟齊心，其利斷金；廖軼瓊--------驕傲的人是不會有朋友的；諶晨宇--------助人為樂朋友多；陳卓帥、劉政桓、馬佑軍、廖熠瑋--------每個人都有自己的長處，要正確認(rèn)識自己，理智對待別人；曾浩宇-------找到自己的`定位很重要；張靜、龍曉涵---------要靠自己的努力去獲取成功，靠別人的力量不值得驕傲；彭依九------不聽忠告，后果嚴(yán)重；葉紫文------用智慧戰(zhàn)勝敵人；鐘原------過河拆橋，害人害己；林美姿------用溫暖的友情去關(guān)愛朋友。

　　6、譚震文同學(xué)的習(xí)作內(nèi)容不多，語言也不夠生動，但是主題很深刻，更像一篇寓言，如果要符合習(xí)作要求的話，還要補充人物的語言、動作、神態(tài)和心理的描寫。趙祥楨同學(xué)的習(xí)作獨樹一幟，想象奇特，引人入勝。吳為維同學(xué)的習(xí)作情節(jié)一波三折，極富戲劇性。還有一些同學(xué)的習(xí)作語言生動，內(nèi)容具體，值得大家學(xué)習(xí)。

　　下面選登部分優(yōu)秀習(xí)作以及老師的點評。

　　無題【寫話一定要有題目，下次要記得】

　　譚震文

　　一天，小豬、猴子、小雞和小鳥在爭論誰一次產(chǎn)的孩子多，吵得不可開交，不分勝負(fù)。吵了幾天，最后困了，于是各自回到了家里睡覺去了。后來，他們找來虎媽媽，問她一次產(chǎn)了多少個孩子，虎媽媽說：“雖然我一次只能生一個孩子，但是每個孩子都是能成為霸主的老虎�！薄緮�(shù)量不重要，重要的是要有分量。如果能把整個故事寫得更具體，語言更生動些，就更好了。】

　　逃生

　　吳為維

　　一只饑餓的大老虎發(fā)現(xiàn)了一只小猴子，他對小猴子說：“我要吃了你�！毙『镒訁s向它做了個鬼臉，老虎很生氣，撲向了小猴子，小猴子往樹上一跳，抓住了樹枝往前一蕩，蕩得很遠(yuǎn)。不好，小猴子掉了下來，正好落在了老虎的頭上，

　　這可怎么辦？幸好旁邊有一棵樹，小猴子馬上爬了上去，老虎也往上爬，結(jié)果樹枝斷了，老虎摔死了，小猴終于安全地落地了�！厩楣�(jié)可謂一波三折，有驚無險。動詞用得好，如果能把過程寫得更具體和生動就更好了。】

　　小魚水下輕軌站【長株潭的輕軌還沒建好，水下的輕軌都已經(jīng)建成了，是不是很有創(chuàng)意��？】

　　趙祥楨

　　有一次，小魚要去看住在東海的神仙魚爺爺，但是路程太遠(yuǎn)了，水下又沒有火車，小魚只好游過去。自從那次以后，小魚就打算建一個輕軌站�！酒鹨颉�

　　幾天后，小魚開始收集材料了。他向海星市長借鋼筆，讓小鳥從養(yǎng)他的主人家里拿來鐵鏈，讓小豬拿來鐵軌【經(jīng)過】

　　十幾天后，小魚水下輕軌站在海底市的每一個地方都有了一個站，讓海底的動物們的交通更加便利了。【結(jié)果】【整篇文章想象奇特，引人入勝，還有一定的科技含量呢，如果能描繪得更加具體和生動的話，就更好了�！�

　　三個可愛的好朋友

　　張恩平

童話故事作文 篇5

　　在一個美麗的樹林里，住著許多鳥兒，有云雀、鸚鵡、翠鳥、百靈鳥……它們每天都成群結(jié)隊地在樹林里玩耍嬉戲，到處炫耀著它們五彩繽紛的羽毛和美妙的歌喉，它們宛轉(zhuǎn)動聽的歌聲隨著微風(fēng)飄出樹林，飄到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

　　樹林中，有一只啄木鳥，它每天獨自背著藥箱在樹林里穿梭，幫生病的樹捉蟲，雖然很忙碌，它卻不辭辛苦。許多病樹經(jīng)它一治療，都奇跡般地恢復(fù)了健康。大榕樹笑呵呵地夸獎：“啄木鳥又漂亮又勤快，真是個好孩子”“是啊，別的小鳥只懂得唱歌玩耍，什么事都不會做！啄木鳥呢，做了好事也不圖報酬，比別的鳥強多了！”柏樹附和著。松樹又接著說：“我們離不開啄木鳥！”當(dāng)別的鳥兒們聽到這些話，心中開始嫉妒和不服氣起來：“啄木鳥飛得沒我們高，沒我們快，歌那么難聽，憑什么只贊揚它呀？”小鳥們嘰嘰喳喳七嘴八舌地議論著。

　　這時，啄木鳥碰巧出診回來，眼尖的百靈鳥一見到啄木鳥就怪聲怪氣地說：“唉呀，這不是那位整天飛不上墻，歌聲比哭聲還難聽，還被夸得尾巴翹得老高的啄木鳥嗎？您的本事可真大��！”鸚鵡也贊同地說：“對呀！你看，這一個小小的樹林怎么夠您顯身手�。课铱�，您還是到別處去展示自己的風(fēng)采吧！”云雀譏諷地大聲笑著：“你老是背著個藥箱飛來飛去的，你可真趕時髦��！哈哈哈�！逼匠＃�啄木鳥老是受到鳥兒們的欺負(fù)，這會兒鳥兒們又合伙嘲笑它。面對如此情景，啄木鳥悲痛萬分，一句話也說不出口，掉著傷心的眼淚，飛走了，據(jù)說，飛到一個與世隔絕的地方。

　　啄木鳥飛走后，鳥兒們很是高興了一陣子。

　　轉(zhuǎn)眼間夏天過去了，秋天來了。有的樹生病了，沒有啄木鳥為樹治療，于是，樹不再生枝長葉；慢慢地，慢慢地，疾病蔓延開來，樹一棵接一棵地病倒了。冬天來了，沒有樹葉來遮擋凜冽的寒風(fēng)，許多鳥被活活凍死。僥幸未凍死的鳥也難逃厄運：沒有樹葉的掩護(hù)，鳥兒們暴露在光禿禿的樹下，獵人很容易發(fā)現(xiàn)小鳥，并毫不費力地把筋疲力盡的'小鳥從樹上射下來。最后，整個樹林里，樹都枯死了，鳥兒們的尸體不計其數(shù)，樹林失去了昔日生機勃勃的景象。

　　在樹林里，再也沒有活蹦亂跳的小鳥，人們再未聽到樹林里那悅耳動聽的歌聲，只留下一片荒廢的、逝去的樹林。

童話故事作文 篇6

　　在十二生肖里，每只動物都是因為作出了突出的貢獻(xiàn)才被列入的。這里就講講猴子的'故事吧。

　　深山里住著一群小動物，它們過著快樂、幸福、平靜的生活。直到有一天，山里來了一個長著青面獠牙、長手長腳的怪物。它的手要多長就能長多長。這個怪物每個月都要讓小動物們交出一些金銀財寶來，誰要不交，就會一巴掌拍死它。每月都有小動物因交不不上財寶，而被拍死。眼看著同伴漸漸減少了，小猴波波決定暗地里組織一個小隊伍，共同商議對付怪物的計策。隊伍終于組織好了。一天，擔(dān)當(dāng)偵察員的白鴿帶來一個好消息，怪物最害怕鹽和鮮血，只要把鹽和鮮血混在一起，潑向怪物，怪物就會立刻斃命�？墒�，哪有鮮血呢？除非誰愿意獻(xiàn)出自己的生命。小動物誰也不愿意。一個月又到了，又有兩只小動物要喪生了，就在大巴掌即將落下之時，動物們看見一團白色物體閃電般沖向怪物，原來是身上沾滿了鹽巴的波波。頓時，鮮血與鹽巴融在一起，怪物在慘叫聲中死去。兩只小動物得救了。

　　后來，人們?yōu)榱思o(jì)念這只舍己救人的小猴子，就把它列入了十二生肖中。

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