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童話故事作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的童話故事作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童話故事作文300字 篇1
森林里有只小兔,名叫聰聰,它很驕傲,常說:“森林里所有的動物,都沒有我跑得快。”
動物小伙伴們想讓聰聰改掉這壞習慣。小牛說:“我有辦法啦!”哪些小動都興致勃勃地問:“是什么辦法呢?”
小牛說:“我們森林舉行一次賽跑大會,推薦了小猴、小鹿、小狗等幾位跑得快的'選手和它比賽,挫挫它的驕傲。”
聰聰接受了它們的挑戰(zhàn)。對這次挑戰(zhàn)賽,聰聰滿不在乎,既不練習,也不活動身體,仍然四處游玩。
五天后,運動會開始啦。小猴先向小兔挑戰(zhàn),哨聲一響,小兔一沖像飛毛腿一樣,將小猴遠遠拉下。
第二場是小兔對小狗。為了向大家表現(xiàn)它的賽跑速度,小兔就先慢慢的跑。待小狗追上了,超過了它的時候,小兔大顯神威,馬上快跑,追上并超過小狗。這時,小兔更得意了。
童話故事作文300字 篇2
一天,小松鼠在家里玩,它覺得自己的尾巴大,丑丑的,一點也不好看。小兔子在外面睡覺,它在地上滾來滾去,也在抱怨自己的尾巴小,沒松鼠的尾巴大。
第二天,小松鼠和小兔子互相看到了對方,小松鼠看到了小兔子的尾巴,
心想:小兔子的尾巴真好看,小小的。小兔子也看到了小松鼠的尾巴,心想:小松鼠的尾巴真大,真好看!
于是,它們便躺倒地上睡覺,不知不覺睡著了,在夢中,它們決定互換尾巴。不一會兒,它倆把尾巴換了。
第三天,小松鼠和媽媽來到松樹下?lián)焖勺,媽媽看見一只狼,媽媽和小松鼠趕快往樹上爬,媽媽已經(jīng)爬上樹,進了樹洞,可小松鼠爬不動,剛爬到樹中間,就開始搖搖晃晃的失去了平衡,還好,媽媽及時抓住小松鼠,不然就被狼吃掉了。小兔子呢,它正在被獵人追趕,小兔子邊跑邊說:“這尾巴太重了,就像身上背的一塊大石頭呀!边@時,一只老山羊跑來,把獵人的注意力弄糊涂了,小兔子才脫離了危險。
第四天,小兔子和小松鼠把各自的.尾巴換回來了,它們還是覺得自己的尾巴好!
做著做著,它們醒了,把自己的夢都對媽媽說了,媽媽笑著說:“是啊,不要看到別人的東西好就想跟別人換,其實自己的東西才是最好的!
童話故事作文300字 篇3
從前,草原里住這一只淘氣可愛的小馬。
在一個風和日麗的下午,小馬大搖大擺地走在街道上,小馬一邊走一邊看著那連綿起伏的山峰,山中優(yōu)美的景色。小馬臉上掛著一張笑臉,小馬興高彩烈地跑上了山,可是走到半山腰,雜草叢生,小馬根本看不到前面的.路,一不小心,小馬掉進了坑里。小馬一直在那里哭,但是沒有人聽見。
幾天過去了,小馬的朋友見小馬還沒回來,著急地說:“小馬會不會在山上迷路了?”他們越想越傷心,于是他們決定到山上尋找小馬。到了山里,他們找啊找,還是沒找到小馬,正當他們灰心的時候,卻驚喜地發(fā)現(xiàn)前面有一個坑,坑里的小馬躺在那一動不動。他們齊心合力把小馬從坑里拉了上來;杳缘男●R蘇醒后,看見他的同伴,哭了起來。同伴們安慰他,小馬臉上立刻又掛上了笑臉。
小馬回到家,被他的同伴叫去貓醫(yī)生那里。貓醫(yī)生檢查后開心地說:“小馬你傷口不是很深。過幾天就好了。”小馬高興地對貓醫(yī)生說:“謝謝!”貓醫(yī)生點了點頭。聽到小馬的傷勢不重,小馬的朋友放心了,臉上也掛上了笑容。小馬發(fā)生了這件事以后,有什么事都和朋友們一起面對。
小馬的腳好了以后,他和同伴們一起玩,玩得可開心了。
童話故事作文300字 篇4
一個晴朗的下午,長頸鹿在小豬的幫助下,終于把木屋造好了。長頸鹿很開心,一會兒在屋里轉(zhuǎn)圈,一會兒把頭伸出窗外逗小鳥玩。它對這個新造的.房子是相當?shù)臐M意。
沒過多久,小豬扛著梯子急匆匆的跑了回來,此時,它已經(jīng)是滿頭大汗了,它氣喘吁吁地對長頸鹿說:“不好意思,我太粗心了!遍L頸鹿不解地問:“怎么了?”小豬羞愧地說:“是我考慮不周全,把門按自己的身高造了,太低了。”長頸鹿低頭看了看,心里想:對呀!我剛才怎么就沒注意呢!小豬接著說:“實在是抱歉,我特意搬來梯子,幫你把門重新改裝,順便把門鈴也調(diào)整一下。
說干就干,小豬爬上梯子,經(jīng)過仔細丈量,總算趕在天黑前把門重新改裝好了,這樣長頸鹿就可以自由的出入了。
童話故事作文300字 篇5
上次龜兔賽跑輸了的小兔被兔媽媽批評了,他也認識到了自己的錯誤,不能驕傲睡大覺。
小兔找到烏龜想跟他再比一場,小兔說:“這次我一定要跑得比你快!”
烏龜說:“那可不一定,我來選比賽場地。”
烏龜帶著小兔來到山頂?shù)拇笮逼律,指著山下的一棵樹說:“我們看誰先跑到那棵樹!
烏龜剛說完,小兔拔腿就往山下沖。可是小兔的后腿長,前腿短,他一個勁地摔跟頭。
烏龜?shù)鹊叫⊥门艿桨肷窖臅r候,才不慌不忙地把頭和四肢縮進殼里,變成一個圓盤,咕嚕咕嚕地往山下滾去。
小兔看見一個綠色的圓盤超過了自己,嚇了一跳!
當小兔氣喘呼呼地來到終點時,烏龜已經(jīng)靠著大樹在休息了。
小兔吃驚地問:“你什么時候跑到的呀?我怎么沒看見!”
烏龜說:“這叫智。
小兔垂頭喪氣地回到家問媽媽:“這次我明明沒睡覺,一直堅持跑,怎么還是輸給了慢吞吞的'烏龜?”
兔媽媽告訴小兔:“跑步本來是我們的強項,是烏龜?shù)亩烫,但他開動腦筋利用地形,把自己的短處變成了強項。我們的后腿長,反而影響了跑下坡。”
童話故事作文300字 篇6
編者按:童話故事精彩有趣,具有一定的教育意義,是小朋友們的最好讀物之一。下面讓我們一起來欣賞梁梓昂同學的作文《小猴學本領》。
有一年的春天,鳥語花香、風和日麗。有一只可愛的小猴子要去一片茂密的森林里學本領。
首先,小猴子決定去找小兔子學寫作。小猴對小兔說:“我想學寫作!毙⊥谜f:“好呀,好呀!”于是,小兔子全神貫注地教小猴寫作。突然,小猴聽到一段美妙的`歌聲,它飛快地跑到樹邊,看見喜鵲在樹上唱歌。小猴說:“我更想學唱歌。”喜鵲說:“可以呀!”喜鵲耐心地教小猴唱歌。突然,小猴看到瀟灑的小鹿在跑步。于是,小猴說:“我更加想學跑步!毙÷拐f:“好的!毙÷咕劬珪竦亟绦『锱懿健=Y(jié)果小猴跑得滿頭大汗,便要放棄了。
過了幾天,森林里舉行才藝大賽。小兔、小鹿和喜鵲都拿到了屬于自己的獎牌。只有小猴什么都沒有。
小猴心里十分后悔,它暗下決心要認真刻苦的去學習一種本領。從此,小猴改掉了半途而廢的壞習慣,憑借著自己學會的本領獲得了大家的稱贊。
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