童話故事的作文合集（7篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的童話故事的作文7篇，歡迎大家分享。
童話故事的作文 篇1
我喜歡童話故事，因為童話故事曲折生動，也能讓我學到很多道理。我最喜歡《安徒生童話》和《格林童話》，這兩本書我都看了好幾遍，也沒看膩。我媽媽小時候也喜歡看童話，我想所有的女孩子都喜歡童話吧，因為每個女孩子都想變成公主。我特別喜歡《灰姑娘》，這個故事讓我讀到了每個小小的女孩都有機會成為公主。
灰姑娘本來是一位在爐邊掃地的窮孩子，她看著繼母和兩個姐姐去參加王子的舞會，很傷心。于是仙女出現(xiàn)了，她用魔法幫助灰姑娘變成了漂亮的公主。灰姑娘穿著水晶鞋，坐在南瓜馬車上來到了王宮參加舞會。午夜12點，仙女的魔法就會消失，灰姑娘急急忙忙跑回家，結果丟了一只水晶鞋。王子派人拿著水晶鞋挨家挨戶尋找灰姑娘�；夜媚锎┥狭怂煌踝诱J了出來。最后王子和灰姑娘舉辦了盛大的`婚禮，從此他們過上了幸福的生活。
每一個童話故事的結尾都是王子和公主從此過上了幸福的生活。每一位公主都是聰明勇敢的，像白雪公主、驢皮公主、布達公主她們雖然歷經磨難，但就像灰姑娘既善良又可愛，所以能贏得仙女的幫助，最后才能過上幸福的生活。我也要既善良又可愛，努力過上幸福的生活。
童話故事的作文 篇2
一天，我放學回家時，聽見書包里有聲音。我打開書包，發(fā)現(xiàn)是文具盒里發(fā)出的聲音。打開文具盒，我一看，發(fā)現(xiàn)文具盒里的文具全活了!
文具們的討論聲鉆進了我的耳朵里。鉛筆哥哥說：“兄弟們，我們好久都沒活動過了，我看我們還是逃走吧!”其他鉛筆也點頭說好�；顒鱼U筆弟弟可不干，他們抗議道：“才不是呢!小主人對我們可好了，每天都讓我們出去透氣呢!我們才不走呢!”水筆妹妹也說：“對呀!小主人對我們可好了，天天讓我們出去玩，還經常給我們換漂亮衣服呢!再說了，小主人對我們可有知遇之恩的呀!”水筆們也紛紛表達了自己的觀點。這時，一直沉默著的，很有學問的橡皮爺爺說話了：“大家靜靜!”文具們馬上靜了下來，“小主人對我們的態(tài)度都不一樣，可是她對我們每個人的喜愛都是一樣的，水筆妹妹說得對，小主人是我們的.恩人，我們應該學會感激�！贝蠹页聊艘粫䞍�，鉛筆哥哥又說話了：“可是……”文具們聽了他的話，又開始吵了起來。
起初，爭吵聲還小一點，可是到后來聲音越來越大，我急了，于是大叫一聲：“夠了!”大家聽到我的聲音，連忙把嘴巴閉上了。我又輕輕地對大家說：“對不起，讓大家受委屈了!其實，你們每個人我都很喜歡。但是每個人都有每個人的長處，所以我有的時候顧此失彼了。你們放心，以后我一定定一視同仁了!”
大家聽了，都露出了燦爛的笑容。
童話故事的作文 篇3
一個陽光明媚的早晨，小白兔來到河邊看見笨笨豬和皮皮猴在河對岸高高興興地玩著跳繩。小白兔也想過去玩可是河水又急又深，嚇得小白兔腿發(fā)抖。
小白兔心想：河水這么寬怎么過去呀？笨笨豬喊：“小白兔過來玩呀。”小白兔說：“我也想，可是我怎么過來呀？”
皮皮猴想了想，突然靈機一動想出了好辦法，皮皮猴對笨笨豬說：“你記不記得草叢里藏著一塊又長又寬的木板嗎？”連忙跑到草叢邊
兩人用九牛二虎之力把木板擺到河的中央。變成一座橋。皮皮猴招招手說：“小白兔可以過來了。”
三個好朋友開開心心玩起了跳繩，不久一只小鳥飛來說：“我來給你們數(shù)誰跳得多，怎么樣？”
就這樣，它們度過了快樂的`一天。
童話故事的作文 篇4
在一片美麗的森林里，住著一只溫柔可愛的貓媽媽和一只淘氣的小貓。貓媽媽很愛，也很愛貓媽媽，他們過著幸�？鞓返纳�。
有一天，貓媽媽打掃完衛(wèi)生，就大聲地喊：“，來喝牛奶。”可她喊破了嗓子，也沒有聽到的聲音。貓媽媽想：平常我一喊就來了，今天是怎么了?貓媽媽在院子里四處尋找，可是連小貓的影子也沒有找到。貓媽媽急得直掉眼淚，眼淚把衣服都打濕了。貓媽媽著急地說：“，，你先出來，我們待會兒再玩捉迷藏好嗎?”貓媽媽嘴里這么說，心里卻想：呀，你要是有個三長兩短，叫媽媽怎么活呀!
貓媽媽哭了好久，心想：光哭也不是辦法，還是找要緊。于是她擦干了眼淚，心想：最喜歡吃魚了，會不會去釣魚了呢?貓媽媽眼前一亮，直奔池塘，可池塘邊空無一人，根本就沒有小貓的影子。她猛地一拍大腿，自言自語說：“上次我?guī)唾I了一張游樂場的門票，他會不會去游樂場玩了呀?”貓媽媽飛快地趕回家一看，果真，門票沒了。她三步并作兩步地來到游樂場，原來小貓正在和小猴跳跳玩碰碰車呢。貓媽媽深深地吸了一口氣，心里懸著的石頭終于落地了。
小貓一看見媽媽來了，立刻撲到媽媽的.懷里，和媽媽高高興興地回家了�；丶业穆飞�，貓媽媽語重心長地說：“呀，你以后再出去玩可一定要先告訴媽媽一聲。你不知道，媽媽找不到你心里有多著急!”吐了吐舌頭，紅了臉：“對不起，媽媽，讓您擔心了。我下次一定會注意的�！�
童話故事的作文 篇5
從前，有一只小兔子，他出生在一個山洞，他叫做格雷德。他有很多的家人，是格雷米、格蕾森和他的媽媽。
他的生活很幸福，只到有一天······
貪吃被抓
這天，才凌晨六點，兔媽媽出去買面包了。不一會后，格雷德醒了，格雷德偷偷地跑了出去。他到了一個農民家，偷偷的吃了好多蔬菜······最終，他被抓住了，還被賣到了寵物店。
被買到家
在他被賣到寵物店之后，他被一個女主人買了回家。到了女主人家。女主人對他很好，餐餐吃最愛的胡蘿卜、晚上睡棉毯、天天都出去玩。
遭到嫌棄
日子一天天過去了，格雷德很喜歡這里�？墒�，主人又買了一只鸚鵡。那是一只金剛鸚鵡，有著堅硬的.喙、紅黃綠的羽毛，還會說話。自從鸚鵡來了之后，主人對他的愛大打折扣。直到最后，女主人吧他扔了。
回家之路
自從小兔子被女主人拋棄之后，他踏上了回家的征途······
森林的朋友
他走啊走，走到了大森林，他結識了很多的朋友。包括野豬、猞猁、當然，還有他的同類，兔子······
朋友的互助
他接著往前走。突然，他看見他的朋友野豬匆匆的跑了過來。他忙問發(fā)生了啥。野豬說：“我被獵人發(fā)現(xiàn)了，正在逃命�！�
他趕緊給野豬找了一個藏身的地方。野豬因此躲過一劫，野豬給他道謝。格雷德說：“沒關系，咱們是朋友。”他又向前走。突然，一截樹樁擋住了他的去路。他叫來野豬來幫忙，格雷德說：“野豬，請幫忙把樹樁移開�！币柏i二話沒說就把樹樁移開了。謝過野豬后，格雷德又踏上了新的非洲征途。
童話故事的作文 篇6
今天上午，我正在寫作業(yè)的時候，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒里的學習工具在吵架呀！
“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯了字，他都會拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說。
“不對，不對！我才是小主人的好幫手呢！要是沒有我，他可怎么寫字啊！”鉛筆急忙爭辨說。
“哼！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動的.，用手摁一下按鈕，就可以寫字了，多方便哪！”自動鉛筆神氣十足地說。
“你們都錯了，我才是小主人的好幫手，你們看，他每天都拿我寫寫字書呢！”鋼筆激動不已地說。
“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再說了，我的用處比你們大多了，你們那算什么��？要是沒有我，小主人那次測量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說。
聽著他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開了文具盒，我和顏悅色地對他們說：“你們別吵了，其實你們對我來說，每個人的用處都很大。你們都是我的好幫手！”聽完我的話，文具們互相看著對方，慚愧地低下了頭，從此他們再也沒吵鬧了。
童話，一般指虛構故事作品（英文名：fairy tale），是文學體裁中的一種，主要面向兒童。
童話故事的作文 篇7
有一天，鋼筆爺爺干完活就回去鉛筆盒里睡覺了，不一會兒就睡著了。突然，一陣乒乓的聲音把鋼筆爺爺吵醒了，鋼筆爺爺看到鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打在一起，鋼筆爺爺連忙把它們分開。“你們在干什么呀！”鋼筆爺爺說。鉛筆、橡皮、卷筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領大�！便U筆說：“小主人每天都用我來寫字，我的本領最大！”橡皮說：“我的本領最大，我每天幫小主擦掉錯別字，不然小主人的作會打個大大的叉！”卷筆刀說：“我每天幫鉛筆削尖，讓小主人有筆寫上好字，所以我的'本領最大！”鋼筆爺爺想了個辦法就對他們說：“你們各寫一筆篇作文，限時五分鐘，準備好了嗎？預備——開始！”開始時，他們可努力了，鉛筆想：“這可是我的特長！”由于它得意洋洋就寫錯了很多字。橡皮不會寫字，只會擦擦出了一個又一個洞。卷筆刀只能灑鉛筆未，鉛筆未用完了只用牙刻。他們看到自己怕“杰作”的時候，傻了眼。鋼筆爺爺對他們說：“現(xiàn)在，你們一起合作寫一篇作文。”他們重新開始寫，鉛筆寫錯了，橡皮趕快過來擦，鉛筆定鈍了，卷筆刀過來削。。。。。。。很快，他們寫完了一篇很整潔的作文。
鋼筆爺爺語重心長地說：“看到了吧，你們都很重要，所以你們要團結！”鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。
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