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童話故事作文精華（9篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的童話故事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
我是雨絲中的一員，一滴從天而降的雨水。我的家有很多，當(dāng)然，我得感謝那把我?guī)У椒查g的天空媽媽啦！
啊，真舒服！ 我睜著滴溜溜的眼睛看看四周。這時(shí)，一個(gè)小姑娘正挎著籃子采著胖乎乎的小蘑菇，白白的蘑菇探著大腦袋朝小姑娘打招呼，她利落地摘這摘那，不一會(huì)兒籃子里的蘑菇就過(guò)半兒了。忽然，她的目光停留在我的安息之所一片嫩嫩的綠綠的葉子上。她像是尋到了什么寶貝似的兩眼發(fā)光，她興奮地大喊：哇！好漂亮的露珠，晶瑩剔透的，還會(huì)發(fā)光呢！ 順勢(shì)，她迫不及待地把我從小房子上掰下來(lái)，于是，我挑戰(zhàn)了一次驚險(xiǎn)的蹦蹦床，沒(méi)想到我飛進(jìn)了附近的.一條小河里。
咚我跳了進(jìn)去，緊接著嗆了幾口水。我還沒(méi)清醒過(guò)來(lái)身旁就圍著一群我的伙伴，他們見著我之后高興得不得了，一個(gè)個(gè)熱情地湊過(guò)來(lái)邀請(qǐng)我加入他們的團(tuán)隊(duì)，我欣然地答應(yīng)了，他們便手拉手圍成一個(gè)圈又是唱歌又是跳舞的，讓我不知如何是好。不巧的是，正當(dāng)我們?cè)诳駳g時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮不守規(guī)矩的小孩撲嗵、撲嗵各自躍入水中，嘻嘻哈哈地用水你潑我我潑你，仿佛是海風(fēng)咆哮，海浪澎湃，完全不顧我們的感受，結(jié)果我們被有節(jié)奏地蕩著秋千，好不快活。
唰我乘著巨浪被沖到對(duì)岸的草叢里，我仰望著森林里一棵棵拔地而起的大樹，可惜正值秋天，樹上的枝丫間葉子都快落光了，我想都沒(méi)想，一頭扎進(jìn)泥土，把水分滲入進(jìn)去。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
也許這只是杯水車薪，也許我只不過(guò)是一滴由雨水變成的露珠，但我呵護(hù)著植物的生命成長(zhǎng)；可能外面的世界更精彩，但我親身經(jīng)歷了自然間的生生不息，懂得了生命存在的價(jià)值。
我值了！
童話故事作文 篇2
有一只小老鼠，它的名字叫樂(lè)樂(lè)，最近，它總聽到別人說(shuō)外面的世界很好玩，所以它就起了好奇心想出去看看。
有一天，小老鼠樂(lè)樂(lè)終于忍不住了，就問(wèn)媽媽：媽媽，我想去外面的世界看看，可以嗎？”孩子，外面的世界很危險(xiǎn)，你不要出去�！眿寢寭�(dān)心地說(shuō)道。可小老鼠樂(lè)樂(lè)還是偷偷跑出去了，它怕媽媽擔(dān)心就留了一封信在桌上。
樂(lè)樂(lè)一邊奔跑，一邊歌唱，就開始了它的奇幻之旅。半路上，它看見了一只小狗，毛茸茸的，很可愛，就跑過(guò)去想和它交朋友�？墒切」穼�(duì)它叫了幾聲，仿佛在說(shuō)：想和我做朋友，等到下輩子吧，你這只老鼠！”小老鼠聽到這句話傷心地走開了。
過(guò)了一天，小老鼠遇到了一個(gè)麻煩，就是一條街的貓都想吃了它。因?yàn)樾±鲜髽?lè)樂(lè)被認(rèn)為是一只壞老鼠，連昨天不和他交朋友的小狗也召來(lái)了自己的`伙伴一路狂追小老鼠樂(lè)樂(lè)。這時(shí)的小老鼠樂(lè)樂(lè)就像一個(gè)犯人一樣，而貓和狗卻成了警察。正在一旁看的動(dòng)物們，不忍心看著小老鼠被抓，就上前阻止。大象叔叔說(shuō)：小老鼠，你是不是偷了什么東西呀，才讓他們追你？”我沒(méi)有，我只是想出來(lái)看看世界而已。”可大家根本都不相信樂(lè)樂(lè)，問(wèn)它有沒(méi)有證據(jù)？小老鼠樂(lè)樂(lè)就告訴他們自己一路來(lái)的經(jīng)過(guò)，可大家還是不相信它。突然來(lái)了一只熊警察說(shuō)：他沒(méi)有說(shuō)謊，我查監(jiān)控了，它也沒(méi)有偷你們的東西�！弊詈蟠蠹蚁嘈帕诵±鲜髽�(lè)樂(lè)，并和它做了好朋友。
小老鼠樂(lè)樂(lè)回到了家，對(duì)媽媽說(shuō)：外面的世界雖然危險(xiǎn)，可只要有一顆善良的心，就可以交到朋友的�！�
童話故事作文 篇3
這一天早上，我在一個(gè)深林中，在森林里面我看見了一塊石頭，我用腳踢了一下，可我沒(méi)想到的是這個(gè)石頭說(shuō)話了，這個(gè)石頭可把我嚇了一大跳。
就在這時(shí)我看見了一只狼在追一只小羊，一邊追小羊一邊說(shuō)：“你不要跑了，我馬上就可以追上你了，跑也是沒(méi)有用的�！蔽倚睦锵胛沂遣皇莵�(lái)到了童話故事中了，在這時(shí)一只小蜜蜂看見了我他就飛過(guò)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)我想和你做朋友可以嗎，我心想有一個(gè)朋友也不過(guò)。我就點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，我和小蜜蜂成了朋友。
我和他成了朋友后，他就帶我來(lái)到了一個(gè)地方，我看見上面有幾個(gè)大字“龜兔賽跑”，可是我又在上面看見了一列小字上面的字是這樣的“第一千零一次”，我的天呀，龜兔都第一千零一次賽跑了，我大叫著，可是沒(méi)有人聽見，因?yàn)樗麄兌荚诳促惻�。在比賽中，兔子和烏龜你追我，我追你的�?/p>
我又和小蜜蜂來(lái)到了一座沒(méi)有建好的房子前，就在這時(shí)我看見了一只狼在和三只小豬一起建這個(gè)房子，我問(wèn)小蜜蜂：“小蜜蜂，小豬他們就不怕被這一只狼吃了嗎？”小蜜蜂說(shuō)：“現(xiàn)在的狼是不會(huì)吃小豬的，可他只會(huì)吃……”我問(wèn)了他好幾次，他一直也沒(méi)有回答我。
就在這一個(gè)時(shí)候，我的眼睛是一片白的，不知過(guò)了多少時(shí)間，我又一次睜開我的眼睛時(shí)，我看見的是我家的.天花板。我坐了起來(lái)一看。我是在我家的床上，我大聲說(shuō)：“我不是在童話世界的嗎？我為什么會(huì)在我的床上。”這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“什么童話世界呀？是不是做了一個(gè)童話世界的夢(mèng)呀？”
在這個(gè)時(shí)候我又聽見了小蜜蜂說(shuō)：“我看見的都是真的……”
童話故事作文 篇4
森林深處住著一只長(zhǎng)耳朵兔子，她的名字叫妞妞。妞妞在家門口建了一個(gè)很大的蘑菇園，她可把這個(gè)蘑菇園當(dāng)寶貝了！只要有動(dòng)物從此經(jīng)過(guò)，妞妞就會(huì)把自己的蘑菇園炫耀一下，說(shuō)自己的蘑菇園很快就會(huì)長(zhǎng)出很多又大又香的蘑菇的.。
今天的天氣可真好呀！妞妞把蘑菇園收拾了一下，松松土便把小蘑菇種子埋在了蘑菇園里，隨后又給施了肥、澆了水。由于蘑菇園比較大，等把所有的蘑菇都種完時(shí)，她已經(jīng)累得滿頭大汗啦。但是她還是很滿意，心想：“想要種出很多很多蘑菇來(lái)還真不容易呀！”。
第二天，太陽(yáng)公公還沒(méi)起床，妞妞就已經(jīng)來(lái)到了蘑菇園，她以為小蘑菇已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，可是蘑菇園里什么也沒(méi)有，和昨天一個(gè)樣。妞妞有些失望。
又過(guò)了一天，蘑菇還是沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，妞妞懷疑是自己沒(méi)有好好澆水導(dǎo)致小蘑菇?jīng)]有長(zhǎng)出來(lái)。于是，她連忙提來(lái)幾桶水，嘩！嘩！嘩！嘩！五桶水被妞妞全部都澆在了蘑菇園里。妞妞想：“這回好了，明天一定會(huì)長(zhǎng)出很多很多的蘑菇來(lái)的！”
可是，最終小蘑菇也沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，那是因?yàn)榭蓯鄣逆ゆげ恢赖却粫?huì)等待，好好的小蘑菇已經(jīng)被她全部給澆死了！
童話故事作文 篇5
一、開頭：
1、開頭不錯(cuò)，有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。
3、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得生動(dòng)。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動(dòng)。
5、開頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。
二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫讀來(lái)令人感動(dòng)。
3、用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
4、通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。
5、合理想象，語(yǔ)言優(yōu)美。
6、故事寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。
7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。
三、結(jié)尾：
1、結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人。
此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，這篇童話會(huì)更精彩。
2、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛。用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的'內(nèi)涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。
3、敘事條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用貼切的比喻，語(yǔ)言生動(dòng)，文中散發(fā)著清新活潑的氣息。
四、書寫：
1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習(xí)。
2、你書寫潦草，希望你能認(rèn)真書寫，堅(jiān)持不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。
3、已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，怎么還有那么多的錯(cuò)別字？希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教字典老師，爭(zhēng)取以后能消滅錯(cuò)別字！
五總評(píng)：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的對(duì)話描寫特別好！從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一個(gè)道理：——————
2、真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，故事如后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，希望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
3、能按照本次作文要求——寫童話故事，進(jìn)行寫作，把事情的過(guò)程寫具體了，特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫想象得合理。
童話故事作文 篇6
從前，有一只小青蛙，它很想看上的星星，可是一次也沒(méi)看到過(guò)。
有一天，小青蛙收到了一封信，上面寫著：“親愛的小青蛙，我知道你很想看天上的星星，我住在第一百層樓，在我家你可以看到最漂亮的星星，歡迎你來(lái)玩!我到底是誰(shuí)，你來(lái)了就知道了！”
第二天一早，小青蛙就去找有一百層的大樓，原來(lái)它在北極。
小青蛙走進(jìn)樓房，一匹小馬對(duì)小青蛙說(shuō)：“你好！小青蛙，吃點(diǎn)草吧！可好吃了�！薄安涣耍x謝！”小青蛙來(lái)到第十層樓時(shí)已經(jīng)很累了，可它卻要去一百層樓！這時(shí)，一個(gè)聲音在小青蛙耳邊響起：“對(duì)不起，我們的天路還不能用。”小青蛙還沒(méi)弄清是誰(shuí)在說(shuō)話，聲音就不見了。不知不覺(jué)小青蛙來(lái)到了第八十層樓。第八十層樓住著蛇一家，小蛇請(qǐng)小青蛙一起跳繩。小青蛙仔細(xì)一看，原來(lái)繩子是蛇媽媽呀！玩了一會(huì)，小青蛙就向第一百層出發(fā)。
第一百層終于到了，許多鳥兒向它飛來(lái)“走，我們?nèi)ヒ姲凫`鳥女王，她已經(jīng)等你很久了，在這里你可以看到閃閃的.小星星！跟我來(lái)。”原來(lái)那封信是百靈鳥女王寫的呀！百靈鳥女王和小青蛙來(lái)到了一個(gè)巨大的望遠(yuǎn)鏡前，小青蛙看到了星星�！爸x謝你，百靈鳥女王！你讓我看到了這么美麗的星星！”
已經(jīng)到了午夜，小青蛙就坐著已經(jīng)可以用的天路回家了。
童話故事作文 篇7
從前，在一條小河里住著一條不聽話的小金魚啵啵。
小金魚的奶奶對(duì)它說(shuō)：啵啵呀！咱們到大河里洗澡去�！毙〗痿~不肯去。奶奶繼續(xù)勸它說(shuō)：大河里有好多魚蟲呢，到時(shí)保證你吃個(gè)飽�！毙〗痿~說(shuō)：不要！我要吃糖�！蹦棠躺鷼饬耍f(shuō)：你要吃糖你自己找去吧，我可沒(méi)有糖給你吃�！蹦棠虤獾玫纛^就走了。
小金魚賭氣地立馬就去找糖吃。可是小河里哪來(lái)的糖呢？它一路游著游著就到了橋底下，看見水里有個(gè)小女孩兒的'影子，抬頭一看，橋欄上趴著個(gè)小女孩兒�？偹阏业教橇�！”啵啵暗自高興，原來(lái)呀，小女孩嘴巴里正含著一塊糖，吃得吧嗒吧嗒得響呢。啵�？粗谒伎炝飨聛�(lái)啦，它立馬仰起腦袋問(wèn)小女孩：可不可以給我一塊糖吃呀？”
小女孩看著小金魚那么想吃，就丟給它一塊，還說(shuō)：你要不要跟我做朋友呀？”小金魚點(diǎn)點(diǎn)頭，笑瞇瞇的看著小女孩。于是，每天小女孩兒上學(xué)去的時(shí)候，都會(huì)丟給小金魚一塊糖吃。小金魚就表演給她看。
有一天，小金魚的牙齒突然感覺(jué)很疼。奶奶看啵啵在那里瑟瑟發(fā)抖，就連忙問(wèn)她：啵啵，你怎么啦？”小金魚說(shuō)：我的牙齒好疼�！�
奶奶請(qǐng)來(lái)了蝦大夫，他仔細(xì)地看著小金魚的牙齒說(shuō)：牙齒全壞了�！本o接著又問(wèn)：啵啵你最近吃了什么？”啵啵輕輕地回答說(shuō)：吃吃了糖�！笨烊ィ〗o螃蟹大夫看看吧�！蔽r大夫給出了新的建議。
不過(guò)啵啵最怕螃蟹大夫了，可是牙齒痛有什么辦法呢？它只能乖乖地跟著奶奶去找螃蟹大夫。螃蟹大夫看了看說(shuō)：非得全拔掉不可！”波波心里非常害怕。螃蟹大夫叫它把眼睛閉上，然后就把大蟹鉗伸進(jìn)小金魚的嘴里，夾住它的牙齒，一二三拔掉一個(gè)，一二三又拔掉一個(gè)。螃蟹大夫的手術(shù)很成功，一會(huì)功夫小金魚的牙齒全拔光了。螃蟹大夫說(shuō)：好了，去吧，以后別亂吃東西了，糖也少吃點(diǎn)兒。”小金魚閉著嘴趕緊點(diǎn)頭，之后就跟著奶奶回去了。
自從拔牙以后，小金魚變得很聽話，它再也不敢貪嘴亂吃東西了！
童話故事作文 篇8
一個(gè)農(nóng)夫家養(yǎng)了一只美麗的大公雞和一只丑陋的灰鴨。美麗的大公雞瞧不起丑陋的.灰鴨，常常奚落它。
他們?cè)诓莸厣仙⒉�，公雞提了提嗓子，帶著輕蔑的語(yǔ)氣問(wèn)：臭鴨子，你會(huì)捉蟲子嗎？”不會(huì)，公雞兄弟。”灰鴨謙虛的回答。
呵呵，我就知道你不會(huì)，真是又丑又笨的東西�！惫u更加囂張了。
我雖然不會(huì)，但是并不是因?yàn)槲冶俊Ｃ總�(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，比如我能游泳，你卻不會(huì)，再說(shuō)了”灰鴨爭(zhēng)辯道。
住嘴�！惫u惱怒了，你怎么敢和我相提并論，過(guò)不了多久你就會(huì)被獵狗咬死，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕�！�
我看我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？”灰鴨說(shuō)。
跟你在一起，我感到恥辱。過(guò)不了多久你就會(huì)被獵狗咬死。”公雞氣急敗壞地說(shuō)。
從此以后，灰鴨不再理公雞了。
春天到了，灰鴨和公雞在森林的小溪邊散步，突然草叢里蹦出一只獵狗，朝灰鴨和公雞撲來(lái)�；银喴娏�，趕緊跳入水中。公雞也無(wú)可奈何地跳入了水中。公雞跳入水中后就一直往下沉。救命啊，救命��！”公雞一直喊救命。灰鴨見了，趕緊游到公雞身邊，讓公雞跳到自己背上，灰鴨駝著公雞到總算到了對(duì)岸。獵狗朝著對(duì)岸的公雞和灰鴨汪汪地叫了幾聲就走了。
公雞羞愧地說(shuō)：灰鴨兄弟，以前是我錯(cuò)了，我不該那樣嘲笑你，你說(shuō)的對(duì)，各有各的短處，各有各的長(zhǎng)處�！被银單罩u的手溫和的說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，讓我們做好朋友吧�！�
從此以后，公雞和灰鴨成了好朋友。
童話故事作文 篇9
大海，在人們眼里是一個(gè)美麗又神秘的地方，那里，有活潑的我們，有危險(xiǎn)的鯊魚，有善變的烏賊。但是，在我們眼里，這兒既是我們的家又是個(gè)危機(jī)四伏的世界。
我們是小飛魚，生活在大海里。然而我們?yōu)榱硕惚軘橙说腵追擊，進(jìn)化出一對(duì)“翅膀”——可以隨時(shí)跳出海面，躲過(guò)一劫。
一天早晨，我的伙伴小音把我叫醒，說(shuō)：“嘿！快醒醒！鯊魚大叔還在睡懶覺(jué)，我們快出去吃點(diǎn)東西！”我懶懶地和大部隊(duì)們出發(fā)了。話說(shuō)：“早起的鳥兒有蟲吃。”果不其然，今天早上，我們吃得好飽。正當(dāng)我們還在溜食時(shí)，危險(xiǎn)正在向我們靠近——狡猾兇殘的鯊魚來(lái)了。鯊魚大叔懨懨地看著我們，說(shuō)：“小家伙們，早啊！”可話音剛落，他就張開了巨無(wú)霸的嘴巴，把我的許多伙伴都吃到肚子里。我和周圍的伙伴看到一只烏賊，她一噴墨，就把鯊魚給迷住了，我和我的小伙伴就肆機(jī)而逃，逃回了我們的洞�！鞍�！今天好險(xiǎn)！”在慌亂中我發(fā)現(xiàn)了小音也逃了回來(lái)，我也十分高興。
第二天，我們打算搬家，再找一個(gè)比較隱蔽的石頭洞住下。小音找到了一個(gè)長(zhǎng)滿了海藻的石頭住下，又挑了幾個(gè)伙伴同住。而我找到了一個(gè)美麗的珊瑚礁，帶了另一半伙伴們住了下來(lái)。安頓好了以后，我們準(zhǔn)備出去覓食。我們游啊游，始終沒(méi)有找到理想的食物。突然，身后的珊瑚礁里伸出一只布滿吸盤的手臂，拉走了一些伙伴，我們突然機(jī)警起來(lái)。我們一看，原來(lái)是昨天幫助我們的烏賊，小音十分驚訝，說(shuō)：“你昨天不是救過(guò)我們嗎？怎么還要吃我們？”烏賊奸詐地笑了笑，說(shuō)：“哈哈哈，你們真傻！我昨天又沒(méi)說(shuō)要幫你們，我只是為自己脫身。再說(shuō)了，我烏賊也要吃飯的，你們說(shuō)是不是？”小音十分生氣，準(zhǔn)備和烏賊“決斗”，可是，已經(jīng)被我拉走。我們倆努力擺動(dòng)尾巴，跳出了水面，又逃過(guò)了一劫……
哎！大海是個(gè)神奇的地方，什么生物都有，而作為食物鏈底端的小飛魚，我們只能過(guò)著快樂(lè)的逃亡生活。
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