小學(xué)生童話(huà)故事作文精品【5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生童話(huà)故事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇1
一天上午，孫小圣約小黑熊卡卡去公園玩，在去公園的路上，他們遇到了一條小河，必須從樹(shù)林旁過(guò)去。但孫小圣不聽(tīng)，非跳到小河上的一塊大石頭上，石頭上有滑溜溜的青苔，卡卡擔(dān)心孫小圣會(huì)掉進(jìn)河里，便大聲的說(shuō)：“哎哎呀！孫小圣，你快下來(lái)�。∈^上有青苔，你會(huì)滑掉進(jìn)河里的！”但孫小圣不聽(tīng)，還在對(duì)卡卡擠眉弄眼的�？ǹㄉ鷼饬�，對(duì)孫小圣說(shuō)：“哼！你不下來(lái)，我就走了！你掉進(jìn)去我也不管了！”卡卡頭也不回地走了。孫小圣看到卡卡走了，便無(wú)聊了，不一會(huì)兒，他就從石頭上跳下來(lái)，去追卡卡了。
孫小圣追到了卡卡，碰了碰他。但卡卡“一動(dòng)不動(dòng)”。孫小圣望著卡卡的眼神：�。『妹赖木吧�！卡卡回過(guò)神來(lái)，對(duì)孫小圣說(shuō)：“你看這里，多美多漂亮��！我去看看去，你在這玩玩吧！”孫小圣一個(gè)人呆在旁邊，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“哎，好無(wú)聊��！我‘大名鼎鼎’的`孫小圣也要這么無(wú)聊��！”突然，孫小圣靈機(jī)一動(dòng)，想做一件“好事”，他跑到了柱子上，來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”的動(dòng)作，揮出毛筆，在柱子上寫(xiě)了一行字：“蘇小圣到此一游”。卡卡看完了美麗的景色，去找孫小圣，看到孫小圣在柱子上寫(xiě)字，氣憤的說(shuō)：“孫小圣！你怎么在柱子上寫(xiě)字�。俊�
· “哼！這樣來(lái)玩的人才會(huì)記住我孫小圣的大名啊！”孫小圣一副不服氣的樣子，對(duì)卡卡說(shuō)�？ǹㄆ较⒘伺瓪猓钠綒夂偷貙�(duì)孫小圣說(shuō)：“你呀你！我看你也不知道吧？外面的東西都不能刻字，如果這個(gè)柱子不是柱子而是一顆大樹(shù)，你在大樹(shù)上刻字，不是破壞植物嗎？如果大家都刻上一筆，那公園就不會(huì)這么美麗這么漂亮了！”孫小圣聽(tīng)了，慚愧的說(shuō)：“�。吭瓉�(lái)這么嚴(yán)重��？原來(lái)我錯(cuò)... ... 我知道了，卡卡，謝謝你提醒��！對(duì)不起，我會(huì)擦掉這些字跡的。”
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇2
一天，粉筆媽媽帶著她的孩子們出來(lái)玩耍，也不知為什么，孩子們吵了起來(lái)。只見(jiàn)筆渾身是土，鼻青臉腫，那樣子簡(jiǎn)直是慘不忍睹，還不停的哭泣，看樣子是受了很大的委屈。
粉筆媽媽來(lái)到孩子們的身邊，問(wèn)：“怎么回事?”筆說(shuō)：他們都攻擊我，有的還對(duì)我大打出手……還沒(méi)等筆說(shuō)完，紅粉筆搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)讓你自以為是，目中無(wú)人了，誰(shuí)不知道你不吉利呀，沾上你就倒霉，掃把星轉(zhuǎn)世，哼!”粉粉筆也說(shuō)：“該打，總是自認(rèn)為了不起，還貶低別人。自己那么單調(diào)還總看不起別人，什么人!”藍(lán)粉筆也說(shuō)：“你說(shuō)你自己能也就罷了，可氣的是還讓我們給你當(dāng)墊背的，想踩著我們肩膀往上爬，真是無(wú)恥。自己都不知道自己就只適合在墻上呆著呀!”大家你一句我一句的指他，筆哭得更傷心了。這時(shí)，粉筆媽媽大概聽(tīng)出來(lái)是咋回事了，拿起他們分別在地上畫(huà)了一道，頓時(shí)一道美麗的`彩虹出現(xiàn)在了他們的面前。
這時(shí)，他們都低下了頭，心想：是我們錯(cuò)了，每個(gè)人都有每個(gè)人的用處，我們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，而應(yīng)多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短。想到這兒，孩子們手拉手來(lái)到媽媽身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“我們錯(cuò)了!”說(shuō)完他們又愉快的玩了起來(lái)，粉筆媽媽看著他們，臉上露出了欣慰的笑容。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇3
狐貍是一個(gè)愛(ài)欺騙的別人的人�？墒�，他有一次卻害了自己。
一天，他不小心掉下了獵人設(shè)計(jì)的陷阱，這下可嚇壞了狐貍，他走過(guò)來(lái)走過(guò)去，左思右想，可是還是想不出一個(gè)能救自己出去的辦法。忽然，他聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的腳步聲�！鞍≡瓉�(lái)是虎大哥呀！”狐貍高興地說(shuō)。老虎疑惑的問(wèn)：“咦，你怎么在這里啊？”“你還不知道吧？我只告訴你一個(gè)人，你可千萬(wàn)別告訴別人哦�！薄靶�！我答應(yīng)你�！崩匣⒉荒蜔┑卣f(shuō)�！澳憧煺f(shuō)，到底是什么事�！薄疤炜焖聛�(lái)了，我來(lái)這里，是怕天塌下來(lái)砸到自己，你是我的好朋友，你快下來(lái)躲躲。”
老虎了了狐貍的話(huà)，縱身跳了下去�？珊傇趺礃訒�(huì)是這樣的`人呢，他借著老虎的背，攀爬到了陸地上�！班肃耍∧闵狭宋业漠�(dāng)了，你等著獵人來(lái)捕捉你吧！”老虎恨自己不該相信狐貍的話(huà)
過(guò)了一會(huì)了，老虎的大哥過(guò)來(lái)了。老虎遇見(jiàn)了救星，高興地說(shuō)：“大哥，大哥，快救救我，是狡猾的狐貍把我騙到這里來(lái)的……”老虎對(duì)他的大哥說(shuō)了狐貍騙他的經(jīng)過(guò)。
虎大哥來(lái)到馬路旁，準(zhǔn)備等狐貍，為弟弟報(bào)仇。
到了傍晚，狐貍哼著曲兒一蹦一跳往家趕。遇見(jiàn)老虎的大哥，還以為是遇見(jiàn)了被他欺騙的老虎，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你……你……你怎么上來(lái)的？”虎大哥哥也就順?biāo)兄�，�?duì)狐貍說(shuō)：“其實(shí)我已經(jīng)死了，可是想到是你害了我，我便回來(lái)取你的命，沒(méi)有想到你活得挺逍遙自在的。哎，可是命不久矣。”狐貍嚇得滿(mǎn)頭大汗，全身顫抖著：“你想——干什么？”還沒(méi)等老虎大哥張口，狐貍就已經(jīng)倒在地上了�；⒋蟾绻笮Γf(shuō)了一句：“罪有應(yīng)得！”便拖著狐貍的尸體回家了。
小朋友，我們可不能學(xué)狐貍。我們要做一個(gè)忠誠(chéng)老實(shí)，言而有信，言行一致的人。這樣你才能得到他人的信任。狐貍這是害人又害己呀。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇4
在很久很久以前，兔子是森林中最美麗的動(dòng)物，它不僅外表美，心靈也很美，童話(huà)故事作文。
有一次，兔媽媽的了一種病，醫(yī)生說(shuō)要吃高山上的靈芝才能恢復(fù)，但時(shí)日無(wú)多，只有10天時(shí)間，但期限一過(guò)，兔媽媽就會(huì)性命難保。于是，小兔便決定到山上采靈芝為媽媽治玻
小兔子走了半天，終于到了那種高山，從下往上仰望，讓人汗毛都豎起來(lái)了，更向況山上到處都是鋒利無(wú)比的尖刺。小兔子準(zhǔn)備好東西，往上爬，在這期間，小兔子腳一踏，就疼了血直流，堅(jiān)持了一段時(shí)間，快到山頂了，可小兔子已經(jīng)滿(mǎn)手腳都是血，終于到山頂了，來(lái)到山頂一看，滿(mǎn)山編野都是靈芝，小兔子剛伸出手，就出現(xiàn)了一個(gè)巨人的`巨人，它說(shuō)：“想偷我的靈芝，除非付出我代價(jià)�！痹瓉�(lái)這巨人是專(zhuān)吃動(dòng)物的眼睛怪獸。小兔子毫不猶豫地說(shuō)：“無(wú)論是什么代價(jià)，只要能取到靈芝我們什么都愿意�！本奕苏f(shuō)：“我只要你的眼睛，等你用靈芝救回你母親，你就必須把眼睛挖出來(lái)送給我，包括你們族的所有免子的眼睛。”兔子只好答應(yīng)了，巨人一瞬間就把小兔子送到山下了。等兔子們的眼睛被挖出來(lái)時(shí)，它們都大哭起來(lái)，動(dòng)物們聽(tīng)到喊聲都趕來(lái)，其中醫(yī)術(shù)最高明的羚羊都來(lái)了，它說(shuō)：“讓我來(lái)吧!”于是它給兔子們裝上了一些眼睛，可是卻是紅色的，因?yàn)榫奕嗽诔酝米友劬r(shí)曾下過(guò)毒咒：兔子的眼睛只能是紅色的。
兔子雖然很傷心，但他們覺(jué)得為媽媽做的事是理所當(dāng)然的。所以每當(dāng)他們見(jiàn)到人類(lèi)時(shí)總是害怕得渾身抖動(dòng)。
在我的寶貝當(dāng)中，有只絨毛小熊。
他很舊，屁股還打著補(bǔ)丁，身上的毛亂蓬蓬。他身高五十六厘米，比我生下時(shí)還長(zhǎng)。我對(duì)出生沒(méi)有一點(diǎn)印象，只知道小熊一直在我身旁。
上完幼兒園又上小學(xué)，我倆度過(guò)了數(shù)不清的快樂(lè)時(shí)光。小熊當(dāng)過(guò)我的病人，乖乖地躺著一動(dòng)不動(dòng)。我打針的技術(shù)不高明，他卻從來(lái)不喊一聲疼。
我當(dāng)老師給他講課，他坐著一本正經(jīng)地聽(tīng)。那時(shí)我不認(rèn)字也不懂算術(shù)，他卻是最好的學(xué)生。
我有時(shí)把他當(dāng)成小狗，拉著他在四處走。因?yàn)槭沟膭艃禾�，他掉了耳朵又丟了尾巴媽媽說(shuō)，這只小熊又臟又破，應(yīng)該扔掉再買(mǎi)一個(gè)。
我聽(tīng)了萬(wàn)分驚訝：老朋友怎么能隨便扔了?我求媽媽給小熊洗澡.縫好了他的尾巴、耳朵。
現(xiàn)在我上了二年級(jí)，我和小熊還是非常親密。每天他用黑眼睛送我上學(xué);讀書(shū)、睡覺(jué)，我們依然在一起。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇5
在美麗的大森林里，森林小學(xué)三年級(jí)的小貓老師收了四個(gè)學(xué)生，分別是小馬紅紅、小狗汪汪、小鴨黃黃和小兔白白。
有一天，貓老師讓大家寫(xiě)一篇作文，還說(shuō)第一個(gè)寫(xiě)完的可以獲得獎(jiǎng)品。大家都爭(zhēng)先恐后地寫(xiě)了起來(lái)。可是大家都在寫(xiě)作文作的時(shí)候，小鴨黃黃的手不小心碰破了，這時(shí)候，小兔寫(xiě)的是最快最多的，不過(guò)看到小鴨的手鮮血直流，就陪小鴨一起去了醫(yī)務(wù)室。小狗也連忙跟了過(guò)去，而小馬卻當(dāng)什么事都沒(méi)有發(fā)生似的，繼續(xù)寫(xiě)自己的作文。小貓老師看到了，非常生汽，卻什么也沒(méi)說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)，小白免和小狗扶著受傷的小鴨回來(lái)了。小馬的作文也正好寫(xiě)完了，它興沖沖的跑到小貓老師的.面前，把作文交給了小貓老師，又對(duì)老師說(shuō)：“我是第一個(gè)寫(xiě)好的，老師給我發(fā)什么獎(jiǎng)品呀？”小貓老師卻說(shuō)：“你雖然是第一個(gè)寫(xiě)好的，但是小鴨受傷的時(shí)候你卻沒(méi)去關(guān)心同伴。所以，我認(rèn)為今天得獎(jiǎng)的應(yīng)該是我們樂(lè)于助人的小白兔。”
是啊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)才是最重要的，我們一定要向小兔白白學(xué)習(xí)！
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