童話故事的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的童話故事的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事的作文 篇1
從前，貓和熊貓都是小個(gè)兒，經(jīng)常受老虎、大灰狼等大個(gè)兒的欺侮。聽長(zhǎng)輩們說(shuō)，大山神會(huì)幫助弱小的變得強(qiáng)壯起來(lái)，于是他們倆決定去找大山神。
他倆走啊，走啊，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了大山角下，找到了大山神。人出人頭地對(duì)大山神說(shuō)：“尊敬的大山神，我們都是小個(gè)兒，經(jīng)常受到大個(gè)兒的欺侮，我們的許多伙伴都傷害了，請(qǐng)您發(fā)發(fā)慈
悲，讓我們變得又高又大，去報(bào)仇雪恨吧！”大山神說(shuō)：“你們的.心情我十分理解，我可以幫助你，但是否成功，最后還要靠你們自己。你們必須去找到一棵千年古像樹。那里有一個(gè)大火坑，只要你們
敢跳下去，你們就會(huì)長(zhǎng)得又高又大。”他倆謝別了大山神，就去尋找古橡樹了。
他倆走啊，走啊，走了七七四十九天，終天找到了古橡樹，并且發(fā)現(xiàn)了樹下的大火坑。望著熊熊的火焰，貓退卻了。他想：大山神怎么會(huì)讓我們來(lái)跳火坑，肯定是在玩弄欺騙我們。哼，我才不跳呢！
讓熊貓?zhí)氯ズ昧�，說(shuō)不定會(huì)燒死的。
熊貓勇敢地跳了下去，而貓則幸災(zāi)樂(lè)禍地站在一旁觀看。
過(guò)了許久，熊貓才從火坑里爬上來(lái)。貓一看，熊貓已經(jīng)變得又高又大。這時(shí)，貓也想跳下火坑去，但為時(shí)已晚，那神秘的而又讓人害怕的大火坑已經(jīng)關(guān)閉了。
從那以后，我們見到的貓和熊貓，他們的大小就差得許多了。
童話故事的作文 篇2
一
蟬兒一出世，就爬得高高的“喳喳”地歡叫。“誰(shuí)說(shuō)我在自鳴得意地喊著‘知了!知了!’”它是在贊頌夏天的生機(jī)勃發(fā):春天將大地抹上一層綠，夏天又加上了一層綠。而那小小的蝸牛，卻默默地在古老而陰濕的城垣上連篇累牘地書寫著“墻報(bào)”，它在探索著一條亮堂堂的路。
二
螳螂在苞谷葉上，讀了一本小人書。它知道善良而可愛的`白雪公主要結(jié)婚了!螳螂二話不說(shuō)，就操起了兩把大鋸子，“吱嘎、吱嘎”地為她趕做嫁妝。而那胖胖的紡織娘呢，它覺(jué)得夏天會(huì)過(guò)去得很快，一想到那些赤裸著的小伙伴們，就偷偷地“唧唧唧唧”織起布來(lái)。
三
有人說(shuō)，螢火蟲好表現(xiàn)自己。其實(shí)是在短促的生命中，一閃一亮地發(fā)光發(fā)熱。它還樂(lè)于為大家留影紀(jì)念。螢火蟲告訴小朋友們，只要回家照照鏡子，就能見到我為您拍的照片了。有人說(shuō)，“天下烏鴉一般黑”。烏鴉聽了很生氣。它說(shuō)我穿的是黑禮服呀!你們?nèi)プx讀桂文亞阿姨一版、再版、三版的《美麗的眼睛看世界》，就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界可精彩了……
童話故事的作文 篇3
一天，賽車去散步，它遇到了卡丁車，便驕傲地說(shuō)：“卡丁車小弟，你好啊！”“你好。”卡丁車說(shuō)。賽車用不可一世的語(yǔ)氣說(shuō)：“我們同樣是賽車，為什么差據(jù)這么大？這樣吧，如果你和我比速度，如果你贏了我，我就承認(rèn)你比我歷害�！笨ǘ≤囆睦锵耄嘿愜嚧蟾缡窃谄圬�(fù)我嘛！不過(guò)我有秘密武器，應(yīng)該比的過(guò)它吧。
“好”卡丁車爽快地答應(yīng)了。
第二天，賽車和卡丁車來(lái)到賽車場(chǎng)。賽車說(shuō)：“我們只要跑一圈，半路有一個(gè)加油站，加油方便的。”
賽車和卡丁車來(lái)到起跑線上，綠燈一亮，“嗖”的一聲，賽車和卡丁車像風(fēng)一樣跑過(guò)去。剛走了一半的.賽車就需要加油，而卡丁車卻勁頭十足地在跑。賽車加好油趕緊追上去，可惜做什么都沒(méi)用了�？ǘ≤囑A了。
賽車疑惑地問(wèn)：“你為什么不用加油還能跑呢？”
“因?yàn)槲已b了太陽(yáng)板。太陽(yáng)板能用太陽(yáng)光提供動(dòng)力，所以就可以不加油也能跑�！笨ǘ≤嚥粺o(wú)驕傲的說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這件事，賽車和卡丁車成了很好的朋友。
童話故事的作文 篇4
從前桌子和鉛筆是一對(duì)很好的朋友。鉛筆每次在桌子上寫東西的時(shí)候，其實(shí)都在給桌子講故事，而桌子又為鉛筆提供寫東西講故事的平臺(tái)。日子就這樣一天天過(guò)著。
可是有一天，不知為什么鉛筆不給桌子講故事了。桌子就問(wèn)鉛筆“今天你怎么了，為什么不講故事給我聽了？”鉛筆不耐煩的說(shuō)：“哦！對(duì)不起我給忘了，以后再說(shuō)吧�！弊雷勇犃酥皇怯悬c(diǎn)不高興，倒也沒(méi)說(shuō)什么。鉛筆心理卻想：你一天到晚就待著，什么也不干，我干嘛要天天給你講故事呀！()就這樣的冷戰(zhàn)持續(xù)了幾天。直到后來(lái)鉛筆都不跟桌子說(shuō)話了，要是說(shuō)話也是一些壞話。桌子沒(méi)過(guò)多久就發(fā)現(xiàn)鉛筆非常的瞧不起他，后來(lái)連自己也覺(jué)得自己沒(méi)什么本事，有點(diǎn)兒自卑。這樣鉛筆就更覺(jué)得自己了不起了。一副驕傲自大的.樣子。
有一天鉛筆被小主人扔到河里了，正好被桌子發(fā)現(xiàn)，并且用它那剛學(xué)會(huì)的游泳本領(lǐng)，及時(shí)的救上了鉛筆。鉛筆被救上來(lái)之后心懷愧疚地說(shuō)：“謝謝你桌子！對(duì)不起！我不應(yīng)該自大瞧不起你，其實(shí)我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，不能只看到別人的缺點(diǎn)。請(qǐng)你原諒我�！弊雷诱f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要不是你對(duì)我的態(tài)度，我可能還學(xué)不到更多的東西呢！”
桌子和鉛筆從此又成了好朋友，又過(guò)上了比以前更好的日子了。
童話故事的作文 篇5
一天，小狐貍在森林間散步時(shí)，撿到一只皮夾，里面有很多很多的錢。有了錢，小狐貍可洋洋得意起來(lái)。
他見到狗熊，傲慢的對(duì)他說(shuō)：“喂！死熊，做我保鏢吧！”狗熊聽了，很生氣，正要出手教訓(xùn)狐貍一頓。狐貍搶先一步說(shuō)：“我有錢，如果你做了我的保鏢，我就給你100元，怎樣？”狗熊一聽，把手縮了回去，猶豫了半晌，疑惑地問(wèn)：“你真的會(huì)給我嗎？”狐貍從皮夾里拿出一疊錢在狗熊眼前晃了幾晃。狗熊見了，連連說(shuō)道：“好！好！我做我做！”狐貍從皮夾里掏出100元遞給狗熊。見到眼前花花綠綠的鈔票，熊可開心啦，就緊緊跟在狐貍后面。
狐貍耀武揚(yáng)威地走到大街上，狗熊則耷拉著腦袋跟在狐貍后面。老虎見自己的好朋友跟在狐貍身后，以為狐貍又耍過(guò)去騙過(guò)自己的'那一招——“狐假虎威”。就大聲喊起來(lái)：“熊老弟，別上狡猾狐貍的當(dāng)啊，他當(dāng)初就是這樣騙我的……”狐貍一聽見喊聲，轉(zhuǎn)身一看，是老虎。就命令狗熊上前給老虎一巴掌，熊沒(méi)有辦法，只得聽主人的話。老虎被好朋友扇了一巴掌后，傷心極了，抹淚跑了。狐貍可得意了，心中暗暗想，有了這笨狗熊，全森林就屬我最厲害啦！
“出拳，勾腿，很好！”跆拳道房里傳來(lái)袋鼠和企鵝的訓(xùn)練聲。這又吸引了狐貍，狐貍帶著狗熊搖搖擺擺的踢開了門，走到企鵝和袋鼠前，指著他們說(shuō)道：“你們這些沒(méi)用的東西，看我身邊這位大兄弟，我能把他打得站不起來(lái)�！逼簌Z和袋鼠聽了，看看狗熊，又看看狐貍，說(shuō)什么也不信。狐貍看著他們疑惑的雙眼，扯著狗熊的大耳朵，說(shuō)道：“來(lái)，我們來(lái)幾拳！”狗熊輕輕的對(duì)狐貍說(shuō)：“你打不過(guò)我的�！焙偨o了狗熊1000元，叫他不準(zhǔn)出拳，讓自己打三拳。狗熊答應(yīng)啦。狐貍一卷衣袖，指著企鵝和袋鼠說(shuō)道：“看好啦，我要開始了，今天要你們見見世面�！痹捯魟偮洌愠沸苓B出三拳。狗熊連連后退，不敢還擊。
“大狗熊，臭拳！”“大狗熊，垃圾！”“大狗熊，滾下來(lái)！”坐在場(chǎng)下的動(dòng)物們吆喝起來(lái)，場(chǎng)子里一片噓聲。
“咚！咚！咚！”狐貍又朝著狗熊的肚皮連擊三拳。狗熊滿臉通紅。突然，他一把拽住小狐貍的脖子，輕聲說(shuō)道：“等一會(huì)我把1100元全部還給你，現(xiàn)在……。”
“現(xiàn)在？你想干嘛？”狐貍的聲音輕聲顫抖著。
“現(xiàn)在……”狗熊把狐貍輕輕放下。然后，他“砰”的一拳，把小狐貍打到了臺(tái)下，然后走到它身邊，貼著耳朵說(shuō)：“你要知道，錢不是萬(wàn)能的。”
童話故事的作文 篇6
在一片森林里，住著許多可愛的小動(dòng)物。在這些動(dòng)物中，有一只胖乎乎的小熊，它很講究衛(wèi)生，也很注重環(huán)保。還有一只活潑的猩猩，可它一點(diǎn)也不注重環(huán)保，每天亂扔垃圾。動(dòng)物們都非常喜歡小熊，討厭猩猩。
一天，猩猩過(guò)生日，在家里宴請(qǐng)客人。吃完了酒席，猩猩隨手將刷鍋水和殘湯剩飯全都倒進(jìn)了家門前一條清澈的小溪里，多便利啊，他想，以后它便天天這樣做。
過(guò)了好幾天，猩猩突然生病了。小熊帶著禮物去探望它，問(wèn)它怎么會(huì)生��？是不是最近吃了什么不衛(wèi)生的食物。小猩猩哭喪著一張臉說(shuō)：“最近也沒(méi)吃什么呀，只是昨天吃了幾根胡蘿卜而已，這怎么可能會(huì)生病呢？”
小熊離開猩猩家，就去查胡蘿卜從哪里來(lái)的？他遇見了山羊爺爺，山羊爺爺告訴它胡蘿卜是它種的，可它種的胡蘿卜絕對(duì)是綠色食品，吃了對(duì)身體有益無(wú)害。小熊說(shuō)：“您再仔細(xì)想想，會(huì)不會(huì)哪個(gè)環(huán)節(jié)出差錯(cuò)了。”山羊爺爺恍然大悟：“我知道怎么回事了！”說(shuō)著，山羊爺爺帶小熊來(lái)到一條被污染過(guò)的發(fā)臭發(fā)黑的小溪邊，指著溪流對(duì)小熊說(shuō)：“最近這個(gè)月，我生病了，在家里休養(yǎng)，我的孫子就用這黑水給胡蘿卜澆水了，這也許就是猩猩生病的原因吧！”
小熊順著小溪的上游一直走上去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)污染源就是猩猩平時(shí)倒的生活用水。森林里的`其他一些居民吃了山羊爺爺種的胡蘿卜，也都生病了。它們的家人知道事情真相后，紛紛指責(zé)猩猩，要找猩猩算賬，猩猩家的門檻都快被踩爛了。小熊嘆了一口氣，說(shuō)：“猩猩不懂得環(huán)保，真是害人又害己�。 焙髞�(lái)猩猩在大家的勸說(shuō)及小熊的幫助下，知道了許多不注意環(huán)保的害處，再加上這次生病的教訓(xùn)，猩猩終于注重環(huán)保了，大家也都越來(lái)越喜歡它了。
童話故事的作文 篇7
今天，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小人拿著繩子想把我捆起來(lái)，其中一個(gè)小人發(fā)現(xiàn)了我在盯著他們于是解釋說(shuō)：“我叫“捆”，他叫“抓”我們是漢字王國(guó)的人，我們的國(guó)王“王”要讓你去參觀我們的王國(guó)”“我會(huì)走，把我放了吧！”“可是我也不會(huì)把繩子解開�！薄袄Α彪y為情地說(shuō)。不一會(huì)兒，我們就到了漢字王國(guó)，一個(gè)小人看見了我，就輕松的把我身上的繩子解開了，他說(shuō)：“我就是“放”專門解繩子！”原來(lái)“捆”只會(huì)捆，“放”才能解繩子呀。我跟著“導(dǎo)”來(lái)到了國(guó)王＂王”的城堡，“王”看見了我就急忙說(shuō):“請(qǐng)坐�！薄巴酢苯又f(shuō):“這次請(qǐng)你來(lái)是想讓你知道，漢字是奇妙的�！�。
然后我和“王”跟著“導(dǎo)”走到了長(zhǎng)廊，“王”對(duì)我說(shuō)：“這是制造我們的人，名叫“倉(cāng)頡，”這是我們的老祖宗甲骨文、金文、小篆……你看，亂用我們也是很可笑的事，公雞寫成了分雞，母雞寫成了每雞，今天寫成了令天……看看這篇作文，就是不會(huì)寫我們的后果�！蔽铱戳四瞧魑木筒徊挥勺灾鞯卮蠼衅饋�(lái)，是一個(gè)小朋友寫給他爸爸的'信，但是有的字不會(huì)寫就用0代替，他爸爸覺(jué)得那些0都是蛋讀出來(lái)的是：“親愛的蛋蛋：聽說(shuō)你有了蛋，一定要養(yǎng)好蛋，千萬(wàn)不要亂下蛋。你的蛋子。其實(shí)他真正的意思是：親愛的爸爸：聽說(shuō)你有了病，一定要養(yǎng)好病，千萬(wàn)不要亂下床，你的兒子。
一聲“起床”把我驚醒。呀！漢字王國(guó)呢？哦！原來(lái)這是夢(mèng)呀！漢字可真奇妙！
童話故事的作文 篇8
在很久很久以前，有一直只折翼的小鳥，他很善良，但別人看不起他，不愿意和他做朋友
他生下來(lái)就因?yàn)橛掴g，和天生的缺陷被媽媽丟棄。他想渡過(guò)大海，卻被大海用海浪推上了岸；他想穿過(guò)森林，卻被樹枝刮的滿身是傷；他想非上藍(lán)天，可他是折翼的.，非不上去。每當(dāng)他受挫折的時(shí)候，他常常仰望天空，并對(duì)自己說(shuō)：“小鳥，你要相信自己，總有一天你會(huì)飛上天空的�！彼刻於寂Φ貜堥_翅膀，可每次都重重地落下來(lái)，啊一次一次的嘗試，可又一次一次落下來(lái)。終于有一天，一只風(fēng)箏飛了過(guò)來(lái)，他們兩個(gè)都沒(méi)有朋友，于是他們就做了對(duì)方的朋友。風(fēng)箏看到小鳥沒(méi)日沒(méi)夜地飛，他很心痛，他想幫助小鳥，可他也飛不起來(lái)。直到有一天，風(fēng)箏遇到了白云仙女，風(fēng)箏對(duì)白云仙女說(shuō)：“白云仙女，我想幫助小鳥，可我也飛不起來(lái)，你能幫幫我嗎？”白云說(shuō)：“可以，但你要付出相應(yīng)的代價(jià)——你的自由�！憋L(fēng)箏想了想說(shuō)：“我愿意，只要能幫小鳥。”然后白云給風(fēng)箏穿上線，風(fēng)箏飛起來(lái)了，他飛到喜愛你愛那里，對(duì)他說(shuō)：“小鳥我能飛了，快上來(lái)，我?guī)闳ヒ娝{(lán)天�！毙▲B哭了，“風(fēng)箏謝謝你�！彼粗L(fēng)箏說(shuō)。
后來(lái)，小鳥看到了天空，看到了白云，看到了其他小鳥自由地翱翔，他覺(jué)得一切都是那么美�？伤恢里L(fēng)箏為此付出了多大的代價(jià)……
童話故事的作文 篇9
清晨，太陽(yáng)冉冉升起，小鳥布丁東張西望正要找個(gè)地方玩玩，它聽見森林里傳出了許多歡笑聲，下定決心去森林暢游一番。它飛到家門口向媽媽打招呼：“媽媽我要去森林玩了。”媽媽叮囑道：“寶貝，早去早回哦�！辈级〔划�(dāng)一回事就撲翅而飛了。
小鳥來(lái)到森林，看見一群蝴蝶便和它們玩起了捉迷藏，蝴蝶越過(guò)一朵又一朵的花，一會(huì)兒躲在花叢里，一會(huì)兒躲在樹樁后面，繞了幾十個(gè)大彎小鳥還是緊跟其后。飛了大半會(huì)，小鳥覺(jué)得累了就飛到一棵大樹上休息。
“咚吧啦……”這不是阿拉伯舞的音樂(lè)嗎？布丁想，布丁定睛一看原來(lái)是狐貍在家門口跳舞呢。狐貍看小鳥初來(lái)乍到的肯定沒(méi)見過(guò)它跳舞，便熱情地給小鳥跳了一段——搖擺舞。狐貍連忙回家換了一件舞衣來(lái)，只見狐貍身子不停地?fù)u擺著，手不停地?cái)[動(dòng)著，雙腳一只接一只地踏著地，樹上的麻雀為它鼓掌，不僅狐貍在跳舞，它的鄰居青蛙也在跳。布丁又轉(zhuǎn)移了視線，青蛙在跳自編的魔術(shù)舞，它戴著一頂魔術(shù)帽，手持一根魔術(shù)棍，身子后傾著，手拿著魔術(shù)棍揮舞著，腳還不時(shí)地打著拍子。弄得布丁笑的合不攏嘴，布丁嘴里還嘟念著：“好玩，好玩，太好玩了，哈哈哈……”
時(shí)間像流水一樣在漸漸的`流逝，太陽(yáng)慢慢的下山了，黑夜公公漸漸來(lái)臨。小鳥這才知道天已經(jīng)黑了，四處沒(méi)有動(dòng)物，只是一片森林，狼嚎叫，虎叫聲，蝙蝠的鳴叫聲，使森林變得更加陰森恐怖。布丁怕得直發(fā)抖，哇哇大哭起來(lái)，還大叫著：“我要回家，我要回家……”
突然前方出現(xiàn)了幾點(diǎn)微弱的光芒，布丁立刻止住眼淚，仔細(xì)一看原來(lái)是螢火蟲，螢火蟲用十萬(wàn)火急之速度飛了過(guò)來(lái)問(wèn)布�。骸斑@么晚了，你怎么還在這黑漆漆的地方呀！”布丁傷心地回答：“都怪我太貪玩，忘了時(shí)間天黑了找不到回家地路。嗚嗚……”螢火蟲說(shuō)：“小鳥你不要哭了，我?guī)湍阏一丶业穆钒��！毙▲B連連謝謝螢火蟲，它倆一路走一路談話，直到小鳥到家，鳥媽媽在家一直等著小鳥，小鳥一到家連忙奔向媽媽的懷抱并向媽媽道歉，鳥媽媽讓小鳥把這天的事寫成作文，還要以這篇文章當(dāng)教訓(xùn)。
以上這則故事告訴小朋友們不要貪玩，貪玩的結(jié)果是不堪設(shè)想的。
童話故事的作文 篇10
早上，動(dòng)物學(xué)校收到一條緊急通知，上面說(shuō)可怕的大灰狼到處抓小白兔吃。兔校長(zhǎng)讓兔老師帶著小兔們?nèi)ヒ巴膺M(jìn)行逃生演習(xí)。
到了野外，兔老師先給小兔們講了野外逃生的.相關(guān)知識(shí)和注意事項(xiàng)，小兔們一個(gè)個(gè)聽得認(rèn)真極了。
演習(xí)開始了。兔老師讓小入兔們假裝大灰狼來(lái)了，準(zhǔn)備逃生。小兔們表情各異，有的緊張、有的驚慌，還有的一臉鎮(zhèn)定。大家四散逃開，有的躲進(jìn)草叢中，有的藏到大樹洞里，還有的三五成團(tuán)擠做一堆……
緊張而有序的演習(xí)結(jié)束了，小兔們學(xué)到了許多東西，它們一起說(shuō)：“我們不怕大灰狼了!”
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