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【優(yōu)秀】三年級童話故事作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的三年級童話故事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級童話故事作文 篇1
嗨!朋友們好!我是一個小巧玲瓏的卷筆刀，我就住在一位小主人的房間里。告訴你們，小主人對我可好了，每天都把我擦得干干凈凈的。
如果你們不認識我，那你可要記住了：我身上穿著一件引人注目的.淡綠色外衣，衣服上繡著一只水靈的老鼠天使，老鼠天使張開她那潔白的翅膀，在閃著金光的星星中間快樂地飛翔著，她要把幸福和美好帶給人間。
我的頭光滑光滑的，在燈光下發(fā)出柔和的光芒，頭上長著兩只小觸角。我的背后有一個逗號形的搖手，肚子上的臍眼外有一圈圈的紋路。當我的小主人把我兩只小觸角捏攏，臍眼就會打開，主人把鈍鈍的鉛筆塞進去，飛快地轉(zhuǎn)起小搖手，不一會兒，鉛筆就變得又尖又細，小主人又可以放心地寫功課了。當然，那些七零八落的筆屑便成了我的美餐，有時候，我生起氣來，連鉛筆芯也吞進肚子里。
你瞧，我就是那么頑皮，那么惹人喜愛。
三年級童話故事作文 篇2
小白兔當了蘿卜店的經(jīng)理。小狐貍很羨慕：“哼，我要變成小白兔！”于是，他念起咒語：“一二三四五六，狐貍變成小白兔。”嘿！小狐貍變成了一只小白兔了。
早晨，一只小白兔一蹦一跳來到蘿卜店。店里的小灰兔一見，驚叫起來：“咦？小白兔經(jīng)理剛進去，怎么又來了一個小白兔經(jīng)理呢？”
里面的小白兔走出來一瞧，大叫：“你是……”
外面的小白兔也大叫：“我是這里的`經(jīng)理，你是誰？”
“明明我是經(jīng)理，你是誰？”
兩只小白兔吵起來。小灰兔們左看看右看看，全愣住了，實在分不出誰是真的小白兔經(jīng)理。
熊法宮來了，先在他倆面前放兩捆青草，兩只小白兔很快吃完了青草。熊法官又在他們面前放了兩塊肉，兩只小白兔都皺著眉頭：“不吃不吃！”熊法宮看看這個，又看看那個，怎么也看不出真假，急得直搔頭：這可怎么辦？
兔媽媽來了，兩只小白兔一齊叫：“媽媽，我是你的孩子�！�
兔媽媽看看這個，又看看那個，搖搖頭：“咦，真怪！唔，我的孩子尾巴上有個傷疤�！�
可仔細一看，兩只小白兔尾巴上都有傷疤。這可怪了！兔媽媽想了想，忽然捂著肚子叫起來：“哎喲，哎喲，我的肚子疼！哎喲，哎喲！”兔媽媽疼得彎下了腰。
“媽媽，你怎么啦？”一只小白兔眼淚都流出來了，撲上來扶著兔媽媽，一邊大叫：“快，快去叫救護車，快！快！”
另一只小白兔雖然也在叫“媽媽媽媽”，聲音卻一點不急。
兔媽媽猛然站起來，一把抱住撲上來的小白兔，說：“我分出來了，你才是我的孩子——真正的小白兔！”小白兔笑了：“媽媽，你到底認出自己的孩子了！”
另一只小白兔見兔媽媽忽然好了，愣了一愣，才明白自己上了當。只好搖身一變，變成狐貍溜走了。熊法官笑了：“兔媽媽，你真聰明！”
兔媽媽笑了，小白兔也笑了。
三年級童話故事作文 篇3
一天早晨，天氣晴朗，兔媽媽準備帶小兔白白去大森林里采蘑菇。她穿上粉色的衣服，手里拿著一個籃子就上路了。
森林里綠樹成蔭，小蘑菇也從泥土里冒了出來，像一把把撐開的小傘。兔媽媽忙著采蘑菇，西看看，突然看到一棵大樹下有幾棵顏色特別鮮艷的蘑菇。她驚喜地大叫；“媽媽，媽媽，這里的蘑菇又新鮮又鮮艷，我們趕緊摘了回家煮湯喝吧！”
兔媽媽看見了，連忙搖搖手說：“孩子，這蘑菇可不能吃�！薄� 為什么不能吃呢？”小兔子不解地問。
“這蘑菇可是有毒的�！蓖脣寢屨f，“可別被它的.外表給迷惑了。我們采的這些蘑菇雖然顏色不好看，但很有營養(yǎng)。”
小兔子聽了，就點點頭說：“我以后再也不摘顏色鮮艷的蘑菇了。原來采蘑菇也有這么多的學問。
三年級童話故事作文 篇4
不好好學習的小猴
從前，有片大森林，里面有一所學校，有一個學生叫張小猴，他在學校學習是倒數(shù)第一，誰都知道他。
他每次上課，翹著二郎腿，扣著鼻屎，拿起筆就在樹上亂畫，還晃來晃去，好幾次都把椅子晃壞了，有時趁老師不注意就在底下玩游戲機，已經(jīng)被老師點名好多次了，數(shù)都數(shù)不清。
張小猴一回家，第一件事就是玩游戲機，躺在床上，在家里寫作業(yè)時，就會說：“媽媽，我餓了，媽媽我要喝水……”在這個時候張小猴就會偷偷拿出游戲機，在底下玩，媽媽來了的時候，他又把游戲機放回口袋。然后，又睡覺了，可是，張小猴的作業(yè)還沒寫完。就這樣，一天天過去了，期末考試來臨，它想：期末考試我怕什么不就幾道題嗎！然后，期末考試卷發(fā)到了它的`手上，他一看全都不會。時間一到準時收卷，張小猴只能交白卷。
成績出來了，所有人都很希望自己能考高分。白兔100、松樹99、老虎100……張小猴0分。張小猴想以后要好好學習。
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