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童話故事作文

童話故事作文

時(shí)間:2023-12-27 10:06:51 童話故事作文 我要投稿

童話故事作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的童話故事作文9篇,希望能夠幫助到大家。

童話故事作文

童話故事作文 篇1

  很久很久以前,在叢林深處有一戶人家,養(yǎng)著一大群雞鴨。在主人的精心管理下,雞鴨們和睦地生活著。一天,小雞和小鴨們正在快樂地做游戲,主人給它們端來了食物。拋撒食物時(shí),主人的一枚金幣掉了出來。一只小鴨發(fā)現(xiàn)了,急忙跑過去銜在嘴里。一會(huì)兒,主人找金幣來了,找了很久也沒有找到。他的目光一下落在了小雞和小鴨身上,他問雞鴨們:“誰看到金幣了?”可雞鴨們誰都不吱聲。他生氣了,說:“我要掰開你們的嘴,一個(gè)個(gè)地檢查。”那只小鴨害怕被發(fā)現(xiàn)。就硬把金幣吞進(jìn)了肚里。主人掰嘴沒找到金幣,氣憤極了,說:“準(zhǔn)是誰吞到肚里去了!”他生氣地說,要一天殺掉一只,直到找到金幣為止。

  小鴨跑回了鴨巢,嚇得一動(dòng)不動(dòng)。鴨媽媽走過去,關(guān)心地問:“小鴨,你沒偷金幣吧?”小鴨直是點(diǎn)頭。

  隔壁,是主人惡狠狠的聲音:“你們這些狗東西,竟敢偷老子的金幣,我要一個(gè)個(gè)地宰了你們!”晚上,那只小鴨感覺肚子不舒服,可它不敢說,它知道,金幣卡住了。第二天,小鴨死了,主人把它撿回去,在它的肚子里發(fā)現(xiàn)了那枚金幣。主人對(duì)小

  鴨不誠實(shí)的行為非常氣憤,他把那只小鴨剁成了肉醬,再和上食料,給雞鴨們端去了……

  編四:大樹和小鳥

  在大森林里,有一棵大樹長(zhǎng)得高大威武枝繁葉茂。有一只小鳥在上面結(jié)了窩,每天進(jìn)進(jìn)出出地忙碌著。

  大樹問小鳥:“小鳥,你每天忙忙碌碌,這么辛苦,你快樂嗎?”

  “我很快樂!”小鳥說:“森林里有我愛吃的蟲子,有新鮮的'空氣,我可以在這里自由自在地飛翔。”

  “大樹,你每天一動(dòng)不動(dòng)地站在這兒,你快樂嗎?”小鳥反過來問大樹。

  大樹說:“這里有我的兄弟姊妹,我們?yōu)槿祟愔圃煅鯕猓趽躏L(fēng)沙,我們的根深深地扎進(jìn)土里,可以防止水土流失。我們做出了貢獻(xiàn),所以我很快樂!

  大樹和小鳥成了一對(duì)好朋友。

  突然有一天,一隊(duì)伐木工人開進(jìn)了森林,他們開始砍伐樹木,小鳥眼睜睜地看著他的大樹朋友轟然倒地,他的小窩也毀于一旦,森林成了光禿禿的山包。

  小鳥看見大樹被拖上車運(yùn)走了。他追上去問:“車大哥,你們要把我的樹朋友拖到哪里去?”

  車說:“我們要去工廠!

  鳥兒隨著車來到工廠,他聽見機(jī)器聲轟鳴,站在窗外向廠房里張望,他不解地問窗戶:“工人們?cè)谧鍪裁?”

  窗戶回答:“他們把樹裁成木板,做成沙發(fā)運(yùn)到城市里賣掉。”

  小鳥向城市飛去。他飛進(jìn)一戶人家,看到人們坐在沙發(fā)上舒適地休息。他大聲說:“人們啊,大樹為你們做出了這么大的貢獻(xiàn),卻換回這樣的回報(bào)!為什么呢?”

  小鳥傷心地向遠(yuǎn)處飛去。

童話故事作文 篇2

  今天理發(fā)店迎來了一位很特別的貓客人,它的身上“光禿禿”的只有毛,竟然沒有風(fēng)衣,要知道在每只貓都穿風(fēng)衣的時(shí)代,這得有多么奇怪。

  而且那只貓不止奇怪還很固執(zhí),他惡狠狠的告訴我:“請(qǐng)你不要再說了,我早就受夠了因?yàn)橐櫦帮L(fēng)衣而不能在草地上打滾的生活!現(xiàn)在,我要做回我自己!”

  天知道他的脾氣有多古怪,我只不過是好心的提醒他小心成為“異類”,就被他警告:“理發(fā)師只用幫我剪好頭發(fā)就好!”

  好心被當(dāng)作驢肝肺,再好脾氣的兔子也忍受不了,我氣呼呼的沒有吃下媽媽做的晚飯,一只兔趴在床上悶悶不樂。

  晚飯后爸爸過來詢問我,我一五一十的`告訴了他事情的經(jīng)過。

  本想著爸爸會(huì)替我打抱不平,哪知道他不僅沒有反而笑了,爸爸說:“這不是很好嗎?”

  “有什么好的?!”我生氣的反駁。

  爸爸若有所思的摸摸我的頭:“你不是也一直不喜歡我給你設(shè)計(jì)的發(fā)型嗎?去給自己剪個(gè)喜歡發(fā)劉海吧!”

  “為什么這么突然!”

  雖然我不知道發(fā)生了什么,但能剪自己喜歡的發(fā)型,這實(shí)在是太爽了!之前因?yàn)榘职帧肮怨耘貍浒l(fā)型”的規(guī)定,我一直憋屈死了!

  “開心嗎?”爸爸問我。

  “當(dāng)然開心啦!蔽覛g快的點(diǎn)點(diǎn)頭,“爸爸萬歲!”

  爸爸贊同的笑笑:“做自己,就是這么開心呢!”

  “做自己?”我奇怪的問,“為什么兔子剪了個(gè)劉海,貓咪扔了件風(fēng)衣就是做自己?”

  爸爸說:“因?yàn)閽觊_了固有觀念組成的枷鎖時(shí),你才成了你!

童話故事作文 篇3

  這是一個(gè)有關(guān)愛的神話!

  再遠(yuǎn)古時(shí)期,大概還沒有人類。那時(shí),在一個(gè)名叫“傲愛山”的地方。那里的鷹若一起飛上天空,那么就象是世界末日一般,天空黑漆漆的一片。大家可想而知,那里無疑是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的地方,那里沒有和諧,只是為了填飽肚子而自相殘殺!

  時(shí)間過的真快,一轉(zhuǎn)眼到了寒東臘月的時(shí)候。這對(duì)鷹來說是一場(chǎng)挑戰(zhàn),因?yàn)樵诙焖麄兒茈y找到食物,大多數(shù)的.鷹都是活活餓死的。一天,一只叫金閃子的鷹在尋找食物,在即將放棄時(shí),他看到了灌木叢中有一個(gè)灰色的東西在活動(dòng),呵呵!他認(rèn)出了,這是一頓豐富的美餐DD有只灰色的兔子。想必這只兔子也是在尋找食物。金閃子象箭一般的沖了過去,在金閃子離兔子不到一米遠(yuǎn)時(shí)兔子才發(fā)現(xiàn)它。兔子趁金閃子抓住它時(shí)用腳蹬了過去DD這是兔子逃跑的最佳絕招,叫兔子蹬鷹。只見金閃子向左一側(cè)躲了過去。就在它將兔子帶到天空的一剎那,它看到下面有好多只小兔子在叫,這時(shí)它明白了DD這只兔子是他們的母親。它看的很清楚,母兔子和小兔子的眼中都有晶瑩的淚光。它想:為什么這個(gè)世界要自相殘殺呢?我為什么一定要吃肉?今天我吃了這個(gè),不一定哪天我就讓別人吃了!那樣會(huì)有多少無辜的生命犧牲?……

  最終,它將那只兔子放回了灌木叢中。

童話故事作文 篇4

  豺媽媽生下了一只豺?qū)殞。豺媽媽帶回一塊牛肉,鮮美的味道讓豺?qū)殞氈,并打算以后只吃牛。半年過去了,豺?qū)殞氄莆樟舜颢C技巧,就去一個(gè)鄉(xiāng)村吃牛。豺媽媽苦苦哀求豺?qū)殞殑e去,有危險(xiǎn)。豺?qū)殞毦褪遣宦牎W罱K,豺?qū)殞氁驗(yàn)楣虉?zhí)而付出了生命代價(jià)。

童話故事作文 篇5

  喜鵲、黃鶯、烏鴉三個(gè)小伙伴同住在一片大森林里.

  一天,他們坐在一根樹枝上聊天.聊著聊著就說到了馬上就要舉行的“誰是森林小天使”的比賽.一說起比賽,喜鵲眉飛色舞地說:“森林了,就數(shù)我最漂亮…….”話還沒說完,黃鶯急打斷他的話:“可不是嘛!在森林里,我算得上是真正的歌唱家,我唱歌的時(shí)候,沒有誰能比得上.”他倆各自搶著夸自己,誰也不聽誰的.只有烏鴉在一邊默默不出聲,他不知道該說什么.

  這時(shí),飛來一只貓頭鷹爺爺,他停在一塊石頭上,不停地喘著氣,他抬頭看見樹上有三只小伙伴,著急地對(duì)他們說:"喂,三個(gè)小朋友,你們好.我的腳不小心扎到一根長(zhǎng)刺,麻煩你們幫幫忙,幫我取出來,好嗎?"喜鵲聽了,擺擺尾,飛向遠(yuǎn)處一塊石頭上,欣賞著自己美麗的羽毛.黃鶯不耐煩地說道:“我們哪有時(shí)間,你沒看見我們?yōu)閰⒓印闭l是森林小天使比賽嗎?正忙著做準(zhǔn)備嗎?”說完,他開始唱起歌來.小烏鴉看了看兩個(gè)小伙伴,飛向貓頭鷹的身邊,用自己尖尖的`嘴巴,小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長(zhǎng)刺.貓頭鷹看著小烏鴉,點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著說道:“孩子,我會(huì)記著你的.”說完,展翅飛走了.

  三個(gè)小伙伴終于等到了比賽的開始,喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞,他倆也認(rèn)為自己最有資格成為森林小天使.烏鴉也為兩個(gè)小伙伴感到高興.

  到了最后宣布的那一天,森林里來了很多的動(dòng)物,貓頭鷹爺爺也來了,他對(duì)大家說道:“朋友們,我組織這個(gè)活動(dòng)主要是為了選一個(gè)最善良、最有愛心的小天使,為我們森林的其他動(dòng)物做榜樣,讓我們這個(gè)森林成為最有愛心、最友好的動(dòng)物之家,現(xiàn)在我已選好了,他就是有愛心的小烏鴉.”說完以后,就把森里小天使的獎(jiǎng)狀發(fā)給了小烏鴉.黃鶯與喜鵲羞愧地低下了頭。

童話故事作文 篇6

  童話故事的特征

  幻想是童話的基本特征,一般運(yùn)用夸張和擬人化手法,并遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節(jié),童話故事最大的特征是用豐富的想象力,賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝,打動(dòng)孩子的好奇心,豐富孩子的想象力。 寫童話作文,是一種很有趣的作文形式,它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力,同學(xué)們?cè)趯懽髦写笾律蠎?yīng)該把握以下幾點(diǎn):

  1. 了解并掌握童話的文體特征

  童話,是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活的語言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。

  童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的.童話、知識(shí)童話等。擬人化的童話,是將動(dòng)植物或沒有生命的東西,賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話,是以普通人作為主人公,其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話,是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識(shí)童話,也叫科學(xué)童話。一般來說,我們小學(xué)生所常接觸的,都是擬人化童話。 童話的故事情節(jié)要富于幻想,人物活動(dòng)要盡量曲折離奇,要有趣味。

  2. 作文時(shí)要把“物”人格化

  童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫之前,我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公,它們本身具有什么特點(diǎn),需要強(qiáng)調(diào)的是千萬不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來看,而要通過擬人法把“物”當(dāng)作人來寫,要使它具有人的思想行為、語言動(dòng)作以及感情,同時(shí)又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫小白兔,既要突出小白兔的生活習(xí)性,同時(shí)這小白兔又要有人的語言、情感和行動(dòng)。

  3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合

  童話可以有超乎尋常的想象,靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系,甚至幻想。所以,故事可以虛構(gòu),環(huán)境可以假設(shè),情節(jié)可以離奇,像小老鼠能抬著木棍跑,黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力,沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約,深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域,給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺。

  4. 行文要突出主題,語言要簡(jiǎn)潔活潑

  同其他類型的作文一樣,每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題,借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié),頌揚(yáng)人間的真善美,讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。

  童話是自己寫的,就要用我們兒童自己的語言,要活潑、簡(jiǎn)潔、自然,有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆,也做一回“童話大王”吧!

  范文

  可愛的毛毛

  從前,森林王國里有一只可愛的小兔,叫毛毛。她原來是一只講衛(wèi)生的小兔子,但是她現(xiàn)在好像變了,兔媽媽好幾次提醒毛毛,她都說:“我知道了,別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了。

  時(shí)間一天一天地過去了,小兔毛毛也漸漸地長(zhǎng)大了,可是她的壞毛病并沒改掉。兔媽媽老了,生病了,再也沒法提醒她的女兒。

  毛毛很懶惰,所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔,有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上,“濃汁”從垃圾袋兒里流出來,流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來望了望天,說:“誰那么缺德,亂扔垃圾!”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術(shù)”,跳上一棵大樹,向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔毛毛趕快躲了起來,生怕自己被發(fā)現(xiàn)。

  記得有一次,小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上,毛毛拼命地吃零食,她吃了火腿腸又喝飲料,喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問她把垃圾扔哪了?垃圾箱,不對(duì)!垃圾袋兒,也不對(duì)!告訴你們吧,她把垃圾扔到了草坪和公路上,如果你們不信,我可以帶你們?nèi)タ纯础?/p>

  過了幾天,她家對(duì)面有了三個(gè)垃圾箱,一個(gè)是“可回收垃圾”,另一個(gè)是“不可回收垃圾”,還有一個(gè)是“有毒垃圾”。毛毛總算勤快多了。早上,毛毛拎著一大袋垃圾從家里出來。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個(gè)垃圾箱里?墒抢锏睦膊蝗际强苫厥绽。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午,回收垃圾的工人------雞大嬸來了,看見了這種情況,心想:要是再這樣下去,我們這個(gè)國家的環(huán)境肯定會(huì)被污染的,怎么辦呢?

  雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐,她們一起討論這個(gè)“犯罪的家伙”。 最后,羊伯伯知道了答案,他問雞大嬸垃圾里有什么,雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來,跑到小兔家,問小兔:“你是不是做過了錯(cuò)事?”小毛毛發(fā)覺了,臉立刻紅了起來,她回答:“我沒沒有!”“你為什么要騙我們呢?騙人是不好的,當(dāng)然不保護(hù)環(huán)境也是不好的,你想想,我是怎么知道的,就憑你扔的垃圾的品種,我就知道了。難道你沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的電池也會(huì)給我們森林王國造成不可想象的后果,污染空氣,你一定要改正!”毛毛說:“我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的,一定會(huì)的!”雞大嬸們滿意得笑了。

  從此毛毛變成了一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

  為什么問題是毛毛“可愛”的?

  開始的時(shí)候毛毛并不講衛(wèi)生,文中通過具體事情說明了毛毛怎么不講衛(wèi)生。 毛毛最后變的愛講衛(wèi)生了,那你們說他是“可愛”的嗎?

童話故事作文 篇7

  筍芽?jī)涸诖汗媚锏暮魡鞠陆K于破土而出啦!她睜開迷蒙的雙眼,被眼前的一切給驚呆了。哇!世界原來就是這個(gè)樣子呀!

  桃花對(duì)她說:“別看我比你高,你長(zhǎng)大以后會(huì)更高。”柳樹也說:“你長(zhǎng)大后也會(huì)像我一樣長(zhǎng)很多樹葉。”小筍牙兒說:“哦,真的!” 小燕子說:“別看我能捉害蟲,其實(shí)你長(zhǎng)大了以后,會(huì)有更多作用,可以凈化空氣、編竹籃、造房子......,成為人類的.好幫手!毙」S牙兒說:“哦,原來我長(zhǎng)大了以后可以干這么多的事情呀!太好了。”

  一天、兩天、一年......小筍牙兒長(zhǎng)成了一株健壯的竹子,她站在山崗上自豪地喊著:“我長(zhǎng)大了!

童話故事作文 篇8

  傍晚,牧羊人趕著羊群回來,有一只淘氣的小羊從羊群里逃了出去,在草地上盡情地吃起嫩草來,它一邊吃一邊贊嘆道:“啊!這里的草真好吃!

  這時(shí),草叢里有一只饑餓的狼,向小羊猛撲過來,小羊拼命地奔跑,想躲過狼的襲擊,可是,它怎么也躲不開,還是被狼捉住了。

  狼惡狠狠地說:“小東西,我要吃了你,”小羊說:“你想吃我很容易,那我告訴你一個(gè)怎樣吃我更好吃的.秘訣!崩钦f:“什么秘訣?你快說!毙⊙蛘f:“我吃飽了,肉就多了,不就好吃了嗎?”狼認(rèn)為小羊說的有道理,就讓它繼續(xù)吃草。

  過了一會(huì)兒,狼對(duì)小羊說:“你吃飽了嗎?”小羊回答說:“我吃飽了,但是,我吃的草料還沒有消化,現(xiàn)在吃我,會(huì)卡住你的喉嚨,要是我給你跳會(huì)兒舞,等草消化了,你再吃我也不晚!庇谑牵蔷驼滦⊙虿弊由系拟忚K敲起來,為小羊伴奏,看小羊跳舞。牧羊人聽到了鈴聲,知道是他的小羊羔被狼捉住了,于是,帶著獵狗順著鈴聲追趕過來,獵狗趕跑了狼,救了小羊。

  這個(gè)故事告訴我們,遇事只要肯動(dòng)腦筋,什么事情也會(huì)辦成。

童話故事作文 篇9

  在一個(gè)茂密的叢林里,有兩位朋友,一個(gè)是大樹,另一個(gè)是啄木鳥,它們一直很好。

  有一天,大樹生病了,痛得哇哇大叫。這時(shí),正在睡覺的啄木鳥被吵醒了,啄木鳥問:怎么了,大樹?”大樹說:我身上長(zhǎng)滿了小蟲,它們?cè)谝业纳眢w,好痛!”大樹邊說邊搖動(dòng)身體,想把小蟲子抖掉。啄木鳥一聽,連忙說:我來給你治病吧。”大樹連連點(diǎn)頭,啄木鳥飛到樹干上,爪子緊緊抓住樹干,開始治療。用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴開始敲樹干,找到了蟲子隱藏的地方?墒,蟲子太深了,勾不住,于是,它斷續(xù)打洞,洞打得非常大,大樹低頭看了看,不耐煩的地說:你要干嘛?啄那么大的'洞?”啄木鳥說:我在給你治病了!”大樹說:難看死了!你快走開!”聽它這樣說,啄木鳥傷心地說:我再也不給你治病了!闭f完便飛走了。

  從此,大樹又變得非常孤獨(dú)了。有一次,大樹身上又長(zhǎng)了蟲子,難受極了,它想到了啄木鳥,想到了自己的所作所為,很后悔。伸出樹枝筆”開始寫信,信上寫到:啄木鳥,對(duì)不起,你快回來吧。它把信交給了鴿子,不久,啄木鳥收到信了。它想:上次給它治病,它嫌棄我把洞打大了,這次我才不去呢!第一天它沒去,第二天它沒去,第三天終于想通了:我和它是朋友,我既可以吃到蟲子,還可以幫它治病。于是,啄木鳥趕忙飛到它身上,飽餐了一頓,大樹非常感謝啄木鳥。

  從此以后,它們又成了很好的朋友。

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