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童話故事作文

四年級(jí)童話故事作文

時(shí)間:2024-01-03 11:33:08 童話故事作文 我要投稿

四年級(jí)童話故事作文合集[3篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)童話故事作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)童話故事作文合集[3篇]

四年級(jí)童話故事作文 篇1

  從前,有一個(gè)愛(ài)取外號(hào)的小兔,每當(dāng)它看見(jiàn)一個(gè)人,它就會(huì)立刻給別人取一個(gè)外號(hào)。

  一天,小兔去公園里玩,牛伯伯看見(jiàn)了說(shuō):“小兔,你好呀!”小兔看了看說(shuō):“長(zhǎng)角怪,你好呀!”牛伯伯聽(tīng)了生氣地走了,邊走嘴里邊小聲嘀咕:“這真是一個(gè)不懂事的.孩子。”接著小兔又看見(jiàn)了大象媽媽,大象媽媽說(shuō):“小兔,你好嗎?”小兔說(shuō):“我很好,長(zhǎng)鼻怪!毕髬寢屄(tīng)了眼里含著淚水傷心地走了。實(shí)在看不下去的小猴走了出來(lái)說(shuō):“紅眼病,你好呀!”小兔聽(tīng)了哭著跑了。小猴笑著說(shuō):“這就是以其人之道,還治其人之身!”

四年級(jí)童話故事作文 篇2

  一天,吃完午飯,我到學(xué)校小樹(shù)林里散步。突然,我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)林里有一種奇怪的聲音。這讓我感到好奇,于是,我悄悄鉆進(jìn)樹(shù)林,尋找聲音的來(lái)源,意外發(fā)現(xiàn)樹(shù)林深處有一條鵝卵石鋪成的石子路。

  突然,我聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)陌生的聲音在呼喚我。我朝聲音傳來(lái)的方向望去,原來(lái)是一個(gè)籃球。它傷心地說(shuō):“我是一個(gè)被人遺忘的籃球。那天,一個(gè)小主人帶著我來(lái)到操場(chǎng)練習(xí)投籃,我一會(huì)兒跳進(jìn)籃筐,一會(huì)兒又跳出籃筐,玩得可高興了。突然,不幸的'事情發(fā)生了。小主人一個(gè)失手,于是我滾進(jìn)了樹(shù)叢。后來(lái)小主人沒(méi)有繼續(xù)來(lái)尋找我,他跟著同伴去玩了。我在樹(shù)林中等了三天,沒(méi)有人來(lái)救我。第一天,我滿懷希望地等著,以為小主人會(huì)想起我,但他始終沒(méi)有出現(xiàn)。這時(shí),天上烏云密布,下起了傾盆大雨,我被大雨淋成了落湯雞。第二天,來(lái)了許多過(guò)路人,我向它們大聲呼救,他們根本聽(tīng)不到我的聲音,炎熱的太陽(yáng)把我烤得很難受,我又回憶起以前的幸福生活來(lái)。然后我我暈了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái),已經(jīng)是第三天了。這一天十分寒冷。我蜷縮在角落里。一陣大風(fēng)吹來(lái),把我吹到了石子路口!

  我聽(tīng)了籃球的悲慘經(jīng)歷,不免同情起來(lái)。于是,我把籃球放回了球框。晚上睡覺(jué)時(shí),我夢(mèng)見(jiàn)了籃球甜甜地對(duì)我笑著。它高興地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,我又和家人團(tuán)聚了!

四年級(jí)童話故事作文 篇3

  天還沒(méi)亮,小蝸牛就上路,今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時(shí)候,動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說(shuō)再見(jiàn)。

  第二天,小蝸牛早早地就出發(fā),他爬很長(zhǎng)的時(shí)間,才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的'路全走完。小蝸牛傷心地哭。

  小兔子轉(zhuǎn)過(guò)身子等小蝸牛說(shuō):“別哭,別哭,你走得太慢,我來(lái)帶你走吧!”小兔說(shuō)著就把小蝸牛放在它的耳朵里,然后撒腿就跑。

  到幼兒園,大象老師笑瞇瞇的說(shuō):“很好,今天小兔子第一!薄斑有我呢!”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的觸角大聲喊道。

  后來(lái),大象老師在動(dòng)物娃娃們都來(lái)的時(shí)候,表?yè)P(yáng)小兔子和小蝸牛。

  第三天,小蝸牛讓小馬給帶到學(xué)校,大象老師說(shuō):“很好今天小馬第一,看來(lái)小蝸牛不是第一!薄安唬疫是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆出來(lái)。大象老師又表?yè)P(yáng)小馬和小蝸牛。

  第三天,大象老師在大門口等著說(shuō):“今天誰(shuí)是第一呢?”“是我!碧炜丈享懫鹦∥伵5穆曇。大象老師抬頭一看,小蝸牛正在小鳥(niǎo)身上唱歌呢!

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