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童話故事作文

四年級童話故事作文

時間:2024-01-14 12:22:11 童話故事作文 我要投稿

四年級童話故事作文3篇(優(yōu)秀)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級童話故事作文3篇,希望對大家有所幫助。

四年級童話故事作文3篇(優(yōu)秀)

四年級童話故事作文 篇1

  寒冬的一天,北風(fēng)像吹泡泡糖一樣,在天上呼呼呼地吹出一陣陣冷風(fēng)。然后它玩得太高興了,一不留意撞到了太陽身上。它們吵了起來,誰都不讓誰,都是自我是最厲害的。

  這時,路上走過來一個行人,北風(fēng)說:“我們來比這個,看誰能讓他把衣服脫下來,怎樣樣?”太陽低著頭沉思了一會兒,同意了。

  于是,北風(fēng)深深地吸了一口氣,把腮幫子鼓得圓圓的'。然后,用盡全身力氣,對著地面,“嗖嗖”地吹了過去,想把行人的衣服刮走。

  天氣立刻變得會很冷,那人怕冷,趕緊把衣服裹得緊緊的。但是北風(fēng)怎樣吹,然后那人就是不松手。北風(fēng)相關(guān)泄了氣的皮球。

  太陽走上來,發(fā)出他所有的光和熱,把大地照得暖洋洋的,好像春天來了似的。雪化了,樹發(fā)芽了,行人熱得直流汗,干脆把衣服脫下來,跳下河涼快去了。

四年級童話故事作文 篇2

  一天,小花貓和小公雞到動物園去玩,在路上他們遇到了花孔雀,小花貓和小公雞覺得她很美,心想,自己是什么樣子呢?于是,他們改變了主意,決定一起到小河邊比比美。

  三個小精靈飛快地來到小河邊,小花貓說:“瞧,我多美呀!

  五顏六色的大棉襖,美麗的身材!

  小公雞不服氣地說:“你說錯了,應(yīng)該是我最美,你們看,我全身金光閃閃;紅紅的雞冠,我才是最美的`!

  花孔雀說:“你們兩都說錯了,應(yīng)該是我最美麗,我的屏展開后就是一把又大又漂亮的大花扇,而且美麗的屏上還有一個個像眼睛一樣的圖案,還有細細的脖子和小巧的頭冠!

  “我最美!”“我最美!”“我最美!”三個小精靈毫不相讓,都說自己最美。這時,在河邊吃草的老黃牛伯伯聽到了他們的吵鬧聲,便走過來對他們說:“不是外表美就是美,而要能為人類做出貢獻!

  聽了老黃牛伯伯的話,小花貓說:“我可以幫人們捉老鼠,消滅四害之一!

  小公雞說:“我可以幫人們打鳴,沒事的時候我還可以幫人們捉蟲子!毙】兹刚f:“我可以給人們展示美,給人類帶來美的享受。”

  老黃牛伯伯說:“這就對了。”

  在明白了美的真正意義以后,三個小精靈再也不為誰最美爭吵了,決定向老黃牛伯伯學(xué)習(xí),盡自己的所能為人類做點貢獻。

四年級童話故事作文 篇3

  文具盒里傳出了爭吵聲。原來是鉛筆、橡皮和尺子正在爭論呢!

  鉛筆拍拍自己胸脯說:“我的作用最大,小主人每天的作業(yè),不是我,他怎么會完成呢?要是沒有我,那世界上生產(chǎn)你來干嘛?”橡皮急了,也傲慢地大聲說:“我的作用才最大呢!我專門糾正小主人寫錯的錯誤,所以他每次的考試都能拿得到一百分,要是沒有我,小主人肯定不能拿到好成績!俺咦勇牭脽┝耍f:“你們有什么了不起,要是沒有我,小主人就畫不了直線。”他倆三個正在爭吵得不休息的時候,小主人拿起鉛筆開始考試了,頓時,工工整整的鉛筆字寫在了作業(yè)本上。鉛筆望著鉛筆字顯出一副得意的神情。突然,小主人打了一個噴嚏。這下可糟了,正寫的一個字不但寫錯了,而且還拉了長長一道,鉛筆犯愁了:這可咋辦呀?作業(yè)得不了優(yōu)了。這時,小主人拿出橡皮,輕擦兩下,把錯字和長道擦掉。小主人又拿起尺子做了連線的題目。尺子和橡皮說:“你是沒用的`,我們才有用。”鉛筆正要申辯,文具盒說:“你們別爭了,各有各的長處,各有各的短處,你們應(yīng)該做到:要看到自己的短處,也要看到別人的長處!背咦、橡皮和鉛筆的臉慢慢變紅了。

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