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童話故事作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的童話故事作文6篇,希望對大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
老虎肚子里的大公雞
在郁郁蔥蔥的森麗麗,有一只驕傲的老虎,一直以為自己是天下第一,因為不管是哪一個動物見到它,都撒腿就跑。
一天,這只老虎悠閑的在樹林里散步,嘴里還哼著小曲。突然迎面走來一只拎著裝滿雞蛋的籃子的老母雞,那只母雞看到老虎,心想:這只老虎那么狡猾,我要戲弄他一下……想著想著,它雙手捧起那個籃子,裝模作樣的對老虎說:“老虎大王請允許我把這個籃子里的`雞蛋送給您!崩匣⑿睦锵耄豪铣源篝~大肉的,該改改口味了,沒想到母雞那么善解人意!老虎把雞蛋大口大口地吞了下去,就高高興興地回家了。
過了幾天,老虎肚子里的雞蛋孵化了,幾只公雞在老虎的肚子里蹦來蹦去,還不停地“喔喔喔”叫。這可把老虎急壞了,肚子里不僅叫,還變成了大氣球。
再過幾天,公雞開始啄老虎的肚子。老虎痛苦不堪,就悲憤自殺了。
童話故事作文 篇2
教學(xué)目標(biāo):
1. 激發(fā)學(xué)生說的愿望,寫的興趣。
2. 依托水果形象,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
3. 能夠比較通順地完成寫話。
教學(xué)重難點:清楚而有順序地介紹和描寫出水果的特點。
教學(xué)過程:
一.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入活動。
1 .激趣導(dǎo)入:
師:今天我們的教室有了新變化,五顏六色可真漂亮呀,空氣里還彌漫著甜甜的香味,是不是來了一群“小客人”呀?噢!原來我們請到的客人是——“我喜歡的水果”(板書課題。)
2 .問答練說:
師:你們都喜歡什么水果?
生:我喜歡蘋果,紅紅的多好看!
生:我最喜歡吃香蕉了,它又甜又香又軟,味道可好了! 生:我喜歡吃的水果有橘子、有桃子、還有大西瓜。
二.猜測水果,練習(xí)說話。
1 .師說生猜:師:這樣吧,我不直接告訴你們水果的名字,但是你們可以向我提問,想想應(yīng)該從哪幾個方面來問?
生:老師,你喜歡的水果什么形狀的?有多大呀?
師:我喜歡吃的`水果是橢圓形的,跟玻璃球差不多大。 生:那么您喜歡的水果是什么顏色的?什么味道的呢? 師:我喜歡的水果是紫色的,又酸又甜。
生:我猜到了,你喜歡吃的水果一定是葡萄。
師:你猜對了,老師就把這種水果獎給你!
2 .生生互猜:
師:小朋友都喜歡吃什么水果?能從這幾個方面來簡單說說,讓同桌的小朋友來猜一猜嗎?
。ㄍ阑ハ嗄阏f我猜。)
三. 指導(dǎo)觀察,訓(xùn)練說話。
1 . 觀察練說:
師:大家現(xiàn)在仔細看看手中的水果,看看它有什么特點?誰愿意把你最愛吃的水果的形狀、顏色、味道介紹給同學(xué)們?小組同學(xué)當(dāng)美食家聽后評評誰說得好。
生:(組內(nèi)練說。)
師:同學(xué)們說得很清楚,但怎樣才能說得更好,讓其他小朋友聽了你的介紹也喜歡這樣的水果呢?我們一起來努力!
、僬f水果的形狀。(用“像”補充說明,引導(dǎo)學(xué)生用“圓圓的橘子像什么?”“彎彎的香蕉像什么?”練說。)
、谡f水果的顏色。(以剛才說的水果為例,引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確說出水果的色澤特點,如“橘子是金黃色的!被蛴蒙稀凹t彤彤、綠油油、紅黃相間”等詞。)
、塾脭M人化的手法來練說。(給學(xué)生提供范例:“香蕉穿著金黃色的外衣!弊寣W(xué)生的語言變得更加豐富生動)
。ㄍ阑ハ嗄阏f我猜。)
四、合作寫話,師生共評。
1.推薦寫話:
師:每個小朋友都有自己喜歡的水果,老師都很想了解,可是小朋友一個個講又很浪費時間,你們有什么更好的建議嗎? 生:寫下來。
2 .分組練寫。
3 .朗讀交流。
4 .師生共評。
5 .繼續(xù)修改:
童話故事作文 篇3
這是一個陽光燦爛的早晨。小白兔來到屋外,看到天氣這么好,想到今天是媽媽的生日。于是,她就決定去上山給媽媽采野花。
當(dāng)小白兔興高采烈的.為媽媽采野花時,森里種出現(xiàn)了一只正在覓食的大灰狼。大灰狼看見小白兔,心想:在這么大的森林里,也當(dāng)我最餓的時候還會出現(xiàn)小白兔,真是天助我也。
這時小白兔感覺不對,連忙轉(zhuǎn)身一看,只見流著口水的大灰狼死死的盯著自己。小白兔非常害怕。
這時,小白兔靈機一動,就捂著肚子,躺在地上打起滾來。它一邊打滾,一邊哭著對大灰狼說:“今天早上我吃了一顆毒蘑菇,現(xiàn)在毒性發(fā)作了。我馬上就要死掉了。如果你要吃我的話,就現(xiàn)在吃掉我吧。這樣我就可以減輕一點痛苦了!贝蠡依强戳丝刺稍诘厣系男“淄,心想:它會不會把毒傳染給我?大灰狼心里很害怕,于是,就走了。
小白兔既幫媽媽才了花,又利用自己的智慧脫了險。最后,小白兔高高興興的回家了。
童話故事作文 篇4
清晨的雨,紛紛揚揚,灑在草地上,灑在了我心中。
小蘑菇在雨中亭亭玉立,撐開一把小雨傘,為泥土里的小生物們遮風(fēng)擋雨,蚯蚓對她說:“你的傘兒真漂亮,和你的心一樣美麗,為了報答你,我會努力為你松土的,拜拜,我要干活去嘍!毙∧⒐胶π叩匦α诵Γ骸膀球鞠壬,這是我應(yīng)該做的,做好事不求回報嘛!
三葉草像一個飄逸的仙女,捧著她精美的、盛滿露珠的小托盤,彬彬有禮地對大家說:“要喝一點兒嗎?可甘甜呢!闭f完,一滴滴晶瑩的雨珠灑落在大地媽媽紅潤的嘴唇上,大地媽媽心滿意足地說:“真好喝。”三葉草和小雨珠都歡快地笑了。
含苞欲放的小花骨朵兒可調(diào)皮了,他時而躲在青草姐姐的.懷抱里,時而在草叢中探頭探腦,仿佛在對小雨點兒說:“來吧,快來吧,我們來玩捉迷藏吧!
野菊花似乎知道自己的美貌無法用語言來形容,開心地笑著,她俏皮地對我說:“小姑娘,快來,把我的樣子好好的描寫一番吧,嘻嘻!
小雨點兒像一個心靈手巧的小女孩,瞧,在青草之間,她織起了一個個晶瑩剔透的網(wǎng),給泥土里的小生物們蓋上了一層暖和的雨點被子,小蟲子們連聲道謝:“謝謝,謝謝你,可愛的雨點姐姐。”
在清晨的雨中,草地里的世界是如此多姿多彩,你有一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn),去探索嗎?你有一顆善感的心去體味嗎?
童話故事作文 篇5
在很久很久以前,兔子是森林中最美麗的動物,它不僅外表美,心靈也很美,童話故事作文。
有一次,兔媽媽的了一種病,醫(yī)生說要吃高山上的靈芝才能恢復(fù),但時日無多,只有10天時間,但期限一過,兔媽媽就會性命難保。于是,小兔便決定到山上采靈芝為媽媽治玻
小兔子走了半天,終于到了那種高山,從下往上仰望,讓人汗毛都豎起來了,更向況山上到處都是鋒利無比的尖刺。小兔子準(zhǔn)備好東西,往上爬,在這期間,小兔子腳一踏,就疼了血直流,堅持了一段時間,快到山頂了,可小兔子已經(jīng)滿手腳都是血,終于到山頂了,來到山頂一看,滿山編野都是靈芝,小兔子剛伸出手,就出現(xiàn)了一個巨人的`巨人,它說:“想偷我的靈芝,除非付出我代價!痹瓉磉@巨人是專吃動物的眼睛怪獸。小兔子毫不猶豫地說:“無論是什么代價,只要能取到靈芝我們什么都愿意。”巨人說:“我只要你的眼睛,等你用靈芝救回你母親,你就必須把眼睛挖出來送給我,包括你們族的所有免子的眼睛!蓖米又缓么饝(yīng)了,巨人一瞬間就把小兔子送到山下了。等兔子們的眼睛被挖出來時,它們都大哭起來,動物們聽到喊聲都趕來,其中醫(yī)術(shù)最高明的羚羊都來了,它說:“讓我來吧!”于是它給兔子們裝上了一些眼睛,可是卻是紅色的,因為巨人在吃兔子眼睛時曾下過毒咒:兔子的眼睛只能是紅色的。
兔子雖然很傷心,但他們覺得為媽媽做的事是理所當(dāng)然的。所以每當(dāng)他們見到人類時總是害怕得渾身抖動。
在我的寶貝當(dāng)中,有只絨毛小熊。
他很舊,屁股還打著補丁,身上的毛亂蓬蓬。他身高五十六厘米,比我生下時還長。我對出生沒有一點印象,只知道小熊一直在我身旁。
上完幼兒園又上小學(xué),我倆度過了數(shù)不清的快樂時光。小熊當(dāng)過我的病人,乖乖地躺著一動不動。我打針的技術(shù)不高明,他卻從來不喊一聲疼。
我當(dāng)老師給他講課,他坐著一本正經(jīng)地聽。那時我不認字也不懂算術(shù),他卻是最好的學(xué)生。
我有時把他當(dāng)成小狗,拉著他在四處走。因為使的勁兒太大,他掉了耳朵又丟了尾巴媽媽說,這只小熊又臟又破,應(yīng)該扔掉再買一個。
我聽了萬分驚訝:老朋友怎么能隨便扔了?我求媽媽給小熊洗澡.縫好了他的尾巴、耳朵。
現(xiàn)在我上了二年級,我和小熊還是非常親密。每天他用黑眼睛送我上學(xué);讀書、睡覺,我們依然在一起。
童話故事作文 篇6
從前,在美麗的大森林里,有一位愛美的刺猬,她那尖尖的刺抵擋敵人很厲害?墒怯幸惶,她卻輕信了理發(fā)店狐貍的話,把刺燙卷了。
一天,刺猬來到理發(fā)店,狐貍看見了就想:如果刺猬把刺燙卷了會是什么樣子?想著,狐貍就狡猾的說:“美麗的刺猬小姐,你是最美麗的,可這刺有點影響了你的美麗,所以我建議你把刺燙卷,這樣你會更美!贝题〗阋宦爜砹伺d趣,她開心地走進理發(fā)店,把刺燙卷,可在回家的路上,災(zāi)難發(fā)生了。
一只兇猛的老虎看見了刺猬小姐,心想:這只刺猬又肥又大,一定會很好吃。想完,就迅速撲了上去,還好刺猬思維反應(yīng)快,一下子閃開了。可是,老虎不甘心,又撲了一次,這次刺猬有防備,把自己卷成了一個球,可突然想起了自己的刺已經(jīng)燙卷了,只好滾起來。但是老虎比她跑得快,很快就追上了她。還好,這時一只小松鼠看見了大老虎,大叫:“來追我呀!”老虎聽了十分氣憤,轉(zhuǎn)頭去追松鼠,可松鼠很機智的.上了樹,老虎爬不到樹上,只好垂頭喪氣地走了。
回到家,刺猬小姐明白了判斷事物的美丑,不能光看外表,要看其有沒有作用。以后不能隨便相信別人的話。
老師點評:充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩!
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