四年級優(yōu)秀童話故事作文合集(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的四年級優(yōu)秀童話故事作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級優(yōu)秀童話故事作文 篇1
在美麗的大森林里,有很多動物,有小鳥、大象、小白兔、蛇、螞蟻……其中,最受歡迎的就是大象、小鳥和螞蟻,它們?nèi)齻不僅是好朋友,而且還是最團(tuán)結(jié)的小動物。你想聽聽它們是怎么成為好朋友的嗎?那就讓我來告訴你吧!
一天早晨,小鳥早早地起床,把自己的家窗戶打開,就去散步了。它在森林里飛來飛去,還說,外面的空氣真清新啊!地上的小螞蟻看見了在天空中翱翔的`小鳥,說:“小鳥姐姐,你真厲害,有一雙翅膀,想飛到哪就能飛到哪。”小鳥聽了驕傲地說:“那當(dāng)然,我可是世界上最厲害的動物!
小鳥的話音剛落,大象走來了,大象聽到了小鳥的話,開始不高興了,說:“小鳥,你可別吹了吧!在這個世界上我才最厲害!
于是,小鳥和大象它們兩個人吵了起來。忽然,螞蟻說:“你們兩個別吵了,雖然,小鳥會飛,大象的體形和力氣很大,但是,我才是最厲害的,如果你們不信,那我們就來比賽,看看我們誰最厲害!
螞蟻說:“比賽規(guī)則是三局兩勝,第一局比爬樹,第二局比過河,第三局比跑步!
大象和小鳥心想這么簡單,我肯定能贏。
第一局比賽開始了,結(jié)果是小鳥贏了,第二局是螞蟻贏了。就剩下最后一局比賽了,小鳥說:“下局我肯定要贏!贝笙笳f:“我一定會贏!
比賽開始了,小鳥看大象跑的比它快,就去啄它,于是,它們倆吵起來?墒牵驮谒鼈儾蛔⒁獾臅r候,螞蟻勝過了它們。后來,小鳥和大象它們知道原來螞蟻真的很厲害。
后來,它們?nèi)齻人都謙虛起來,變成了很好的朋友,也很愛團(tuán)結(jié)。
四年級優(yōu)秀童話故事作文 篇2
在和照的陽光下,蜜蜂和伙伴們“嗡嗡”地唱著歌,飛到花園,停在花蕊上,忙碌地采起蜜來。遠(yuǎn)處,飛來一群蝴蝶,它們穿著名種美麗的裙子,在花叢中翩翩起舞。
“蝴蝶姐姐,快來采蜜呀!”小蜜蜂們喊了起來。 小傻瓜,這么好的陽光,還不抓緊時間玩?zhèn)痛快,整天采蜜,有什么意思!”說完,蝴蝶姐妹們又跳起舞來。 桃樹爺爺開口了:“蝴蝶姑娘,小蜜蜂們說的對,你們還是快去勞動吧,以免冬天又挨餓!笨墒,蝴蝶姐妹們理也不理,還玩起了捉迷藏來。它們一會兒躲在樹葉下面,一會兒藏在樹根旁邊,玩得非常可樂。 溫暖的春天過去了,灸熱的夏天過去了,金黃的'秋天來臨了。桃樹脫去了綠衣裳,換上了灰外套,冬天悄悄地來了。小蜜蜂在溫暖的蜂房,美滋滋地吃著自己辛勤勞動換來的蜂蜜?墒,又嬌美又懶惰的蝴蝶,卻藏在枯黃的樹葉下,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
這是一篇童話故事,小作者取材新穎,把“蜜蜂辛勤采蜜”和“蝴蝶在花叢中玩耍”作對比,道出了“只有勤勞付出才能有回報”的道理。小作者在行文的過程中,采用了語言描寫,特別是引用桃樹爺爺?shù)脑,值得讀者思考。 小故事反應(yīng)大道理,作者以眾人熟知的蜜蜂和蝴蝶對比,卻意味深長。
四年級優(yōu)秀童話故事作文 篇3
在一個昏暗的車庫里,有一輛被擦的干干凈凈、一塵不染的新汽車,還有一個上面落了很多塵土地,破舊不堪的自行車,汽車呢,很受主人的喜愛,每次出門都要騎著它,汽車就開始驕傲自滿了。
有一天,主人忘了關(guān)掉車門,汽車看到自行車破舊不堪,就到它面前說:“瞧你這副德行,你身上破舊不堪,要你也沒用,就像個破爛,看看我多么漂亮、干凈,主人每次出門都要用我,看看你就像個垃圾!”自行車看了看汽車,又看了看自己,覺得自己確實沒用,汽車的話也不假。
第二天,主人坐在汽車上面,開車準(zhǔn)備去游玩,只見主人開著車去轉(zhuǎn)了很多地方,跑了很遠(yuǎn)的路,又看了很多美景,到了晚上,主人把車開到車庫,自己便睡了。汽車又在自行車面前夸自己說:“你知道我去了多少地方嗎?北京的天安門、長城、天壇和長江、黃河的附近我都去過,你卻只能待在這黑黑的車庫里!闭f著,便哈哈大笑起來,自行車抬起頭來溫柔地對汽車說:“如今,不知有多少人死在車禍之中,還有那交通擁擠和你吐出的有害氣體,這些你都比不過我。在那景區(qū)里,你只能在路旁邊停著,可我卻能進(jìn)去!逼嚶犃俗孕熊嚨脑挘]有改正,只是氣乎乎的睡覺去了。
第三天,主人上班遲到了,準(zhǔn)備開汽車的.時候,因為昨天跑的太遠(yuǎn)了,回來又忘了加油,汽車沒油了,就在主人心急如焚的時候,看到了自行車,主人只好把自行車擦干凈,騎上走了。可是,他遇到了交通擁擠,但主人騎的是自行車,能輕而易舉地穿過馬路,主人到了公司之后,沒有遲到,便把自行車照料得很好,每天都把它擦得干干凈凈的。
汽車知道了這件事,才明白了自己的錯誤,同時,也明白了一個道理,是一個事物都有優(yōu)點和缺點的。
四年級優(yōu)秀童話故事作文 篇4
文具盒里傳出了爭吵聲。原來是鉛筆、橡皮和尺子正在爭論呢!
鉛筆拍拍自己胸脯說:“我的作用最大,小主人每天的作業(yè),不是我,他怎么會完成呢?要是沒有我,那世界上生產(chǎn)你來干嘛?”橡皮急了,也傲慢地大聲說:“我的作用才最大呢!我專門糾正小主人寫錯的錯誤,所以他每次的考試都能拿得到一百分,要是沒有我,小主人肯定不能拿到好成績!俺咦勇牭脽┝,說:“你們有什么了不起,要是沒有我,小主人就畫不了直線!彼麄z三個正在爭吵得不休息的時候,小主人拿起鉛筆開始考試了,頓時,工工整整的鉛筆字寫在了作業(yè)本上。鉛筆望著鉛筆字顯出一副得意的神情。突然,小主人打了一個噴嚏。這下可糟了,正寫的一個字不但寫錯了,而且還拉了長長一道,鉛筆犯愁了:這可咋辦呀?作業(yè)得不了優(yōu)了。這時,小主人拿出橡皮,輕擦兩下,把錯字和長道擦掉。小主人又拿起尺子做了連線的`題目。尺子和橡皮說:“你是沒用的,我們才有用!便U筆正要申辯,文具盒說:“你們別爭了,各有各的長處,各有各的短處,你們應(yīng)該做到:要看到自己的短處,也要看到別人的長處!背咦、橡皮和鉛筆的臉慢慢變紅了。
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