四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文

時(shí)間：2024-02-12 15:45:01 童話故事作文我要投稿

四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文(優(yōu)選7篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文(優(yōu)選7篇)

四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文篇1

　　烏鴉爺爺，因?yàn)樯洗嗡咽^扔進(jìn)瓶子里，水就上來喝了水，人們認(rèn)為他是動(dòng)物王國里最聰明的動(dòng)物。

　　他決定去旅行，看看外面的世界。

　　他飛了兩天感到口渴，想喝水，他忽然看見半瓶水，旁邊，有兩塊石頭和一根稻草，他把石頭放過去，但還沒有浮到水面，他說:“什么?一只鳥飛過，聽到他說:“你不能用吸管嗎?”烏鴉說我沒想到。非常感謝。我覺得你比我聰明，當(dāng)然，外面也有人。似乎你真的需要用別人的長處來彌補(bǔ)你的缺點(diǎn)!“小鳥!”小鳥說。天才是最聰明的.動(dòng)物!“爺爺烏鴉說:“是嗎?我要向人類學(xué)習(xí)。由于研究的謙虛，后來的烏鴉爺爺變成了一個(gè)很有學(xué)問的動(dòng)物。

四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文篇2

　　在和照的陽光下，蜜蜂和伙伴們“嗡嗡”地唱著歌，飛到花園，停在花蕊上，忙碌地采起蜜來。遠(yuǎn)處，飛來一群蝴蝶，它們穿著名種美麗的裙子，在花叢中翩翩起舞。

　　“蝴蝶姐姐，快來采蜜呀！”小蜜蜂們喊了起來。小傻瓜，這么好的陽光，還不抓緊時(shí)間玩?zhèn)€痛快，整天采蜜，有什么意思！”說完，蝴蝶姐妹們又跳起舞來。桃樹爺爺開口了：“蝴蝶姑娘，小蜜蜂們說的對(duì)，你們還是快去勞動(dòng)吧，以免冬天又挨餓。”可是，蝴蝶姐妹們理也不理，還玩起了捉迷藏來。它們一會(huì)兒躲在樹葉下面，一會(huì)兒藏在樹根旁邊，玩得非�？蓸�。溫暖的春天過去了，灸熱的`夏天過去了，金黃的秋天來臨了。桃樹脫去了綠衣裳，換上了灰外套，冬天悄悄地來了。小蜜蜂在溫暖的蜂房，美滋滋地吃著自己辛勤勞動(dòng)換來的蜂蜜。可是，又嬌美又懶惰的蝴蝶，卻藏在枯黃的樹葉下，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

　　這是一篇童話故事，小作者取材新穎，把“蜜蜂辛勤采蜜”和“蝴蝶在花叢中玩耍”作對(duì)比，道出了“只有勤勞付出才能有回報(bào)”的道理。小作者在行文的過程中，采用了語言描寫，特別是引用桃樹爺爺?shù)脑挘档米x者思考。小故事反應(yīng)大道理，作者以眾人熟知的蜜蜂和蝴蝶對(duì)比，卻意味深長。

四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文篇3

　　在一個(gè)破舊不堪的小木屋旁生活著一個(gè)雪人和一個(gè)小蘑菇。

　　雪人每天都要把自己裝扮的十分漂亮，如果鞋上或鼻子上有泥土，他都會(huì)小心翼翼地擦一擦，而小蘑菇因?yàn)榇蟮厣细采w著積雪而不能成長。天上下著大雪，不一會(huì)兒，小蘑菇就被沒了，他伸出自己的一雙黃豆似的小手，可怎么也扒不開蓋在自己身上的雪。

　　他只好拼命的'向雪人呼救，睡夢中的蘑菇被它吵醒了，他怒氣沖沖像頭上要著火似的，生氣地對(duì)積雪下的小蘑菇吼道：“正睡香呢！被你吵醒了真是的�！毙∧⒐桨蟮溃骸皯┣竽憔染任�，我被大雪蓋住了，求求你救救我吧！雪人大哥。”雪人一看那雪上全是泥污，無情地說：“不行，我看那泥上太臟了。”“求求你救救我，雪人大哥�！毙∧⒐皆俅螒┣笾f。雪人有些生氣，他也沒有去理睬小蘑菇的呼救，仍然打扮著自己美貌的身體。

　　日子就這樣一天天過去了，突然一日小蘑菇覺得頭頂濕濕的，他抬頭一看，原來是小鳥聽到了小蘑菇的呼救，把蓋在小蘑菇頭上的積雪扒開了，小蘑菇十分感謝小鳥，就決定了送給小鳥一條珍珠項(xiàng)鏈，雪人看到了這個(gè)場面，十分生氣，就生氣的罵道：“死蘑菇，臭小鳥，你們合起伙來欺負(fù)我，我要讓你們好看。”

　　于是，雪人每天都把蘑菇周圍蓋上雪，可是蘑菇為此并沒有生氣，而是耐心地對(duì)雪人說：“雪人大哥，不要這樣�！闭f著，小鳥又把蓋在蘑菇身上的雪扒開，他們?nèi)嗣刻於家貜?fù)幾百遍這種動(dòng)作，一直到春天。

　　春天來了，山青了，水綠了，小鳥和小蘑菇都是精神百倍，生機(jī)勃發(fā)，小蘑菇也長的很高，而雪人卻在慢慢的融化。小鳥和小蘑菇看見十分傷心。太陽出來了，雪人流下了悔恨的眼淚，他的身體變得越來越小，越來越模糊。他美麗的身軀消失了，他把最后兩滴雪水送給了小鳥和蘑菇�！懊髂暌�，雪人大哥！”

四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文篇4

　　在美麗的大森林里，有很多動(dòng)物，有小鳥、大象、小白兔、蛇、螞蟻……其中，最受歡迎的就是大象、小鳥和螞蟻，它們?nèi)齻€(gè)不僅是好朋友，而且還是最團(tuán)結(jié)的小動(dòng)物。你想聽聽它們是怎么成為好朋友的嗎？那就讓我來告訴你吧！

　　一天早晨，小鳥早早地起床，把自己的.家窗戶打開，就去散步了。它在森林里飛來飛去，還說，外面的空氣真清新��！地上的小螞蟻看見了在天空中翱翔的小鳥，說：“小鳥姐姐，你真厲害，有一雙翅膀，想飛到哪就能飛到哪�！毙▲B聽了驕傲地說：“那當(dāng)然，我可是世界上最厲害的動(dòng)物�！�

　　小鳥的話音剛落，大象走來了，大象聽到了小鳥的話，開始不高興了，說：“小鳥，你可別吹了吧！在這個(gè)世界上我才最厲害�！�

　　于是，小鳥和大象它們兩個(gè)人吵了起來。忽然，螞蟻說：“你們兩個(gè)別吵了，雖然，小鳥會(huì)飛，大象的體形和力氣很大，但是，我才是最厲害的，如果你們不信，那我們就來比賽，看看我們誰最厲害�！�

　　螞蟻說：“比賽規(guī)則是三局兩勝，第一局比爬樹，第二局比過河，第三局比跑步�！�

　　大象和小鳥心想這么簡單，我肯定能贏。

　　第一局比賽開始了，結(jié)果是小鳥贏了，第二局是螞蟻贏了。就剩下最后一局比賽了，小鳥說：“下局我肯定要贏。”大象說：“我一定會(huì)贏�！�

　　比賽開始了，小鳥看大象跑的比它快，就去啄它，于是，它們倆吵起來�？墒�，就在它們不注意的時(shí)候，螞蟻勝過了它們。后來，小鳥和大象它們知道原來螞蟻真的很厲害。

　　后來，它們?nèi)齻€(gè)人都謙虛起來，變成了很好的朋友，也很愛團(tuán)結(jié)。

四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文篇5

　　星期六，四只小猴在玩皮球，他們在玩的時(shí)候，他們沒注意那邊一條小河，皮球撲通的掉進(jìn)了小河，一只小猴爬到一棵大樹上面看自己的手長不長，三只小猴在下面想辦法，在大樹上的`小猴說：“我想到辦法了”。大樹上的小猴跳了下來小猴說：“你們看一下你們的后面就知道了”。三只小猴轉(zhuǎn)過去一看就知道了，大樹上跳下去的小猴的話，他們拿著垃圾鏟和把去石頭然后去拿地板的樹枝。

　　小猴拿著石頭往河中心拋去，水波往岸邊一瓢，皮球就靠近了，小猴馬上拿起垃圾鏟往河里一鏟用樹枝挑回皮球就撿起皮球。大家愉快地又玩皮球。

四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文篇6

　　文具盒里傳出了爭吵聲。原來是鉛筆、橡皮和尺子正在爭論呢！

　　鉛筆拍拍自己胸脯說：“我的作用最大，小主人每天的作業(yè)，不是我，他怎么會(huì)完成呢？要是沒有我，那世界上生產(chǎn)你來干嘛？”橡皮急了，也傲慢地大聲說：“我的作用才最大呢！我專門糾正小主人寫錯(cuò)的錯(cuò)誤，所以他每次的'考試都能拿得到一百分，要是沒有我，小主人肯定不能拿到好成績。“尺子聽得煩了，說：“你們有什么了不起，要是沒有我，小主人就畫不了直線�！彼麄z三個(gè)正在爭吵得不休息的時(shí)候，小主人拿起鉛筆開始考試了，頓時(shí)，工工整整的鉛筆字寫在了作業(yè)本上。鉛筆望著鉛筆字顯出一副得意的神情。突然，小主人打了一個(gè)噴嚏。這下可糟了，正寫的一個(gè)字不但寫錯(cuò)了，而且還拉了長長一道，鉛筆犯愁了：這可咋辦呀？作業(yè)得不了優(yōu)了。這時(shí)，小主人拿出橡皮，輕擦兩下，把錯(cuò)字和長道擦掉。小主人又拿起尺子做了連線的題目。尺子和橡皮說：“你是沒用的，我們才有用。”鉛筆正要申辯，文具盒說：“你們別爭了，各有各的長處，各有各的短處，你們應(yīng)該做到：要看到自己的短處，也要看到別人的長處�！背咦印⑾鹌ず豌U筆的臉慢慢變紅了。