[實(shí)用]四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文 篇1
果實(shí)累累的秋天來(lái)了,小鳥(niǎo)找大象玩。它們來(lái)到湖邊玩耍,它們躲在草坪上,聞著花兒散發(fā)的香氣。小鳥(niǎo)對(duì)大象說(shuō):“我們帶的水果吃完了嗎?”大象說(shuō):“吃完了。”小鳥(niǎo)對(duì)大象說(shuō):“不如我們?cè)谶@里開(kāi)個(gè)水果店吧,因?yàn)樗鼈冊(cè)谶@里玩,想買(mǎi)水果吃就可以來(lái)我們店里買(mǎi)!贝笙笳f(shuō):“好啊,我們就在湖邊開(kāi)吧!毙▲B(niǎo)說(shuō):“不行,不行,在湖面上開(kāi)!彼鼈儌z人意見(jiàn)不同,就爭(zhēng)吵起來(lái)了。第二天,這里出現(xiàn)了兩個(gè)不同的水果店。
一個(gè)是大象在湖邊開(kāi)的快樂(lè)水果店,另一個(gè)是小鳥(niǎo)在湖面上開(kāi)的美味水果店。由于小鳥(niǎo)在水面上開(kāi)的'水果多,還可以在湖面上玩耍。而大象開(kāi)的快樂(lè)水果店幾乎要面臨倒閉了。
這天,小鳥(niǎo)的美味水果店里沒(méi)了蘋(píng)果,可恰巧送貨員今天生病了,小鳥(niǎo)正為這件事情而愁眉苦臉呢。這時(shí),路邊的螞蟻從這里走過(guò),看見(jiàn)小鳥(niǎo)不知為什么事愁眉苦臉,便去問(wèn)小鳥(niǎo)。螞蟻說(shuō):“小鳥(niǎo),小鳥(niǎo),你怎么了?如果你有什么煩心事來(lái)給我講一講,我?guī)湍。”小鳥(niǎo)說(shuō):“我的美味水果店沒(méi)有蘋(píng)果了,可是送貨員又生病了,你說(shuō)我該怎么辦?”螞蟻說(shuō):“你可以去找大象開(kāi)的快樂(lè)水果店里運(yùn)一些蘋(píng)果嘛!毙▲B(niǎo)說(shuō):“不行,不行,前幾天我和大象吵架了,我不想讓它幫我!蔽浵佌f(shuō):“沒(méi)事,我?guī)湍銈兒虾谩!?/p>
螞蟻幫小鳥(niǎo)約好了,讓大象在湖邊見(jiàn)面。它們來(lái)了,小鳥(niǎo)和大象一見(jiàn)面,倆人誰(shuí)也不理誰(shuí)。螞蟻說(shuō):“哎呀,大家都是這么多年的好朋友,還為一點(diǎn)小事鬧不開(kāi)心!毙▲B(niǎo)和大象聽(tīng)了這話,倆人覺(jué)得有道理,就給彼此說(shuō)一聲對(duì)不起,倆人就合好了。大象就把自己店的蘋(píng)果運(yùn)給了小鳥(niǎo)一點(diǎn),小鳥(niǎo)說(shuō):“大象,你看我的水果多好,不如我們合為一個(gè)店吧!贝笙笳f(shuō):“好啊!
就這樣,湖面上有了一個(gè)新的水果店,那就是友誼水果店,這個(gè)友誼水果店生意別提多好。
四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文 篇2
在和照的陽(yáng)光下,蜜蜂和伙伴們“嗡嗡”地唱著歌,飛到花園,停在花蕊上,忙碌地采起蜜來(lái)。遠(yuǎn)處,飛來(lái)一群蝴蝶,它們穿著名種美麗的裙子,在花叢中翩翩起舞。
“蝴蝶姐姐,快來(lái)采蜜呀!”小蜜蜂們喊了起來(lái)。 小傻瓜,這么好的陽(yáng)光,還不抓緊時(shí)間玩?zhèn)痛快,整天采蜜,有什么意思!”說(shuō)完,蝴蝶姐妹們又跳起舞來(lái)。 桃樹(shù)爺爺開(kāi)口了:“蝴蝶姑娘,小蜜蜂們說(shuō)的對(duì),你們還是快去勞動(dòng)吧,以免冬天又挨餓!笨墒,蝴蝶姐妹們理也不理,還玩起了捉迷藏來(lái)。它們一會(huì)兒躲在樹(shù)葉下面,一會(huì)兒藏在樹(shù)根旁邊,玩得非?蓸(lè)。 溫暖的春天過(guò)去了,灸熱的夏天過(guò)去了,金黃的秋天來(lái)臨了。桃樹(shù)脫去了綠衣裳,換上了灰外套,冬天悄悄地來(lái)了。小蜜蜂在溫暖的.蜂房,美滋滋地吃著自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的蜂蜜?墒牵謰擅烙謶卸璧暮,卻藏在枯黃的樹(shù)葉下,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
這是一篇童話故事,小作者取材新穎,把“蜜蜂辛勤采蜜”和“蝴蝶在花叢中玩!弊鲗(duì)比,道出了“只有勤勞付出才能有回報(bào)”的道理。小作者在行文的過(guò)程中,采用了語(yǔ)言描寫(xiě),特別是引用桃樹(shù)爺爺?shù)脑,值得讀者思考。 小故事反應(yīng)大道理,作者以眾人熟知的蜜蜂和蝴蝶對(duì)比,卻意味深長(zhǎng)。
四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文 篇3
文具盒里傳出了爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮和尺子正在爭(zhēng)論呢!
鉛筆拍拍自己胸脯說(shuō):“我的作用最大,小主人每天的作業(yè),不是我,他怎么會(huì)完成呢?要是沒(méi)有我,那世界上生產(chǎn)你來(lái)干嘛?”橡皮急了,也傲慢地大聲說(shuō):“我的作用才最大呢!我專(zhuān)門(mén)糾正小主人寫(xiě)錯(cuò)的錯(cuò)誤,所以他每次的考試都能拿得到一百分,要是沒(méi)有我,小主人肯定不能拿到好成績(jī)。“尺子聽(tīng)得煩了,說(shuō):“你們有什么了不起,要是沒(méi)有我,小主人就畫(huà)不了直線。”他倆三個(gè)正在爭(zhēng)吵得不休息的時(shí)候,小主人拿起鉛筆開(kāi)始考試了,頓時(shí),工工整整的`鉛筆字寫(xiě)在了作業(yè)本上。鉛筆望著鉛筆字顯出一副得意的神情。突然,小主人打了一個(gè)噴嚏。這下可糟了,正寫(xiě)的一個(gè)字不但寫(xiě)錯(cuò)了,而且還拉了長(zhǎng)長(zhǎng)一道,鉛筆犯愁了:這可咋辦呀?作業(yè)得不了優(yōu)了。這時(shí),小主人拿出橡皮,輕擦兩下,把錯(cuò)字和長(zhǎng)道擦掉。小主人又拿起尺子做了連線的題目。尺子和橡皮說(shuō):“你是沒(méi)用的,我們才有用。”鉛筆正要申辯,文具盒說(shuō):“你們別爭(zhēng)了,各有各的長(zhǎng)處,各有各的短處,你們應(yīng)該做到:要看到自己的短處,也要看到別人的長(zhǎng)處!背咦、橡皮和鉛筆的臉慢慢變紅了。
四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文 篇4
在美麗的大森林里,有很多動(dòng)物,有小鳥(niǎo)、大象、小白兔、蛇、螞蟻……其中,最受歡迎的就是大象、小鳥(niǎo)和螞蟻,它們?nèi)齻(gè)不僅是好朋友,而且還是最團(tuán)結(jié)的小動(dòng)物。你想聽(tīng)聽(tīng)它們是怎么成為好朋友的嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!
一天早晨,小鳥(niǎo)早早地起床,把自己的家窗戶(hù)打開(kāi),就去散步了。它在森林里飛來(lái)飛去,還說(shuō),外面的空氣真清新!地上的小螞蟻看見(jiàn)了在天空中翱翔的小鳥(niǎo),說(shuō):“小鳥(niǎo)姐姐,你真厲害,有一雙翅膀,想飛到哪就能飛到哪!毙▲B(niǎo)聽(tīng)了驕傲地說(shuō):“那當(dāng)然,我可是世界上最厲害的.動(dòng)物。”
小鳥(niǎo)的話音剛落,大象走來(lái)了,大象聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的話,開(kāi)始不高興了,說(shuō):“小鳥(niǎo),你可別吹了吧!在這個(gè)世界上我才最厲害!
于是,小鳥(niǎo)和大象它們兩個(gè)人吵了起來(lái)。忽然,螞蟻說(shuō):“你們兩個(gè)別吵了,雖然,小鳥(niǎo)會(huì)飛,大象的體形和力氣很大,但是,我才是最厲害的,如果你們不信,那我們就來(lái)比賽,看看我們誰(shuí)最厲害。”
螞蟻說(shuō):“比賽規(guī)則是三局兩勝,第一局比爬樹(shù),第二局比過(guò)河,第三局比跑步!
大象和小鳥(niǎo)心想這么簡(jiǎn)單,我肯定能贏。
第一局比賽開(kāi)始了,結(jié)果是小鳥(niǎo)贏了,第二局是螞蟻贏了。就剩下最后一局比賽了,小鳥(niǎo)說(shuō):“下局我肯定要贏!贝笙笳f(shuō):“我一定會(huì)贏!
比賽開(kāi)始了,小鳥(niǎo)看大象跑的比它快,就去啄它,于是,它們倆吵起來(lái)?墒牵驮谒鼈儾蛔⒁獾臅r(shí)候,螞蟻勝過(guò)了它們。后來(lái),小鳥(niǎo)和大象它們知道原來(lái)螞蟻真的很厲害。
后來(lái),它們?nèi)齻(gè)人都謙虛起來(lái),變成了很好的朋友,也很愛(ài)團(tuán)結(jié)。
四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文 篇5
烏鴉爺爺,因?yàn)樯洗嗡咽^扔進(jìn)瓶子里,水就上來(lái)喝了水,人們認(rèn)為他是動(dòng)物王國(guó)里最聰明的動(dòng)物。
他決定去旅行,看看外面的世界。
他飛了兩天感到口渴,想喝水,他忽然看見(jiàn)半瓶水,旁邊,有兩塊石頭和一根稻草,他把石頭放過(guò)去,但還沒(méi)有浮到水面,他說(shuō):“什么?一只鳥(niǎo)飛過(guò),聽(tīng)到他說(shuō):“你不能用吸管嗎?”烏鴉說(shuō)我沒(méi)想到。非常感謝。我覺(jué)得你比我聰明,當(dāng)然,外面也有人。似乎你真的需要用別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)你的缺點(diǎn)!“小鳥(niǎo)!”小鳥(niǎo)說(shuō)。天才是最聰明的動(dòng)物!“爺爺烏鴉說(shuō):“是嗎?我要向人類(lèi)學(xué)習(xí)。由于研究的`謙虛,后來(lái)的烏鴉爺爺變成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的動(dòng)物。
四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文 篇6
一天晚上,兔媽媽要兔寶寶上床睡覺(jué)?墒,兔寶寶一點(diǎn)兒也不困。
兔寶寶對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)以趺匆稽c(diǎn)兒也不困,我的‘睡意’去哪兒了?”
媽媽莞爾一笑,說(shuō):“寶寶,‘睡意’一定是在和你捉迷藏呢,你快去找找吧!”
于是,免寶寶戴上一頂帽子,拿著一個(gè)放大鏡,像一名偵探一樣,開(kāi)始去尋找“睡意”了。
兔寶寶先是在自己的房間里找。她爬到自己的衣柜里、床底下、書(shū)架上、課桌下,可是都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“睡意”。
接著,兔寶寶來(lái)到廚房找“睡意”。她仔細(xì)地找了餐桌上、平底鍋下、盤(pán)子里和花瓶里,也沒(méi)有看到“睡意”。
然后,她又去了兔媽媽的房間。兔寶寶不解地問(wèn)兔媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)疫是沒(méi)有找到‘睡意’,‘睡意’究竟去哪兒了?”
媽媽想了想,神秘地說(shuō):“你的玩具堆里找了嗎?”兔寶寶說(shuō):“沒(méi)有。”兔媽媽又說(shuō):“那你去找找吧。”兔寶寶馬上說(shuō):“好!蓖脤殞氃谕婢叨牙镎野≌,還是沒(méi)找到。
兔媽媽來(lái)了,說(shuō):“這樣吧,孩子,你把玩具整理一下吧!”
兔寶寶開(kāi)始一件一件地整理玩具。等她整理好的'時(shí)候,她感覺(jué)累極了,一臉打了幾個(gè)哈欠!八狻迸郎狭送脤殞毜难燮,她感覺(jué)自己的眼睛馬上就要閉上了。兔寶寶自言自語(yǔ)地說(shuō):“我終于找到‘睡意’了!”她馬上爬上床,在溫暖的被窩里睡著了。
【四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文】相關(guān)文章:
四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文(優(yōu)秀)01-29
四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文(經(jīng)典)01-07
[經(jīng)典]四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文01-22
四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文11-26