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童話故事的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的童話故事的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
童話故事的作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,“啊!”的一聲打破了森林里的寧靜。
小猴聽見了那叫聲,立刻趕了過去。原來是小鴨子掉進(jìn)了一個(gè)大坑里,它正撲騰著翅膀,大聲地喊救命!小猴想了想,找來一根木棒,倒掛金鉤在樹枝上,對小鴨說:“小鴨,小鴨,你抓住這根木棒,我拉你上來吧!”小鴨說:“不行!不行!我沒有手,抓不住木棒呀!”小猴覺得小鴨說的有道理,它知道自己的'方法失敗了。
小象也聽見了叫聲,趕了過去。他想了想說:“小鴨,小鴨,我用長鼻子把你卷上來吧!”小鴨說:“不行!不行!我怕你長鼻子力氣太大,會把我卷傷!”小象覺得小鴨說得有道理,它的方法也失敗了。
小熊在草地上也聽見了叫聲,領(lǐng)著木桶跑了過去,想了想說:“我可以把木桶裝滿水,倒進(jìn)大坑里,小鴨就能浮上來啦!”小鴨說:“對呀!對呀!這個(gè)辦法好,我同意!我同意!”小熊跑了好幾趟,終于把大坑裝滿,小鴨子浮上來得救了。小鴨說:“謝謝你,小熊!也謝謝你們,小猴、小象。如果沒有你們,我都不知道什么時(shí)候才能出來呢!”
最后,小熊用自己的辦法拯救了小鴨,大家又在一起愉快地玩耍了!
童話故事的作文 篇2
一天,粉筆媽媽帶著她的孩子們出來玩耍,也不知為什么,孩子們吵了起來。只見白色粉末筆渾身是土,鼻青臉腫,那樣子簡直是慘不忍睹,還不停的哭泣,看樣子是受了很大的委屈。
粉筆媽媽來到孩子們的身邊,問:“怎么回事?”白色粉末筆說:他們都攻擊我,有的還對我大打出手……還沒等白色粉末筆說完,紅粉筆搶過來說:“誰讓你自以為是,目中無人了,誰不知道你不吉利呀,沾上你就倒霉,掃把星轉(zhuǎn)世,哼!”粉粉筆也說:“該打,總是自認(rèn)為了不起,還貶低別人。自己那么單調(diào)還總看不起別人,什么人!”藍(lán)粉筆也說:“你說你自己能也就罷了,可氣的是還讓我們給你當(dāng)墊背的,想踩著我們肩膀往上爬,真是無恥。自己都不知道自己就只適合在墻上呆著呀!”大家你一句我一句的指他,白色粉末筆哭得更傷心了。這時(shí),粉筆媽媽大概聽出來是咋回事了,拿起他們分別在地上畫了一道,頓時(shí)一道美麗的彩虹出現(xiàn)在了他們的面前。
這時(shí),他們都低下了頭,心想:是我們錯(cuò)了,每個(gè)人都有每個(gè)人的用處,我們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的`缺點(diǎn),而應(yīng)多看到別人的優(yōu)點(diǎn),從而取長補(bǔ)短。想到這兒,孩子們手拉手來到媽媽身邊,對媽媽說:“我們錯(cuò)了!”說完他們又愉快的玩了起來,粉筆媽媽看著他們,臉上露出了欣慰的笑容。
童話故事的作文 篇3
星期天的早上,天空中萬里無云,和煦的陽光照在大地上,一切都變得生機(jī)勃勃。 小豬大搖大擺地走在大街上。它一邊走,一邊津津有味地吃著甜美的香蕉。它吃完一根,就隨手把香蕉皮往后一扔,心想:反正有清潔工打掃的,沒關(guān)系。
這時(shí),小豬覺得后面有人,嚇了一跳,原來是大象伯伯氣喘吁吁地跑了過來,“你怎么可以亂扔垃圾呢?”,大象伯伯生氣地對小豬說:“這樣不僅會污染環(huán)境,而且還會使小動物們摔倒的!”說著,大象伯伯用自己長長的鼻子把香蕉皮吸起來,并扔進(jìn)了垃圾桶。小豬“哼”的一聲,嘟囔著:“有那么嚴(yán)重嗎?你真是多管閑事。”說著,小豬悠閑自得地走開了。大象見小豬這副模樣,也搖搖頭,走開了。
小豬繼續(xù)往前走,突然聽到“撲通”的`一聲,只見熊貓大哥踩到了一片西瓜皮,摔倒了,它自言自語地說:“誰這么沒有公德心啊,亂扔垃圾!”小豬連忙把熊貓大哥扶起來,想了想剛剛自己做的事,又想了想大象伯伯說的那番話,小豬的臉紅一陣白一陣,羞愧萬分。然后小豬把西瓜皮扔進(jìn)了垃圾桶。心想:我雖然不是世博小使者,但是我也要為世博會出一份力! 旁邊的小花小草扭了扭身子,好像在說:“小豬學(xué)好樣了!小豬學(xué)好樣了!”
童話故事的作文 篇4
因?yàn)樾∧九嫉哪樕现挥幸环N表情那就是笑笑帶給了他許許多多的麻煩和許多困難。
清晨小木偶背著自己心愛的紅書包高高興興地上學(xué)去了,小木偶笑容滿面樂不可支小木偶今天非常高興因?yàn)樾∧九际堑谝惶焐蠈W(xué)所以他笑嘻嘻的,小木偶興沖沖的走到學(xué)校在走進(jìn)自己的教室時(shí)一只紅狐貍往小木偶身上撲過去,把小木偶嚇的魂飛魄散,這只狐貍看上去很漂亮但心低就非常丑陋不堪,狐貍一不小心把小兔老師給撞倒了就在這時(shí)熊校長走過來看見小兔老師在地上火冒三丈,生氣地說:“這是怎么一回事!
熊校長一邊小心翼翼扶起摔在地上的小兔老師,一邊問我們,過了一會兒,小木偶自高奮勇地往前邁了一步,說:“這不是我干的是狐貍干的。”校長看了看小木偶他看見小木偶臉上笑瞇瞇的,現(xiàn)在校長肯定地說:“這肯定是小木偶干的!薄爸娴。”校長打斷了我的話,小木偶只有一種表情不能形容自己的難處校長讓小木偶站在校門口,突然一陣痛讓小木偶無法忍受,小木偶的.頭越來越痛,突然,一位小女巫來到了小木偶的身邊,他問小女巫:“我的頭怎么這么痛還越來越痛?”小女巫說:“這是因?yàn)槟愫軅,但是你不會哭!?/p>
小女巫用手里的魔法棒點(diǎn)了幾下小木偶的頭,小木偶有了很多的表情,小木偶他突然放聲大哭,慢慢的,小木偶不再傷心,腦袋也不痛了小木偶高興極了!小木偶明白了一個(gè)道理:笑是很重要的,不過要是只會笑,那可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
童話故事的作文 篇5
公雞每天早晨太陽升起時(shí)準(zhǔn)時(shí)打鳴,人們聽到它的鳴叫聲都早早地起床,人人都很喜歡它。
可是有一天,公雞睡過頭了,太陽早已掛在天上了,人們卻沒聽到公雞打鳴,還在睡。公雞突然想到一個(gè)點(diǎn)子:憑什么我只能在太陽升起時(shí)打鳴,叫醒人們呢?現(xiàn)在,我不要再按著太陽的要求做事了。我要自由!我要獨(dú)立!
人們沒有按時(shí)起床,也沒有完成他們的工作。垃圾桶旁堆成了山,珠寶店的.門緊緊關(guān)著,大街上一個(gè)人也沒有。人們知道了公雞沒有按時(shí)打鳴后,都非常生氣,卻無能為力。公雞見了人們狼狽的樣子,幸災(zāi)樂禍。它想:我對人們多么重要啊!現(xiàn)在,我不僅不打鳴,還要在夜晚打鳴把他們叫醒。
公雞一亂打鳴,攪亂了人們的生活。所以人們把它趕走了。
童話故事的作文 篇6
“我們每個(gè)人,都隨時(shí)隨地隨身帶著十根手指……”在今天,我們學(xué)了一篇課文,名字叫做《手指》。在讀課文的同時(shí),我也進(jìn)入了自己的精神世界……
突然五兄弟爭吵。首先大拇指用很粗的聲音說道:“我吃苦耐勞,對主人做出了很大的貢獻(xiàn),比如拉胡琴,我?guī)兔Ψ鲎∏偕;水要噴出來,我死力頂;血要流出來,我拼命按住,重東西翻到去,我用勁扳住。所以我的作用非常大,所以主人當(dāng)然是最喜歡我了!”大拇指剛說完,食指就不服氣地說:“我的作用才是最大的,我很機(jī)敏,干什么活都以我為主,什么危險(xiǎn)事,都是我先來做,主人還是最喜歡我了!”“不!最喜歡我!”大拇指大聲地說道!爸魅瞬豢赡芟矚g你,你去打打算盤試試,哈哈,你肯定做不好,還有扳槍機(jī),你也做不成的!”食指帶著一點(diǎn)兒諷刺的味道對大拇指說道。大拇指不作聲了。這時(shí),中指插了進(jìn)來,只見,他驕傲地說:“哼!你們算什么!主人肯定是喜歡我了,你看,我相貌堂堂,曲線優(yōu)美、相貌堂堂、英姿颯爽、主人肯定喜歡我”這時(shí),就在它們暴跳如雷的.時(shí)候,在旁邊傻站的無名指和中指蹦了出來不服氣的說:“我們才最受主人的喜愛,我們的體態(tài)秀麗、樣子可愛,況且,舞蹈演員的手指常常做蘭花狀,我們正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩朵。所以,不用問,主人一定最喜歡我們兩個(gè)!”這時(shí),五兄弟越吵越激烈,他們都認(rèn)為自己的作用才是最大的。
這時(shí)我聽到了,對它們說:“你們都各有所長,我們既要看的自己的長處,也要看到自己的短處,彼此諒解,相互合作,團(tuán)結(jié)一致,才能把事情做好!”
童話故事的作文 篇7
從前,森林里住著一只名叫裘裘的負(fù)鼠。裘裘的媽媽非常愛裘裘,每天都會逗他笑。天長日久,裘裘已經(jīng)習(xí)慣了,每天都會哈哈大笑。
星期五的中午,裘裘連蹦帶跳地回到了家。裘裘本想玩一會兒的,媽媽正好從房間里走了出來。她摸了摸裘裘的小腦袋,說:“孩子,媽媽要教你一樣很重要的本領(lǐng),那就是裝死。如果你學(xué)會了,我就給你做你最愛吃的'蟲子餅干,怎么樣?”“哇!蟲子餅干!”裘裘高興地拍手大叫,“好!我一定會努力的!”
第一次,負(fù)鼠媽媽裝成了一只饑餓的狐貍。她把鼻子靠在裘裘身上,不停地聞啊聞啊。裘裘忍不住哈哈大笑起來,他對媽媽說:“我可以吃蟲子餅干了吧?”負(fù)鼠媽媽皺著眉頭說:“不可以!一只死了的負(fù)鼠是不可以笑的!”裘裘有些沮喪。
第二次,負(fù)鼠媽媽扮成了一只可惡的大灰狼。她伸出手,在裘裘身上戳啊戳啊。裘裘覺得癢癢的,就大叫了起來,對媽媽說:“我可以吃蟲子餅干了嗎?”“不可以!一只死了的負(fù)鼠是不可以叫的!眿寢専o奈地嘆了口氣。
第三次,負(fù)鼠媽媽裝成了一只可怕的野貓。她一把拎起裘裘,晃啊晃啊。裘裘覺得頭暈眼花,皮也被捏得生疼,難受地在地上滾來滾去!艾F(xiàn)在我可以吃蟲子餅干了嗎?”負(fù)鼠媽媽搖了搖頭說:“不可以,一只死了的負(fù)鼠是不會動的!必(fù)鼠媽媽覺得家里的空間太小,無法練習(xí),就把裘裘帶到了外面。
出了家門,裘裘又開始學(xué)裝死了?墒菦]學(xué)一會兒,一只大熊就邁著步子,氣勢洶洶地走了過來。裘裘和媽媽趕緊躺下裝死,不論大熊如何抓、按、捏,他們都一動不動。大熊突然哭了起來:“為什么小負(fù)鼠突然死了?我還想讓他教我笑呢!”裘裘一聽,立馬翻身起來,對大熊說:“哈哈!我來教你吧!”大熊嚇了一大跳,說:“原來你沒死!你剛剛裝得太像了,我都信以為真了呢!”裘裘笑嘻嘻地說:“我來教你怎么笑吧!”說著,裘裘在大熊身上撓啊撓啊,大熊“呵呵呵”地笑了起來。媽媽也在一旁欣慰地笑了,她對裘裘說:“孩子,你終于學(xué)會裝死了,我馬上就給你做蟲子餅干!
這一次,裘裘不僅學(xué)會了裝死,吃到了最愛的蟲子餅干,還教會了大熊笑的本領(lǐng),高興得手舞足蹈。
小朋友們,一分耕耘,一分收獲。只要我們勤加練習(xí),就一定能學(xué)會本領(lǐng)。
童話故事的作文 篇8
有一只小蝌蚪,住在一個(gè)小小淺淺的池塘里。這個(gè)池塘里有綠綠長長的草,有大大小小的石子,也有高高低低的土坵。小蝌蚪一出生就很聰明,常常眨著慧黠的眼睛問媽媽說:“媽媽,為什么我和你長得不一樣?為什么我那么小,而您卻那么大?”青蛙媽媽笑著說:“你就像我小時(shí)候的我,你將來也會長得像現(xiàn)在的我。現(xiàn)在的你叫做蝌蚪,人們都叫你為“小黑子”,長大之后大家就會叫你青蛙,也叫你“四腳仔”。”青蛙媽媽摸著小蝌蚪的黑頭,繼續(xù)的說:“為什么你那么。渴且?yàn)槟銊偝跎,剛來到這個(gè)美好的世界里;為什么我會那么大?因?yàn)槲覛v經(jīng)歲月的洗禮與經(jīng)驗(yàn)的累積,所以才長得這么的'大!毙◎蝌剿贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,并且十分好奇地望著池塘外的世界———湛藍(lán)的天空、偌大草原、一畦畦的稻田……。它忍不住的問青蛙媽媽說:“池塘外又有哪些東西?”媽媽鄭重的說:“都是我們的天敵,例如:蛇、鳥、人們……等,都是危險(xiǎn)的天敵,如果看到他們,一定要遠(yuǎn)離,以策安全!鼻嗤軏寢屨Z重心長的看著小蝌蚪,要小蝌蚪牢牢記住。
不知不覺中,小蝌蚪已長出后腳,它不僅聰明,而且還很活潑,也很喜歡游水,他總是認(rèn)為游水時(shí),可以恣意盡情的玩樂,也可以施展高超的游水技巧。光陰荏苒,一眨眼又過了幾天,小蝌蚪又長了前腳,它認(rèn)為自己長大了,游水、行走、跳躍都難不倒它,于是它就有“到池塘外走一走”的打算。有一天,小蝌蚪終于從池塘里出走了,自己爬山池塘外的土堆,一步一步的爬行著。左看、右視、前瞧、后顧,哇!天地就這么遼闊,無垠無際,無邊無界,一顆再也按捺不住的心,終于大聲高歌:“咯…咯咯…咯咯咯…”
突然它看到一對大螯,左螯對準(zhǔn)小蝌蚪的頭,右螯對準(zhǔn)小蝌蚪的腳,同時(shí)以石破天驚的力道左右開攻,嚇得小蝌蚪冷汗直流,哆嗦不已,急忙的頭一縮、腳一曲,躲過螃蟹的夾擊;但那只橫走的螃蟹不死心,縮回雙螯,蓄勢待發(fā)的作第二次攻擊,只見它橫著走,快速的移動,一會兒東,一會兒西,繼續(xù)揮舞著巨大的螯劍,對著弱小的小蝌蚪夾擊。鋒利的雙螯在空中不斷攻擊著,若被螯夾到,非死即傷,可見威力實(shí)在驚人。就在千鈞一發(fā)之間,有只鷺鷥低空俯沖而下,以前爪將它掠走,救了小蝌蚪。
小蝌蚪已是汗流浹背,軟腳無力,直道這池塘外的世界真是步步驚險(xiǎn),處處兇地,冷不防就吾命休矣!“屋漏偏逢連夜雨”就在小蝌蚪嘆息不已的時(shí)候,又出現(xiàn)一只龐然大物———蟾蜍,這只看似極像母親,又兇神惡煞的家伙,不知是何方神圣。小蝌蚪好奇的望著它,誰和這只不友善的蟾蜍張開血盆大口,欲將小蝌蚪吞下,嚇得小蝌蚪屁滾尿流,狼狽不堪,連忙伸曲著身子,連滾帶爬地躲過蟾蜍的追殺。
小蝌蚪知道了,原來池塘外的世界是如此的殘忍,它必須盡力的掩藏自己、不被敵人發(fā)現(xiàn)。當(dāng)鳥兒在空中盤旋時(shí),小蝌蚪害怕極了,想像那盤旋飛翔的鳥兒就是轟炸機(jī)一樣;當(dāng)螳螂跳過它的身旁時(shí),小蝌蚪就瑟縮顫抖,一顆心簡直要從嘴里沖出來似的;當(dāng)小蛇爬過時(shí),小蝌蚪更是嚇得臉色蒼白,不敢出聲。經(jīng)過東躲躲、西藏藏之后,小蝌蚪終于回到溫馨的池塘里,投入媽媽的懷里哭著說:“媽媽,我再也不離開你了!
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